在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的科技作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技作文 篇1
“六一”儿童节那天，学校举行了科技游园活动。作为志愿者的我在教室忙得不亦乐乎。
我们班的“实验”换句话说就是一个制作小组。有教大家做书签的，有教大家做掷物盒的，有教大家做纸花的，有教大家做相框的，还有教大家剪窗花的。第一批来我们班参观的是五年级的，自然也有我们班的。我们这一组马上聚集过来很多人。我笑容可掬地请大家围着桌子坐下，问他们想做书签还是做掷物盒。一部分人说：“做书签吧！”还有一部分人说：“还是做掷物盒吧！”我给大家每人发一张纸，自己拿两张纸，一手教那一部分想做书签的同学；另一只手则教另一部分的同学做掷物盒。要是有同学不会做，我就手把手地教他。
只要一有闲暇，李泽轩就在门外大声喊道：“走过路过不要错过！”引得几个低年级同学转身走进我班。
这次游园评选活动虽然得到的票数并不多，但是重在参与嘛。
科技作文 篇2
亲爱的伙伴们，当我们坐在飞机上，翱翔在天空中时；当我们把脏衣服投进洗衣机里，待会取出来的是干干净净的衣服时；当我们在空调室享受凉爽时；当我们坐在电脑前，世界万物都显现在眼前时……有想过吗？是谁的杰作？让我们的日子过得有滋有味？
是科技。对！是科技！科技让我们多少梦想成真！
我的爷爷是面朝黄土背朝天的农民，他时常跟我讲他们以前是如何如何种庄稼的。这次回老家，他又跟我说了种稻谷的事情。
先在“秧田”里插种育秧，等到秧苗长到一尺长短时就可以插秧了。在水稻田里，要借助水牛的力气来帮助耕地，再施底肥，接着就是插秧了。爷爷说，种稻谷最辛苦的这一道工序了。必须要弯着腰一根苗、一根苗地插在田里，累得腰酸背痛。夏天最热时还要浇水、施肥、除草……等到稻谷成熟时，收割也是一件不容易的事情。跟插秧一样弯着腰用镰刀一根一根地收割，捆成一扎一扎的，再用扁担一担一担地挑到稻谷场上脱粒、晒干，脱壳后才是白花花的大米。
唐代的一首诗描绘出了农民种庄稼的辛苦，相信我们都耳熟能详：“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”现在呢，有了先进的稻谷种植技术，还有各种各样的机器。无论是耕地、插秧、施肥还是收割，都可以用机器来代替人工操作，农民种稻谷轻松多了，水稻的产量也大大提高了。
以前唐僧去西天取经花了14年的时间，现在我们可以坐飞机、火车、汽车、轮船等，用的时间最多也就是十多天。
先进的科技让隔了千山万水的人面对面交谈。
“飞天”技术让我们飞向太空，实现了几千年的“飞天梦”。
……
祖先发明了火药、指南针、印刷术、造纸术，给我们带来了无比的光荣，现在取得的科技成果也是我们的骄傲。成长在这么“牛”的世界里，我们真幸运！
偷偷告诉你我的梦想是：好想“牛”一次，成为别人的骄傲。
科技作文 篇3
早晨，天空中下起了蒙蒙细雨，还漂浮着一丝丝白白的雾，好似大地妈妈披着的一条轻纱。一只只活泼可爱的小鸟，站立在枝头，欢快地唱起了一支交响曲儿，树底下的'蝈蝈，默默地为小鸟伴奏。
突然，一阵“啊——啊”的声音，打破了这美妙的歌曲儿，这究竟是怎么一回事呢？
原来呀是我们班上的三十位同学（包括我），正在体育馆里的科技展览的一个“中国流动科技馆球幕影院”中，看有关“恐龙如何灭绝”的环幕电影呢！
