小学看图写话作文

2021-11-08 看图

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学看图写话作文，欢迎阅读与收藏。

小学看图写话作文1

　　今天刚下过雨，路面上还有很多积水，小明正背着书包回家。“哎哟，哎哟！”突然路上传来一个老奶奶的的声音。原来是一位头发花白的老奶奶滑倒了，她坐在地上起不来，老奶奶的拐杖和菜篮都掉在地上。这时候，小明赶紧跑上前去，对老奶奶说道：“老奶奶，您没事吧？我扶您起来吧。”老奶奶说道：“谢谢你小朋友，我没事。”于是在小明的搀扶下，老奶奶颤颤巍巍的站了起来，小明迅速的把拐杖给递了过去，然后说道：“老奶奶，您一个人回家太危险了，就让我送您把。”老奶奶高兴的点了点头，于是小明就扶着老奶奶回家去了，他的心里美滋滋的，他决定以后要帮助更多的人。

小学看图写话作文2

　　星期六的早上，小明的爸爸带小明去池塘钓鱼。这时，飞来一只五颜六色的蝴蝶，小明放下鱼杆去捉蝴蝶，蝴蝶飞走了，小明回来继续钓鱼，他看见爸爸已经钓了一条大鱼了。过了一会儿，那只蝴蝶又飞回来了，小明又去捉蝴蝶了，他还是没有捉到，回来一看，爸爸都钓了一桶鱼了。

　　小明问爸爸有什么秘决，爸爸说：“你不要三心二意就行了。”小明按照爸爸说的去做。一会儿，蝴蝶又飞来了，可小明这次没有去捉，而是一心一意的钓鱼，果然不久就钓到一条大鱼。

　　点评：小作者用生动的语言再现了画面的内容，还发挥了自己的想象，进行了扩写，揭示了故事所包含的道理。“蝴蝶飞走了，小明回来继续钓鱼”、“那只蝴蝶又飞回来了，小明又去捉蝴蝶了，他还是没有捉到，回来一看，爸爸都钓了一桶鱼了”，小作者对画面的内容描写得很细致，展现出了小明三心两意的样子。文章思路顺畅，语言生动，如果能划分一下段落就更好了。（特聘教师：XXX老师）

小学看图写话作文3

　　今天，老师带学生去动物园看猴子。

　　来动物园，哇！真的是大开眼界。假山上有许多猴子。猴爸爸坐在高高的山顶上，津津有味地吃着梨，十分悠闲。一只小猴子依偎在小猴子妈妈的怀里，小猴子妈妈仔细的看着小猴子的头发，大概是为了帮小猴子抓虱子吧！一只猴子非常调皮地在鼻子上玩香蕉！有很多猴子在追逐，在这里跳来跳去一会儿，很有意思。

　　学生们站在假山周围，津津有味地看着。有的扔香蕉，有的扔橘子，有的扔花生给猴子吃。几只猴子蹦蹦跳跳抢着吃东西，学生们看到它们活泼可爱的样子都笑得很开心。

小学看图写话作文4

　　在一个春光明媚的日子里，几个可爱的小朋友在青青的草地上放风筝。

　　穿着绿衣服的平平一手拿着线轮，一手引着线，说：“起风了！快把风筝放起来！”他的好兄弟小明把风筝拿得高高的：“我已经准备好了！”

　　小欢儿拿着可爱的蝴蝶风筝笑眯眯地看着小明、平平兄弟俩。

　　远处，一对年轻的夫妇正依偎在一起，看着五岁的乐乐，说：“我们家儿子那么小就可以把风筝放得很高！厉害！厉害！真厉害！”乐乐笑笑，说：“我只不过会放风筝！”

　　天上的风筝各种各样，看：老鹰在天空中飞翔，金鱼瞪着大眼，四十二只脚的蜈蚣在天空中爬行……

　　各式各样的风筝载着人们的欢笑声，越飞越高。

小学看图写话作文5

　　一天，小张的帽子不见了，他跑到玲闻那里去，玲闻是一只可爱的小狗，它有一身黄莹莹的毛，还有一双动人的大眼睛，最重要的是它有一个敏锐的鼻子。

　　小张着急地问：“你有看见我的帽子吗？”玲闻摇摇头，小张见了有点不高兴了，于是他说：“那你帮我找一找吧！”玲闻用敏锐的鼻子嗅来嗅去，终于把蓝蓝的帽子找出来啦！他们不知不觉地来到美丽的花园，他们看着美丽的花儿和青青的小草，心里无比的畅快，看着美丽的日落，看着如此壮观的.日落，小张轻轻地抚摸着玲闻的小脑袋。

　　小张心里乐开了花，因为他终于找到了他最心爱的帽子啦！

小学看图写话作文6

　　在一个风和日丽的早晨，小刺猬想到对岸去采果子，她走到小河边不会游泳过不去，怎么办呢？这时，对面走来了小白兔，小刺猬说：“小白兔，你是想到对岸来玩吗？”小白兔说：“对呀，可我也不会游泳，怎么办呀？”这时，大象正好过来小白兔这边，小白兔说：“大象伯伯，您能帮帮我吗？我要到小河对面。”大象说：“好的，没问题，你上来吧！”于是，小白兔就爬上了大象的身体，大象伸长了鼻子可是还差一半才到对岸。就在这时，小刺猬这边走来了长颈鹿，小刺猬说：“长颈鹿叔叔，您可以用您的长脖子帮我们搭一下桥吗？”“好的，没问题！”长颈鹿说。然后长颈鹿伸长脖子正好够到大象的鼻子搭成了一座桥，于是小白兔和小刺猬高高兴兴地上了桥。这时，天空中的小鸟也看到了这一幕，叽叽喳喳地说道：“小白兔和小刺猬走上友谊桥啦！”大象和长颈鹿也开心地笑了。

