学生作文考试

2018-05-01 考试

学生作文考试1

  今天,上英语课的时候,夏老师突然说:”今天,我们不复习了,我来考考大家,我没有通知大家事先复习英语,你们能考多少分?我就来个突击检查,看看你们平时的英语基本功掌握的怎么样?“

  话音刚落,教室里就窃窃私语起来了。大家都担心的要命,我也不例外,这下可怎么办呢?没复习过能考的好吗?考砸了,怎么办呢?只见,夏老师才不管三七二十一呢?她利索的发下了试卷,我一拿到试卷,就抓紧时间看题目,因为有听力题目,我得先看看题目是怎么样的?试卷发完后,夏老师就拿着听力资料报起听力题目来了,我一边仔细的听着,一边认真地作答,不一会儿,听力题就报好了。哦!谢天谢地,总算听力部分结束了,还好,没碰到什么难的题目。接下来,我要攻破的是笔试部分,我小心翼翼地做着每一道题目,总算还是比较顺利,我很快就做完了,然后,我认真地检查题目。过了一会儿,就下课了,夏老师把试卷收走了。

  通过这次突击检查,让我明白了,只有时刻做好准备,什么时候突击检查都不怕了,以后,对待学习还是要一丝不苟,不能抱有侥幸心理啊。

学生作文考试2

  “光阴似箭,日月如梭。”一转眼,又一个学期即将结束,期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。小编也整理了关于期末考试试题、期末作文、复习方法、期末手抄报等相关资料供广大小学生和老师参考!希望大家在新的一年取得好成绩!

  期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到容易,做到却难。

  就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚,考试以后,都十分疲惫和担心,时间仿佛静止了,度日如年,考好和考不好这两个词在心里打架,晚上一觉酣睡才觉得好些。

  第二天是数学考试。考完,我便四处问讯数学答案,以便与自己的答案相对,跟着就是几声“耶!”的欢呼,因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子,能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时,同学熊梦飞跑过来,把他凉凉的小手搭在我的肩上,说:“别不高兴,”一听这话,我的心里“咯噔”一下,他继续说:“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!顿时,我眼前浮现出这样几幅景象:我和爷爷坐在客厅里,爷爷问我是不是100分,我说有99。9999%的把握得100分;我和妈妈拉构:双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好,不仅辜负了爷爷得期望,而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷:但愿数学能给我一个满意得结果吧!

  我希望自己以平和的心态对待考试,但做起来真难啊!

学生作文考试3

  一场紧张的考试过后,又是一个让人忐忑不安的日子,那就是今天,我们要报考分了!教室里热闹非凡,同学们都在叽叽喳喳地议论着,而我却坐在一旁,望着那一大堆卷子默默地想:这次考试一定考得不好,有些题我不会做。要报成绩了,我的心像点燃了熊熊大火,烧得我坐立不安。

  点到“陈婳数学56分”时,我发傻了!周围的景物好像都在对我说:“孩子!你考的真差啊!”如果妈妈知道一定会被骂死的。

  回到家后,我把卷子放到一堆书里,想:妈妈可千万不要发现这张卷子啊!妈妈开始打扫卫生了,我正在一旁玩,她一边擦桌子一边帮我整理书桌。妈妈突然发现了这张试卷,一看,啊!只有56分!我的心开始发慌了,大气都不敢出,等着妈妈的训斥,可是妈妈没有骂我,却皱起了眉头,从妈妈的眼神当中可以看出她对我是多么失望啊!

  我多么希望能考一百分!这时我下定决心要努力学习,下次一定考个好成绩来回报妈妈对我的爱。

学生作文考试4

  昨天是周五,奥数班要举行奥数考试。我没有怎么复习,放学便匆匆考试去了。

  到了奥数班,已经有一些人在考试了。我连忙领了卷子,在位上坐下。看看右边,见死鱼等一干人还没来,就索性先写卷子了。我先浏览了一遍,只见前半页题都很简单,后半页却有道题我不会做。

  我仔细看了看。这是一道算面积的题,两个正方形里面还套个图形。没等我看毕,死鱼他们来了。我抬头对死鱼说:

  “你们来得真‘早’呀!”

