有趣的课堂作文

2021-04-25 课堂

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的有趣的课堂作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的课堂作文 篇1

  思维使人类变得更强大,通过思考我们可以懂得更多知识。而不同的思维方式可以得到不同的结论。在当今这个竞争激烈的社会,只有真正地打开思维,才能有与众不同的见解,才可以胜人一筹。

  怎样才能真正地打开思维呢?今天的科技OM之旅就使我们恍然大悟。什么是OM,OM有什么神奇之处?我怀着疑惑不解的心情来到了OM实验室,原来OM是‘头脑奥林匹克’的简称,而‘头脑奥林匹克’的意义又是什么呢?实验室老师带领我们做了两道头脑奥林匹克即兴发挥题,也就是这两道题让我意识到了打开思维的金钥匙――发散思维。

  第一道题叫做定点爆破。就是使垒好的100块积木在大小圆内爆破,规则是建筑物垒高不得低于60厘米,随意抽两根木条使建筑物爆破,建筑物倒塌在大圆内得1分,在小圆内得2分。这道题让同学们兴奋起来,各小组都在分析什么样的结构最容易爆破,怎样的抽法才能使倒在小圆内的积木最多。这两个问题是定点爆破的关键。我们小组首先解决了第二个问题:因为三角形最稳固,平行四边形容易倒,所以我们采用平行抽的方法。而怎样搭建更为关键,要想使倒在内圆的积木多,而且建筑物高于60厘米,必须将建筑物向一边倒,而位置就在外圆,虽然有一定的风险,但很可行。转眼间,七八个小组已经跃跃欲试。比赛开始了,我们小组小心翼翼地把积木向上垒,大家都很紧张,只要建筑物轻微一晃,我们就屏息凝视,不敢再动一下!把积木搭成功后,在准备抽木条时,我不小心把木条抽反了,在它爆破的瞬间,我沮丧了,这次失败了!而我不能陷于眼前的失败,因为新的挑战还在等着我。第二道题叫做‘数字积木’。这次我们组经过仔细地计算和练习,取得了第二名的好成绩。但是出乎意料的是,老师说我们的做法都不是最完美的,第一题我们都没有真正考虑过积木怎样倒的问题,如果创新大胆地用五边形在内圆内搭一个建筑物,抽取两根积木后会向内坍塌,则几乎所有的木块都会倒在内圆内;第二题不一定只使用平面图形的搭法,如果使用立体图形不仅会稳固,而且在第四七行可以用到五六个三,得分就最高。听君一席话,胜读十年书。如果用思维的转换代替物质的风险,岂不胜人一筹!

  发散思维,思维变式就是这样,在思考问题时绝不应该只是局限于思维定势。在我们人类的头脑中,潜力是可以无限开发的;只有打开发散思维的大门,才可能会迸发出无限的能量。

有趣的课堂作文 篇2

  我们今天要举行了一场哑巴运动会。哑巴是指那些不能说话的人。为什么我们要当哑巴呢,我猜可能老师让我们体验一次当哑巴的感觉吧。

  首先是一场拔河比赛,我和两位女同学走上了台,老师又请了三位男同学,这三位男同学个子矮小,有些害羞,东张西望,他们目光呆滞,还在抿着嘴巴偷笑。而我们三位女同学可就不一样了,和男同学相比,我们个子高大,居高临下,一副盛气凌人的样子。我们把手插在口袋里,脸上荡漾着微笑,让男同学不寒而栗。大家对我们都竖起了大拇指,把票投给我们女生,我们高兴极了。

  开始整队了,我们女生按从矮到高的顺序排成一列,男生队也是如此,只见老师拿出一根“绳子”,让我们抓住,接着拿了一块橡皮和一支铅笔。橡皮当“哨子”,铅笔当“旗子”,比赛即将开始,我们脸上的微笑,刷的一下,立刻变得凶狠起来,瞬间心跳加速。

  比赛开始了,老师一只手拿着“哨子”放在嘴巴旁边,另一只手拿着“旗子”,“滴!”随着哨声响起,“旗子”也随之落下,我们的脸立刻涨得通红,双眼瞪圆,使出九牛二虎之力,旁边的观众也在大喊,为我们加油。他们在座位上跳着,欢呼着,老师突然给了我们女生队一个手势,我们使出全身的力气,接着老师跑到了第一个男生面前,轻轻的把脚一伸,把那个男生绊倒了,后面两个男生恍然大悟,立刻也跌倒了,“哈哈!”男生失败了!只见老师在黑板上写了三个大字——“男生败”。为了尊重对手,我们和男生一个一个地握手,毕竟友谊第一,比赛第二嘛。

  第二项是跳长绳,老师假装拿出一根“绳子”给两位同学,让我们一个一个地跳过去,老师看着我们跳得很开心,然后他抓住一个个子最高的同学田明煜,让他在跳的时候装作被绳子打了头,田明煜照做了,可老师认为他演的不逼真,又把他拉了回去,田明煜还有些不乐意,只好装成疼的受不了的样子,手握着头,脸上面目狰狞。我们在一旁看的哈哈大笑!

