科技馆之行作文

2021-11-25 科技

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的科技馆之行作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

科技馆之行作文1

  寒假里,爷爷、奶奶带我去文化广场里的科技馆。

  科技馆有四层楼,第一层是售票窗口,第二层和第三层都是可以参观的展厅,第四层可以看电影。

  我们先从第四层开始。先去看个电影吧,有好多场,每一场时间都不长,是球幕电影,就是有一个球,像是一个大大的足球,立在高楼上,球的里面有座位,还有屏幕,屏幕在球里面的最上方,躺在座位上看电影,太舒服了,电影的内容其实就是一些地球上的现象。

  接着我们去了二楼、三楼的展厅,一共有六个馆,有海洋馆、宇宙馆、和谐家园馆、人体与脑馆、人的技能馆、科学的乐趣馆,每个馆都很大,都有好多可以体验的仪器。

  我最喜欢的就是“科学的乐趣”这个馆了,里面有扔球、系线等许多好玩的东西。比如扔球,我总是扔不到篮筐里,后来,我找到了一个方法,要先瞄准,再扔,或者两个一起扔,总有一个会进去,这样很多次以后,我的准确率提高了。

  馆外面还有一个叫“穿越火线”的小屋,我进去体验了一下,妈呀!原来都是红外线,出口还在对面呢,我可怎么过去呢?我试着走了一步,突然,一根红外线扫了过来,我赶紧一躲,才没被扫到,我一步又一步地走着,眼看就快到终点了,这时,我的头却碰到了“火线”,哈,原来这种“火线”,碰到了也没什么事,只是游戏规则是:“尽量不要碰到红外线,而走到终点”。我也只是碰到了一次,表现还算不错吧。原来穿越火线就是穿越红外线。

  通过这次参观和体验,我对梦幻般的科技现象产生了浓厚的兴趣,下次有机会,我还想再参观一次。

科技馆之行作文2

  清晨,阳光明媚,仿佛春天已经到来。爸爸和妈妈高兴地带我去参观了省科学技术馆,让我领略了科技的奥妙和魅力,用妈妈的话说真是“不虚此行”。

  一进大厅,我发现了神奇的“铁钉搭桥”,这是两个立柱用悬空的铁钉连在了一起。原来立柱是强磁铁,利用磁铁的吸引力,“同性相斥、异性相吸”的原理,将三根长长的铁钉连在一起,搭了一座“名副其实”的“浮桥”。我对着这座浮桥,陷入了沉思:等我长大了,要利用好这个原理,把它变成一座真正的大桥。

  旁边是一个“双手发电”,我握住两边的按钮,中间的灯居然亮了起来,松手后又灭了,太神奇了!管理员阿姨告诉我,原来人体是“导体”,可以导电,我刚才就做了一回导体,当了一会“电线”,我也明白了为什么小时候爸爸禁止我触摸插座和一些电器。

  在二楼展厅一束灯光前,我发现了自己的影子变成了彩色的,就像是彩虹做的人影,还有利用光的原理投射出各种人像,太好玩了。走到前面的镜子旁,我和爸爸一会变得又粗又胖;一会变得又高又瘦,连下巴都像冬瓜那么长,笑得我直不起腰来,这就是令人捧腹的“哈哈镜”,谁看见都会笑得合不拢嘴。

  紧接着我看见一扇玻璃门,走进去一看,哇!里边都是我的影子,原来进了“玻璃迷宫”,里边虚虚实实、真真假假的“出口”让我碰了好几次壁,亲了自己好几次,我还看到了自己的背影,仿佛进入了童话世界,世界变得很透明。

  还有“倾斜小屋”、“球球乐园”、“赛道汽车”等等好玩又蕴含科技的项目,我是玩了个不亦乐乎。科技馆让我看到和感受到了许多新奇的事物,明白了很多科学道理,开阔了我的眼界,这都是科学技术的力量和成果,科技改变了和正改变着我们的生活。我想,我也要努力认真学习,长大后利用自己学到的知识为人民造福,为国家的发展建设贡献自己的力量!

