在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的一次模拟考试作文（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一次模拟考试作文 篇1
“铃、铃、铃……”伴随着清脆的铃声，我走进了考场。我迫不及待地找了一个位坐下。
刚坐下，严厉的老师就捧着一大卷语文试卷进考场了。还没等老师发下试卷，我的心就“怦怦——”地跳了起来，不过我心里也在安慰自己：昨天不是复习过了吗，今天一定能考好的，加油！
考卷刚到手，我就提笔奋力写了起来，一看题目，心中不由地惊叹道：“都四年级了，这题目怎么还那么简单，对我来说，就是小菜一碟！”做着做着，问题就来了：题目越来越难，正好到阅读的最后一题时，我不会做了。这可把我急坏了，顿时我的大脑一片空白，像是跌进了无底深渊一样。我苦苦思索还是找不到思路，离交卷只有十分钟了，我作文还没写。我只好利用最后的十分钟，快速把作文写完了，可想而知，作文写得全是流水账。我也不管那么多了，赶紧把试卷交上了。
试卷批得很快，下午成绩就出来了。老师接着就把试卷发了下来。我看着作文上那个大大的“合”字，我伤心极了，老师也批评我了。好不容易挨到了放学，我赶紧跑回了家，一路上我觉得路是那么长，花草仿佛都在嘲笑我……
一次模拟考试作文 篇2
昨天放学回家，孩子让我看了一张数学卷子，分数98分，我没有在意分数，先仔细看了为什么丢2分，因为我知道她平时就很马虎，一看是马虎大意而丢的，看到这我就想这孩子马虎的毛病要怎么纠正呢？我告诉她：“妞，妈妈发现你做题不认真，咱下次做题时能认真点，做完仔细检查一下，好吗？”孩子很坚定的说：“我一定认真做题，认真检查，下次一定一百分”。呵呵，我笑着说：“只要你能认真对待学习，对待考试，分数别太在意了。”“那怎么行，我们班里好几十个同学都一百分呢，我一定要考一百分，”她说。看到孩子这个劲头我很高兴，她有了一种勇于超越的劲头，和以前的她自己相比进步大多了。
晚上看到短信语文成绩95分，不用看卷子我就知道老毛病又犯了，不认真检查，肯定丢东忘西而丢分了。果不其然，今天中午一看语文卷子果真如此，可是想到孩子昨晚说一定要一百分那股子劲头，我不想让孩子有太大压力，我也没有多说什么，还是叮嘱她认真检查，认真做题。希望孩子正确对待考试，对待学习，不要有负担。
一次模拟考试作文 篇3
昨天，我们语文第二次模拟考试。
进了多媒体教室，我们便“沙沙”地做起了卷子。
因王老师不在，过了一会儿，全班乱成了一锅粥。不时有同学在“叽叽咕咕”讲小话，其他老师也管不住我们，同学们依旧在说小话。真是“班中无老师，同学们称霸王”。“哈哈哈哈！哈哈！好好玩！”后排忽然爆发出一声“巨响”。
——怎么回事？大家的目光齐刷刷射向那边。
“呵呵……”笑声还在继续，一声比一声响。
莫名其妙地，“砰”的一声，什么东西掉了下去，随后，又爆发出一阵笑声，比刚才的更响、更快活。
我只觉得无聊，“砰”的一声有那么好笑吗？没有。
我又低下头做试卷。
不知是因为谁点中了他们的笑穴还是怎么回事，后面又传来一阵笑声。
三（3）班的同学也回过头去，看后面的“搞笑剧”。
我没在意，继续答卷。
做完卷子后，我又仔细地检查了两遍，老师过来叫我们交卷了。
下午，卷子改出来了，90分以下的倒有不少。
王老师很生气，让我们所有人都抄试卷，以示对我们不认真的惩罚，不抄完别想回家。
我们抄呀抄，手抄酸了，也抄累了。
此时老师大发慈悲，让我们别抄了，回家去。我们便一个个灰溜溜的回家了。
唉，早知如此，何必当初啊！
一次模拟考试作文 篇4
每学期都会有很多次考试，可这次考试就是有点不寻常，因为这是非常重要的学科抽测模拟考试，因为就连校长都反复强调了考试的重要性。于是我们每一个学生的心里，都压上了一块重重的石头。
模拟考安排在星期四，这一天，我们一共要进行语、数、英、科等七个科目的考试。