  朱火腿没听出我在讽刺他们,还乐呵呵地回答:

  “是呀!”

  我也懒得理这些爱磨马路的家伙,认真研究这道题。

  “完了,100没希望了,”我心里想,“这个书上也没学过,我又不擅长面积题,这可怎么办呢?”

  我正心虚时,死鱼又喊我:“老师把这道题改了耶,你怎么还做?”

  我一看,只见黑板上有一道幻方题:将1-16作一个四阶幻方。

  我暗叫倒霉:“早知道这么简单,也不费这些时间了!”只能快马加鞭,埋头做题,也不理会死鱼在一边嚷嚷不会做,桂鱼被他搅得烦透了。这回我吸取了四年级下期那次奥数考试的`教训,做一道题检查一道题。好歹做完了卷子,我又觉得一道题都不对,迟迟不敢交卷。往右边看看,死鱼一题未动,一脸苦相。桂鱼却像得了水一般,成了条活鱼,卷子做了一半了。再看朱火腿,也和死鱼一样,捶胸顿足,好一副呼天抢地之状。桂鱼后面的雷老鼠虽不及桂鱼聪明,但也没朱火腿呆,也在做题中。我寻思道:“赶快交卷儿吧,反正都要交的,晚交了被桂鱼笑话呢。”于是鼓起勇气交了卷。

  交了卷,我回到座位上,等老师改卷。过了一会儿,桂鱼做完了,不肯交卷——与其说不肯,还不如说是胆小。这个桂鱼也奇怪,非要拉着雷老鼠一起交卷。于是在桂鱼“威逼利诱”之下,雷老鼠加速做完,也交了卷子。现在就剩死鱼和朱火腿了。我看着死鱼算题,算了4道错了2道,心中也好笑:“难道这个真是左耳进右耳出不成?”正想时,朱火腿的老妈来了,要给他报名。朱火腿老妈嗓门大,性子急,看起来当过兵。朱火腿老妈问朱火腿:

  “你下学期坐哪儿?”

  朱火腿哼哼叽叽,不知在说什么。

  “坐哪儿呀?”他老妈又问。

  朱火腿还哼哼叽叽。

  他老妈索性不理他,转而问我们坐哪儿。

  我、死鱼、桂鱼和雷老鼠都说还坐这儿。

  “好怪耶,”死鱼说,“难道他妈非要问我们才能决定。”

  一会儿,我的分数改出来了,竟然是一百分!我很高兴,但没有“手之舞之,足之蹈之”,只笑一下罢了——我才不想像朱火腿那小子,神神经经的,做对了就高兴得不得了,做错了就假装痛哭流涕,做不出来就“忸忸怩怩,羞得两腮桃红,打着兰花指儿”这类,装得像个女孩,只不过五大三粗些。

  我本想再等桂鱼和雷老鼠的分数,但天晚了,就领了卷子回去了。本来以为考试难,没想到很简单,还捞了个满分!

  今天真是很高兴,正如“赶圩归来啊哩哩”(赶集回来很高兴),我也“考试归来啊哩哩”了!

学生作文考试5

  在学校里,一学期分为四次大考:第一次月考、期中、第二次月考、期末。但今年又多了第三次月考,因为今年提前学了下册,所以又有一次阶段性测试。我,窦以宁,在期中考试中考了年级第一名的好成绩,后来不知怎的,越来越下滑,以至于期末的班级第六,在年级中,占不到前二十。我一直励志自己:下次绝对考好!但没想到,寒假前最后一个考试,下册第一次月考,我竟然语文才考了59.5!我一直都是语文优等生的啊,可没想到,这次竟然扣了10多分。

  一直以来,我都自恃过高,成绩一步步下滑,但没想到竟然下滑的这么快!我是在学校住宿的,得到成绩之后,我便给爸爸打了电话,爸爸把我接回了家。

  我本来已经做好了挨打、挨批的准备,但是,我没有想到,爸爸竟然没有骂我,只是对我说:“现在知道别人对你的威胁了吧?你以后一定要好好学啊!”妈妈也没有骂我,只是说:“没事,下次加油,不能说你考过一次年级第一就下去,再说了,你在学习中不一定就一直稳居第一,也不一定一直名列前茅,但宁宁,重要的是,你自己心里是怎么想的,是说,一次考差了,以后就没戏了,还是说,你一定要努力的把你的宝座夺回来,重点在于你啊!”

