在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的关于科技的作文，欢迎大家分享。
关于科技的作文1
科技发展得飞快，要是同学们问问自己的父母小时候是怎样看电视的，父母可能说：“以前呢，就是好多人在一起，挤在一个比较“富有”的一家的院子里，看黑白电视。”我们现在是多么幸福！是谁给我们的幸福呢？是科技。
以前听歌曲要在“录音机”里放磁带才能听，现在只要在网络上查找就可以随时随地的听自己喜欢的歌曲了，这就是科技的发展。以前的芯片差不多都有一个拇指大，现在的芯片要多小有多小，这就是科技的发展……
我自己就见证了科技的发展，在我X年级的时候，我家换电视了，以前的电视机很厚，只能收到几十频道，现在的电视机是等离子电视，比以前的薄多了，并且装了高清、卫星，有很多频道都可以收到，还可以当做电脑用呢！之后，我又在电器商城看到了“3D立体电视机”“科技发展真快啊！”我不禁赞叹道。
在我老家，去年去时，到处都是脏兮兮的，灯泡按钮上有一些蜘蛛网，有很多苍蝇飞来飞去，可上个星期我去时，焕然一新，苍蝇少多了，地面也加厚了，（预防下大雨时被淹）大河中间的大路也铺了水泥，不会凹凸不平了。
从中国的第一颗卫星发射，到现在的卫星导航；从上图书馆查资料，到现在的网上搜索、查，从大主机到小芯片……科技发展为我们带来太多好处，让我们期待着下一个奇迹……
【篇四：科技改变生活】
科技改变生活21世纪中叶，地球环境急剧恶化。南北两极冰川融化，海水慢慢淹没城市，饥荒肆意蔓延，土地资源匮乏……在这个自然资源有限，而科学技术迅猛发展的时代。
为了生存的需要，制造出了最杰出的一项产品——人工智能。它的影子遍布在生活中的方方面面，从衣食，到住行，甚至把触手伸向了无可替代的情感。而第一个被输入情感程序的机器人——11岁的大卫，被莫妮卡启动并带回家，大卫成了她最忠诚的儿子。最终却因为大卫不再被莫妮卡需要，莫妮卡将大卫抛弃在一座森林里。过了千年，被冰封的大卫回到了地球。此时外星人已经主宰了地球，莫妮卡也早已死去，但大卫却并没有忘记。
善良的外星人为大卫克隆了一个莫妮卡，让他们终于有了一个短暂的相聚。这是一部关于为爱而守候千年的故事。——《人工智能》许多人在看完这部影片后，都认为这一切都只是发生在虚幻的未来世界里。但这部影片却不仅仅如此。在高科技发展迅速的今天，一切皆有可能。今天有人工电脑，人工汽车，那么明天机器人的出现也并不奇怪。但在高科技发展的同时，我们人类自身又是一幅怎样的发展姿态呢？大家都知道，当科技运用到人性的恶性一面去，其所带来的危害灾难、祸患衰败，远远不只是军事领域的大问题了。除去利用高科技实施犯罪的例子或者坏境的破坏、核武器的'使用、资源浪费等等问题暂且不谈。如今社会的一些人性的丧失例子也屡屡出现。社会高层人士打骂父母，“小月月”事件，就连发生在校园中的“校园欺凌”等等社会问题。其主要根源直指人性中的“爱”。《人工智能》中，在机器屠宰场里，人们疯狂地嬉笑，将一个又一个机器人大肆折磨，我们看到了人类的冰冷，残酷和缺爱。这时，一个机器人看见了小小的大卫，他惊讶地叫：“有人在他身上倾注了很多爱！”是的，满满都是爱的小男孩大卫，认为自己是妈妈独一无二的孩子。
他是人类最伟大的载体，他的爱，甚至超越了赐予他爱的人类，甚至长过了整个人类的寿命。在未来，机器人可以做家务，可以整理花园，可以工作，可以作为朋友……它们可以满足人类的一切需要，然而唯独没有“爱”诚然，我们不能否定科技为大家的生活提供的便利，但好与坏是相对的。科技是人类社会发展的强大东西，好的一面背后也存在坏处。当我们在享受科技为大家的生活带来的改变的同时，不得不承认，在我们心里的某些方面也在慢慢的改变。
例如，同情。例如，怜悯。例如，爱……。电影中的大卫得到了观众的同情，是因为有感知力的生命体就有权利爱与被爱。但莫妮卡不曾明白，一颗爱心，不管是在人类身上还是在机器身上，都会流泪流血。都永不过期，永不凋谢，永不消逝。是的，一切都可以被冰封，唯独爱不可以。希望我们在享受科技的同时，更是要莫要怀疑爱，莫要忘记爱，莫要遗失爱，莫要做迟爱之人。
