在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的课堂闹翻天作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂闹翻天作文1
“丁铃……丁铃……”上课铃响了！同学们都走进了教室。
这节是体育课，如果老师看到我们闹哄哄的样子，我们就完看。于是，同学们都像乖乖兔似的趴在课桌上，等候着老师的到来。
一分钟过去了，老师没来。两分钟过去了，还是不见老师的身影。五分钟过去了，老师还是没有出现。每一个同学都非常奇怪的抬起头。“咦，老师今天怎么了？”我自言自道。突然，一个同学大声喊道；“我知道了，肯定是老师生病了。”话音刚落，教室里一下字炸开了花儿。有的人开始了乱舞，有的扭起了秧歌，还有的玩起了游戏……教室里乱成了一锅沸腾的粥！
我刚高兴不久，就听见门外传来了脚步声。我胆战心惊：老师来了，今天又没有果子吃了。说曹操，曹操就到。老师气咻咻地站在门口，她头上冒着热气，鼻尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，她惊愕地眨了眨眼睛，脸上的皮肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的定格，我们几个也都像木头一样，被“钉”在那里了。
通过这件事，让我知道了老师不在要表现得更好的道理。
课堂闹翻天作文2
“叮铃铃-叮铃铃”上课铃响了，同学们一蜂窝的跑进教室，静静的等待郑老师驾到，教室里立刻安静了下来。
我们在教室里等了郑老师五分钟，十分钟，十五分钟……可等来等去也不见老师的身影。这是，我们班的“忘记大王”，突然，一蹦三尺高边跳边叫，我们二丈摸不到头脑地问：“怎么了，难道是天上到黄金了这么高兴？”“今天郑老师不来上课了！我能不高兴吗？”他兴奋地说。话音刚落，同学们便把教科书一扔，欢跃起来。这时我们班的歌星一下子跑上讲台唱了一首我们班很爆火的歌词，台下的群众欢呼着，呐喊着！就在这时我们班的四大天王一下子串到了讲台上疯狂的跳起了肚皮舞，我们看了不约而同地说：“真正的肚皮舞不是这样的，来，王奥迪给他们秀一个！”我们刚高兴不久，就听见门外传来了脚步声，我们胆战心惊：郑老师来，今天又没有好果子吃了。说曹操曹操就到：“你们这群小兔崽子，我不来你们是不是就要把这搞得鸡飞狗跳，隔壁上课的苗老师都到我这边告状了，你们把我这张老脸都丢尽了，给我写一千字的检讨，没写完不准回家！”“我滴天哪！”
课堂闹翻天作文3
“叮铃铃-叮铃铃”上课铃响了，同学们一蜂窝的跑进教室，静静的等待郑老师驾到，教室里立刻安静了下来。
我们在教室里等了郑老师五分钟，十分钟，十五分钟……可等来等去也不见老师的身影。这是，我们班的“忘记大王”，突然，一蹦三尺高边跳边叫，我们二丈摸不到头脑地问：“怎么了，难道是天上到黄金了这么高兴？”
“今天郑老师不来上课了！我能不高兴吗？”他兴奋地说。话音刚落，同学们便把教科书一扔，欢跃起来。这时我们班的'歌星一下子跑上讲台唱了一首我们班很爆火的歌词，台下的群众欢呼着，呐喊着！就在这时我们班的四大天王一下子串到了讲台上疯狂的跳起了肚皮舞，我们看了不约而同地说：“真正的肚皮舞不是这样的，来，王奥迪给他们秀一个！
”我们刚高兴不久，就听见门外传来了脚步声，我们胆战心惊：郑老师来，今天又没有好果子吃了。说曹操曹操就到：“你们这群小兔崽子，我不来你们是不是就要把这搞得鸡飞狗跳，隔壁上课的苗老师都到我这边告状了，你们把我这张老脸都丢尽了，给我写一千字的检讨，没写完不准回家！”“我滴天哪！”
课堂闹翻天作文4
记得有一次自习课，老师开会，我们就在教室里开起了“狂欢派对”，持续了整整一节课，想知道是什么样的场面吗？请看——
狂欢“派对”
同学们一听到老师去听课的消息，瞬间沸腾起来了，于是，抄作业的抄作业，说话的说话，玩游戏的玩游戏……大家都在忙于自己的“急事”，我也不例外，拿起美术薄画着画。此时，只要来点灯光、音乐和派对炮，就完全成了派对现场。
捣蛋分子
“派对”开始不久，第一个高潮便到了，班上的捣蛋分子A同学用他那大嗓门唱了一首不成调的歌：“我看不见……”听见这“鬼哭狼嚎”般的歌声，我们纷纷塞紧耳朵，可那声音还是不断灌进我们的耳朵里，真可谓“魔音贯耳”。他的好兄弟们反而鼓起了掌，真令我们无语了。接着，他还跑上讲台，跳起了舞，并带动了全班男生一起舞动，看来，男生们都很崇拜他啊！而我们则笑而不语。
过了一会儿，捣蛋分子B 同学也禁不住诱惑，自主承担起了望风的任务，从座位上跳到走廊上，接着，转过头汇报：“老师没来！”有了他的通风报信，我们尽可以放心地玩了。
被抓“现形”
玩嗨后，捣蛋分子B同学“蹭”的一下，如同一道黑色的闪电，飞到了座位上。完了，完了，果然，老师一脸严肃地走进教室，一把抓住两个“罪犯”，接下来的结果呢？你懂的。“这日子从何过起？”下课了，班里的同学仰天哀号着。
唉，这次热闹的课堂以我们的“悲惨”告终，正应了“乐极生悲”的道理！
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