电影开始了，一只茹毛饮血的霸王龙，凶猛地撞击着玻璃，这时，它咆哮着，张开了血盆大口，迎面而来，于是，我们大家被吓得，撕心裂肺的尖叫了起来。
看完精彩电影后，我和同学们一起从球幕影院中走了出来，我看到了好多的机器，我不禁欣喜若狂，十分地高兴。
我来到了展出“小球旅行记”的地方，一个小球正从链条机构上，慢慢的来到了曲柄机构上，越升越高，接着，转过了5个弯，从螺旋机构上上升，“走”向了其他地方。小球能动，是依靠了齿轮，生活中，许多地方都运用了齿轮，比如：时钟，食品加工机，垃圾粉碎机，变速自行车……
接下来，我又来到了“条形码”，我利用扫码器，转动圆盘，将“商品统统扫描好了，一会儿，我转念一想，小小的条形码，为什么蕴含了这么多信息呢？我通过机器上方的说明，我知道了，原来“条形码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。扫描商品上的条形码可以检索出商品名称、产地、制造厂家、价格等信息。条形码技术是随着计算机与信息技术的发展和应用而诞生的，综合运用了编码、印刷、识别、数据采集和处理等一系列技术，用途非常广泛。”今天，我体验了许多电子设备，还明白了光辉为什么会随着手而移动，小球是怎样“旅行”的，条形码为什么蕴含了这么多信息，以及恐龙如何灭绝的……
科技作文 篇4
星期四的上午，我们在老师的带领下参加了市科技馆，这里不仅有火箭模型，还有很多先进的科学设备和有趣的互动游戏。
当我们的大巴车停在科技馆门口时，车上的同学开始雀跃不已，迫不及待想要见到里面的高科技。刚走进大门口，同学们惊呼：“真大呀——！”“同学们，你们现在看到的是火箭模型，这些火箭是我国自主研发并发射的……”听讲解员阿姨这样说道，我心里的自豪感油然而生。随着阿姨的讲解，我们的目光停留在一个又一个设备上，心里其实早已按捺不住“上手”的冲动。终于，等到老师的一声“自由观察”，我像兔子一样迅速冲向了我的目标——“大炮烟卷”。“大炮烟卷”像一个灰色的火山，喷口就是它的火山口，按住外侧的圆环，“砰”的一声，一个烟卷从喷口喷出，“太神奇啦！”我心想，于是怀着强烈的好奇心看了它的原理：原来它是利用延误发生器和流体力原理创造的现象。这种现象产生的原因是烟圈刚开始时聚集到洞口周围，形成了漩涡，而旋转运动使得其不易与空气摩擦，从而保持烟圈的稳定。
接着，我又来到了“上升的气泡”，我拉着打气装置向容器打气，容器底部冒出一串串泡泡，有的大，有的小，为什么呢？原来容器里装有浓度不一的硅油，打气装置向容器打气后，由于浓度差异会产生大小、形状不同的泡泡，上升的速度不同，因此大小也会不同。科技是多么神奇啊！科技发明者可真是厉害！我不禁对这些发明家们产生了敬佩之情。
想到这里，我又想起了我们刚学过的课文《两个铁球同时着地》，伽利略不顾他人的嘲讽，勇敢质疑，追求真理，最终得到了人们的认可，科学的道路上可真是荆棘密布啊！如果没有牛顿的细心观察，就不会发现万有引力规律；没有伽利略的勇敢质疑，日心说可能就不会得到论证。通过这次的科学之旅，我懂得了凡事都要仔细认真，做生活的有心人，学习也是如此，也要学习科学家敢于试验，敢于创造的
科技作文 篇5
今年寒假，我和小伙伴参加了巴溪湾社区青少年活动中心举办的科技冬令营活动。
走进青少年活动中心，我立刻感受到一股浓厚的科学氛围，里面摆放着辉光球、齿轮、偏振光等科学试验器材和装置。
初学时，老师让我们根据自己的想象搭建一把椅子，我很快就搭好了。我做的是一把可以折叠的躺椅，它有两个像雪橇一样的弧形的支撑腿和两个安全扶手，模样十分漂亮。
