在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的有关考试的作文,希望能够帮助到大家。
有关考试的作文1
时间如流水般淌过,转眼间段考也已结束,成绩也已经公布了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数,为什么我不能考得再高一些呢!我辜负了大家的期望,为此,我深感惭愧。
在这次考试中,我犯了许多不该犯的错误。我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
考试的结果让关心我的人都大跌眼镜。对于这一点我很抱歉,但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我规划了自己以后要怎样学,怎样做。
在语文方面,要抓牢基础,对阅读短文的理解要加强,字词句的默写争取不要错一个。平时要多背多记多写,这样才能学的扎实。最重要的就是要善感,理解能力要强,翻译的要恰当到位。
在数学方面,一些基本的概念不能忘,要稳扎稳打,不能来半点虚假。平时没学好,在考试中就很现形。还有一点就如老师对我说的一样,“马无夜草不肥”。在英语方面,只须多背课文,多记单词,把语法弄清。只要用心做到这几点,满分不在是可望不可即的目标。
其实归根结底,还是我态度方面出现了问题。在上次的考试中,我考的不错,这次就松懈了,骄傲了。干任何事情的时候,都要牢记“山外有山,人外有人”这句名言,有谦虚、求实态度的人才是真正的智者。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
有关考试的作文2
一天下课时,老师在我们每个人的桌子上放了一张“空白试卷”,什么也没说,就出去了。
上课铃声响了,可老师却没有来,同学们都坐在教室里等着老师的到来。一开始还很静,可过了几分钟,屋子里就开始显得乱了,有几个调皮的学生站了起来,有的伸懒腰,有的做怪动作。还有一个一下子跳到了桌子上,冲大家挤眉弄眼地说:“看样子老师不能来了,我们不如一起玩吧!”听了他的话,班里立即有几个学生积极响应起来,他们都闹哄哄地离开了座位,坐在一起说话聊天。
开始时,我还和其他一些同学静静地坐在那里等老师,可等了一会儿,见老师还是没有来,就也坐不住了,拿出了课外书津津有味地看了起来,屋子里越来越乱了,有人唱起了歌,有人趴在桌子上打起了呼噜……班级里渐渐成了个菜市场,再看地上,一片狼藉,果皮,废纸,矿泉水瓶,就像台风过境一般。
大家都在尽情地玩耍,谁也没注意到后门的玻璃窗那有一双明亮的眼睛正注视着一切。
直到快下课的时候,老师才终于出现了。他说:“我给你们发了一张卷子,考试内容就是你们这堂课的表现,你们自己看看能得多少分吧。”说完老师就意味深长地看着我们……
我们也立即恍然大悟,脸也渐渐红了——是的,在这场考试中,我们都考了零分。
教师评语:开头设下悬念,给你一种神秘的感觉,让人想一探究竟。其中对课堂中学生们的描写非常详尽到位,真实再现了班级里的情况。结尾一语道破这次考试的目的,这场零分考试让人学到不少东西。
有关考试的作文3
马上要期中考试了,数学老师给我们出试题、印卷子,我们忙得不亦乐乎。上次因为粗心大意,我考试失利,数学只得了89分,而且丢掉的那11分都是从计算题中扣去的。这不,下午又要考试,我暗下决心,这次一定要取得好成绩。
考试卷子发下来了,我一看,呀!卷子满分是110分,每一道题都很难,具有很强的挑战性,尤其是最后一道附加题,似乎是难上加难。先不想它,快做别的题吧!我从第一题认真地开做。写了一会儿,我抬头环顾四周,呀!同学们都在专心致志地答卷,不过我发现,有的时而抓抓头,时而挠挠腮;有的左顾右盼,像遇到不会的题,想投机取巧,看看别人的试卷吧!而我却一路过关斩将,终于写到了附加题。经过一番精密的思考和仔细的验算,我求出了结果,我那兴奋劲就甭提了。正想把卷子放到一边时,突然我想起上次考试的教训,又把卷子翻过来,仔仔细细从第一题检查到最后一题。啊!不检查不知道,一检查吓一跳,竟然有这么多的错题啊?看!这不把减号看成了除号,这又把“7/17”看成了“7/11”。下课的铃声响后,我才交上卷子,但是心里一直是有些忐忑不安。
当天最后的一节课,老师拿着考卷走了进来,突然叫到我,说:“倪显帅,你过来,看看你的卷。”老师的话一说完,我的心里就害怕起来,是不是又考砸了?我走上前去,一看,呀,110分!老师对我说:“倪显帅,这次取得了好成绩,你高兴吗?”我点点头,说:“真高兴!”老师问:“那上次你怎么考了那么点分呀?你就是太马虎了,如果认真起来,一定能取得好成绩的。”我又使劲地点点头。
从此以后每次考试,我都仔细检查,不再马虎。
有关考试的作文4
在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!