科技馆之行作文3

  流动科技馆在我们学校安家一个多月了。盼望着,盼望着,终于我们要去参观了。听到老师说下午带我们去科技馆参观,我们兴奋地欢呼起来。站队了,我们满怀着期待,按捺着好奇,排着整齐的队伍向科技馆出发。

  到达科技馆,我们首先观看了3D 电影,在球幕影院里我们观看了“蛟龙号”潜水艇如何在海底深处探寻大海的奥秘。让我们大开眼界,不得不感叹科学技术的发达。

  紧接着,我们来到了生活馆,映入眼帘的是一些从未见过的科学仪器,同学们快步奔向各个科学仪器,有转动生花,平衡测试,双曲线槽,管中窥豹,旋转的银蛋……每一样都无比的神奇!其中我最感兴趣的是旋转的银蛋的体验。只见一个机器里面是一个半圆的坑,底部有三块磁铁,中间躺着一个银蛋。当我摇动起把手时,银蛋开始旋转,我加快速度摇把手,最后原来躺着的银蛋竟然立起来了!简直太神奇了,我惊奇地张大了嘴巴。怎么会这样呢?我仔细读起了宣传板上的介绍。原来,圆盘底下的磁铁在转动时产生了磁场,随着转速增加磁力越强,银蛋就会站立起来。啊!原来科技竟如此神奇!

  穿过生活馆,就来到了光电馆!一进门就看到一堆同学蹲在地上。原来是机器人小萌正在做俯卧撑,动作模仿得惟妙惟肖。不一会儿,在老师的指令下,它做起了广播操,动作规范,比我们做操还要认真。老师说:“你们可以和它聊聊天。”同学们都争先恐后地跟小萌聊起来“你几岁啦?”“你从哪儿来的?”……可小萌说:“你说什么?我没听清楚。”听它这么说,我们只好一个个轮流问它。有人问:“小萌,你是男孩还是女孩?”只见它不紧不慢地答道:“男和女有什么关系?只要快乐就行!”哈哈,太逗了,我们笑得前仰后翻。

  “叮铃铃……”美好的时光总是那么短暂,参观结束了,我们依依不舍地走回了教室。有趣奇妙的科技馆之行让我们感受到科学的无穷魅力。

科技馆之行作文4

  清晨,阳光明媚,仿佛春天已经到来。爸爸、妈妈带我去参观省科技馆,让我领略了科技的奥妙和魅力,用妈妈的话说真是“不虚此行”。

  一进大厅,我发现了神奇的“铁钉搭桥”,这是两个立柱用悬空的铁钉连在一起。原来立柱是强磁铁,利用磁铁“同性相斥、异性相吸”的原理,将三根长长的铁钉连在一起,搭了一座名副其实的“浮桥”。我对着浮桥,陷入了沉思:等我长大了,要利用好这个原理,把它变成一座真正的大桥。

  大桥旁边是一个“双手发电”,我握住两边的按钮,中间的灯居然亮了起来,松手后又灭了,太神奇了!管理员阿姨告诉我,原来人体是“导体”,可以导电,我刚才就做了一回导体,当了一会“电线”,我也明白了为什么小时候爸爸禁止我触摸插座和一些电器。

  在二楼展厅一束灯光前,我发现了自己的影子变成了彩色的,就像是彩虹做的,还有利用光的原理投射出各种人像,太好玩了。再走到前面的镜子旁,我和爸爸一会变得又粗又胖;一会变得又高又瘦,连下巴都像冬瓜那么长,笑得我直不起腰,这就是令人捧腹的“哈哈镜”,谁看见都会笑得合不拢嘴。

  紧接着我看见一扇玻璃门,走进去一看,哇!里边都是我的影子,原来进了“玻璃迷宫”,里边虚虚实实、真真假假的“出口”让我碰了好几次壁,我还看到了自己的背影,仿佛进入了童话世界,世界变得很透明。

  还有“倾斜小屋”、“球球乐园”、“赛道汽车”等等好玩又蕴含科技的项目,我是玩了个不亦乐乎。科技馆让我看到和感受到了许多新奇的事物,明白了很多科学道理,开阔了我的眼界,这都是科学技术的力量和成果,科技改变了我们的生活。我想,我要努力认真学习,长大后利用自己学到的知识为人民造福,为国家的发展建设贡献自己的力量!

