考试作文

2021-04-13 考试

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的考试作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

考试作文篇1

　　我们家的院子里种了一池塘的荷花，夏天的时候，一池塘的荷花都开了．几乎每天我都要到池塘边看一看.

　　美丽的荷花婀娜多姿,高雅脱俗，是我们国家的十大名花之一．它的颜色鲜艳美丽，红的似火，粉的胜霞，黄的像金，白的赛雪．从花瓣的多少又可以分出单瓣，复瓣，重瓣，重合，千瓣．美丽无比！

　　从6月下旬一直到8月下旬，是荷花的开放期．在这个时间，荷花朵朵绽放，，烈日的照射下，显得分外绚丽．我喜欢粉色的荷花，站在远处向那儿看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起开放，下面是一排排整整齐齐的荷叶，翠绿翠绿的，映衬着娇嫩的荷花．

　　我忍有住脚步走近一看，啊！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一个个小娃娃似的围在一起，花瓣尖上的颜色比较浅，粉粉的，还稍稍带了点雪白的颜色；下在开的花瓣根部是淡黄色的，开败了的花瓣根部则是绿色的．荷花的花蕊是金黄色，好像一个金黄的小脸在迎着我笑呢！花下的叶子又大又圆，碧绿碧绿的，绿极了！叶脉比叶子要稍绿一些，叶子根部的叶脉是一根一根的，到了叶子尖上，一根叶脉便分成了两根．荷尔蒙花的茎部比较粗，比叶子的颜色要深得多，有的笔直笔直的生长在水里；

　　有的则像弯着腰，耷拉在水中．有绿叶的衬托下，荷花显得更艳了；在荷花的映照下，绿叶显得更绿了．

　　我爱荷花，更爱它的美丽，更爱的是它那有怕烈日的精神！

　　夏日炎炎，有酷热的阳光下，牵牛花低下了头，美人蕉也弯下了腰，边往日富贵的牡丹也失去了神采．但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地绽放着；只有荷花，有酷热的阳光下仍然坚强地生长着，饱饱含着晶莹的露珠，在阳光明媚的照射下更佳美了．我想，我们不正应该学习荷花的这种精神吗？

　　看着看着，我仿佛也变成了荷花，在清清的湖水中自由地绽放着．

考试作文篇2

　　哎！走在路上的我垂头丧气，忧心忡忡，明天就是最令我胆战心惊的体育考试了！我可是“万事都好，只差体育啊！”

　　第二天早上，我因为实在不像看到体育老师那张恐怖的脸庞，于是开始找借口逃避。“哎呀！妈妈，我头好痛啊！我今天不去学校了！”“那怎么成啊？今天不是要街道体育考试吗？被记0分可不好，听话，考完我就来接你回家。”我还没来得及插嘴，妈妈就把我从床上拎起，一把扔到了车里，哎！我就这样可悲地被老妈押赴考场了！

　　逃得过初一，逃不过十五。该来的总是要来。我发誓，那张令人害怕的脸庞将会成为我一辈子的恶梦。我哭丧着脸，而体育考试就在我悲痛之际开始了。

　　第一个项目：跳远

　　跳远我还不怎么担心，只要我奋力一跳，准能跳得远。这个项目是男生先进行的。瞧他们男生一个趾高气昂，仿佛对跳远信心十足。前几个都是小个子男生，只见他们飞速的奔跑，右脚踩在踏板上奋力一跳，竟都跳到沙坑的二分之一处。之后的几个高个子男生。远的更是没话说，都差不多跳到了四分之三处。这下，男生更是得意了，他们看我们的眼神十分轻视，好像在说：“你们女生成绩老压着我们，这回，我们要一雪前耻，你们就等着丑态百出吧！”我们根本不去理会那帮男生的挑衅。可是，我们女生第一个就出师不利，竟然只有四分之一，哎！后面的女生也都是这样，四分之一处的沙子都塌了下去，男生无情的嘲笑说：“你们还是放下屠刀立地成佛把！”面对男生的嘲笑，本以为体育老师会把我们骂一顿，可她竟然一改往常，“好心”地鼓励我们，可能是因为领导在的缘故吧！