关于科技的作文2
生活中离不开人文精神，也离不开科学精神。人文精神会反哺科学，科学会反哺人文精神。二者互惠互利，缺一不可。只有这样，我们的生活才会不失未来，现实幸福，未来光明。长远发展，源源不尽，走向幸福。在事件中，我们看到了我们军事科学的发展。
科学是一种求真的精神，是一种真理，是一种硬性文化;而人文是一种人类精神文化的传统，是一种软性文化，两者相辅相成，共同推动社会发展。人文文化是为人之本，是一个人精神世界之所在，没有人文文化的陶冶就不是人。
江泽民指出“社会主义社会是全面发展，全面进步的社会”。全面进步是指物质文明和精神文明协调发展。物质文明最核心的是科学技术进步，科学技术进步是生产力发展的源泉，是社会进步的动力，是物质文明的基础。只有物质文明，科学技术文化，没有精神文明，人文文化，只掌握高科技、而没人性、干坏事，就糟了。所以，物质文明高度发展的今天，人文文化的教育显得特别重要。第五、关系到国家强弱国家强弱取决于综合国力，即经济实力、军事实力、民族凝聚力，而民族凝聚力是关键。民族凝聚力的大小来自于对民族文化的认同，因此人文文化是事关民族凝聚力大小，即国家强弱的大事。第六、关系到民族存亡民族的概念不是遗传基因的概念，而主要是人文文化的概念。如果一个民族没有自己的人文文化的话，这个民族就会完全消失。古典诗词是中国的优秀传统文化，其人文精神即民族的人文精神的核心是：1、爱国，2、有骨气。因此面对异族侵略时就能同仇敌忾、奋起反抗，对外坚持独立自主，对内要求团结统一，始终自强不息。因而，使我们的民族文化绵延了五千年，也使我们的民族繁衍了五千年，历史从来没有中断，即使在最危险的时候也走过来了，而且正在蓬勃发展、蒸蒸日上，逐步走向繁荣昌盛，逐步实现伟大复兴。一个国家、一个民族没有自己的优秀传统，没有自己的人文文化，就会被异化，不打自垮，就会成亡国奴，甘愿为人奴隶，当了奴隶还很高兴。所以说，人文文化关系着一个人、一个集体、一个国家、一个民族事业的成败。
“远古荒蛮的文明之初，投掷、尖劈、杠杆等知识帮助原始人群度过了漫
长的旧石器时代。由于改造自然的能力的低下，人类创造了听命于自然的图腾文化。弓箭、钻木取火的发明，是最早的技术革命，它催生了畜牧业以及制陶和冶金技术。金属农具的普遍使用，使人类进入到农业社会，产生了具有田园意趣、以自然启示人格和艺术的人文文化。从近代欧洲的文艺复兴开始，科学实验开辟了科学革命的道路，理性精神强力地渗透到文化当中，把人类推进到科学文化的时代。科学文化与人文文化在文艺复兴时期曾有过“黄金般的联姻”，在反对宗教的神性和信仰的旗帜下，无论是科学文化对自然的聚焦，还是人文文化对于人的崇尚，都渗透着同一种时代精神。如：“电闪雷鸣是常见的自然现象……蒙昧时期的人们认为雷电是“天神之火”，在很长的历史时期内对它充满畏惧。欧洲的文艺复兴使得科学精神得到解放。活跃的科学思想和对自然现象丰富多彩的认识，鼓舞着人们摆脱传统观念和进行独立思考的勇气……
18世纪中叶，欧洲街头盛行像演杂技那样的静电表演。1746年，富兰克林在欧洲看到了这样的表演，新奇的现象激发了他极大的兴趣，就此开始了他的实验研究……”随着科学技术的发展，尤其是进入工业社会以后，科学文化被推向片面的极端而成为人类唯一的文化形式，而人文主义对非理性和反理性顶礼膜拜时，两种文化的鸿沟才越越来越深。现代社会，科学技术的综合化、整体化和社会趋势日渐明显，同时，在科学内部涌现出一批批交叉科学和综合学科，理性与非理性思维在科学技术的研究和发明中互补.科技已不是单纯的知识体系和技能体系，而成为一项社会活动。在现代社会中，科学技术在展现其高效和实用功能的同时，它的负面作用也越来越多地暴露出来，这就要求我们从更远和更深层去关注和考虑它们对人类自身命运的影响。
科技和人文在世界观上的互补，方法上的互用，学科上的互构，精神上融通，才是人类文明健康发展的象征。
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