课堂趣事作文

2021-08-10 课堂

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的课堂趣事作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

课堂趣事作文1

  我们这几个月都是高效课堂,就是自学,对子交流,组里交流,展示,这就是高效课堂最基础的。

  有一次,上语文课的时候,老师一进教室,老师说:“上课。”然后有人喊:“起立。”我们在站起来的同时说:“老师好,学会倾听,学会思考,学会交流,学会合作。”然后老师说:“请坐。”后来老师开始发导学案,大家都先读课文,然后写导学案。写的差不多了,就开始对子交流。对子都在交流导学案,对子交流完了,就开始组里交流。最后全交流完了,组长上去领任务,然后带着任务上去板书,最后全部都交流完了,领到任务的小组就开始展示了。现由第一个领到任务的小组去展示,他们展示完了,我们还能补充或点评。然后就是第二个领到任务的小组去展示,展示完了,又到下一个小组去展示。到了所有任务都展示完了的时候,导学案也就写完了,课文也就学完了,这既展示了又学了东西,真是一举两得啊!

  我觉得高效课堂很好,写完了还可以交流,就不会有很多错题了,这样还可以帮助学习成绩上升,学习效率变好。

课堂趣事作文2

  见过的花不知道有多少了,百花争艳中,却惟独记清了那朵昙花。

  家里有一盆昙花,已经养了好几个月了,长出一个鼓鼓的花骨朵。花苞已经饱得不能再饱了,今天就是开花的日子。

  晚上,我泡了一杯提神的茶,坐在沙发上悠闲地喝着,静静等待花开的瞬间。

  夜已过半,花瓣开始轻轻地颤动,慢慢地,花瓣轻舒,花中有东西想将它撑开来,却又被束缚着。我知道,它是不会放弃的,因为它要将生命的精彩绽放到底,没有什么能束缚着它。

  花瓣一片一片地展开,花开到了极限,那一刻,天地再也抓不住我的心,我在这生命的美丽中感悟、升华,我沉默的心此时被猛然敲响,那是被精彩诠释的生命,那是不属人间的美丽,那是“只应天上有”的完美,不食一点人间烟火。

  这种美丽、精彩与完美终是不能长久,这个世界不容完美的存在,所以就赐予了它短暂的生命,也奈何“自古红颜多薄命”。

  花瓣一片片地凋零,我心中空落落的,充满着失望与遗憾,我心中早已被昙花那美丽的身影充满,再也没有别人的一席之地。

  昙花将自己最美的一刻留在了世间,我们又何尝不能这样呢?我们要用美丽诠释生命,要将最美的自己留在世间,哪怕会有遗憾,但却绝不后悔!

  昙花,是课堂。

课堂趣事作文3

  你知道我们课堂的学习是怎样的吗?说起来还挺有趣呢。

  在语文课上,我们有时候可以听温老师讲故事,可以读很多很多很有趣的课文,比如:《我是一只小虫子》、《要是你在野外迷了路》很多很多,一到星期三我们就最开心,因为我们最后一节语文课可以去看有趣的课外书。

  在数学课上,我们一起学习了好多数学知识,比如:万以内的认识,一百以内的乘除法……我觉得这一些知识很有趣。

  在音乐课上学会美妙动听的歌曲和小钟琴,小钟琴弹出来美妙的声音和歌曲一起合奏出独一无二的美妙合奏曲。

  在科学课上,我们和老师一起做科学小实验,我觉得这一些实验比很多课都有趣。老师说了很多科学家,比如:爱迪生,“科学巨人”牛顿……

  你看我们的课堂学习是不是非常有趣。

课堂趣事作文4

  今天的第二堂课,刘老师笑眯眯地对我们说:“同学们,今天我们来做一个小游戏,好吗?”同学们异口同声地说“好!”刘老师顺手拿出一个小盒子说:“同学们,你们猜猜这里面是什么?”班里顿时像炸开了锅,同学们议论纷纷,有的说里面是手机,有的说里面是球,还有的说里面有PSP——游戏机。

  老师为了让大家都知道盒子里面到底有什么,就让我们逐个上去看。同学们观看时,表情各不相同,其中最有趣的是管恩旭,他高兴地走了上去,瞟了一眼,没看清,又努力地往盒子里钻,总算看清了。看到了千奇百怪的眼神,不由得更加好奇了。终于轮到我了,我兴奋的快步走了上去,小心翼翼地伸头往里看,顿时明白了老师所说的——“每个人看到的都不一样”这句话的含义,那是一面镜子!我忍不住笑了出来。

  同学们你看看我,我看看你 ,发出了欢快的笑声。

课堂趣事作文5

  你知道在石门实验小学怎样学习吗?说起来还挺有趣的!

