以考试的作文

2021-05-24 考试

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的以考试的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

以考试的作文 篇1

  黑白猪考试记今天,是放寒假的第二天,早上,我躺在床上,觉得好无聊,突然,我眼睛一亮,看见床头放着那支印着“一只黑白猪正在‘没了命’的奔跑的样子”的圆珠笔,不禁“噗哧”一声笑了起来,随即,这一幅不起眼的小图画让我浮想连绵……(接下来都以黑白猪为第一人称叙述)大家好!我是同学们喜爱的黑白猪,你们看,我长着胖乎乎的身体,穿着一件白色的棉袄,呵呵,你见了我可别以为我是“国宝”——熊猫大哥,(因为我的眼睛旁边有黑眼圈哦!),可是,人不可貌相,我的头脑可是很聪明的,这不,在这次猪猪高等学院“猪猪清华大学”笔试中,我顺利的通过了考试,但监考老师说还有体能考试,这下可把我吓坏了,唉!没办法,我只好借鉴一下上次那个什么一位小学生邬昱圣写的“加菲猫上学记”了,于是,我为了考试“日夜操劳”,可是,加菲猫可以在跑步考试中在终点放一个老鼠,我该放什么呢?为了这个事情,我绞尽脑汁想了8天7夜还没想出来,不过,我毕竟是世界上最聪明的动物,嘿嘿,在考试前的最后一夜,我终于想出了一个办法,哈哈哈哈哈……(狂笑了一个小时)第二天,一大早,我就来到了猪猪奥林匹克体育场,那里早已人山人海,这时,小猪斑纳走了过来,对我说:“黑白猪,你好啊,听说这次体能考试很难耶!”我一听,吓得快要魂飞魄散了,只好焦急不安地坐在椅子上,这是,“死对头”发烧猪过来了,他见我这副样子,便开始来笑话我:“黑白猪,我看你笔试通过已经运气不错了,今天还想来碰运气吗,等一下你可别成为栏(跨栏考试)的“手下败将”哦。发烧猪是体育健将,曾获过全国大奖,他这样挖苦我,我也无话可说。不一会儿,轮到我考试了,虽然考试只有举重和110米跨栏两项,但要求都非常严格,我先选择考举重,毕竟相对跑步来说它是我的强项,我用两只肥肥的小手拿着杠铃,然后准备了一下,便使出全身力气,终于把杠铃一次性举了起来,考官们一见,发出了阵阵赞叹,可这反而让我愈发紧张了。轮到110米栏考试了,我从袋子里拿出个刘翔哥哥的玩具,这个玩具和刘翔破世界记录时的速度一样快,他可是爸爸在10岁时送我的礼物呢!只听一阵哨响,“刘翔”和我一起跑了起来,可眼见他离我越来越远,我却真被那栏给难住了,根本就找不到节奏,最后,尽管我拼尽了全力,还是以1.888秒之差没有考出,只好沮丧地走出了考场。过了一会儿,考试结束了,猪猪清华大学的校长宣布录取名单,那边,骄傲的发烧猪已经在大侃自己肯定被录取了,可是,我只好垂头丧气地准备离开体育场,这时“黑白猪”这三个字在我耳畔响起,我都快不相信我的耳朵了,我居然被录取了,而我,也偏偏是最后一个,这下,发烧猪可“来劲”了,冲上“主席台”,大声叫道:“为什么,我样样都考出了却没有录取,而黑白猪跑步没考出却录取了?为什么?为什么?……”这时,校长说:“我在整个考试过程中细细观察,我发现发烧猪考出后扬扬得意;可黑白猪对考试很认真,还拿了玩具来激励自己,这一切的一切,可以说明黑白猪比发烧猪的学习态度好多了,所以本校打算录取黑白猪……我听了,高兴极了,一蹦一跳地哼着歌回家去了。在猪猪清华大学的日子里,我学习刻苦,毕业后,开了一家文具公司,取名为黑白猪品牌,现在市场上火得很呢! 简评:“浮想连绵”不如“浮想联翩”合适。

以考试的作文 篇2

  “突出了作者对田园生活的向往与……”老师举着试卷,一刻不停地飞速讲着卷子上的重点题目。此时,除了讲题声就只剩“刷刷”地写字声了。终于得一丁点空闲,瞧瞧课桌上厚厚的一沓试卷,我就不觉得皱起眉头,唉,这是个借来美国队长的盾牌也挡不住的事实,它,就是考试。

  密密麻麻的文字布满了整张卷子,红色的批改,黑色的`答案像藤蔓一般缠绕在卷子上,也缠绕在我的大脑中,希望这些藤蔓可以在明天的考试中成为我的“得力干将!”

  回到家中,看着桌上的辅导资料,我开始为明天的考试而担忧。今夜的奋斗是为了明天的考试,没考好的话……妈妈会失望,老师会失望……

  我很早来到了考场。捏着准考证的手在颤抖,心“砰砰”直跳:我会坐在哪里?是教室中心还是旁边?事实无情地打碎了我的猜想:这个位置确实是教室中心,但……为什么会是最后一排。无奈,这是“天意”呀!