有关考试的作文5
“下个星期一,你们即将迎来你们这学期的第一个期中考试,我希望同学们在这一周可以加强复习,上课认真听讲,取得好成绩,不要让我失望”班主任蔡老师严肃的说着。我听后,就开始十分紧张了,因为在这个学期,我在一些小测中都犯了一些不敢犯的错误,让老师十分失望,所以,我心想:“这次的期中考试,我一定要努力复习!争取拿到好成绩!”所以,我为自己定了不少的要求和目标。
我的目标就是要全部的科目都有得到A,所以为了达成这个目标,我也为自己定了不少的要求,有:“上课不准走神,回到家晚上要复习书本两小时,下课后有些不懂的问题要问老师等等。在这个星期里,我拼命的复习这个学期里学过的东西,有很多不明白的题目,我都会向老师提问,老师十分欣赏我的好学,他连连夸奖我,对我说:”嘿,你小子,可真勤奋啊,我看好你哦,如果有勤学奖,我绝对颁给你呀!”我听了,十分高兴,但也没有因此骄傲,因为我的班级里也有很多十分聪明和勤奋的同学。在离期中考试的前一个晚上,由于我这个星期有做足了功夫,所以我对自己十分的有信心,虽然有信心,但是我也没有拉下我的复习,终于,我的努力并没有白费,在这次的期中考试,我获得了第一名,对此,我十分的高兴,老师也对我很欣赏,我回家将这个消息告诉爸爸妈妈,爸爸妈妈十分高兴,说要好好请我大吃一顿,奖励我呢,我听了,哈哈大笑,我能获得这个好成绩,也是多亏了平时上课的认真和那一个星期的奋力复习呀!
下一次的考试,我肯定得更努力学习和复习,继续得到好的成绩呀!
有关考试的作文6
“停,检查名字、班级、学号,最后一个同学收起来。”随着监考老师一声令下,六年级和五年级的试卷就整整齐齐地摆在讲台桌上了,老师拿起试卷,就走出了教室。老师刚刚跨出教室,教室里就开始热闹起来了。考试之后,考得好的也有,考得差的也有,那些考得差的人听见大家在报答案,马上把耳朵捂住,如果听到一个答案,自己却错了,那会有多伤心啊,还不如不听,至少等成绩出来时,考得好,也会有一个惊喜。但有些人却得不到惊喜,而是得到老师的一顿骂,比如说:大胖子,他自己觉得自己考得一定很差,索性,不听了,直接跟别人去玩了,一玩起来,可是把所有事都抛在了脑后。
考完试之后的教室,什么样的表情都有,有喜的、怒的、哀的乐的,一样都不少。
离开学校之后,我一直在想:我的成绩怎么样了,会不会很差……一回到家,看起电视也无精打采,一直在想考试的事情,晚上睡觉的时候,也在想着考试的成绩,吃饭的时候也坐立不安,都是为了考试。
有时候,妈妈问我自己估计一下,能考到多少,每门课能不能考到90分以上,而我的回答就是很差。很多人都问我考得怎么样,而我都说不知道、很差。
等啊等,终于等到报到的那一天了,我马上向教室飞奔去,放下袋子,马上去看成绩,前面有一大堆人肉墙,我真想用魔法把前面的人给弄开,然后跑进去,可惜,这是不可能的,所以,我只有挤进去了,挤了半天,我终于挤进去了,“9号,9号”我的`眼睛快速地寻找,“啊,找到了”一看,我是全班第二名,我开心地回到位子上,把成绩记录下来,后来。
这次我考得好,是因为我比以前要更努力。
有关考试的作文7
随着时间流逝,一转眼,期中考试来到了。考试的前一天,似然我这次做了充分的准备,可此时我的心里却一点底也没有,像十五只吊桶打水——七上八下的。唉,明天到底会怎样,我真想知道啊!可惜没人会回答我。现在,我只有复习、复习、再复习,不敢有半点马虎,但愿这一次能取得好成绩。随着老师一声令下,我胸有成竹地拿起笔,埋头答题。教室里静悄悄的,只有笔在纸划过的沙沙声,呼吸的声音也清晰可辨。同学们的思想都集中在试卷上,全神贯注地答题。它们有的在冥思苦想,有的在纸上勾画着,有的一只手托着下巴……人人眉头紧锁。“时间到了,收卷!”老师宣布说。
考场上立刻响起了各种响声,同学们也表现出各种情况。有的从容自然地走出去,显得胸有成竹,有的慢腾腾地站起来,眼睛还盯着试卷,有的急急忙忙地加快动作再添上几笔,儿我的最后一题再有1分钟就大功告成了。可越急越添乱,笔握在我手上犹豫不定,写不出只言片语。“老师再给我一分钟,哪怕是半分钟也好啊!”