科技馆之行作文5

  我们小队今天组织了一次活动,主题是去低碳科技馆了解五水共治,下午一点钟,小队成员们都准时的在科技馆二楼集合。

  首先,组织活动的老师为我们解释五水共治概念:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,五水共治是利国利民的大举措,需要同步行动,协调并进。然后,老师为我们做了个测试水酸碱度的小试验,干净的水和受污染的水的试验结果是不一样的。另外,老师特别为我们介绍了关于甲鱼能治水的发现。为什么甲鱼能治水呢?因为甲鱼是杂食动物,可以把水里死鱼死虾吃掉,这样河里自然就干净了。

  接着,另外一位老师为我们介绍了甲鱼和乌龟的区别,乌龟壳硬,甲鱼壳软,且周围的裙边呈半透明状,另外甲鱼比乌龟扁平很多。老师还让我们做了个小游戏,让乌龟和甲鱼进行跑的比赛,我们都很兴奋,各选了一只放在赛道上,在老师的一个出发指令下,我们都赶着各自选的小动物出发啦,也许是我们太激动或者是小动物受到惊吓了,各种表现都有,有的奋勇向前,有的调头回爬,更有些是在原地把头脚都缩进去不动了,最后也没有明确地分出胜负来。

  最后一位老师为我们介绍了甲鱼的孵化,温度是30度左右,白色的朝上,便于小甲鱼破壳出来,一般孵化期为两周时间。听完讲解后,我们每人领了一份装有甲鱼蛋及孵化设施的筐,带回家去见证小甲鱼的诞生及其净化水的技能。

  科技是神奇的,大自然是美好的,我们大家都要行动起来维护我们美好的家园,学习科学知识,增强环保意识,做好事先的预防,不要事后的治理。

科技馆之行作文6

  都说“中国的科技发展日新月异”,这次社会大课堂,我们有幸应征了这句话。

  站在科技馆前,我不禁在心中暗暗赞叹:这高楼设计的真奇特,从外面看,好似玻璃建造的,他旁边的“巨蛋”更是奇特,让人好奇心充足,特别想进入其中探索。就连鸟巢在这科技的光辉下,也变得稚嫩。

  步入科技馆,便感觉他宽敞,明亮。检票后,我一下子便看见了世界上最大的室内雕像“生命螺旋”。这“生命螺旋”是以二十对儿男女旋转出现,随着雕塑造型的不断螺旋上升,雕塑中男人和女人的表情及肢体语言愈加奔放,喻示,人类向往光明、追求美好的执着精神。

  接着我们参观了许多展厅,如:“探索与发现”“科技与生活”“挑战与未来”等。也参观了各种神奇有趣的科技展品,并了解了他所应用的科学道理,也参加了许多有意思的活动。但,这其中,最令我难以忘怀的是“球幕影院”。球幕影院便是一开始我们看见的“巨蛋”,巨蛋中,有阶梯式环形座椅,我们坐在这其中,在一些繁琐的规矩下,开始了我们的印象之旅。首先,巨蛋中一黑,便听见远处尖叫起来:“啊啊”这其中,传来一阵可怕阴森的男声,“欢迎来到巨蛋的世界,让我为你开启梦幻之旅吧!”说罢,巨蛋中亮了起来,随机变幻出了各种颜色,这影像,仿佛真的将我带进了颜色的世界。一会,巨蛋中又变幻出了鬼屋的样子,那个男声又出现了“这影院可不一般,看看这儿”说罢,便亮起了一个地方,这情景,让坐在我身边的瑶瑶,不由自主的和我的手紧紧的握在了一起“看这儿……看这儿……看这儿。”让人的心为之震颤。因在这影院的极度不适,不一会,我便有了晕车的感觉,感觉自己都轻飘飘的,十分不舒服,所以,接下来的内容我都忘了。但这电影,在我回忆起来,也是极其有趣的。

  后来,我们走走停停,马上便将离开这儿。

  在坐车走之前,我依依不舍的看了看这里,心中想:我一定会再来看你的,体现了我们中国科技发展的地方!

科技馆之行作文7

  同学们,你们知道吗?临平青少年活动中心的的科技馆开张啦!里面有许多有趣的东西呢!精彩多多,不容错过哦!

