考试总结作文

2022-04-17 考试

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好总结。那么你知道总结如何写吗？下面是小编整理的考试总结作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

考试总结作文篇1

　　紧张的学习最终过去了，此刻我们面临的就是期末大考试。

　　上课了，大家像风一样的冲回教室，到了教室大家都在讨论到底会考怎样的题型了？大家的说话声如爆炸的声音一样，这时语文监考教师走进教室，突然教室里变得鸦雀无声。开始答题了，我们大家都十分紧张，可是大家又微笑起来，然后我就埋头认真答卷，下课了，我也正好做完试卷，但我觉得有些题我没有太大的把握……

　　批改卷子这段时间，我的心境十分激动，星期三就出成绩了，我早早的来到学校，一看到我的成绩就大吃一惊，为什么这些不该错的题错了呢？我想了老半天，最终明白了，原先是粗心造成的结果，还有平时掌握的知识不够牢固，比如说：有些题是语文书上课文中的原话还错，还有英语的He，She都搞错，数学就是连计算也错，实在太可惜了，虽然这次没考好，可是我并没有泄气。

　　上半学期已经过去了，虽然考的不是那么梦想，可是我从失败中吸取了很多经验，争取下半学期继续努力，不要粗心，就必须能得到高分。

考试总结作文篇2

　　期中考试对刚刚进入高中的学生是一次考查，对于我们这些新教师也是一次考验。就我所教的八九班来说，个别学生有些进步，但大部分仍存在不足。

　　首先，作为一名新教师，缺乏教学经验，知识的细节掌握不扎实。因此，在以后的教学中，我要继续背好每一节课，在教学与班级的管理方面多向老教师请教，勤于思考，总结并积累经验，努力提高自身的业务与管理水平。

　　其次，从试卷上分析，次次试卷的个别题较难，从而，影响了个别学生的发挥。

　　从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一部分学优生和中等生，一部分学困生。大多学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，经常打瞌睡，课下惰性强，不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。

　　在英语的学习上也存在一些不足：

　　1。听说读写的能力较差，学习没有兴趣。

　　2。掌握单词，语言信息量不足。

　　针对以上问题所应采取的措施：

　　1。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们创造施展才华的好机会。在开展英语交流中做示范组织与差生“接对帮困”。

　　2。激发学习的动机，发挥学习的主动性，自觉性，创造性。学习的动机是推动学生参与学习活动的心理因素，动机强，主动性积极性调动起来学习效果就好。

　　3。注重学法指导，开发学生潜能，着眼于不同学生的潜能开发个性的发展，培养学生具有自我激励，独立获取知识，自求发展的创新意识和能力。

　　4。优化课堂教学，精讲多练，提高学生的听说读写能力

　　5。培养学习英语的习惯，打好基础，激发兴趣，培养能力。

　　最后，作为教师，我会拿出百分百的热情与努力投入到教学中，让学生能够取得优异的成绩

考试总结作文篇3

　　时间过得真快，仿佛开学就在昨天。而在今天，就是我们期末我考试的日子。我考试的`前一天，我很认真的复习了课本和练习册，相信应该可以考得好成绩。

　　第二天我很早的来到教室，争取在我考试之前在看看书，让自己对课本上的知识再加深一边印象。过了一会，开始我考试了。

　　语文很简单，基础题我都会做，只是“黎明”这个词的不太确定，其他的都很好。阅读题也很好做，答案基本都在短文里，只要细心，就可以全对。这次的作文是：《一个印象深刻的人》我觉得我写的有些偏题了。这次我写的是小偷。但是，写到最后觉得没有可写的，就草草的结了尾。直到快交卷时才发现字数要求在500字左右。所以我有赶紧加了一些部分。总之，我觉得语文写的不好。

　　数学往往是我的弱点，每次我考试都在70至80左右。而这次，我觉得第一面做的很好，但是到第二面就遇到难题了。解方程有2题不会做，要用“天平原理”来解，但老师在讲课时我只学了一种解方程的方法，“天平原理”没有学，所以就吃亏了。分数的加减也有一题不会做，要是在老师讲课是我专心一点就好了，唉。第三面是画图，很好做。“解决问题”里有一题不会做，现在想想，那些都是老师讲过的题，这5分丢得真可惜。其他的都还可以。做完后，我结合自己会做的和不会做的题型，估了75分。

