在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我喜欢考试作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我喜欢考试作文1
相信没有多少人喜欢考试，包括学神在内，考试最难受的就是老师讲过的题不会，还有就是等待下课铃声的煎熬，没有人喜欢考试，但是，我喜欢。
我喜欢坐在热闹的教室里等待考试，虽然不知道命运如何，但是，却又一种满足的期待感，看着同学们那忙碌的身影和静静的教室，自己也在汲取知识，对考试卷子上的题目的期待，这些都是无法在平时感受到的。
我喜欢坐在安静的教室里考试，全部同学的笔尖哗哗哗的快速的移动着，如果掉下一根针，也会听得清清楚楚，坐在这明亮安静的教室里，自己在繁忙中应付着考题，遇到老师见过的题，突然感觉到一种平时感觉不到的幸福、兴奋的心情。遇到老师讲过的题但是不会，但是经过自己的思考又得出了答案，心中油然而生的高兴，这都是平时感觉不到的。
我喜欢和同学们在考试过后讨论试卷上的题目，一群人聚在一起，如果是语文考试就会凭记忆来对答案，如果是数学，就会每人拿着一张小纸片趴在桌子上窃窃私语。自己对的题，像是中了500万彩票那样兴奋，如果是同伴们全部错了，就会有一种骄傲感。倘若本来感觉对的题，和同学对一对答案，发现自己错了，就会像泄了气的皮球。如果全错了，更是欲哭无泪，光想往厕所里的跑，这些喜怒哀乐，平时是感觉不到的。
我喜欢老师发卷时的紧张，当老师把成绩交给某些学生发卷的任务时，谁的心都会特别紧张，就像是彩票刮到最后两位的时候，当某些同学把试卷递到你手里的时候，那时的动作会变得异常迅速或者缓慢，倘若已经知道自己的成绩，就会全然一副放松的样子；倘若不知道，全身都会绷紧，表情严肃，像是要上战场似的；倘若在和同学对完答案之后就觉得没希望了，就会满脸痛苦的接过考卷，像是中了子弹似的；如果这时本来没希望的你发现竟然考了高分，相信你会仰天长笑的；如果考了高分，就会到处炫耀自己考了高分；如果没考好，就会遮遮掩掩，别人问你时，就会装做没听见……
我喜欢，坐在教室里等待考试；我喜欢，坐在安静里的教室考试；我喜欢，和同学们在考试过后讨论试卷上的题目，我喜欢，老师发卷时的紧张；我喜欢，考试。
我喜欢考试作文2
考试前的气氛总是非同寻常。同学们翻书的翻书，背答案的背答案，真是“书到用时方恨少”啊!
老师拿着卷子走进教室。发放试卷之后，大家便开始看试卷，等待考试的铃声。“丁零零——”考试铃响了，教室里的气氛顿时紧张起来，同学们个个埋头狂写，只听到一阵阵翻动试卷的“哗哗”声和笔尖摩擦纸面的“沙沙”声。
我不再去注意别人怎么样了，那些“沙沙”声变得越来越遥远，几乎感觉不到它们的存在。我很快就开始安心地看试卷，做题目。这一门是语文考试，首先是听写。哈，都是平时就知道的，我自信地写完了。第二道题是找字的正确读音，嘿，我很快都找出来了。之后都是有关认字的题，嗬嗬，这些字我早在三年级以前就基本认得了，没问题!之后是造句，用“哪怕……也……”造句。啊哈，我造一个：“哪怕考试再难，我准备好了也不怕。”然后是改病句，“病句”隐藏得还挺深的，不过我很快就找到了，改好了!然后到阅读题了，我平时就爱读故事、散文之类，当然是轻松看懂了，很快也写下了答案，写下了我的理解。最后是作文了，读一段文字，说的是一位父亲很爱他的孩子，为了孩子努力工作的事情。想到自己的老爸，想到人间这样的父爱应当很多，我写下了自己的感想和评价。改卷老师，可别认为我瞎编故事，讲得没有道理哦，别给我打分太低了……
终于答完了，我又检查了两遍，改了几道题，便开始无聊了，我看着同学们写试卷。
我看见前排的同学呆呆地坐在座位上，紧盯着老师，另一只胳膊故意把钢笔碰掉在地上。就在他弯腰的一瞬间，他前面的同学急忙把纸条扔了下去。哦，传纸条作弊!他没有意识到，老师已经缓缓向他走来。正当他又一次碰掉钢笔准备捡纸团时，老师弯腰把钢笔捡起来，惋惜地说：“这么漂亮的钢笔，为了一个纸团，摔得粉身碎骨，也太不值得了!”听完这话，他惭愧地低下了头。
我喜欢考试，不论是语文、数学还是英语，我觉得自己平时认真学习了，准备好了，什么也不用担心。我还喜欢看考试中形形色色的“表演”，哈哈!