上午，首先开考的是语文。上课铃一响，老师便快步进了教室。本来，我是一副自信满满的状态，可卷子一到手，我便有点“英雄气短”了。虽说只有两个大题，可是根本没有容易对付的基础题，只有让人紧绷脸孔的阅读和作文题。那阅读题，每一题都有难度，每一题都带着一副存心要为难我的表情，此时的我，就像一个没看书没复习的人面对一张高考试卷，真是“书到用时方恨少”啊！我绞尽脑汁，苦苦思索每一题的答案，终于把所有的题目都填上了答案。我稍稍松了一口气，可面对接下来的习作，顿时又犯难了，真不知道该怎么写这讨厌的作文，我又抓头皮又咬铅笔，终于将作文纸写了满满一页，我又舒了一口气。下课后，我找同学对答案，当听到同学们的答案跟我的大多一样时，我忐忑不安的心终于平静下来。
接下来该考数学了。这回我可是胸有成竹，十成不敢说，八九成的把握还是有的，要知道，班上人人都称我是“数学天才”呢！“叮铃铃……”上课铃响了，数学老师不慌不忙地踱进教室。将试卷发给我们后，他又叮嘱了一番考试的要求和考场纪律。我们开始答题了。我先大概看了一下试卷，看来这次考试还比较简单，我的脸上忍不住露出了微笑：不料，没过一会儿，就有一道难题把我卡在那儿了。我左思有想，搜肠刮肚，也想不出解题方法。当老师宣布考试只剩十分钟时，我已经做完了其他所有的题目，却仍然在这道“坎儿”前冥思苦想呢。实在是没招了，我只好想了一个不是办法的办法一“蒙”一个答案！我无奈地瞎填了一个答案。下课后，我连忙去找数学高手们对答案，我的答案竟然和他们的一样！我那个高兴劲儿就别提了，嘴里还时不时地哼唱着：“今天是个好日子呀……”
下午，我们又进行了英语、体育、美术、音乐、信息等几门学科的抽测模拟考。放学回到家后，我已经累得全身散架一般了。吃过饭，洗完脸和脚，我便上床睡觉了。这时，我的心里只有一个念头，那便是期盼自己的成绩能好一点，再好一点，这样才对得起老师的辛勤教育和父母的一番苦心啊！
一次模拟考试作文 篇5
妈妈要去参加普通话考试，听妈妈说，普通话考试可难了，发音稍有不准就要扣分。于是，家里总能听到妈妈练习普通话的声音。我呢，成了义务小助手，一听到不标准的音，就立即给她指出来。
周六的晚上，我们一家人吃过晚饭，妈妈提议设个家庭模拟考场，让我和爸爸当考官，让她感受一下考场的严肃气氛。我们一致同意。
一切准备就绪后，考试开始了，我和爸爸在桌子一端正襟危坐，我手里还拿了纸和笔。妈妈呢，坐在桌子另一端，表情很轻松。爸爸郑重其事地递过一张纸，上面有单音节词100个和双音节词50个，“请你读一下这些字。”
妈妈接过后，不慌不忙逐个儿地念起来：“尊、砍……”字音、字调基本标准。看她的样子，好象胸有成竹。我呢，可是一个重要角色，我拿了一支笔，竖着耳朵听，把有问题的地方记下来。看着妈妈认真的样子，我和爸爸忍不住想笑。
接下去是朗读一篇文章，妈妈抽到的文章题目是《爱痕》，这是一篇关于母亲的文章。妈妈清了清嗓子，用亲切、流畅的口吻朗读起来。妈妈读得声情并茂，我和爸爸似乎被文章中的母爱给感动了，听得很专注，我差点忘了应该扣分。读完了，妈妈抬起头，急切地问：“怎么样？有什么问题？”“现在不要问！这是考场，严肃点！”我一本正经地说“哦”，妈妈只好又端坐好，等待我们的命令。
对妈妈来说，最后的说话考试是个考验。她要面对我们，围绕一个中心即兴发挥说话3分钟，虽然妈妈也经过充分准备，但在我和爸爸这两个“大考官”前，还是有些紧张，有几句话说得不够流畅，有些字吐字含糊。好在我边听边记，待会儿告诉妈妈。
全部考试结束了，我们三人同时大笑起来。愿工夫不负有心人，在真正的考试中，妈妈也能顺利过关！
一次模拟考试作文 篇6
今天，我们迎来了第一次语文模拟考试。
下午有两节阅读课，而我们的模拟考试时间就是那两节课。这次考试虽然只是模拟，但却非同小可——这是十六个班级统一考试的。不过，也正是如此，我的心情更加紧张、忐忑了，但同时又有些期盼。
紧张是因为：这是我们第一次模拟考试；忐忑是因为：我怕自己又考了一个不好的成绩；而那些期待则是因为我向往好成绩，我希望这一次能得到一个好的成绩。
小自习的时候，随着谢老师一声令下：“发卷，开始考试！”霎时间，班内只留下了“沙沙”的传卷声和写字声。不一会，连传卷子声音也消失殆尽了，所有同学都沉浸在做题的世界中了。班内除了不时传来的喷嚏声，简直是落针可闻。
写着写着写到第一大题的6、7小题时，我心中开始窃喜，假期老师让打印的`题中这两条题都包含在内，而且我还写过了，提前做题真有很多好处呀！