  听了爸爸妈妈的话,我的眼角泛起了泪花,以前,不管怎么样,我带给爸爸妈妈的几乎全部都是好消息,就算偶尔失利,也绝对不会输在像年终的考试中,可我这次,竟然这么差,心里只有俩字:丢人啊…我实在觉得,对不起爸妈,我给爸爸打完电话之后,爸爸连饭都没吃就忙着把我接回家,爸爸妈妈这么关心我我竟然还没有达到他们的期望。

  考试之后,我体会到了爸妈的爱,考试之后,我明白了,成绩并不是一成不变,下次考试绝对要加油!绝对要对得起爸妈对我的期待!

学生作文考试6

  一眨眼,短短的几个钟头过去了,我们来到了第三节课。

  原本哄堂一片的声音,突然消失了,教室里丝毫没有一点声音,教室里弥漫这“火药味”。

  我手中的汗水已经浸湿了我的中性笔,真想使自己平静下来,可终究没有停下,因为这是开学以来的第一次考试,也是我最为紧张的一次,我的心跳不断的加速:“咚咚、咚咚……”

  卷子发了下来,我望着那白花花的卷子像波浪似得向我涌来,就想一场噩梦!我惊恐的写下我的名字,快速的开始答卷……

  我一直在提醒着自己:加油!奋斗!不要紧张!你一定可以的!我的脑海中浮现出了爸爸、妈妈、老师的眼睛,更加紧张,简直控制不住自己了,唉!

  我开始读题“一、……”这些字闪电般的反映到我的大脑,我立刻明白了什么意思,我忘记周围所有的一切,开始奋笔疾书!

  写着写着,我被第10题给难住了,我嘴里不停地叨叨:怎么做?怎么做?哎呀!怎么办?算了,越过这道题,先做别的题吧!

  时间流逝着,我顺利的“披荆斩棘”,终于做完了,我开始反复检查,刚刚做完,铃声就突然响了,让我从噩梦中醒了过来,我忽略的看了一下应用题,前面的题几乎没太注意,真是失败呀!我开始责骂着自己!

  考试结束了,我的卷子从桌面上消失。我的心放松了下来,不禁有一丝莫名其妙的解脱感。

学生作文考试7

  考试趣谈江苏省徐州第一小学六(3)吴岩谁说考试只有ABC,谁说考试很乏味,其实用心去体会,吸取经验给你们。

  一、数学考试:气氛压抑

  两张密密的草稿纸,一次昏天暗地的演算,两支酸酸的胳膊,我终于算出了最后一题的答案:一共5万个人,为财主家每人扛100公斤的大米,正当我放下笔得意洋洋之时,一想,不对吧,先不说财主一个人吃不完这些大米,就是那些人恐怕也被压扁了吧!我仔仔细细地检查了一边,果然漏了一个小数点,我一边修改一边回味几秒钟前的超级笑话。你会发现,考试也在生活中。

  二、语文考试:可怕和恐怖的结晶

  “螳臂挡车,自不量力”,“千里之行,始于足下”,“刘??,字梦得”哈哈,这些都是小意思,难不倒我的。我提笔直书,不料脚踩西瓜皮:“曹操,字”啊,遇到一头拦路虎,抓耳挠腮,百思不得其解,无意瞥见上一题:“刘??,字梦得”,梦得?好象在那里听过?是……?啊,于是我填上了“曹操,字孟得”。万万没想到,这就是正确答案。脚踩西瓜皮,有时也能滑到好的地方。