　　第二个项目：50米跑

　　这个项目里，男生总是比女生用的时间短，又让他们占了上风，可恶！

　　由于时间关系，今天只考了这两个项目。原本令我胆战心惊的体育考试其实也充满了乐趣！

考试作文篇3

　　嘀哒、嘀哒，教室里的闹钟声我可以清晰听见，我正在经历期末考试。

　　我的心怦怦直跳，我真希望考试快点考完。现在正在考的是数学，当我面对一大张考卷时，我告诫自己：“冷静，要细心。”我拿起笔，在考卷上填下数字，我认认真真地做着，手紧张的都出汗了。当我做到一个简单的题目时，我心花怒放，得意洋洋，三下五除二就把它做了；可遇到难题时，我像遇见了拦路虎，狠狠地抓抓头皮，冥思苦想。终于做完了，我开始检查了，第一遍没有检查仔细，在我第二遍检查的时候，还发现了几处错误。幸好及时改正了，不然就惨了。接下来是考英语，我又拿起笔、尺子、等“武器”，英勇无畏地向考场冲去，小心谨慎地在试卷上炸下几个A、B、C……字母，就这样过关斩将一题又一题，胜利就在眼前！又有难题了，我苦苦思索，终于通过了这最难的题，成为了胜利者。我再扫瞄了几次战区，看看有没有遗漏的敌人，OK！所有的敌人都挂了，指挥部发出了叮铃铃叮铃铃的声音，好的，收工。

　　下午，我迎难而上，冲向最难的语文考试。我一切准备就绪，开始征服语文考题，我一题一题地做，可是，速度、难度、智力都要求很高，我竟然在阅读题上卡壳了。我的.脑子快速地转，，答案蹦进了我的脑里，我又继续往下做，竟顺顺利利地来到写作天地，太好了，这便是我要征服的最高峰了！我费了九牛二虎之力终于攻下了最高峰。我检查了我的考卷就上交了，我费了太多精力复习，应对这次期末考试，现在我一身轻松，太爽了。

　　哇！这次我太不容易了，竟考了二百九十五分（总分）。看来，在考场的时刻，我的严谨，认真、细心换来了令人欢喜的成绩。在考场，是我最艰难的时刻，也是我最快乐的时刻。

考试作文篇4

　　考场，安静而恐怖的考场。

　　靠窗的一个男生写着写着忽地停了下来，盯着卷子看了七八分钟，脸上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿纸上猛写了一通，小心地撕下一块，揉成一个球。

　　监考老师踱着步，一步一步地走到了走廊。就在他准备回头看的一瞬间，一枚白色的“洲际导弹”从窗口准确地命中了两三米外的目标。

　　男生紧张地盯着那“导弹”发射出去的方向：目标人物打开了纸团，看了一会儿，也从草稿本上撕下一块纸，写了起来……男生舒了口气：真不愧是哥们儿。

　　那边的“洲际导弹”也准备好了，可每次要发射时，男生都用一个张牙舞爪的姿势阻止了他——他看到监考老师的眼神似乎有意无意地总往自己这儿瞟。

　　班主任走进来跟监考老师讲了两句又出去了，监考老师转过身开始在黑板上大写起来……趁这工夫，又是一道美丽的白色弧线滑过。

　　男生迫不及待地展开纸团，在一个打满草稿的纸团上，找了半天，终于在一个极为夸张的坐标轴旁找到一行小字：“这道题我也不会做！”

　　男生整个人像掉进冰窟窿冻僵了似的，直到后面一个很奇特的声音把他拉回到现实。他抬头一看，班主任老师站在后门口，慈祥地笑着，眼睛却盯着他手上的纸条。“完了！”他心里想，“这次是彻底地栽了。”他抬起头，忽然瞥见黑板上一行醒目的大字：

　　“第×题题目有错，不做”。

考试作文篇5

　　期中考试结束了，成绩也很快出来了。平均82分，不好，也不差。这学期进度慢，考试前才刚好讲到地方，根本没时间复习，四年级的孩子，学着忘着也是常有的。

　　我在做试卷分析的时候发现了一个问题：第五大题考查的是书上第二单元《方向和位置》，这道题共8分，班里正确率达到了80％。远远超过了其它题。这个单元内容不算简单，正确率高肯定说明学生掌握的好。

