看图作文400字

2021-10-20 看图

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的看图作文400字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

看图作文400字 篇1

  一天,天气真好,小动物们一起出去草地上玩。它们有时候玩老鹰抓小鸡,有时候玩石头剪刀布,玩得可开心了!

  突然,下起了一场大雨,小动物们只好走上回家的路。它们走呀走,看到了小猫妈妈正站在家门前,手里还拿着一把伞。猫妈妈看见小动物们都被雨淋湿了,大声说:“这把伞我应该给谁?”小青蛙高兴地说:“谢谢猫妈妈,我不用伞,雨下大一点,我还可以游回家呢!”小鸭子也有些兴奋地说:“对呀,下吧,下吧,这样我就可以玩水了!”小公鸡不等小乌龟开口,着急地说:“猫妈妈,我要!我不想淋雨!”小公鸡冷极了,都缩成一团了。猫妈妈对小公鸡说:“好吧,这把雨伞就借给你吧!”小公鸡高兴地说:“谢谢!谢谢!”小公鸡非常高兴地撑开了伞,松了一口气。小乌龟说:“下吧,下吧,这样雨就可以在我的壳上弹钢琴了!”小公鸡也笑着说:“下吧,下吧,雨点也可以在伞上弹钢琴呢!”

  小动物们开开心心地走回家了,一场让人着急的雨变成了一场快乐的雨。

看图作文400字 篇2

  有一天,熊爸爸心血来潮,给小熊买来了几个气球玩儿。小熊拿过气球后,就开心的玩了起来,突然它竟然被气球拉着飞上了天,可能是因为小熊的体重太轻了吧!

  熊爸爸一看情况不妙,赶紧叫长颈鹿用他的长脖子把小熊拉下来。可惜已经晚了,小熊飞得太高了。熊爸爸没有办法,只好又找让小猴子爬上树拉小熊,可是也够不着了,小熊已经飞高了许多。

  小猴灵机一动,又叫小鸟飞上天空帮忙。只见小鸟咬这咬那就是拽不住小熊,于是小熊又飞高了,小鸟也飞地越来越高了。

  飞着飞着,小鸟忽然想到:只要把气球啄破不就行了吗?小鸟说干就干,三下两下就啄破了气球。小熊也快速向下掉,熊爸爸赶紧上前接住小熊。

  小熊下来后哭着说:“我以后再也不玩气球了,实在太危险了!气球看起来好轻,怎么还能把我拉到天上去?我的小心脏都快跳出来了。”

  而长颈鹿、小猴、小鸟,熊爸爸也都在说这一句话,真的太危险了。

  小朋友们,你们也要注意不要去玩什么氢气球啊,很危险的!

看图作文400字 篇3

  春风吹拂着柳条。在一片空地上,一个小男孩高呼着:“快来看,精彩的足球赛马上就要开始了。”放学的孩子们跑来了,正在摆弄布娃娃的小女孩也跑来了,连看书的体育老师听见喊声,拿着书就跑来了。

  参加比赛的队员们穿着短裤,书包放在两边当球门。“开始了,开始了”。只见守门员弓着腰,两手放在膝盖上,半蹲着身子,两眼死死得盯着球,好像下定决心要接住每一个球。观众们也是全神贯注得看着。那个抱着布娃娃的小女孩,连手里的娃娃也忘记了,眼睛一直随着球一会往东一会往西。有一位金发男孩,脖子伸得直直的,生怕被别人挡住了视线。后面那个人更绝,干脆站了起来。

  体育老师看着看着,笑了起来。我想他一定是看到自己的学生这么优秀而感到骄傲。

  守门员后面还站着一个小男孩,穿着红色的衣服,挺着肚子,一副神气十足的样子,看样子像个替补队员,他也一定很想上场去一显身手。哎呀,守门员摔倒了,可他毫不退缩,又迅速地爬起来。比赛继续进行,“加油!加油!”所有的观众都在为他们加油呢!由于比赛太激烈,观众看着两个实力相当的对手,眼睛都一眨不眨,完全忘记了时间的存在。