　　在星期四我查到了自己的分数。语文是94，数学是86。5。哇！我太意外了，数学居然能考86。5分！语文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。说来也奇怪，平时我的作文写的都很好，怎么一到关键时刻就成这样呢？！我的平均分是88。25，岑柯奇的是89。25，李思颖的90。25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢？不，不！我不甘心，我不想当最后一名，从现在开始，我好好学习数学，一定要在我们三个中拿第一！马上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我们三个中“混”得最好，加油！李婧雯。

考试总结作文篇4

　　“赵睿一，你的语文考了93.5分！”我刚踏进教室门，就听见好朋友郭筱洁对我大声喊。93.5分？这怎么可能呢？自从上了三年级，我的语文成绩从来没下过95分，这次期末考试题并不难，对于我来说，成绩上98分是十拿九稳的事，怎么会只考93.5分呢？一定是她谎报“军情”，想吓唬我！

　　可是当有人说我考砸了，我的心里肯定不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去问老师，我的语文到底考了多少分。的的确确，93.5分是我的真实成绩，分数低的主要原因是作文被扣了6分，这让我不可思议。这次作文写的是“我的好朋友”，我在试卷上写的这篇文章曾发表过，所以我十分自信地写了上去，怎么会被扣六分呢？一定是老师改错了，我很不服气。

　　终于发试卷了，我正想拿着试卷去找老师评理时，一眼扫到写作要求：“通过一两件具体的事例来写。”哦！我恍然大悟，心中的怨气一下子变成了无限的懊悔。原来我的作文虽然发表过，但所写的几件事中，没有一件事是具体描写的，不符合这次考试的要求。

　　唉！不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，没有好好审题。我不再抱怨，我感谢老师，是她给我敲响了警钟，是她把“认真审题”四个字刻在了我的心中，她让我记住了：即使是一样的作文题目，也不一定能写同样的文章。做作文也好，做其他题也好，关键是“审题”，只有按要求做题，才能得到理想的成绩。

　　这次期末考试，我是不幸的，作文考砸了，导致我没有评上三好学生；但我更是幸运的，我收获了很多。

考试总结作文篇5

　　温暖的春姑娘提着白花篮悄悄地离我们而去，爱炫耀的夏婆婆却不知不觉地来到了我们的身边。20xx年这个夏天过的很快，也过的不平凡……

　　今年，作为小六的我们迎来了一场竞争激烈的小升初择校考，这也是昆明市最后一次小升初择校考试。因为只能报考两所学校，好强的我自然选择了两所最顶尖的学校，然而我却没有尽全力备战、应考，尽管上了补习班，却仍未被录取，我是应该反省了！

　　首先，我的学习习惯不正确。不应该把吃喝玩乐放在学习之前，我补习班的吴老师曾说过：“学生，学生，为学而生！”的确，现在的我们生活没有自理能力，走进社会什么都不会做，又怕苦又怕累。所以我们只能当学生，而学生就要以学习为首要事务，不要本末倒置；其次，并没有完全掌握和吸收老师所教的内容。我没有做到“温故而知新”，也未提前预习，而是依靠自己的天赋去走所谓错误的捷径，这样做最终只能适得其反；我有磨蹭的坏习惯。不管在家做事还是学习，我都慢吞吞的，用妈妈的话说就是没有危机感、紧迫感；还有，我没有计划。我做任何事都没有计划，总是走一步看一步，对此，我会改正，做到未雨绸缪；这最后一点，就是我没有迎着困难上的精神。我做题的习惯就是“知难而退”。乍一看题，有点难，就再也不去思考了，其实，真正去做，我都会。

　　以上是我对此次择校考的失误总结，在今后的学习中我会改正这些错误。在我的这条人生道路中，我还要面对很多次考试，希望不要在犯同样的错误，学会计划，做到“温故而知新”，迎着困难上，相信我的未来不是梦！

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