  进入大门,首先映入眼帘的,就是一个钟摆了。每分钟它都会绕着一个相同的轨迹转圈,更令人惊奇的是,它每转一圈所花的时间都是相同的!继续往里走,我的`注意力一下子就被地上的一片光斑吸引住了。你一定会问:“不就是投影机射下来的光而已嘛,有什么特别的?”那你就大错特错了,那团光斑还能根据人的反应变化呢!比如说在他播放名为“打地鼠”的游戏时,你用自己的脚踩那地鼠时,他头上就会冒出一颗颗星星,然后掉下去,怎么样?有趣吧!更有趣的还在下面呢!走着走着,前面出现了一道岔路,我拐进了左边的一条,哇啊,好厉害呀!竟然有那么多好玩的东西呀!我先飞快的冲到一个叫做“自己拉自己”的机器边,想过一把大力士的瘾,哇,没想到我有那么大的力气,我那么重,我都拉的起来!接下来,我又来到了一张桌子边,桌子前面有一个大屏幕。哦,原来是手影游戏呀,我用手做出一只狗的模样,“汪汪。”一只小狗便在上面出现了,我又做出了一条鱼,原来那只狗立刻张开嘴,露出舌头,口水不住的往下滴着,“哈哈哈哈……”我被逗乐了,来了兴趣。做了一个又一个。玩过瘾后,我又坐上了一个竹筏,不知道怎么玩。不知不觉中,我用竹竿往后撑了一下,屏幕上的我们立刻前进了一步,哦,原来是这么玩的呀!啊啊啊啊,要撞岸了,我赶紧往旁边撑了一下。呼,终于避开了。

  怎么样,是不是很有趣呀。

科技馆之行作文8

  今天,我们来到了上海旅游的最后一站—上海科技馆。这是我觉得最有趣的地方,出了地铁站,我们就看到一座球形建筑向两边延伸开来,我认为,中间的球体建筑是地球,球体建筑中间的小球就与“地壳探秘”展区有关,它代表人类对地球的探索,两边延伸开来的建筑就是人类梦想的翅膀。上海科技馆以“自然、人、科技”为主题,一共三层,每层都有各式各样的展区。我们首先来到“地壳探秘”展区,这里向我们展示了地球几十亿年的历史,在很久很久以前,没有人类,没有文字,地层就像会说话的石头,默默无闻的告诉我们地球上的故事。这里还让我们了解到了地球上的主要能源—煤和石油是怎样形成的,他们有多少利用价值。接下来我们去了视听乐园,在这里可以体验虚拟滑雪,虚拟驾驶飞机,虚拟打排球等,可惜我因为身高没有1.4米,不能参加我最感兴趣的虚拟驾驶飞机。智慧之光这个展区我认为最有趣,这里的参与性很强,有电机模型,让我们知道电机是如何运转的,还有光控飞机,用电筒照射小飞机底部的太阳能电池板,使光能转化为电能,电能通过电机转化为动能,动能使小飞机的螺旋桨转动,他让我们了解到了能量转换。最神奇的是有一个水龙头选在半空中,它没有任何管道给它补充水,但里面却不断地涌出水来,水还很大,我们都纷纷猜测这水是从哪里来的。走进旋光通道,虽然走在平地上,我们都觉得天旋地转,这是因为我们看到的旋转的图像是我们的大脑感觉整个隧道都在转。这个展区还有好多好玩的项目,让我们在玩耍中懂得了科学的奇妙之处。我们还去了宇航天地,信息时代,机器人世界,这几个展区让我们了解到现代科技的飞跃发展。我们还进了四维影院,看了《极速赛车手》,看这个电影我们带上3D眼镜,再加上喷水,喷雾,吹风,座椅震动,让我们有身临其境的感觉。

  玩儿了一整天,我还没玩够,真想24小时全天开馆,这样我就可以玩个痛快了。

科技馆之行作文9

  今天早晨,我早早的就到了学校,因为今天五、六年级要去上海科技馆游玩。

  早晨七点三十分左右,我们班级排好队伍,走了下去。一上车,徐海林和我坐在第一个位置。到了上海科技馆,我恨不得马上带领小组直接进去,好好了解下我不知道的东西和知识。刚进入科技馆,非洲大草原展现在我的眼前,映入我眼帘的是一只仿生的大象,它的四周还有着茂密的树木和其他的动物。突然,一声声狮吼从我身后传来,往后一看,原来又是一只仿生的狮子在吼叫着,它好像还在动,似乎要去抓周边的其他动物。“看!”我对小组的同学说。原来我指的方向是一片人间桃园仙境——云南热带植物区。碧绿的植物,如同翡翠般。边上的泉水源源不断,直泻而下。在那,感觉真是太好了!