  “语文大军”向我发起攻击。基础题当然是没有问题的,简直小菜一碟嘛!可是,后面的阅读题不服气了,它加大了难度,以致我的脑细胞承受着超负荷的重量运转。这不算什么,重要的是监考老师坐在我的旁边,压力更是如山般压在我头上,以致我不敢抬头。秒针不紧不慢地在表盘上踱步,我却急得满头大汗:作文的格子不够啦!尽管我的文章已经尽力压缩,可它还是超出了格子。

  检查时,一道难题拦住了我的路:第二个阅读的第三小题。经反复斟酌后,我把正确的答案改成了错的,这不是搬起石头砸自己的脚吗?高分,已离我而去,成为了不可触及的希望。

  “常识将军”在看我受了语文大军的创伤后乘机而上,可我并没有受到它“虚张声势”的干扰,因为这些题都是小儿科,根本不用费多大力。但是,我还是有些担忧:我真的可以拿到满分吗?

  下午,则是考试的两员大将:数学和英语。“数学上校”带着它的士兵们进行突击。数学老师曾告诉我们,数学,只要认真算,仔细思考,满分就是你的囊中之物。“认真算”我掌握得还不错,因为在算“直接写得数”时,我“无视”了题目,在草稿纸上又演算了一次。还好,确保万无一失嘛!

  我以为数学没有难题,直到解决问题的第一题。假如“1”是这题的实际难度,那么“2”就是我想象的难度,“5”就是我做出来的难度,嗯……总之,就是我把这题想复杂了,结果当然是错了。四分啊!太可惜了!

  英语上校对我来说并没有太大的伤害。只是在一处疑惑了半晌:到底该用“do”还是“todo”呢?背过的是“todo”!后来,那个黑色的数字让我为自己选择了自觉给出的答案而高兴。

  英语的作文占了十分,却要求不少于五句话。简单!满分是必然的。

  考试大军终于被我击溃。希望军队不再光临。但这怎么可能呢?该面对的还是要面对的,加油吧!

以考试的作文 篇3

  今天,我来到学校,正和同学玩,老师就来了,同学们纷纷进了教室。

  老师见我们都来齐了,就说:“今天,我们要检测第八单元,你们先复习一下吧!”老师刚说完,我们立刻翻开了课本,大声读,大声背起来。

  上课了,当试卷发到我手中后,我心里怦怦直跳,连笔都拿不稳。只见同学们有的胸有成竹的样子,有的也和我一样忐忑不安。

  在考试过程中,教室里安静得连一根针掉在地上都听得见。

  可是,这种安静,只维持了几分钟。后来因为老师有事出去了一会儿,虽然同学们没有大声说话,但窃窃私语的声音,却可以听得一清二楚。

  比如,我前面这两个同学,自从老师出教室后,就在那儿你搞我,我搞你,玩得可开心了,根本没把考试当回事。

  但老师刚回到教室门前,霎时,教室里又变得鸦雀无声。

  “叮铃铃”,下课了,该收试卷了。我发现有的人满脸通红,还有同学好像身体还不停地发抖呢。

  我真希望这次能取得好成绩,能看到妈妈满意的笑容。

以考试的作文 篇4

  唉!光阴似箭,才开学几星期就要月考!

  考试前夕,我们都子在书桌前拼命温习,都是为了一样东西——分数!

  “叮铃铃!”伴随着考试的铃声开始了可怕的考试!当监考老师下发考卷时,似乎能听见“砰砰”直跳的心,心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的。只见每个同学都在埋头苦干,奋笔疾书,教室里出奇地安静,只能听见“刷刷”的声音,风儿“呼呼”地吹着,树叶摇摆的声音能听见,监考老师的高跟鞋在教室里走动的声音也听得清清楚楚,同学们的呼吸声能听见,在这紧张的气氛中,有的同学胸有成竹,笔一直在动个不停;有的同学为了一道难题而不知所措,咬着笔,皱着眉头;有的同学可能在考前,没有充分复习,正在用手托着下巴,冥思苦想着;偶尔能看到一开始想不出而后来又开窍了的正在喜滋滋的同学。等过了一个多钟头,大家都差不多完成的时候,教室里开始热闹了!监考老师上任了!有的同学闲着没事,用笔头敲打着桌子;有的同学正在细心地检查;而有些同学因为动作太慢还没有做完,仿佛冒着一身冷汗,在与时间赛跑!还有的同学东张西望,好像盼着快点结束考试,而监考老师则忙得满身是汗,一会儿走到这位同学身边说:“不要吵!”一会儿走到那位同学身旁催到:“快点呀!来不及了!”总而言之,统而言之整场考试不安宁!不管如何教室里依然保持着一种紧张的气氛,每个同学心里都是七上八下的!

  漫长的考试终于结束了!同学们纷纷围在一起校对答案,有的同学因为做对了而处于兴奋状态,有的同学因为做错了而灰心!有的干脆不参与活动。

  考试分三大程序:考前、考中、考后,最令人紧张的不是考中,而是考后的分数揭晓!每个人都盼望自己能取得好成绩,但总以失败告终,我想:我们应该保持良好的心态,让考试不再可怕!

  这次我明白了:如果你一味地感觉良好,你是永远不会成功的!学会做一个稳重的人!

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