在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的考试作文8篇，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
考试了!大家不由得起了哆嗦，一般来说，只要是考试大家都会火速拿起课本复习，更何况这是期末大考!将决定四年级的胜与败，心里不由得发起一阵寒碜。
当老师发考卷的那一刻起，我就在心里默默祈祷：考卷一定不要太难啊!考试开始了!我拿起笔在考卷上飞快的写着，咦?这次大考怎么难度一般?当写到请写出含有两个反义词的四字词语我不禁犯了愁，我的脑子一片混乱，情不自禁的想做长颈鹿可惜被老师发现了，他说：某些同学不要偷看，不然啊为零分处理。心想：啊!零分啊，我可不想抱个大鸭蛋回去!这时我看了下钟，还剩下35分钟了，似乎我的大脑急速运转，想到了一个大同小异便写了上去。
差不多用了70分钟我做完了试卷，还剩下最后10分钟，我仔细地检查了一遍又一遍，终于铃声响了，考试完毕收卷，又过了几个星期我的分数出来了，班上90分以上有9个，最高分93，我得了91.5，耶!我为我小小的成绩感到自豪!
最后我领悟了一个道理：考试其实不用很紧张，只要你用心去做，就一定会成功!
考试作文 篇2
作文检查重点：
1.是否使用了正确的语法结构，比方说，动词时态一致、主谓一致、用词准确、词性(尤其是名词、动词、形容词)、名词单复数、冠词错误和介词错误。
2.句式是否有变化 (如各种从句的使用、分词结构等 )
3.使用了一定的词汇量 ( 如用同义词或词组来避免过多的重复)
4.标点、拼写没有错误。
5.在每段的主题句中都表明了这个段落的中心思想，所有扩展句都紧扣主题。
6.使用了过渡性词语，因而句子之间和段落之间都有逻辑性和条理性。
7.每一段话都得到充分的展开。
8.提供了足够的细节、例子或论据。
9.明确的观点。
10.每一段话都紧扣文章的主题。
1、3、4、6为考试时检查的重点，最先检查首段，和每段的首末句。
除了最为基本的单词，语法，句型变化外，我们还需要注意文章本身的逻辑性以及完整性，最后小编祝大家都能考出好成绩。
考试作文 篇3
最近我发现我得了一种怪病，听说这个病叫做“考试恐慌症”。它总是让我不能顺利地考试。
首先这个“病”让我考前睡不着。一闭上眼睛就会做很多可怕的噩梦。比如从天上掉下来，被一条大鱼一口吞下去……最后吓得我满头大汗从梦中醒来再也无法入睡。
更糟糕的是考试当天我反应迟钝，还丢三落四——铅笔盒忘记带了，复习资料失踪了等等都是常有的事。
还记得三年级第一次单元测试时，我紧张的走错教室，发现时已经上课了，我急急忙忙跑回教室，考试已经开始了。我看着手中的试卷，发现每道题我都很熟悉，可大脑却一片空白，一个答案也想不起来。结果不但试卷没有做完，而且正确率也低得可怜。
现在想想是我平常没有认真学习，又怕因为考的分数太少而收到妈妈的批评，所以精神过度紧张导致失眠考场上发挥不好，不会的蒙不对，会的也忘记了！所以从现在开始我要做自己的医生，给自己开个好方子，平时好好学习，把考试当做一次练习，不紧张认真仔细不马虎一定就能痊愈！
考试作文 篇4
同学们，黄老师拍拍手示意我们安静，今天离期末考试还有几天，为了让同学考出更好的成绩，我们要进行一次摸底考试!
不——同学们发出巨大的抗议声，这是本周的第五次了，还有多少次啊?
不就是一次期末考试吗，怎么搞得这么夸张?
再这么下去，我都要变成试卷了!
紧张准备
但是，我们不得不服从老师的命令。班长命令一大组的同学把桌椅搬到走廊上，并且带上必要的文具。教室剩下的三个小组拉开距离，等一切就绪，我们才坐回到自己的位置上。
我望向同学们，发现他们都焦虑不安，有的挠头，有的东张西望，有的趴在桌面上望向窗外，天空灰蒙蒙的，一阵阵冷风拍打在脸上，让人不由得哆嗦了一下。
测试开始了，试卷从前面传过来。
拦路老虎
沙——沙沙——笔尖在卷子上有节奏地摩擦着，声音滔滔不绝。同学们都把头埋得低低的，可我却被一只拦路虎挡住了去路，我挠挠下巴，怎么也想不到解题的办法。
抬起头望向不远的同桌，他的眉毛也拧在了一起，额头上冒着汗，多半也是被拦住了。可他还不死心，一直在本子上沙沙地写着什么。管他呢，还是先把剩下的题逐个攻破。
侥幸过关
看着整张卷子那一处空白，我细细地计算着得分：这道题我会失去五分，再加上之前的题如果出错，就是——八十八分。天哪，这也太可怕了!