  转眼间已是黄昏时分,比赛结束了,双方打成了2:2平。同学们背着书包慢慢的散去,都好像还在回味着刚刚结束的比赛。

看图作文400字 篇4

  一个阳光明媚的早晨,空气格外清新,小明的爸爸妈妈有事出去了,就剩小明一个人在家,他挺着腰,紧紧地握着笔,全神贯注地在本子上写着作业。

  “咚咚咚!咚咚咚!”这时有人来敲门。小明像离弦的箭一般冲到门背后,此时,他身子紧贴着墙,眉毛像月亮一样弯了下来,弯着腰,大声地问:“请问您是谁呀?”门外的人微笑着说道:“我是你爸爸的朋友。”小明半信半疑,发愁了:我该怎么办才好呢?他真的是爸爸的朋友吗?是开门还是不开门呢?于是,小明快步地走向餐桌旁,用力搬了一张凳子,他站在板凳上,两手放在门上,两眼睁得大大的,通过“猫眼”向门外看来看去。只见一位穿着绿衣服、手上拿着蓝色包的叔叔站在门外,可不知道他姓什么,便问:“叔叔,您贵姓?”叔叔说:“我性张,叫我张叔叔吧!”小明灵机一动,连忙从凳子上跳下来,赶紧用座机给爸爸打电话。爸爸知道了这件事,笑着说:“那位张叔叔确实是我的朋友。”小明就迅速地来到门前赶紧打开门,请张叔叔进来坐在沙发上。小明奔跑着到厨房给张叔叔端来了一杯水,张叔叔笑呵呵地说:“你叫小明对吧?你爸爸经常在我面前夸奖你。”小明说:“张叔叔,不好意思,爸爸今天有事出去了,有什么事我转告他吧!”张叔叔对小明说:“我就想找他打牌呀!”“那就要改天了。”小明说。坐了一会儿,张叔叔要走了,小明把张叔叔送到了门口。小明:张叔叔再见!张叔叔:再见!你真是个懂礼貌的孩子。

看图作文400字 篇5

  一天,天空中飘着鹅毛大雪,地上积满了一层厚厚的雪,小猫看到家里的粮食不多了,心想:得赶紧去找点食物回来啊!可是外面冰天雪地,能有什么吃的呢?它左思右想,最后决定去河边钓鱼吃。

  没过多久,小猫就钓到了两条又大又肥的鱼,心里乐开了花,这下可以饱餐一顿了,它迫不及待地拎着鱼往回走,不远处,有一只狐狸看着小猫手里的鱼馋的直流口水,连忙跑过来笑呵呵地说:“亲爱的猫先生,你真历害啊!这鱼是从哪儿弄来的?”小猫一看,原来是狡猾的狐狸,马上就提高警惕起来,小心翼翼地把鱼放在屁股下面,灵机一动,胸有成竹地对狐狸说:“这鱼啊,是钓来的!先用石头把冰砸破,接着把尾巴放进水里当饵,然后坐在冰面上等着鱼儿上钩就可以。”狐狸听了小猫的办法,深信不疑,连忙去找石块,小猫趁机拎着鱼飞快地跑去找猎人了。狐狸找来石块,把冰砸破一个小洞,然后把尾巴浸泡在水里,悠闲地坐在冰面上等鱼儿上钩,狐狸得意洋洋地想:今天我一定要钓好多鱼,大吃一顿,解解馋。

  狐狸一边做着美梦,一边流着口水,不知不觉地在冰面上坐了很久,连尾巴被冻住了都不知道,这时猎人按照小猫的指引,终于找到了这只狐狸,狐狸看到猎人走来,吓的惊慌失措,可是因为尾巴被冻住了,想跑也跑不掉,只能束手就摛了。狐狸这时才明白,自己上了小猫的当被骗了,后悔不已。

看图作文400字 篇6

  小兔子的妈妈生病了!小兔子请来森林里的名医狒狒给妈妈诊脉。狒狒仔细把脉之后,说:“你妈妈是劳累过度,身体虚弱。”小兔子着急地问:“那怎么办好呢?”狒狒说:“多喝点蘑菇汤,再加上适当的休息就好了!”