  在上英语课的时候,同学们全神贯注的看着杨老师上课呢!是没有一个同学在搞小动作。因为被写到黑板上的表扬名单下课的时候就过去领奖励,所以英语课就像是我们的天堂。

  到了美术课的时候,同学们兴高采烈的拿出柜筒里的油画棒。在白纸上画出各种各样的画案来。有的同学画了一只蜻蜓,有的同学画了两只癞蛤蟆,还有的画了一只小兔子。画完画以后,老师要从班里选出三个人画的画,拿去展览,同学们都希望自己的画能拿第一名,所以在上美术课的时候同学们都安安静静的画。

  在上我们最喜欢的语文课的时候,课堂上静悄悄的真安静呀。特别是写的时候,比某某一节课还要安静。因为每个同学都希望会被入选佳作,当然不包括不爱学习的人。

  你看看在学习中,我们都会学到不少的小知识,这个知识会永远跟随着每一个人的背后。

课堂趣事作文6

  周五的晚上,我到老武原中学学画画。

  下半节课的时候,我们正在专心致志地画画。突然,听到一个很胆小的男孩“啊”地叫了一声。原来教室里飞进来了一只黄蝴蝶。我们都停下了笔,看着蝴蝶在教室里飞了一圈,然后从窗口费了出去,于是我们又安静了下来。可是,不到一分钟,蝴蝶又飞了进来,而且还带了一只白蝴蝶。这两只蝴蝶在教室里飞来飞去,我们都没心思画画了。有的同学看到蝴蝶飞到他面前了就躲在桌子底下;有的索性跑到了教室外面。一会儿,白蝴蝶飞走了,可一会儿它又回来了,并带了另一只很大的黄蝴蝶。看到三只蝴蝶在教室里围着我们转,同学们吓得躲来躲去,教室里一片混乱。老师见了,说:“不就是三只蝴蝶嘛,有什么可怕的,专心画画,就看不见了。”没想到老师刚说完,蝴蝶偏偏停在了老师背上。一个同学大喊道:“老师,蝴蝶停在你背上了。”老师一听,立刻乱动起来,想把蝴蝶弄走,可蝴蝶就不走。我们哈哈大笑起来。

  接下来,我们一边看着蝴蝶,一边画画。下课铃声终于响了,我们大喊着“救命啊”冲出了教室。

  今天的素描课真有趣啊!

课堂趣事作文7

  昨天,Mrs.Sharp老师带我们在课堂上做了几个翻盘子的游戏。

  其中一个翻盘子游戏是这样的:老师拿出一大堆盘子,盘子正面有1——10个圆形的点。这些点有红和蓝两种颜色,分布在不同的地方。老师把盘子翻一周,让我们说出盘子上的点数,谁说的最快就可以获得这个盘子,最后看谁的盘子多。

  一开始,我一直落后,人家都获得了两个盘子,我还一个盘子也没有。当时我心里非常慌,不知如何是好。后来我静下心来想:怎么才能获得盘子呢?我突然想到以前我学过的“一目三行”速读法,在这里估计能用上吧!我决定试一试。没想到这个办法还真有效,速读法让我的的盘子个数突飞猛进。不一会儿,我就超出其他同学十个盘子之多,最后,我以巨大的优势取得了胜利!

  这个游戏练习了十以内的加法口算,同时还锻炼了记忆能力,真好玩啊!

课堂趣事作文8

  时间过得真快呀,不知不觉地上小学都有两年了。我们班上每天都会发生有趣的事,这些事就像天上的星星,数也数不清,说也说完。

  今天下午,上美术课,徐老师满面笑容地走进教室。徐老师说:“同学们,今天我们的题目是画水果大聚会。”

  不一会儿,同学们都陆陆续续地画出了自己喜欢的水果。老师走到一位同学身旁,看了一下说:“呀!!这个同学画的西瓜好漂亮呀!花花绿绿的西瓜又大又圆像只大皮球,尾部还有像猪尾巴似的藤,许许如生。”徐老师又说:“西瓜含有丰富的维生素,有润喉、消暑解渴,去火、利尿、排除体内毒素等功效。我要把西瓜切开,分给同学们吃。”接着徐老师做出了抱西瓜的动作,说:“哎呀,好重呀!腰都压弯了,算了,还是拿刀切开吧。”说着就拿手掌当刀做出切西瓜的样子。擦擦擦……搞怪的动作很夸张,搞笑极了。同学们都捧腹大笑,乐翻了天,有的笑弯了腰,有的笑得差点躺在地上打滚。

  叮铃铃……下课铃声响起。“好啦,这节课就上到这里为止。同学们课余时间可以多了解一下各种水果的形态特点及功效,希望大家都能有所收获!”这堂课太有趣了,从此我更喜欢上美术课了!