  三、英语考试

  哈哈哈,我的天下终于到来了,考英语简直比花花还容易。可是我偏偏遇到了一道难题,怎么想都想不出来,眼看就要下课了,怎么办?这时我脑子突然冒出一个奇怪的想法我的英语还可以,我不会的,别人也不一定回会,于是,瞎填了一个答案继续轻松答题。成绩出来时,果然不出我所料,没有一个人答对。放下心中的大石头轻松面对每一种问题。

学生作文考试8

  其实我在写作文时,我没想太多,就是提笔就开始愣愣地写……

  在写该作文首段时,由于时间仓促,为了不至于低分,所以我决定用老师平常教的一些技巧开头,先夺得一些分数。我们老师说比较容易得到阅卷老师青睐的开头,一般是修辞手法比较集中的。所以,我决定采用比喻、对比(这是由关系型作文题决定的)等等。当然,为了使形式好看些,我是比较想用整句的。我原来是想用上排比的,但因为单单一组显得有些单薄;但后来发现写完两组后,再加上一组就有点拖沓,就算了。至于,比喻喻体的选择,我的感觉是主流给人以博大厚重坚实的印象,另类则让人觉得“细微零碎”,所以我选择喻体主要从浩大、细微两方面去联想。选择自然意象,则是因为老师的一篇文章的启发,其实只要往自然意象一想,首先当然是日、月、天、地、林、海……至于怎样想到皓月、林海、华章、小令、交响、独奏,我也不清楚。我在能在记忆中生拉硬扯了……去年在老家过年时,半夜一家人在路上走,那晚的月亮特别的明亮,照亮了夜空中漂浮的云朵,皎洁的月光落在地上,像霜一样晶莹冷清,那时我觉自己是在时间的流里前行,浮想联翩思接千古,连连感慨;至于林海,则是可能是因为小时候常到山上野炊吧。林,从小就在我的记忆里;海,则是为了显其大。华章和小令是平时读优秀作文常遇到的;交响和独奏,则是因为前几天兴起看了罗曼罗兰的《贝多芬》获得的启示。

  至于为什么不直接用主流另类做本体,我也不清楚。其实当时我脑里只想着皓月、林海、华章、小令等等,完全把主流和另类忘了,两组比喻完了之后,才忽然想起应该扣题,于是干脆再用了一组比喻。没想到效果似乎还好,这是运气吧……

  “考试,有时真要点运气。”我们语文老师的这句话也许正式我这篇作文的最佳概括吧!

  谁知道,意外这么多……

  起先,当监考老师(实际上也就是我们语文老师)宣布时间仅剩50分钟的时候,我刚刚完成文学类阅读,正下决心改下仿写题,待仿写题拿下后,时间仅剩45分钟左右,那道短评是怎样也不能写了——转移战场吧!可是我还是慢悠悠地准备写作文,我知道我可以完篇——完篇的作文成绩大概不至于太低吧。当时也就是有那么点乐观的想法,才不至于慌了手脚。

  考试题目是“主流与另类”,明显,关系型作文题。实际上,我比较少接触关系型作文,心里有点不踏实。但当时想也没想就决定来个“大综合”。其实考前前几天,我们老师刚好讲评了一篇关系型作文题,题目是“快与慢”,他说一般思路三个:立此驳彼,立彼驳此和综合辩证,强调忌仅谈一面。我还记得他说综合会比较难写,但我身体构思还是选择了这一方向,因为留给我的时间不是很多,写综合会比较充实;其次这样实力的可选择面也会广一些。后来查看当时的草稿,才知道我当时决定是先谈一下主流话题,再谈一下另类话题,再将两者综合一下。

  构思完成后,大概还剩40分钟左右(实际上我语文考试看到是腕上的电子表,所以对所剩时间没有直观的感知)。接下来是动笔,时间不容戏我玩什么创新,更别谈什么深刻。事实上,我也就是照老师所教的标准顺手写下去。如果真要谈点什么,就写题目是,划去了一个错别字,心凉了半截;写首段时,再写错别字,又凉了半截;写主题时,尽量使引例部分漂亮点,多些论证,以避免空洞举例;注意了一下过度,避免生硬连接造成不良印象;在写综合段时,我注意到时间仅剩15分钟左右,再捏一把汗……