这次考试的是双向选择，一个命题，一个半命题。两个虽然对我来说很陌生，但我也不是完全不会，于是我选择那个命题《你是我的避风港》。终于，在收卷的前几分钟内我写完了卷子。
我自信满满的把卷子交了上去，这次我认为自己的答案还不错，应该能考到100分左右，虽然满分为120分，但是我认为一百对我来说也不错。
真期待改出来的分数呀！
一次模拟考试作文 篇7
今天就是我的钢琴模拟考试啦，可是我却高兴不起来。因为在这一段时间中，我根本上就没练琴。根本对钢琴一点也不熟悉。再加上中午根本就没睡到觉，所以我更没自信了。
在当天晚上七点钟，我看着琴行里满满的一堆人，我顿时觉得我自己好像一句诗里说的一样：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。当我抬起头看了看老师的笑脸，我顿时觉得我自己遇到了死神一般。算了，在这里发抖，还不如为自己祈祷一下呢，阿门。
开始考试了，我当然不会第一个上，我当然还要看看其他姐姐们的钢琴水平。第一个姐姐开始弹得时候很紧张，虽然紧张，但是也要把曲子给弹下来。这个姐姐对音阶不熟悉，所以在弹得时候，这里错一点那里错一点，不过乐曲和练习曲则弹得很流畅，这一曲下来，我变得跟没自信了。而其他姐姐则但的不是很好，有时候不是这里断了，就是那里断了，很不流畅。
终于到我了，我已经紧张过度了，就差点没晕过去了。一开始，老师叫我弹一首我自己最熟悉的音阶，就这一句话，差点把我给吓死。仿佛老师的话就像一颗定时炸弹，而我则是那个受害者。我把音阶弹完后老老师说：“不要弹的太快了，不然错音会更多。”“哦。”我呆呆的回答。此时我脑子里一片空白。后来我则六神无主的把后面两首给弹完了，而我的三魂七魄也是在老师的评语中回来：“弹得还可以，可是太紧张了，弹得有点乱，要继续加油！”“嗯。”我应了一声。
回到家之后，我则软软的躺在床上。妈妈问我：“怎样了？”“差点把我跟吓死。”我如实回答。后来妈妈对我说：平时多流汗，战时少流血。
一次模拟考试作文 篇8
昨日下午，谢老师突然宣布，下午三四节课，全年级要举行第一次语文模拟考试。
心中早已吃惊万分，数学都模拟好几次了，可语文的第一次模拟刚姗姗来迟，相比题一定不简单。下午考完后，自我感觉还算良好，静等着成绩的到来。
今天上午放学回到家，发现微信群竟有试卷，急忙点开一看。第一名是张笑语，113分。我焦急地翻动，希望能看到我的名字。接下来是刘鑫洋，105分。随后终于看到了我，103分。虽然是第三名，但是和第一名却差了整整十分！而且我作文只有43分，我期待看到卷子，了解错因。
也许是心有灵犀，下午第一节课，谢老师便把卷子抱来评讲。拿到卷子后，我焦急地把卷子打开，在老师随后地评奖中，我对失去的分是万分无奈。
读了成千上万遍的《童年》，所出的题也做过，考试时没有多想一步，3分答了两点，无可奈何丢掉了1分。理解不够到位，高山流水知音难觅概括却概括错误，看着眼前1分又1分的流失。好在总算有一道阅读题全队了，也为我的心灵宽慰了几分。答题的格式没有记清，马失前蹄，2分又没有了。错的最怨的是课下注释，写卷子时迷上了“差不多先生”，结果导致了如今悲壮的情景。
作文还是有打字、错字，次序颠倒也有出没。关键是出现了真名！若这是期末考试，恐怕所扣的就不是7分了。
多做卷子锅然有所成效，答题的方式也有了基本框架，看来，多做多实践也会有小小的成功。
一次模拟考试作文 篇9
考完月考的第一个晚自习，教室里很热闹。
因为，我们跟历史老师有个约定，考完月考，他给我们放《建国伟业》看。当时我们就鼓掌了，差点就喊历史老师万岁了！
班主任进来了，他的身形出现在教室门口的那一刹那，教室就安静了。几秒钟后，他一脸杀气地开口了：“你们都没带表？也不看看现在几点了？别的教室早就没声音了，就你们还在这里闹！”“啪”的一声，他手中的教鞭敲在桌子上，“刚才好像还有人唱歌呢，太不像话了！说，是哪个？”
同学们大气都不敢出，一个个都要把头埋到课桌里去了。
过了一会儿，有人打着颤站起来了，班主任盯着他：“你说，在教室里又唱又闹干什么？”他弱弱地说：“历史老师说今晚给我们看电影，《建国伟业》。”班主任明白了，叫他坐下。我们以为，这事就过去了。没想到的是，班主任继续教训我们：“看电影你们在教室里吼什么？告诉你们，今天，没有电影看。好好复习生物地理。月考考得那个鬼样，年级前十都没进去，还有什么资格看电影！”