　　为啥这个单元学得好呢？我百思不得其解。有天，我在批着学生的练习册，才猛然意识到，应该是“放手”。第二单元全部是叙述方向和位置的：以（）为观测点，xx在（）偏（）（）°的方向上，距离是（）千米。或者是给你这样的一句话，让你在图上标出这个位置，要看方向，看度数，看距离。一节课下来，作业特别难批，要逐字逐句地读。我们班56个人，批一次作业要一个多小时，这还只是每天的数学作业，再加上课外作业、练习册，我根本批不过来。后来没办法，就让小组长带着在组里说答案，简单的题目让一个人说，其他的人判断对错，有点难度的四个人都说一遍，有错的自己改，课外作业和练习册就这样过了一遍。当时我心里特别没底，不知道学生掌握得咋样，错误的地方能不能改正。

　　这次我是真没想到就这个单元正确率高，这样让学生自己说几遍效果就这样好，我又一次体会到了课改的魅力。一直以来我特别不放心组长，以前让组长批作业，对是对，错也是对，所以学生做过的题我都是自己批，常常批得头昏脑胀，有时候一坐几个小时，腰酸背痛的。不是我一个人，我们学校的数学老师都这样，上完课出教室，都是抱着一大摞一大摞的作业、报纸、或是练习册，都想着只有这样，哪些是学生会的还有哪些是学生不会的，老师心里清清楚楚的。

　　现在想想，老师忙得一塌糊涂，辛辛苦苦批出来的作业到学生手里，他们又会用多长时间来纠错？会不会只是伸头看下同桌的答案就写下来再交给老师？所有的老师都说过这样的话：这道题做过好几遍，学生咋还不会？不管做几遍，学生是不是真正学会才是关键吧。

　　说课改说了这么多年，我们老师还是管得太多，还是放得不够。就我自己来说，让学生自学总担心学生没学会，让小组讨论又担心没结果，展示时又嫌学生说得不够好，学生说完老师又絮絮叨叨再说一遍。其实学生的思维、语言哪能跟老师比，说得不好也是学生自己的语言，自己的发现，只要没说错，为什么不能给他们真心的鼓励呢？

　　任何事情都有第一次，如果第一次没做好，为什么不能给学生第二次、第三次的机会呢？学生的作业，老师一道道批过，学生再改过，就能保证学生学会了吗？老师批一部分，组长批一部分，合适的内容让同桌纠错，或是在组里自己纠错，既解放了老师，又锻炼了学生的能力。何乐而不为呢？

考试作文篇6

　　考试的感受

　　令我期盼已久的第二次月考终于快来到了，我们个个都开始勤奋起来，努力的复习学过的知识。

　　终于，考试到了，我充满自信的走进考场，面对各位精英同学，心里不禁地开始紧张与不安起来，坐在我旁边的王子琦同学却在那里说说笑笑，我不安的心情慢慢平缓了下来。

　　老师开始发试卷了，第一场考语文，我的弱科，上次考得不好，这一次一定要仔细，不该失分的地方千万不能失分，我反复的提醒自己，认真的检查。下课以后我、王子琦、马安凡我们三个对起答案来，对着对着王子琦错了一个，我也错了一个，王子琦又哭又闹，大声地说；‘‘我不活了。’’说的我哭笑不得，一天的考试结束之后，第二天我们考数学了，我们做完，交上卷子后，开始对题，发现王子琦错了很多题，马安凡、我也错了不少，我内心失望极了，听，耳边又想起了王子琦的可悲声音，周静如与杨璐璐也赶了过来，我们对着题，周静如错了许多，比我错的可能还多。唉，听周静如成了王子琦二代，也开始了悲叹的声音。我们五个沉浸在悲伤之中，我们就带着这样的后悔考完了几科。考完以后，我内心失落极了，我到底考了多少分，我的内心被乱的糟透了，心里有种不安的感觉，这次的第二名是守不住了。

　　通过这次考试，我知道了自己的不足也要明确的知道以后怎么做。我时刻提醒自己，考不好，没关系，以后要更加努力，在今后做题中要仔细，认真、加油。