我在心里暗暗乞求,浑身冒汗,终于,在最后一刻我完成了题目。上课了,我们走进教室,端坐在位置上。“考试结果出来了,现在公布分数。殷碧汝97分第一名,宣嘉琪97分并列第一。”听到这个好消息,我恨不得让全世界的人都知道,可是我眨眼一想希望不是老师弄错了,把别人的当做我的。我怀着一颗忐忑不安的心快步走到讲台边,接过试卷我三步并作两步跑到座位边坐下,我定睛一看,是我的卷子,卷子上还谢着我的名字,我高兴极了。回到家我把这个好消息告诉了妈妈。“不能骄傲,要虚心!你这次考试考好了,并不代表你下次一定能取得优异的成绩!”妈妈语重心长地对我说。我慢慢体会这句话的含义。
有关考试的作文8
今天上午我们早早的吃了饭,来到学校准备考试。
我们大家端端正正地坐在位儿上一丝不苟地读着书,复习书上老师让背的片段。过了一会儿,老师便急匆匆地来到教室,一本正经地告诉我们:“时间不多了,我们要赶紧复习所学的课文和要背的片段,不能再浪费时间了。我来给你们讲一讲,昨天我们几个语文老师统一商量的几类题型。”说完就拿起粉笔在黑板上讲、写……
没过一会儿,学校的广播响起来了:“现在开始去认自己的考场。”于是,我们便匆匆忙忙地走出教室,去找自己的考场了。
我兴高采烈地走在路上,但心里又忐忑不安地想:这次考试的题会不会很难啊?过了一会儿,我就来到座位旁边坐来,心里激动万分。等了一小会儿,终于开始发卷了,这时我的心里真像‘十五个吊桶打水——七上八下’。我拿着卷子,前前后后、马马虎虎地看了一遍,便把学校、班级、姓名和考号写完后就开始认认真真地做题了。基础知识题顺利通过,但是我做到阅读题的时候就开始为难了:第三道题就有点儿不会,我开始绞尽脑汁,费了九牛二虎之力才想了出来,作文也经过了苦思瞑想才写下来……
过了很长时间,语文、数学终于考完了。我们大家都松了一口气,有的垂头丧气地走回自己的班,而有的同学却兴匆匆地跑回教室里。教室里立刻议论纷纷,我一点儿也不高兴,因为我觉得两门儿考得都不太好!