突然，我的脑海中闪过一个念头：如果用设数法呢?顿时，我领悟到解题的妙招，拿起笔迅速地推算答案。答案，答案是三倍!我万分激动，终于算出来了。
零零——考试结束了，我一脸得意地第一个交了试卷。
考试作文 篇5
星期三，语文老师公布了明天要考试的消息。全班虽然在老师没走时，表现的异常安静，可老师刚一离开同学们的视线，全班瞬间就进入了“怨声四起”的海洋。晚上，我像热锅上的蚂蚁，不停的背着手中拿本语文书中所教的课文，不管时间以到几点，苦读苦记生怕自己成绩不理想。深夜，当我背的头昏眼花，眼冒金星时，昏昏沉沉中，不时出去看一下表，都十二点了，虽然考试的恐惧使我想再去背一会，可现在两眼皮“打架”，除非用火柴棒支撑一下或许用。再加上整个身体就像是从醋缸中一样，最后还是有困意战胜了恐惧。我疲惫的躺进了被窝，下意识的伸手去关灯。 考试时星期四，今天这次考试极其重要，这关系到语文老师以后看我的方式。天阴沉沉的白色的云正和黑色的云奋力斗争看来非“杀个你死我活不可”。早上，我迈着沉重的步伐进了教室，迎面而来的同学，成绩优秀的有些感觉；成绩中等的即紧张又不紧张；成绩差的满脸忧愁。不过都有一句相同的话“惨啊！考试啦！”第二节课，语文老师便把试卷发了下来，一看卷子，晕就像老师说的一样有课外古诗。嗨这课内的还不知道过得了过不了关，现在又杀出个课外的。晕啊！嗨这还是怨不了天，怨不了地，要怨只能怨自己。考试后现在的生活没有完美的人身，正如舞台上没有纯粹的喜剧。海浪不回避礁石的推击，才得以壮观，人生不拒绝遗憾的存在，才得以乐观。这两句话就和我这次考试一样，这次考试不是完美，，但现实中也没有完全完美的事情，正如第一句现实生活中的人没有一个回有一个完美的人生，只要在那失败就从那爬起，这一次失败并不能说明什么，失败乃成功之母嘛。
考试作文 篇6
我对于考试既说不上是讨厌，也说不上是喜欢，总之，我是时而喜它，时而恨它。
喜它吧，就是在我学好了的时候，当然想检验一下我的学习成果，得个好成绩，让我心里高兴一阵，脸上多增点光彩，毕竟哪个人不想为自己增光添彩呢？特别是上一次考试考得十分差，而这一次却考得十分好的情况下，这种飞也似的进步是很容易给人带来自豪感的，虽然这只能让我高兴很短的时间，但我却也很满足了。
恨它吧，是因为自己的偷懒，没学好，而且考前也没有复习好，这样就会令我忐忑不安，我当然会惧怕考试，恨考试啦。普通的小月考或者是大一点的期中考试都不是最要紧的，最要紧的是期末考试，还尤其是寒假的期末考试。暑假毕竟还好一点，又不用出门拜年，遇见的亲戚朋友自然也少，没有什么人会问我成绩，纵然有一些，也不会太多。可过年考试就不一样了，爷爷问、奶奶问、姑姑问、婶婶问……
总之，七大姑八大姨过年出门时差不多都会问这个。如果我没考好的话，心里就会万分害怕，唯恐他们问这个，连出门都怕出，差不多每天都要龟缩在家中。但这也不是办法，我虽不上别人家串门，可有人来我们家走亲戚啊。每当家里来人时，我就感到似乎末日来临，心中默念着他们千万不要问考试成绩。他们不问还好，如若一问，我定会在心中诅咒他们一百遍。
唉！“期末考试”这四个字，在我考不好的时候，它对我来说就是世界末日的代名词。这时，我也会痛骂发明考试的人一百遍，虽说考试成绩并不代表全部，但考试成绩若是差了，定会给他人留下一个不好的印象。
考试啊考试，你真是令我既爱又恨啊，恐怕我永远会这样对你吧！
考试作文 篇7
在我们成长的.过程中，免不了有一次又一次的考试，但有一次“考试”让我至今难忘。
有一天，思想品德老师对我们说：“今天有一场思想品德的考试，大家都在认认真真地温习功课。只有几个少有的“调皮鬼”在打闹着玩。考试是在下午的第一节课进行，整个上午大家都在紧张地复习。中午，我是班上最早来到教室的同学，只见教室里没有人，但门却开着，地上还放着一件好像是刚买的毛衣，只想到下午要考试，得赶快复习，什么都没想，就往毛衣上踏上去。那洁白无暇的毛衣上就出现一个黑乎乎的脚印。过了一会儿，班上陆续来了同学，班上的人越来越多，可是没有一位同学把丢在地上的毛衣捡起来。同学们根本没有想到，这是老师放的，主要是想考考同学们的品德啊！这时，班上的“捣蛋鬼”小强来了，看着地面的毛衣，他毫不犹豫的把它捡起来，放在讲台上。老师不知躲在哪里把同学刚才的一举一动看在眼里。“铃，铃……”上课铃响了，大家都默不作声，等待傲视发试卷，可老师手里空空的，什么都没有。这同学丈二和尚——摸不着头脑。老师脸微带笑意的对我们说：“今天的考试，只有小强同学得满分，其余同学不一个，有一位女同学得的是0分。至于是谁，老师就不提她的名，她心中应该有数。”大家都弄不懂：还没考试呢，怎么就只有小强得满分，更何况，小强平时考试还经常不及格，这次怎么得满分了啊？
……
之后大家才知道，地上的新毛衣原来是老师放下的，因为她想知道班上的同学的品德怎么样，老师指毛衣上的脚印说：“踩上这个脚印的人，这个人的品德就最差。”顿时我的脸“刷”一下子就红了。真后悔踩上者个脚印。我怎么连个“差生”都不如呢？
我考过不少的试，可这是让我忘不了的一次“考试”。
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