  这真是一堂有趣的课,最后老师在黑板上写了“结束”两个字,终于我们可以开口说话了。

有趣的课堂作文 篇3

  从一年级到现在,我上过许许多多的课,但最令我难忘的是四年级的那堂英语课.那是一节非常平常的英语课。那天上午,misshang微笑着走进教室,“今天,我要请一位‘老师’来帮我上课!哪位同学自告奋勇?”话音未落,教室里顿时举起一片小手。看到同学们争先恐后的样子,我也情不自禁地跟着慢慢举起了手,但心里却直打鼓,既想上台当一回老师,又怕表演不好。正想着,突然misshang叫到我的名字,我一惊,就这样幸运地当上了“老师”。我走上讲台,结结巴巴地说:“请——请大家——把书翻——翻到42页。”misshang微笑着说:“她太紧张了,大家来点掌声鼓励一下!”同学们立刻鼓起了掌,在掌声中我找回了勇气,稍微平静了一下,说:“请大家先跟我读,what′syourname?……”

  一旁的misshang也对我微笑着点了点头,像是在给我打气。我不再紧张,也渐渐进入了角色。读完后,我灵机一动,想到misshang补充习题和练习册还没有讲解,就让大家把补充习题和练习册拿出来。这时,有几个同学向我举报他们的同桌没做作业,那几位同学也红着脸等着挨批评。我没有批评他们,而是心平气和地问他们:“双休日在家干什么啦?”“玩。”“玩是应该的,但首先应该把作业做完呀!”我学着老师的样子,语重心长地说。“好的,‘老师’,我们马上补起来!”misshang悄悄冲我竖起大拇指,我也长长地松了一口气,要当好一个老师真不容易啊!

  讲完练习册和补充习题,我又问:“哪些同学全部做对了?”四五个人举起了手。“怎么只有这么几个人?看来大家要加油啦!”我又学着老师平时的语调一本正经地说,同学们都捧腹大笑起来不知不觉中,我的课上完了,misshang说:“今天‘赵老师’的课上得很成功,连我都要甘拜下风了!”她幽默的话语把同学们逗得又哈哈大笑起来……我心里美滋滋的,也更加坚定了自己长大后一定要做一名真正的好老师的决心。

有趣的课堂作文 篇4

  今天的语文课是用互联网查阅关于奇妙的、有趣的、可爱植物或动物的一堂课,这一次我没有向上一次那样失去向同学们讲述的机会。

  我在网上查阅了大量的资料,准备了一些奇妙而有趣植物的图片和关于它们的介绍,最后我决定为大家讲述神奇的跳舞草。

  这种神奇的跳舞草,1990年曾被当地人带到北京圆明园的民俗百乐艺术节上与游人见面,让北京人大开了眼界。这种草生长在我国的云南省,当音乐声响起时,它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢而上下跳动,音乐的节奏越快,它跳动就越快,音乐的节奏一慢,它也随之慢下来,音乐停止时,它也就停止了舞姿。这种被命名为“跳舞草”的植物,在世界上也属于非常稀有的植物。

  同学们非常认真的听我为大家讲述着,后来我又为大家讲了奇妙的动物——共栖的动物。

  同学们都知道在动物界里很多动物都是和同类生活在一起,可是大家知道吗,有些动物在晚上却和不是自己是同类的一起休息。

  夜幕降临,野山羊在离火鸡不远的地方休息,火鸡为野山羊充当着警卫员的角色。冬天大雪封山没有粮食的时候,野山羊用蹄子刨开埋在雪地里的草吃,火鸡也趁此时与野山羊一同进餐。

  这就是我们的大自然,一个神秘而有趣的自然界,我相信大自然中还有很多我们不知道的事情等待着我们去探究。我今天为同学们讲的植物和动物的故事是不是很有意思呢?