  说给你听我最喜欢的两个地方吧,一个是机器人世界,另一个则叫做智慧之光。机器人世界里面都是机器人,有:会工作的、会画画的、会下棋的……让我看得眼花缭乱。我还和机器人下棋了,机器人都被我打败了,哈哈!厉害吧!智慧之光里面全是游戏,有:骑自行车、投篮……有一个东西我觉得很奇特,那就是一个水龙头,没有水管,吊在空中,竟然会有水源源不断的从水龙头里流出来。如果我家有这样的水龙头,哈哈……那连水费也节约了!我还玩了一个游戏,是踢足球。我把足球放在中心,“看我的射球”,只见球已经进了球门。

  到了二点三十分左右,我们再门口集合,人齐了,大家上了车,依依不舍地离开了科技馆。当离开科技馆时,我就开始盘算着什么时候再来一次了。

  这次科技馆之行真的让我打开了眼界啊!

科技馆之行作文10

  今天一起床,我就特别兴奋,因为爸爸

  妈妈要带我去科技馆!我太高兴啦!

  转了两趟车,我们终于到达了目的地。

  走进科技馆的大门,我的眼前顿时一亮——两排整齐的小树中间夹着一条小路,小路左边是一片开阔的人工湖,湖水在阳光下闪着粼粼波光。湖的后面是呈圆球形的馆体。“不愧是科技馆啊,连形状都这么有创意。”我忍住惊叹,迫不及待地走进了科技馆。

  科技馆分为地下一层和地上三层。我们乘坐观光电梯一层层参观。哇,好神奇啊!竟然有模拟火山喷发、模拟洪水决堤、模拟地震等等项目。还有介绍宇宙奥秘、人类起源、恐龙灭绝的知识,看的我目不暇接。最有趣的是机器人的舞蹈表演了。只见三个方头方脑的铁家伙随着音乐的节奏时而抬腿,时而抖手,还摆出来千手观音的造型。啊,最后一个机器人因为姿势不对,竟然噗通到底,逗得我们哈哈大笑。

  在负一楼,我们体验了“飞机逃生”的项目。进入飞机的时候,我心里像装着100只跳来跳去的兔子一样忐忑不安。坐在机舱里,空姐开始介绍飞机各部分设施,以及这些东西的用处。当我听到座位下有救生衣时,便低下身子去找,还傻乎乎地说:“咦,怎么没有呀?空姐在骗人!”忽然,“窗外”下起了雷阵雨,天空中又是打雷又是闪电。我们的飞机一阵阵颠簸。空姐说飞机马上要紧急迫降了,让我们双臂抱头,低伏在座位上。我又惊又怕的叫:“啊,着火了!怎么办啊?”全机人一阵爆笑。解说员也笑了:“快一点从安全梯滑下去吧!”大家一拥而出,有秩序的从安全梯滑了出去。哈哈,我们逃生成功!

  今天的科技馆之行真是既长知识又有趣啊!

科技馆之行作文11

  今天我们迎来了五一国际劳动节,正好我的作业已经全部写完了,所以我妈妈决定带我去科技馆玩,我高兴地一蹦三尺高。

  我们坐上去科技馆的三十一路公交车,我们在去的路上,仿佛小花小草都在对我说:“杨智信,杨智信,请把去科技馆看到的东西,讲给我们把!”

  我们坐的三十一路车地终点站才是科技馆,我们几乎把整个濮阳市绕了一个遍,才算来到了科技馆,科技馆可真是大呀!我和妈妈买了票,便迫不及待的走了进去,想赶快看看科学的神奇。

  往门口向右拐一百米处放着一台大电视及。咦?这时什么?我问妈妈,妈妈说她也不知道,我站在那台大电视及的屏幕前。只见我身上就在那电视机里成了一个大雪人,只要用手轻轻的划在自己的身体上,那些雪花就会消失,还有制造龙卷风,制造地震,还有被电的感觉……但是我觉得印象最深的莫非就是4D电影了,我和妈妈买了红蓝眼睛,就坐在那开始看电影了。感觉比3D电影要更加立体,更加真实了看,仿佛真的来到了你身边一样,而且这椅子还有更神奇的地方,它可以上下移动,还可以拿东西打你,最好玩的莫非就是前方的喷水机了,它可以喷出来烟幕和水汽,仿佛你亲身就在其中一样。

  科技真是太神奇了,但是科技也不是万能的。随着时代的发展,科技会越来越发达,一些旧的东西会逐渐被新的科技替代。

  这次游览科技馆,我的感悟真是非常的大,科技竟然应经发展到了如此的地步,4D电影竟然已经出现,把3D电影取代了下去。

  我相信经过了我们世世代代的努力,科技一定会越来越神奇,越来越发达。

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