班主任把我们训得头晕脑胀。最后，他还要求我们生物地理模拟考试的时候，一定要考进年级前十名。
然后，他走了。
大家又叽叽喳喳起来。说什么的都有。
“什么啊！不准我们看，别的班都看了呢。不公平！”“历史老师给我们看，他凭什么不准！管得宽。”“就喜欢独裁，一点都不尊重我们。”
班长拍了拍桌子，叫大家看书。大家翻着白眼看他，不过还是安静下来了。
牢骚归牢骚，大家还是认真复习生物地理，毕竟考试是件大事。那个什么《建国伟业》，再也没人敢提了。
模拟考试结束，结果让我们喜出望外。我们班居然排到年级第八名。这可是破天荒的好成绩。班主任笑容灿烂地站在讲台上做总结：“你看，我们班比那些班少看了一次电影，可是，我们班比那些班多了这么多分！这叫什么？这就叫舍得！有舍才有得……”他讲得口水四溅，眉飞色舞。
“嗯，他说得有道理。”同桌边点头边跟我说。想想也是，放弃了看电影，却增加了这么多分，大家都进步了，当然有道理啊！
一次模拟考试作文 篇10
在这次模拟的期末考试中，我以96分的成绩在班上名列第一，但是我也不能沾沾自喜，毕竟这是一次模拟考试，何况我只是在班上较好，说不定其它班也有成绩更好的。我的错题也不少，特别是作文，老师深刻的教诲，使我受益匪浅。
这次作文，我只是粗略的看了一下题目，就开始写了，到了中途才发现有点跑题。这可怎么办？况且时间不够，我当然不能半途而废，只好把词语生拉硬拽地写进作文了，还加一些点题的句子，拼命似的点题，还好我又开头结尾，不然我就完蛋了，这也反应了我粗心大意的缺点。
从中，我也万分感慨：我的内容没有真情实感，像是抄袭的，幸好写得多，老师才大发慈悲，只给我扣了0.5分。在期末考试中，毕竟不是范老师批改，别的老师要是扣个三四分也是有可能的，我绝对不能有侥幸心理。
“虚心是使人进步，骄傲使人落后。”这话固然没错。我一定要改掉粗心大意的毛病，谦虚前进，向着最后的期末倒计时冲刺！
一次模拟考试作文 篇11
高考前各校都有模拟考试，而试题全是一些名校老师根据多年的教学经验和对考试的摸索而出的，可以说其内容和题型都和高考比较类似，具有一定的权威性和参考价值。但是有的时候，模拟考试又会加重学生的心理负担。那么，如何正确对待模拟考试呢？
1、模拟考试一定要精心对待。模拟考试的作用主要有两个：第一，测试你的水平，让你知道自己所处的位置；第二，模拟高考应试的整个过程，让考生在临场心理上有所适应。模拟考试无论是在难度、广度，还是在试题形式和数量上都与高考相当接近，把每次模拟考试都当做高考一样来对待，可以得到难得的演练机会。
2、利用模拟考试，找出自己复习的“盲点”。模拟考试的意义在于查漏，也就是检查复习中的“盲点”。因此，一些平时考试没有考好的同学正好可以利用这一次机会查漏补缺。
3、模拟考试就像里程碑，应让它不断地“增值”。每次模拟考试之后，都要总结自己需要加强的地方，有针对性地复习，争取下一次的成绩有所提高。此后还应该将每一次的成绩放在一起，加以比较，看看通过一段时间的复习，成绩的提高明显不明显？如果明显，则认真总结一下经验方法，继续按照这种方法复习；如果几次成绩始终比较稳定，没有明显的提高或者下滑，那么，一方面应当继续总结和改进复习方法，另一方面对自己的实力也大致心中有数了。
4、对模拟考试的成绩应冷静对待。比较各地的模拟考试试卷，不难发现模拟题一般要难于高考题。因此，即使模拟考试成绩不理想，也不要太过于着急，而应该冷静地找一下主客观的原因，有针对性地一一解决所有发现的问题。当然，如果模拟考试成绩不错，也不要太过于盲目自信，不能自我满足。而应该比较一下自己在班上、年级里的相对位置，要提醒自己，考试的结果可能会有一定的偶然性，不要总是沉浸在胜利的喜悦中。要及时地找出各门考卷中不会做的题和本该做对却失误的题，仔细将它们研究一遍，设想如果高考中出现这些类似的题该如何解决，该如何避免失误，该如何提高解题速度等等。只有这样，才能保持冷静，并在高考中获得好成绩。
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