  小兔子拎着篮子急忙去采蘑菇。可是好几天没有下雨了,森林里很难找到蘑菇了!小兔子找啊找啊,找了很长时间,一个蘑菇也没采到。这下子小兔子可真是心急火燎了!突然,前面出现一条小河。小兔子朝河对岸望去,河对岸竟然有好大一片蘑菇呢!小兔子乐坏了,可是河上没有桥,怎么过河呢?

  小兔子正在发愁呢,正巧大象伯伯来河边喝水。大象伯伯疑惑地问:“小兔子,你在干什么呢?”小兔子回答:“妈妈生病了!狒狒医生说多喝蘑菇汤就会好的!你看,河对岸有那么多蘑菇,可是我过不去呀!”大象伯伯笑着说:“这好办哪!我背你过去吧!”说着大象伯伯用他的长鼻子一下子就把小兔子卷到背上了。然后大象伯伯稳稳当当地趟过河水,把小兔子放在蘑菇堆旁。小兔子说:“谢谢大象伯伯!”“不用谢,你快采蘑菇吧,等你采完,我再把你背回去。”在大象伯伯的帮助下,小兔子终于采到了满满一篮子蘑菇。

看图作文400字 篇7

  有一天下午,天气不冷也不热,有五只小熊它们要去游乐场玩,于是它们就出发了。有一个小熊它坐上了船,它很高兴,就拿了一个船桨开始划船,它说:“太好了,我抢到船了。”其他的四只小熊说:“太不公平了,我们都没坐上船,你一个人坐上船了。”

  接着,第二个小熊也跳到了船上,那只在船上的小熊高兴的说:“太好了,我也有小伙伴了。”其他在岸上的三只小熊说:“你有小伙伴了,我们是三个小伙伴,比你们多。”

  这时,第三只小熊也跳到了船上,它说:“太好了,我终于可以坐上船了。”岸上的`两只小熊说:“咦,怎么三只小熊坐上去,船就沉下去一点呢?”

  说着,第四只小熊跳到了船上,突然船就翻了。在岸上的小熊说:“怎么第四只熊一上去,船就翻了呢?”船上的一只小熊说:“这是因为四只熊都坐上了同一只船,而且我们熊的重量是很重的,船装不下我们,所以船就沉下去了。”

  这个故事告诉我们:划船时大家要排队,轮流上船划。要是大家一起上船的话,小船载不了那么多的人,重量太重,就会翻船,船就会沉下去,会使我们掉到水里。这样非常危险,我觉得这样做是不对的。

看图作文400字 篇8

  1937年8月28日,在上海火车站发生了一场灾难,日本侵略者的飞机狂轰滥炸,使许多无辜的人死于非命,使多少个幸福家庭妻离子散、家破人亡,使整个上海,不,是使全中国陷于空前的灾难之中。

  那天,在上海火车南站,一些人要坐火车外出。就在人们等待的时候,突然传来一阵飞机的隆隆声,人们抬头一看,只见侵略者的飞机疯狂地在空中盘旋,而且越飞越低,等飞机离地面还有几米时,人们才看清那是日本的轰炸机,于是赶紧往外跑。一位母亲抱着一个小孩也往外跑,人群冲散了孩子的爸爸,这位母亲一个人要把他们的孩子保护好。她找到了一个小棚子底下的箱子,把小孩放了进去,正想把自己也藏起来的时候,轰炸机投下了一枚炸弹,火车站一下子成了废墟,可怜的妈妈被炸死了。这个小孩因为躲在了棚子里,所以侥幸存活了下来。但他找不到爸爸妈妈,在废墟里哇哇大哭,希望通过哭声把爸爸妈妈唤回来。这个可怜的孩子瞬间变成了孤儿,除了哭他还能做什么呢?。

  战争给人们带来的是无尽的灾难,让我们大家携起手来,呼吁和平,制止战争吧!

  老师点评:

  小作者在仔细观察图画的基础上,弄清图上画的内容,再结合老师讲的画面背景,展开合理想象,写成此文,表达了一个少年对日本侵略者的无比憎恨以及对和平的期盼。

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