有趣的课堂作文 篇5

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃已经打响,大家等待着老师的到来。

  这一堂原本是大家喜爱的阅读课,但是校园“统帅”校长先生下达了一份命令:本周四下午第二堂课进行全校大扫除。正好就是这一堂课。

  随着陶老师一声令下,所有学生都冲出教室,按照陶老师的分配,进行分工合作。我是干“杂活”的,准确来说,是倒垃圾,打水,架椅子。进行大扫除,必需把位子空出来,于是,我就先架起了椅子。架椅子看起来简单,其实不然:因为你不小心碰掉一把椅子,旁边几把椅子也会倒掉,甚至是一组!椅子虽然不是很沉,但它毕竟是由钢铁、木头等硬质材料做成的,砸在脚上,不破也会肿的`。我架了一排又一排的椅子,累得满头大汗。

  终于架完了,我向四处张望,还有什么我可以做的事呢?干脆,去打水吧!我拿起水盆,朝外面走去。刚走到教室外,就听到一个令我十分震惊的消息,这栋楼三到六楼都停水了。打水的另外两个同学看三到六楼都停水了,认为一、二楼也停水了,就跑到对面的“筑梦楼”去打水。我想:他们俩都没有去一、二楼,怎么知道没有水呢?于是我跑下楼,问了好几个低年级才知道,只有二楼的女卫生间有水。我急忙跑到二楼的女卫生间,还好,人不多。我急急匆匆地打好水,朝楼上跑去,谁知道,半道上杀出个程咬金几个擦墙砖的同学见了我,直接把毛巾丢进水盆里,原本被颠得所剩无几的水变黑了。无奈之下,我只得重新再去打一盆干净的水一盆盆清水变成脏水,但教室变得明亮了。

  这次大扫除虽然占用了一堂我们最喜爱的课,但是也让我们体会到了劳动的有趣和快乐!

有趣的课堂作文 篇6

  自然课上,黄老师神秘地说:“你们信不信,我会变魔术,能把一杯很脏很脏的水变得干干净净?”同学们直摇头,我半信半疑。

  正说着,只见黄老师拿出一只烧杯,灌了点水,又往水里撒了点土和木屑之类的脏物,轻轻摇晃了几下,那水就变得又黑又脏。

  黄老师风趣地说:“你们仔细看着,老师开始变魔术了,这魔术的名称叫‘水的净化’,现在开始第一步——‘沉淀’。”施老师把烧杯稳稳当当地放在桌面上。我们不敢有丝毫放松,瞪大眼睛紧盯着烧杯,观察着水的变化。烧杯里的水正在发生着微妙的变化,悄悄地进行着两极分化,只见泥土之类的脏物向杯底下沉,木屑之类的脏物向水面上浮。大约过了十分钟,脏物完全走向了两极,中间的水变清澈了。这时黄老师小心翼翼地把烧杯里的水倒入另一只烧杯。

  我嘟哝着:“真可惜,只除掉了沉在下面的脏物,浮在水面上的怎么就除不掉呢?”黄老师接着我的话茬说:“这位同学说得对,‘沉淀’不是万能的,它只能除掉那些像泥土之类可以沉在水底的脏物,木屑之类浮在水面的脏物,它就爱莫能助了。请看水的净化第二步——过滤!”

  黄老师那铿锵有力的话语使我们精神为之一振。只见老师一边拿出一张圆形纸片,一边说:“这可不是一张普通的纸,这是一张滤纸,它神奇得很呢!”听老师这么一说,我们更不能懈怠了,我擦了擦眼睛像小猫盯着鱼儿似的瞅着老师。只见老师把滤纸窝成了漏斗形,插入漏斗里并使滤纸紧贴漏斗内壁。老师小心地把烧杯里的水沿着玻璃棒慢慢地倒入漏斗,渗过滤纸流入另一只烧杯的水竟然变得清澈无比。“真的好神奇呀!”我们惊讶不已,这时老师从漏斗里拿出那张滤纸,原来脏物都被滤纸截住了。

  “老师,这水好干净呢?让我喝一口吧!”我情不自禁地说。老师直摇头说:“不,不,这水表面看起来似乎很干净,但还有细菌等有害物质,就得进行水的净化的第三步——消毒。我们生活中最常用的消毒方法就是把水煮沸,当水温达到摄氏一百度时绝大部分的有害细菌就会被杀死,那水我们也就可以大胆地喝了。”

  这次实验,我受益匪浅。我想我们既然能净化一杯水,那么一定能净化一桶水、一江水,也一定能净化整个地球上的水,但愿我们地球上所有的水都干净起来。

有趣的课堂作文 篇7

  星期一下午的第一堂课是自然课,老师教我们做实验。

  老师先问我们:“如果把一个纸盒里放入水,再放到火上烧,会不会烧掉?”“绝对会烧掉!”大家异口同声地说。老师却说:“非但盒子不会烧掉,水还会烧开了呢!”我们心想:一定是老师在开玩笑。