当我得意洋洋地展示给老师看时，老师却皱着眉头，不客气地评价道：“不合格，原因是不稳固！”老师看出了我的纳闷和不解，就停下来，给我们简单介绍了搭建的基本原理。听完，我才明白，原来生活中看似简单的东西都包含了许多科学道理，科学就在我们生活当中。
在冬令营里，我学会了搭建家具、重力小车，其中，最有意思的就是拼装机器人了。冬令营的最后一天，在老师的帮助下，我们完成了一个会跟随的移动机器人，我们走哪他就跟哪。有的同学走在前面，时不时回头看看他跟来了没有，好像遛狗似的。有的同学和他面对面，慢慢往后退，好像在和机器人跳舞。大家玩得非常开心。
一转眼，为期五天的冬令营结束了。通过这次活动，我学到了许多知识，也深深的被科学吸引了。
科技作文 篇6
“叮铃铃”下课铃骤然响起，不顾历史老师惊骇的样子，不顾被告状后的严重后果，一溜烟的，同学们都窜出了教室，满怀期待的直奔操场。可是，当大家望见偏安操场一角的人时，喜悦的脸庞被浓浓的失望所替代——这就是老师说的科技展?!
几张稀稀落落的桌子零星地摆放在操场100米直道上，让人“望而却步”，几个好玩的人看见那“庞大”的规模，心知没有乐处可寻，便意兴阑珊，索然无味的回了教室，却不知“麻雀虽小五脏俱全”，物件虽小，却也蕴藏着无限科学道理。虽然只有几张单一的桌子，可走近了才明白，里面的展示品多么有趣味。正如佛曰：“一花一世界，一树一菩提”。
首先映入眼帘的是现代网络中炙手可热游戏——华容道。它可以看作由四个一格的小兵，四个两格竖着排的四大将：张飞、黄忠、马超、赵云，一个两格横排的关羽，外加一个四格组成的方形主公——曹操相辅组成的游戏，由当年曹操曾经败走此地，并且曹军牺牲惨烈而得名，故又称“曹操败走华容道”。华容道只有让曹操绕过“五虎将”和“四小兵”，到达两格长的出口，游戏方才结束。华容道源于中国，却兴于美国。它的最快解法在中国是100步，在日本是82步。后来，美国人利用计算机，用穷举法，找出了最终的解法，并且宣称：华容道的最快解法是81步，而且，不可能再有更快的解法了!在美国人用计算机找到了81步解法后，对中国人戏称说：“找到华容道解法的人是美国的一位非常著名的博士，而这位博士也是大家都非常熟悉的，它的名字叫做——Computer。”
看着被大伙儿围成一团的华容道，我摇了摇头，无奈的走向了第二张桌子，奇怪的是，这张桌子上摆放着几个奇怪的图形，周围除了来回走动的几个学友外，周围竟无人驻足，形同虚设，我怀着好奇心看了看说明，哦—原来是要拼长方形!我怀着尝试的心，在桌上左摆右摆，不知何时来的几个学弟在一旁说着“悄悄话”——这个我都玩了好几遍了，真笨!边说边在一旁“指导”我。吓!被学弟鄙视了!嘟起嘴，不服气似的想：好歹，我小学的时候还是七巧板社团的呢!
面有愧色的我赶紧离开了“战地”，慌不择路的跑开了，边走，边浏览观光，颇有“向闲庭信步，忘今夕，是何年”的意味。我慢慢的走着，“九宫数独游戏”、“搭建金字塔”、“四式运算”、“堆出立方体”、“梵天六塔”像魔怔一样吸引着我，使我流连，而不想返。
在这次流动科技馆进入我校，丰富我们的第二课堂活动中，同学们在快乐中普及知识，在游戏中激发对科学的浓厚兴趣与爱好。吃除此之外，科技馆还推出了各类主题的科普展示，例如污染环境，和麦吉全真三维立体展板，丰富了我们的课外知识。
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