小学看图写话作文7

　　放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。

　　小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”

　　小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了。

小学看图写话作文8

　　一个风和日丽的下午，可爱的小蚂蚁黄黄和灰灰伴随着暖暖的春风、嫩嫩的草芽儿，一起到河边散步。

　　突然，它们看见河中央漂浮着红红的庞然大物，那是什么呢？等到它随着水流缓缓地漂到岸边，哦！原来是一只漂亮的红色高跟鞋。黄黄惊喜地说：“灰灰小弟，多么美的高跟鞋呀！我们把它搬到平地上做滑梯！”灰灰说：“黄黄大哥，这只鞋太重了，我们怎能搬得动呢？”“我去找小伙伴们帮忙！”黄黄说完就跑去找来小伙伴。它们齐心合力，终于一起把高跟鞋搬了上来。黄黄还叫几个小伙伴搬来一个梯子，解开鞋带，用鞋带把鞋跟和梯子系在一起，哇塞！一个坚固的滑梯做好了。

　　小伙伴们排着队，一个接一个从梯子爬上滑梯顶端，又从滑梯顶端一骨碌滑了下去，开心极了！

　　灰灰和黄黄看见大家玩得那么开心，高兴地说：“团结力量大！帮助别人，快乐自己！”

小学看图写话作文9

　　一天早上，小明吃了早餐，就和小狗去大草地上玩。突然小明觉得头上少了一个东西，小明抬起手摸了一下头。小明终于懂了，原来是自己的帽子不见了。小明既不急也不哭，他看了看自己身边的小狗，轻轻地对小狗说：“小狗，我的帽子不见了，你能帮我找吗？”小狗仿佛听懂了小主人的话一样，只见它转身就跑走了，接着用鼻子仔细地闻，突然小狗汪、汪、汪地不停地叫了起来，小明感到好奇怪，慢慢地走过去，一看：哇奥！小狗竟然找到了帽子！“谢谢小狗，你有一个敏锐的鼻子。”小明抚摸着它的头说。最后小明和小狗回家去了。

小学看图写话作文10

　　在森林里，住着小兔一家。一个星期天的早上，兔妈妈说：“小兔，果园里的南瓜熟了，你能不能帮妈妈去拿一个又大又圆、又鲜又嫩的大南瓜吗?” “当然好啊!”小兔高兴地回答。然后小兔对兔妈妈说：“这么大的南瓜，我怎么搬回家呢?”兔妈妈说：“你已经长大了，自己可以想出好办法的。”

　　小兔走啊走，到了果园，它看见了很多很多的南瓜，它在里面左看看，右看看，终于找到一个妈妈要的大南瓜。这个南瓜太大了，小兔一个人拿不动，该怎么办呢?小兔想了想，叫来了它的哥哥，并去找了一个大篮子和一根竹竿。它和哥哥一起把大南瓜放到了大篮子里抬回了家里。

　　回到家后，兔妈妈笑咪咪的说：“你们两个都是好孩子，团结合作才能把大南瓜运回来。”兔妈妈给小兔和哥哥煮了一锅香喷喷的南瓜汤。小兔吃着自己劳动付出煮的南瓜汤，特别香。

小学看图写话作文11

　　升旗仪式是一个庄重的仪式，它代表的意义可深刻了。

　　每天早上八点，我们学校的师生都会到操场上进行着庄重的仪式。尤其是周一的升旗仪式别为隆重。首先，有主持人说：“出旗!”这时，鼓号队演奏乐曲，小护旗手们护着掌旗手，跨着整齐的步伐走向司令台，将国旗交给小升旗手，互相敬礼。

　　等升旗手系好国旗，乐队停止演奏。随着主持人一声：“升旗，敬礼，奏国歌!”在场的老师行注目礼，少先队员行队礼。国旗在庄严的国歌声中徐徐上升。过了2分07秒的时间，国旗升至杆顶。主持人一声：“礼毕!”我们在放下高高举起的手。

　　虽说，这没有天安门升旗仪式那么壮观，但也是我们全校师生最值得骄傲的时刻。

小学看图写话作文12

　　星期天的上午，小明看到妈妈有点不舒服就来到妈妈房间，小明说：“妈妈您怎么了？”妈妈说：“我有点不舒服。”

　　这时小刚过来找他踢足球，小刚说：“咱们一起去踢足球呀？”小明说：“对不起我的妈妈生病了，不能跟你踢足球了。我得照顾我的妈妈，下次再陪你踢足球。”小刚说：“好吧，你要照顾好妈妈我自己去踢足球了。”小明回到妈妈的房间，还给妈妈端了一杯开水。妈妈说：“小明，你真懂事。”妈妈喝完开水了，小明又给妈妈拿了一根香蕉，小明说：“在吃个香蕉吧？”妈妈说：“好的。”妈妈边吃香蕉边听小明讲故事，小明讲完故事说：“妈妈好一些了吗？”妈妈说：“好一些了。小明你真懂事。”