《考试》作文500字

2021-07-09 考试

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的《考试》作文500字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《考试》作文500字 篇1

  开学才第三周,语文老师便大手一挥:“明天考试!”同学们听后,顿时惊慌失措,大家都在盼望着老师能将“死亡日期”推迟几天。但是,大家无能为力,只能眼睁睁地等待着“末日”的到来。

  第一奏:临考

  现在,是临考的最后一个下课时间,原来热闹非凡的教室早已鸦雀无声,大家都在临阵磨枪,摩拳擦掌,准备迎接开学第一考。但也有几位成绩较落后的同学却心神不宁,东张西望,看着外面的同学欢呼雀跃,不禁也想出去“疯”一会儿。这时,一位同学对他的同桌进行了采访:“嘿!这一仗你有把握吗?”同桌无可奈何地摊了摊手,苦着脸说:“没有,只能听天由命了。”

  第二奏:开考

  “沿着校园熟悉的小路……”上课铃声响了,教室里更是乱成一片,同学们犹如热锅上的蚂蚁——急得团团转,大叫:“惨了!”这时,语文老师走进来了,手里捧着大堆试卷,她一边将试卷抛在了第一排的课桌上,一边面无表情地说:“开始考试,请同学们把书收好。”我拿到试卷,略一翻看——唉,题目还稍有些难度呢,抓起笔缓慢地写起来。教室里鸦雀无声,似乎连秒钟“滴答,滴答”的响声都听得清清楚楚。

  第三奏:结束

  “停笔,收卷!”随着老师一声令下,班级里又沸腾起来了,有的还未写完,一边匆匆收尾,一边抱怨:“时间太短了!”有的已经交了卷,正与几个人谈论答案,有一个男孩突然大惊失色,叫起来:“完了!第三题错了!”在他身后的男孩愁眉苦脸地说:“我比你更惨!”

  刚才的考试还难以忘怀,可是,自己考了多少分,更让我们提心吊胆,真是“一波未平,一波又起”呀!

《考试》作文500字 篇2

  梦想是什么?对于海伦。凯勒来说,梦想是永不言败,勇于拼搏的支柱。对于爱国的爱因斯坦来说,梦想是不断的突破,不断的探索,是丰富的想象力和大胆的创造。对于面对着挫折的人来说,梦想是在心中永不放弃的那份。梦想就在我们身边,伴随着我们每一个人。梦想是美丽的,它是每一个人内心最真实的;梦想是阳光的,它坚定了每个中的目标;梦想是有力量的,它是每一个人的动力之源。一个高远的梦想可以激发出一个人生命中的潜能。

  “我有一个梦想”,这是马丁。德金的著名,描绘了它心目中的美国梦。没有歧视和、追求公平和的梦想,正是有了这样的追求、这样的,才成就了今日美国的强盛。

  没有给我们翅膀,但给了我们一个会飞的心,一个会梦想的大脑。因此我们就有了一个“的翅膀”,这的翅膀会带给我们去寻找梦的身影。少年智则国智,少年强则国强。从古至今,在中华民族的大地上有多少英雄儿女为了梦想而拼搏和奋斗,他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起,创造一个又一个的奇迹。

  历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我悄悄的走过,地看着这些晶莹宝贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,寄出一份梦想,蹲下投放。

  潮起潮落,我坐在偌大的沙滩上,看着眼前正在富强的中国,阳光透过云彩照射在我的身上。我站了起来,嘴角轻轻咧着一份坚强怀着一份荣耀,怀着一份铭记,轻轻拾起几颗贝壳,珍藏在身,勉励自己。

《考试》作文500字 篇3

  夏天到了,太阳像一个大火球一样炙烤着大地。在我们教室里,有一种难以言说的气氛。

  “同学们我要发试卷了”语文老师边说边把试卷发给了同学们,大家都热情如火的`期待着什么,而我心里却非常紧张。终于发到我了,什么!我大吃一惊,我只考了83分,唉,完蛋了我回去一定会被妈妈骂的!我失望极了。