走在回家的路上,我听见有的同学都嘟嘟囔囔地说:“这是谁出的题,这么难。唉!真是的!哼!”我回到家里,情不自禁地责备道:“这题可真难啊!唉!我顶多能考八十多分!考不好的话回家肯定又要挨批了,没办法呀!下次一定考好就行了……”
但通过这次考试,我明白了:只有平时不断的勤奋学习、多积累知识,到考试时就不用慌慌张张的临时复习了。古人曰:“温故而知新。”就是这个意思。
有关考试的作文9
元旦早已过完,接下来就是考验我们学习的时刻——“期末考试”。1月28日,在这个紧张又充满意义的日子里,我们开始了期末考试。
在两个星期的紧张复习后,我的知识也扎实了些。每天拿着课本咿咿呀呀地读着,一遍又一遍地做着数学题,枯燥无味地复习着,总觉得时间过得很慢,一遍又一遍地看着手表,心里想着:时间怎么过 得这么慢,秒针转40圈就下课了,怎么就这么慢呀!终于,到了期末考试这一天,之前的坚持,努力,在这一刻得到证实。
当拿到卷子后,我大致看了一遍,啊,还好,题都十分简单。不过,越是简单的题就越容易出错,一定要细心,出这种题就是考验大家的认真程度,不用心,就会出错。一定要细心。为了让自己可以高 效率地做题,我把自己的做题速度放低了一倍,每一道题都照爸爸说的,读三遍后再下笔,果然,听了爸爸的话,在做题时,我注意到了几个容易错的地方,避免了不必要的失分。40分后,我终于把卷 子写完了。我可不敢怠慢,拿起卷子认真地检查了起来,真是不查不知道,一查吓一跳,我第一遍就发现错了一道选择题,原来我把周长比看成了面积比;第二遍检查时,又发现错了一道5分的应用题, 25:150化简之后应该是1:6,可我却写成了1:5,你们说我粗不粗心呢?还好我检查出来了,不然这损失可不小。我又检查了一遍,哎呀!选择题怎么又错了一道,人家说的是增加,我怎么就把它看成 扩大了呢?这粗心可真是祸害人,算一算,我已经检查出了7分的错题,要是没检查出来,那我的分数可跌到低谷去了。
下午的语文考试,我一直抓紧时间认真写题,生怕时间不够了,可做完离考试结束还有20分钟,哎,光顾着快点儿写完,也不顾字体了,这次的卷面分还不知监考老师赏不赏给我呢?
如今,考试已经过去,分数不代表一切,只要是自己尽全力来对待考试,人人都是胜利者。
有关考试的作文10
下课之间,世界第一的小报告机许灿报告出了一个雷人的消息,那就是考试!很多同学不以为然,说:“切,老师昨天早说了。”报告机一叉腰说:“我还没说完呢!那就是考试无人监考。”这句话引起各国的语言。美国式:Why。日本式:呐尼!中国式:什么!俗话说:“百闻不如一见”,快跟我去瞧瞧考试现场吧!(good)
考试开始了,大家都一本正经地开始答题,可是就是有那么几个以往作弊失败的人又旧病复发、重出江湖了。他们的作弊声如一根针掉在地上,似蚊子那细小的嗡声。不出20分,大多数人以百米冲刺的速度做完了,30分钟后,所有人都做完了。又过了10分钟,大家都有点不耐烦了。有个调皮鬼提议:“反正老师都不在,玩卡吧!”大家回应说:“好啊!好啊!”可就有一个人不捧场。那就是班长丁庄柔,她说:“你们玩的话,我就告诉老师!”刹那间,大家一齐用眼睛瞄向班长,如果眼睛能杀人的话,恐怕班长此时已经血肉模糊了。离考试结束只剩下15分钟了。有些同学苟延残喘地趁机偷偷摸摸地玩开了,瞧,玩一下,看一次门口,玩二下,看二次门口……搞得像地下工作者似。考试结束的时间到了,老师进来收卷子了,大家急忙回到座位,假装检查。当班长要说什么的时候,大家再一次用眼睛瞄向班长。班长的声音戛然而止了。考试就以这样的场面结束了。
这次考试真刺激。当时的那种紧张气氛依然弥漫在教室中。
为你语言的“脱胎换骨”而欣慰——多么另类而时尚的表达,I Love!写作就该写出欢乐,写出个性!
有关考试的作文11
12月10日,虽然下雨,可是我很高兴,因为今天是我的生日。爸爸、妈妈一起为我过生日,在点燃生日蜡烛后,我许了三个愿望。第一个是祝全家天天健康,第二个是祝自己学习进步,第三个你们猜猜看是什么呢?