我喜欢考试作文3
俗话说得好，“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”我最不喜欢的就是考试。可能有人会说：“小学生怎么能不喜欢考试呢？”但听了我的叙述，你一定不会提出这个问题了。
因为考试，我失去玩乐的自由。
记得那是一次考试前夕，大家都很紧张，认真复习着。这一节课是音乐课，大家正好想放松一下心情，都坐得端端正正，期待着音乐老师的到来。５分钟，３分钟，１分钟……可出现在教室门口的并不是大家要等的那年轻音乐老师，而是严厉苍老的数学老师，大家都长叹一口气。“唉什么唉，马上都考试了，还想着上副课，每人３张试卷，快做，下课前要交！还有，今晚５张卷子，等会再发！”耳边又传来数学老师那令人厌恶的声音。唉，是谁发明的考试啊！
因为考试，我与电视、电脑告别。
记得那是一个万里无云的早上，我背着书包走在去学校的路上。“嘿嘿，这次数学一定考得好！”我边走边高兴地想着。“樊思思，你等等我！”身后传来一阵熟悉的声音。我转头一看，原来是我的同桌，他查是个“小灵通”，每次考试成绩都是他先知道。于是，我凑上去问：“我数学多少呀？不会又是一百吧！”正当我得意洋洋时，他说：“不是，不是，你好像是……是８６分！”“什么！我竟然考了86分！我大吃一惊。不顾他的叫喊，我拔腿就朝教室跑，一进教室，我赶紧去问老师，可老师的回答竟是：“86分！你自己好好反省反省！”放学回到家，一进门，还没等我开口，妈妈的脸就沉了下来。说：“我已经知道了你的分数，86分，是吧！告诉你，以后，不准再看电视，玩电脑，每天中午给我做３张卷子！听到没？“我沮丧地点了点头。
因为考试，我扎进书堆。
那是期末考试前的一段时间，老师让我们回来好好复习，于是，妈妈抓住这个机会，给我做《奥赛起跑线》、《举一反三》、《小学提优》……每当休息时，我总会看着窗外的伙伴们玩耍，但我不能呢！
唉，我真的不喜欢考试！
我喜欢考试作文4
我们家的院子里种了一池塘的荷花，夏天的时候，一池塘的荷花都开了．几乎每天我都要到池塘边看一看.
美丽的荷花婀娜多姿,高雅脱俗，是我们国家的十大名花之一．它的颜色鲜艳美丽，红的似火，粉的胜霞，黄的像金，白的赛雪．从花瓣的多少又可以分出单瓣，复瓣，重瓣，重合，千瓣．美丽无比！
从6月下旬一直到8月下旬，是荷花的开放期．在这个时间，荷花朵朵绽放，，烈日的照射下，显得分外绚丽．我喜欢粉色的荷花，站在远处向那儿看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起开放，下面是一排排整整齐齐的荷叶，翠绿翠绿的，映衬着娇嫩的荷花．
我忍有住脚步走近一看，啊！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一个个小娃娃似的'围在一起，花瓣尖上的颜色比较浅，粉粉的，还稍稍带了点雪白的颜色；下在开的花瓣根部是淡黄色的，开败了的花瓣根部则是绿色的．荷花的花蕊是金黄色，好像一个金黄的小脸在迎着我笑呢！花下的叶子又大又圆，碧绿碧绿的，绿极了！叶脉比叶子要稍绿一些，叶子根部的叶脉是一根一根的，到了叶子尖上，一根叶脉便分成了两根．荷尔蒙花的茎部比较粗，比叶子的颜色要深得多，有的笔直笔直的生长在水里；
有的则像弯着腰，耷拉在水中．有绿叶的衬托下，荷花显得更艳了；在荷花的映照下，绿叶显得更绿了．
我爱荷花，更爱它的美丽，更爱的是它那有怕烈日的精神！
夏日炎炎，有酷热的阳光下，牵牛花低下了头，美人蕉也弯下了腰，边往日富贵的牡丹也失去了神采．但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地绽放着；只有荷花，有酷热的阳光下仍然坚强地生长着，饱饱含着晶莹的露珠，在阳光明媚的照射下更佳美了．我想，我们不正应该学习荷花的这种精神吗？
看着看着，我仿佛也变成了荷花，在清清的湖水中自由地绽放着．
我喜欢考试作文5
在现在的校园里，到处可听到同学们的埋怨声：“老师布置作业太多了，没时间玩了！”“快累死了！”当然，听到最多的还是那一句话：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”大多数同学都把考试当作人生的一大苦事之一，然而，我却喜欢考试。
在考场上，平时青春活泼的气息戛然而止，顿时变成了庄严肃静的气氛。同学们也忘了自己本有的风格，时而正襟危坐，时而抓耳挠腮，时而豁然开朗，时而埋头疾写。就连平日号称“呼噜”们的大王也都依依不舍地与周公拜拜，背着父母的期望，正视着监考老师锐利的目光，不得不投入到紧张的“战斗”中去。
我喜欢考试，喜欢散发着油墨之香的考卷。那一个个玲珑古怪的精灵，挥着快乐的小手，就像久违的老朋友似的。当然，哪个人不想多交朋友呢？我也不例外。无论是难题，还是趣题，我都会去试试，即使剩下最后十分钟，也坚决不会放弃。静悄悄的考场使自己变得心无杂念，变得更加沉稳，一阵微风吹来，解题思路顿时在脑中显现，又交了一个朋友，岂不乐哉！
我喜欢倾听考试结束的铃声，此时你会发现，它已不是铃声，而是一曲美妙动听的音乐，那跳动着的音符，似乎在自己考个好成绩，使自己内心充满了阳光。再看看窗外的小花小草，在阳光的沐浴下，也都格外灿烂明媚，耳畔传来一声渺远的鸟啼。
走出考场，一种如释重负的感觉油然而生，刚才的紧张心情早已跑到九霄云外。想象着父母拿到成绩单的那一刻，也许会高兴，也许会生气、焦急。高兴时和他们一起分享，生气时，自己默默下决心，下次一定。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，也许这就是考试。
考试，它并不可怕，它就像茫茫大海中的一盏指明灯，在我们的学习生涯中为我们指引方向，该往哪儿走，该如何做，使我们永远都有正确的目标只要以平常心去对待，其实会发现，考试有很大的乐趣，你们不妨也试一试？
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