课堂趣事作文9

  “铃铃铃……”上课铃声响了,同学们先离弦的箭,向教室跑去。这节课是上语文,老师带着微笑走进了教室,宣布了一个“好消息”:“这节课我们来玩“错位”的游戏。”同学们听了,全部高兴得一蹦三尺高。

  哦,原来“错位”的游戏规则是这样:“先把全班同学分为16组,每组有4人,分别写上人名、地方名、神态或动作、事情。”

  游戏开始了,全班同学都写起来了。过了两分钟,老师首先念的是:“罗雨桐在屋顶上兴奋地跳舞。”刚念完,同学们个个都捂着肚子大笑起来,老师看到同学都笑成这个样子,也笑了起来。

  “郑佳玲在、饭店里活蹦乱跳地弹琴。”教室里又变地热闹起来,像菜市场一样喧闹起来。你瞧!有的同学笑得直擦眼泪呢!有的`同学笑痛了肚皮,还有的同学露出打牙。……各种笑样都有。

  “冯屹在厕所里精神抖擞的撑伞。”同学们听了都哄堂大笑。这时,有许多同学笑得上气不接下气,有些同学甚至坐在地上大笑起来,真是千姿百态。

  “铃铃铃……”伴随着同学们的笑声,下课的铃声响了,快乐的时光总是那么短暂,我觉得这一节课真有趣!

课堂趣事作文10

  记得在读初二时,我前面坐着两位男生,这两个家伙从不听课,上课不是吃零食就是睡大觉。可能是他们东西吃得太多,营养过剩的缘故,上课老放屁,故美其名曰“屁王”。更可笑的是,他们总是不约而同,“双炮齐鸣”。这两个家伙非常的可恶,好像约好了似的,两个一起翘起屁股朝我们放,每到这时,我和同桌就连忙厌恶地捂住鼻子。

  成天忍受这个倒也算了,我还当了一次替罪羊呢。在一次语文课上,这两个家伙正呼呼大睡,我刚好低头做笔记,突然,有一东西砸到我头上来,我的第一反应就是大骂:“是哪个混蛋扔的!”那时我以经忘了有老师在上课了。顿时,全班同学哈哈大笑,我还没反应过来呢。抬头一看,只见老师一脸的尴尬,原来是老师要扔他们两个睡虫的,但由于老师“枪”法不准,我成了牺牲品。霎时,我的脸通红,我还是第一次当众骂老师呢。

  事隔多年,我仍然记忆犹新,回想起来,觉得挺有趣的。

课堂趣事作文11

  你知道在课堂上学习有多好玩吗?说起来还挺有趣呢!

  上语文课的时候,我们会经常写作文,当我的作文入选的时候,我会非常开心!有时课堂上会学习一些很有趣的课文,比如:《太空生活趣事多》、《我是一只小虫子》……每当学习一篇很有趣味的课文的时候,我就会感觉下课铃声很快就会响起。

  上数学课的时候,冯老师会教我们一些好玩、古怪的数学题,让大家手舞足蹈,比如:乘法、除法……每当一个数学题大家一起动脑筋想出来的时候,每个同学都会觉得很开心。

  上音乐课的时候最有趣了,不仅仅是回答问题有奖品,还可以敲小钟琴,还可以唱歌,我们又唱又跳,开心极了!

  上体育课的时候也很开心,因为杨老师让我们做完课前运动就可以自由活动。我和蒋宇权、钱星雯等好朋友经常玩“绳子追人”这个游戏,可好玩了!可是,下课铃很快就打响了。

  你看,在课堂上学习,是不是很有趣?