今天期末考试下来了,这还能用杯具来形容吗?1月6日,是我们一年一度的考试时间。考试完后,我心里像挑着十五个水桶--七上八下,常想知道自己的成绩。
终于,今天老师该念成绩了,如坐针毡我心里怦怦直跳。苏幼绿:语文85,数学87,老师清脆的声音打断了我的思考。我心里忐忑不安,心里的一块石头也算落了地。但是,我心里也同时在反思,为什么语文退步到85分数学平时都考90几分,考卷发下来卷合上,匆匆塞进书包,这时我的心里很难过,感觉眼睛里有什么东西湿湿的。
我暗暗难过起来。我在心里想:难道试题越来越难,还是对,都是粗心大意惹得祸,我越来越恨我的脑细胞了。没看到语文考卷,知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了,确实,有几题要稍微动一下脑筋,灵活运用;但有些题目是做过的,我仍然错,大题小题一定要错一些才满足吗?
这真是一次令我难忘的期末考试,我要好好学习,天天向上,做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时,我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。
这次考试,我觉得没有考好原因是语文题很活,我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多,却用不上。我打算以后还要多看,把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题,我想下次一定能考个好成绩。我对自己说:只要坚持不懈,就会取得成功。
对于老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!深信,在下一学期,我会有更大的进步。在这里,我祝自己在以后的每一天开开心心,努力向上。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!
加油!
有关考试的作文12
今天,数学老师给我们来了个突然袭击——考试。我的数学学得不错,因此我一会儿便做完了,经过我的细心检查后,我决定——交卷!!!
交卷前三秒钟……
恩?应该不会错吧!我可是认认真真地对待的,哎……谁让我那么认真呢,还是再好好检查一下吧!!!
交卷前两秒钟……
交还是不交呢?我已经认真检查了,这样待下去也不是个办法——我已经检查完了。如果有错,那就是我的错;那如果没错呢?那我不就要在剩下的时间中这样毫无目的的检查?不,我不要那样,交吧!!!
交卷前一秒钟……
哼!!!男子汉怕什么?!交就交,我敢做敢当!一切后果我来承担!!!
交卷时……
我的心脏突然感到一种压迫感,似乎已经停止了跳动。我的两双正颤抖着的小手,迟疑的将卷子递给老师。然后我怀着期待的心情用正跳动的双眼望了望老师。
交卷后一秒钟……
我应该考满分吧!?反正我认为我没错,也不知结果怎样。
交卷后两秒钟……
老师在光滑的卷面上先打了一个点,又毫不迟疑的画上一个勾。就这样持续了很长时间,突然,老师在打完点后,停住了,额头上浮起了皱纹,像是在思考着什么。我紧张极了!恨不得立刻蹦到老师身边,就在这时,终于,老师对那道题的思考圆满结束了,又画上了一个勾。见到老师的这一举动我喜出望外……
交卷后三秒钟
现在,我对考满分的信心有了八成,随着老师继续重复着那个动作,我感到我的信心越来越强烈,但毕竟成绩还没出来,我还不能对自己的成绩下结论。
后来,我得知我的成绩是满分后,我当时喜悦的心情不是用语言能表达出来的!
有关考试的作文13
光阴似箭,日月如梭。眼间,一学期的学习即将结束了。一月二十六号,是令人紧张而又兴奋的日子——期末考试。
那天,我早早地起了床。默默地背诵比较重要的课文。
毕竟,是期末考试,我不得不紧张。大脑中的“弦”始终绷得紧紧的。不敢有一丝的放松。但是,在这最后的时光中,我还是犯了老毛病——马虎。
“天哪,八点半了!”我在心中默默的“大喊”。数学考试开始了。我开始很认真的写着题目,一道又一道难题被我攻克了。只剩下应用题了!我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生:我都用最慢的速度做题了,都已经做到了应用题了。这些人还在做计算题。
最后一道应用题了。我马虎和骄傲的情绪达到了“极致”。心里很瞧不起这些同学。竟然把算成了你说我是不是太马虎了!