  老师笑着说:“不信?我做个实验给你们看看吧。”说着,她马上就用纸折了个纸盒,装上了水,放在酒精灯上烧。

  这时空气好像凝固了,大家都目不转睛地盯着盒子。

  出乎意料,在火上烧了一会儿,盒子非但没被烧掉,盒子里的水却慢慢地冒起热气来了。我们伸长脖子看着,渐渐地,水越来越热,开始冒泡了。这时老师拿来水温计,顿时大家都惊呆了,只见水银柱逐渐上升,40度,50度......

  做完实验,我们问老师:“老师,这是为什么?”老师说:

  “因为纸的燃烧点比水高多了,所以水沸了,纸盒仍然烧不着”

  “噢,这样一个小小的实验,原来还有这么深奥的道理呢。”我恍然大悟。

有趣的课堂作文 篇8

  昨天,我们上了一堂有趣的语文课,这堂课,老师带我们演了晏子使楚课本剧。刚进入教室,晏子使楚课本剧七个大字映入眼帘。宋老师说:“每个小组的组长举手就行了,明白?”全班同学齐声说“明白。”宋老师把大家分成了八组。

  第一组开演了,教室里立刻静了下来。由组长报幕,第一组上场了。演完以后第二组就来了。接下来第三组、第四组……我们是第八组,也是最后一组。到我们了,组长李嘉嘉报幕:“蔡雨峰演楚王、包守凯演旁白、李尚睿演说话的武士、包景丞演不说话的武士、刘驰演囚犯、我演晏子。”我是自愿当囚犯的,因为大家都不愿意演这个角色。但我想我能把这个角色演好。表演之前,我先准备好道具,道具有嘴叼着一张纸,还让赵千一用衣服把我绑上,然后就垂头丧气的上场了。我刚一上场,全班都哄堂大笑,宋老师问:“为什么笑?”全班一起说“因为刘驰!”

  表演结束了,老师说:“你利用道具利用的非常好,尤其是这个标牌,你是最好的囚犯。”听了老师的话,我很高兴。这堂课真有趣,我喜欢上这样的课。

有趣的课堂作文 篇9

  今天我上了一堂有趣的语文课,题目是猜脑筋急转弯。大家一听,兴高采烈,连忙开始准备。

  终于开始了,沈成凯出了一道题,用“11本书”写一个成语,要用上英语,大家开始冥思苦想,可是怎么也想不出来,老师让他说答案,原来“书”的英语是“BOOK”,有点像“不可”,“11”有点像“思议”,所以就是“不可思议”。大家听了,掌声不断,这个脑筋急转弯真好!后来又有很多脑筋急转弯,都很好。等到王靖怡说“八个8怎样加等于1000”的时候,我们班都举起了手,因为以前都猜过。等她说了答案,大家都叫:“原来是这样。”就这样过了一堂课……

  这次出脑筋急转弯的课我非常喜欢,太好了!要是下次还有机会,就更好了!

有趣的课堂作文 篇10

  今天,区老师和我们玩了两个有趣的游戏:正话反做和抢椅子。其中,我觉得正话反做更好玩。

  正话反做的规则是:要做和老师说的话相反的动作,如老师说:举起左手。则参赛的同学便要举起右手。每一轮请6个同学上场,三个男生,三个女生。游戏开始了,初次上场的女生是菲菲、美贞和我,男生则有赵杰伦和另外两个同学。游戏开始了,这时,老师喊:向右转。同学们纷纷向左转去,可是美贞却如老师所说的向右转了,结果她输了。老师说:按规定你要做五个俯卧撑作为惩罚哦!她听了,只好乖乖地做了五个俯卧撑,逗得同学们哈哈大笑。第二轮要开始了,老师说:用右手摸你的鼻子,左手摸你的屁股。然后,我就用左手摸着鼻子,用右手摸着屁股,这熊样逗得我自己都笑了起来,看看其他同学,它们一个个笑得像喝醉了酒似的,东倒西歪。

  抢椅子的游戏也很好玩,一开始我们放了五张椅子,六个同学上场去抢。经过一轮激烈的斗争,我败下阵来,第一个被淘汰了,不过我并不伤心,因为这只是一个游戏。剩下的五个同学继续抢着椅子,游戏还在紧张地进行着。

  快乐的时间总是过得特别快,游戏已经结束了,不过我们还沉浸在游戏的欢乐中。

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