课堂趣事作文12

  跟随着上课铃声的脚步,同学们欢快地回到教室。今天到底是什么事使同学们这么开心,请跟随我走进下面的课堂。

  吴老师大步流星的走进教室,并用洪亮的声音宣布xx(3)班语文实践活动课正式开始,讲台下就像咋开了锅的蚂蚁一样,叽叽喳喳……七嘴八舌的议论起来。

  主持人的一声叫到下,方言组的七位用自己的家乡话,朗诵起了【xx】,他们的声音是那么美妙,那么自然,那么动听,我们完全沉浸在这首诗中。

  最让我们高兴的是美食组,这些美味都来自自己的家乡。有美味的腊肉,可口的柚子,娇嫩的白菜,最后还有大家最受欢迎的香甜的豆腐花……听了带豆腐花同学的讲述,我知道,这豆腐花来自罗浮山,为什么那么有名呢?这是因为它是用罗浮山的清泉打造而成的。

  叮铃铃——叮铃铃,时间过得真快,转眼间就下课了,我们依依不舍的离开了这次别开生面的活动课,不过我们还有小品和笑话组,没有表演!同学们尽情期待我们的下次的演出吧!

课堂趣事作文13

  上午第二节课,是同学们都喜欢的语文课。

  赵老师在黑板上写下了今天的课题:“15、金色的鱼钩”。但是在那行苍劲有力的字下面,还有上节课依老师留下的板书呢。

  正当同学们刚上课,精神涣散,注意力不集中,课堂上乱成一片的时候,谁都没有注意到,赵老师叫坐在第一排的秦彬上去讲台擦黑板。只见秦彬跌跌撞撞地上了讲台,慢吞吞地拿起黑板擦,浑然像一只可爱的大肥鹅。秦彬的手拿着黑板擦,以不紧不慢的速度在黑板上移动。就在我们没有反应过来的时候,秦彬黑板擦一挥,赵老师刚写的课题不见了一半。过了一会儿,有人小声的笑出了声,然后,笑声越来越大,还听到不断有人在问:“发生什么了?”最后,全班哄然大笑,好像要把房顶都笑塌似的。而赵老师呢,则是一脸无奈,却又挂着一丝笑意。再看看秦彬,他呆站在讲台上,一副不知所措的样子,似乎还不知道发生了什么事情。

  这面粉笔字已经非常模糊,不剩半个字的黑板,每次瞟到都会情不自禁笑出声来,也带我们最欢乐美好的回忆。

课堂趣事作文14

  世界上有许多有趣事,但我们班的有趣事会让你笑破肚皮。

  那一天,我们正在紧张的学习中。老师说“数学一号本,谁没交,快站起来。”。我们每个人的心里可能都在想‘谁呀,别看我,我什么都不知道,我交了。’正在我们百思不得其解的时候,一个十分响亮的声音喊道‘狗剩没交’。全班同学的目光都集中在小皱同学的身上,他好像一只中弹的小狗,立刻把头钻到桌子底下。这时一个严肃的声音对他说‘狗剩是谁,快点如实交代。’他貌似小声地但是以全班同学都能听见的声音说了一句‘是小单同学,这个名字多好呀。’大家沉莫了一会,又开怀大笑,我们笑的都找不到任何理由来形容他了。从此以后,‘狗剩’这个名字流传千古,再说了,小单同学十分调皮,我还为他编了一个顺口溜‘扇子,扇子,一毛钱一支,快来选吧。’说到底,‘狗剩’这个名字对他来说,百分之百地合适。

  这就是我们班课堂的有趣事。

课堂趣事作文15

  三年级时的一堂体育课上,上演了一幕精妙绝伦的“球鞋双飞”表演。

  “嗖,嗖,嗖……”足球在球场上飞来飞去。这节体育课,进行足球训练,六(2)班的男生们,一进球场,就神采飞扬,满场踢开了。

  “传过来,传过来!”莫钧尧扯着他特有的沙嗓子冲着古晋豪大喊。古晋豪闻声一提脚,球迅速向莫钧尧飞去,莫钧尧将球一顶,球顺势到了他的脚下。

  有了球,莫钧尧如鱼得水,带着球向球门冲去。我紧随其后,进行“护航”。球门就在前面了!莫钧尧把球停下,一抬腿,用力将球踢了出去。就在那一瞬间,他的鞋也跟着飞了出去,球与鞋一起在空中划了个美妙的弧线,飞向球门……对方的守门员纵身一扑,鞋被扑倒在他身下,而球却堂而皇之地进了球门。

  “哈哈哈哈……”场上所有的人都笑得上气不接下气。守门员一只手把“莫鞋”提起,另一只手挠了挠后脑勺,尴尬地笑了。笑声中,莫钧尧单脚跳到守门员身边,二话没完,劈手将鞋夺过,蹲下身穿上。

  “哈哈哈哈……”我和其他队友一起,笑得躺在地上直打滚。

  三年过去了,那节课的精彩一幕,不会再重演;那节课的笑声,不会再重现;但那节课带给我们的快乐,将让我们回味无穷。

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