考试结束了。我和同学校对答案,发现了应用题和一道填空题的错误,起码要扣8分。我原来的骄傲不见了。耳边仿佛响起了同学们的嘲笑:“还说要考一百分,才90而已啊!哈哈哈哈哈哈
语文考试,我不敢放松。因为数学真的是考的太差了。拿到考试卷,我傻眼了。六面的试卷,密密麻麻的题目,看得我是目瞪口呆。还想考到95分以上。连九十分都不一定有。我用尽所有的脑细胞,才勉强做完了题目。
考试结果出来了。让我大吃一惊。数学:90分;语文分;英语100分。两点让我吃惊:1.语文竟然考了95分以上;2.数学竟然只考了90分,全班前十都进不去。
悔恨和泪水,在我的心中荡漾。许久许久,我没有能重新拾起自己的自信,没能面对我的失败。
有关考试的作文14
昨天,我们邦德A班进行了一次测试。啥也别说,就是3个字来形容——可怕、难。
那天上午,张老师说:“这次考试,都是邦德五升六年级的竞赛题,现在开始答题,发卷的时候,我就想:竞赛的题目,Oh, my god!我会死得很惨的!估计会出现成绩是个位数的事情,我可以想象后果!
答卷的时候,我看了许多同学都在那里抓头,皱眉头,我看了一下,我还是有把握的,填空题一共26分,我只能答出来第一题,凄凄惨惨!
下一道则是选择题,每空三分,选择题是我在整张试卷里面打得最好的一题,加了12分,慢着,先说一下,这张试卷就算我们这个班的最好学生,也只能拿50或60分。
计算嘛,更惨!每个五分,要想全对,简直就是天方夜谭,因为,有两道是列相求和,还有两道更可怕,一个是大数计算,另一个是分数和小数混合计算。我和韦雨希在那里互相想,“会不会这样算?”“No!应该是这样。”“算了,不想了。”一旁的同学都在那里左思右想,我们全班都在那里抓头,本来就不会运算的同学更是在那里急。全班都沉浸在一个难,可怕,无法形容的急的气氛里。
看我们这么吃力,张老师也有一点同情了,便给我们降低要求,过了30分就及格,我们一下子像变了一个人,开始努力思考,认真做题。
等发下来的那一刻,我就有点害怕,会不会出现各位数呢?会不会不及格?……我带着种种忧虑,看我的卷子,神马!31分!过了及格线了,哈哈哈哈哈!我还以为会得到个位数的分呢!不过,这次,韦韦朋友没过分数线,凄凄惨惨!这次,没有给我太大的打击,我们班里18个同学我排第十,也已经是不幸中的万幸了,才上A班没多久,这本教材,是小升初的,是会有点难度。不过,我会继续努力的!
有关考试的作文15
今天,我一起床,就感觉非常不自然。怪不得呢!爸爸妈妈不停地嘱咐,周围的空气好象都凝固在一起——要期中考试了。不过,我一向都不会害怕考试的,不就是复习一下、检查一下每个人的学习情况吗?不就是在学校进行一场比赛吗?
吃完早饭,我们班同学陆续上楼做准备工作。前两节课要考语文,我激动地拿出铅笔盒,取出语文书开始最后的复习。很久没有举行这样大型考试了,我不免有些紧张!语文书我已背得滚瓜烂熟,不用操心基础题,关键就在于阅读题,我对这一行不感冒,课本上的知识嘛!我可是行家,有经验,只要不紧张,冷静下来思考总会有答案的。
突然,上课铃响了,同学们的表情非常难看,我也严肃了起来。爸爸总是告诉我:“考试不要嘻嘻哈哈,这样会分散注意力。”这本是很普通的一场考试,都被家长们搅得糊里糊涂,不紧张的人,都冷静不下来!老师发卷了,我拿到卷了一看,哎!好简单呀!我心中暗暗高兴。可我还是清了清嗓子,准备跳入“题海”中去遨游、探究。我还觉得平静是重要点,这样才可以静心想;努力也很重要,所谓“天下无难事,只怕有心人”,只要努力,任何事都可解决;还必须具备细心,细心的人,谁都会喜欢呀!
我终于写好姓名、班级,开始思考每一题啦!第一题几乎是我从一年级就开始做的啦,真是小菜一碟!一直做到阅读题,我才开始叹了口气,像是准备上战场一样。每一小题,我都小心翼翼的审题,把有可能的答案写上去。作文可是我的拿手绝活,一写就是一大篇,谁也比不了,好词好句源源不断地挤出“脑门”,这谁也做做不到,幽默、有趣的语言连我自己也看得发笑。
终于到收卷的时候了,我交卷后感觉轻松多了,心中的石头落了下来,准备迎接下一场考试。
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