  下课了,有一位同学走向我,高兴地说:“哈哈!我考了100分,你考了多少分呀!”那位同学得意洋洋的,我生气地说:“有什么了不起的,你只有这一次嘛!”那位同学说:“哼!你竟敢小瞧我。”说完他随手把我最喜欢的钢笔摔到了地上。我看着我最心爱的钢笔躺在地上,满身伤痕,伤心极了,可已经坏了,没有用了。同学说:“这就是你说我的后果!”说完便得意的走了。而我只好捡起笔依依不舍的扔进了垃圾桶。

  在回家的路上我一直心想:怎么办呀!考试没考好,钢笔也被弄坏了,这要怎么跟妈妈交代呢?我不敢回家了。我越想越不开心,但自己却神不知鬼不觉的已经走到了家门口。

  回家后,妈妈笑着对我说“宝贝你终于回来了,我做饭,你啊快练习唱歌。”我心里很委屈,妈妈去做饭了,我就乱唱了一会儿,五线谱不想去看,节奏感根本没有。妈妈听见后生气的跑了出来说“熊孩子,干嘛呢!”我说:“你就不能让我休息一会儿嘛!我今天很不开心!”话音一落,我便哇哇大哭了起来,因为我心里不是滋味,明知道这样不对,但我真的无法像往常一样平静下来。今天真是我的倒霉日。

《考试》作文500字 篇4

  今天,期末考试的第二仗打响了——音乐!

  音乐,对我而言,陌生又熟悉,害怕又喜爱。因为我爱音乐:rap、古风、流行、甚至DJ电音也会哼几首,闲的没事就唱几首。但我也讨厌它,我认为音乐书上的曲乐太过于保守,不符合时代的进步,曲调也比较低沉,不容易产生共鸣。

  考试时,我和张澈还有其他八个人分到了男生最后一组。看到前面两组唱的都还可以,心里就有了一些负担,嗓子也开始疼了,连平日普通调的歌曲也唱不上去了。

  但我又转念一想:平日里我唱起来很轻松,为什么现在紧张了?只要能把心里这一关克服了,人再多也不怕!

  过了两首歌的时间,我们就该上台了,我和张澈互相看了看,笑了笑,彼此心中都有了底气。

  我们选了《少年中国说》这首歌,它的节拍比较好把握,歌词也非常简单。

  这次音乐考试过程中,我发挥出了十二分的努力。在副歌的时候,感觉我自己异常突出。虽然中间台下有人在起哄、小声议论,但我并没有理会他们,并没有被他们所干扰,而是把他们的笑声作为我进步的动力!因为,如果有人笑话你,一定是你的有些地方做的不够好,所以我们要更加努力,向完美靠近!

  公布分数时,我们这组的平均成绩位列全班第一,我和张澈等人获得了19。5分的好成绩,位列全班并列第一!

  音乐考试,让我知道了自己的进步方向与不足,我要多加练习,再创佳绩!

《考试》作文500字 篇5

  俗话说:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”我相信绝大多数小学生都害怕考试,都想在考试中拿高分。我们班的同学也不例外。考试和分数对我们来说如此重要,所以很多同学一听到“考试”这个词就吓得魂飞魄散。每次考前大家都提心吊胆,仿佛世界末日就要来到。

  这不,当我们班的消息灵通的“小间谍”向大家宣布:“今天下午要考数学了!”教室里顿时炸开了锅。有的同学在埋怨老师,有的同学在惊叫自己没有复习,还有的干脆马上拿起书,读得摇头晃脑。隔壁班走过的老师看见了,很诧异地嘀咕着:“怎么变的这么自觉了?”要是平时,我们会哄堂大笑。可今天,大家都听而不闻,都在忙着“抱佛脚”呢!

  “叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着点恐怖,威胁的味道。不一会儿,老师走进教室,把卷子发下来。同学们开始答题。紧张的气氛把教室里的空气都凝固了。有的同学像长颈鹿,在别人的试卷上扫来扫去,正在搜索着“目标”;有的同学愁眉紧锁,咬着笔杆,擦着试卷,橡皮屑铺满了一桌;有的“常胜将军”则悠闲的玩着橡皮。

  时间一分一秒地过去,那带有恐怖和威胁味道的铃声又变得清脆了。教室热闹起来了,同学们三五成群地一起对答案,答对者兴高采烈,答错者后悔莫及,这就叫“几家欢喜几家愁!”

  这紧张的气氛过去了,终于又雨过天晴了!

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