  有点调侃的说完成“写作”过程,我自己都觉得有点疯狂。事实就是这样。有点感谢平时的小积累,自己才不至于在考场上就玩完了。

  我的积累主要来自两方面,一是素材,二是老师的指导。素材方面,老师定了几本素材书,我们平时也就是在空隙时间里看看。其实那些素材也真是多,要全记下来我可没信心。我喜欢挑自己喜欢的人物,了解得深入一些,最好在结尾时想一下自己在考场上会怎样遣词造句。事实上,我觉得那些片段式的素材并没有给我多大的感触,反而是曾经读过的大著在记忆中比较有分量。例如于谦,自从我读了《明朝那些事儿》,怎样都不肯离开我的笔。我觉得我们老师说的“要对素材有感情”很有道理。土木堡之变后,于谦能以一介柔弱书生之名挺身而出,挽狂澜于即倒,本身就是对国家的一种热爱、一种担当,这对我们在为人处世方面有莫大的启示。读《贝多芬传》,贝多芬面对苦难时的孤独、挣扎、反抗以及那种含泪的乐观的确是值得我们去讴歌,去学习的。文采方面,我认为主要得益于日记和书籍。日记给了我比较多的练笔机会,甚至有时我会在其上练习一些比较陌生的句式。日记并非一定要质朴才是真,优美的文辞下也可以流露出对生活的热爱。书籍的作用毋庸置疑,我觉得贵在坚持,有“前辈“就习惯于每天结束时读上半小时。针对文采的话,我觉得泰戈尔、徐志摩等等诗人给我很多启发,当人不局限于文采。我觉得考前一定阶段内保持良好的语言氛围使我获益良多,仿佛再拿起笔时脑内多了一眼活泉。

  我们语文老师也有谈过,事实证明他的的话很多都有重量级意义。他曾对我说,我不擅长于思辨性议论,而善于抒情性的语言写作,因而在高二时就要求我加强文章深度方面的挖掘,后来因为我沉迷于理化生也就不了了之了。升入高三时,我发现作文成绩每次都要拉我后腿,便决心提升。语文老师先让我回到从前的风格,然后在几次作文训练中针对我的薄弱环节,如引出话题的合理性、过度的自然性、议论的充分性等等,提出了意见,使我的作文有了较大改观。

  相对于其他同学的优秀作文,我的作文会显得更加中规中矩,也就具有更强的“可读”性。我想,这可以解释一点高分的原因吧。这也许也是一种启发……

学生作文考试9

  每一个人都要经历半期考试,半期考试就是测试你半学期的知识掌握能力。每一次考试就如同做题一般。

  考试时的状态十分重要,状态决定了你的成功与失败。想要考得好,首先状态好。何为考试最佳状态?就是考试是要平静、切不可紧张。

  考试时的仔细程度也必须高。考试时的陷阱数不胜数,只有仔细认真的人才能打败它们。

  考试时的速度也重要。考试时的时间是很长的,千万不要图快,俗话说“慢工出细活”

  考试前的复习也十分重要,复习得好,做题就得心应手,不会手忙脚乱。

  考试前做一些题对于我们十分重要,做题可以帮助我们更好的去做试卷,所有的题也离不开课上的认真。

  考试时的书写对于我们是辅助。所谓“字如人”,见字如见人,所以我们要把字写好,不要让阅卷老师未见人就对你有不好的印象。

  对于新知识来临,我们要好好听老师讲,不可马虎、大意。

  没有以前的努力,怎么会有如今的你?若无以前的懒惰,怎会有如今无成的你?我们出生时的价值都是一样的,但先天的努力却是不同的。

学生作文考试10

  今天我们期末考试了,第一场考的是:语文,语文有阅读题,也有看图写话题,第二场考的是:数学,数学有口算题,也有看图计算题,考完了语文和数学,就休息了一会,就吃饭了。

  我们下午没有考英语,只是四五六年级考英语,我们下午的3:30分已经放学了!

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