在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的生活处处是课堂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活处处是课堂作文1
拥有渊博的知识和学会做人的道理对于每一个人来说都非常重要，但不要以为只有在课堂才能学到，在生活中也能同样学到，关键是你能不能善于观察、用心感悟。
前几天，妈妈让我到超市买盐。刚走到超市门口，我就看见一个乞丐坐在那里。我真不想进去，真不想听到他那可怜巴巴的乞讨声：“各位行行好，赏几个吧；我好几天没吃东西了!”我听后，更加反感：便急忙往里走。
匆匆选了一包盐，付了钱，正要走出大门的时候，“当----”一声清脆的硬币落入盘子的声音传进我的耳朵。我转过身去，只见那乞丐在不停地朝着一个小孩说：“谢谢”。我为他那淳朴、善良的行为而震惊。同时，一种惭愧之情在我心里油然而生：我怎么连个小孩都不如呢？就算不帮助他，也不厌烦和鄙视他呀!于是，我走向他，在他盘里投下3两元的硬币。
“当、当、当……”我身边传出了好几次这样的优美的声响，同时传出了好几次感激的话语。
从这件事中，我改变了对乞丐的看法，并明白到了一个道理：社会不会遗弃任何一个人，因为“人间到处充满真情。”
生活处处是课堂作文2
生活就好比是一本书，可书中却是空空如也，因为这本书需要我们去谱写，而书中的内容需要我们在实际生活中探索与发现，或许是在今天，又或许是在明天，生活无时无刻都在教我们知识。
毛毛虫，是一种微小的动物。美丽的蝴蝶与它截然不同，两种事物可谓风马牛不相及，可有谁曾想到毛毛虫会破茧成蝶？毛毛虫一开始只是一条青绿色的小虫子，蠕动着身体，依靠桑叶生存，到了春天，渐渐地吐出柔软的蚕丝，把自己包裹成为一个白色的小球儿。
静静地、努力地在酝酿着一股破茧成蝶的力，一直在等待着自己蜕变丑陋成光鲜亮丽的那天。
蝴蝶玲珑娇小，在花丛中翩翩起舞的时候固然美丽迷人，引人注目，可是在许许多多的背后又有多少幸运的毛毛虫能够变成蝴蝶呢？又有多少毛毛虫在吐丝的那天结束生命，表面上光鲜亮丽，背地里要经历多少的努力，又有谁会明白，毛毛虫直到生命的最后一刻还在期盼着奇迹的发生。
它们一直在努力，一直坚持，但是生活往往都十分残酷，在众多毛毛虫中只有万分之一成功的机会，但是它们仍然努力地酝酿着力量，准备放手一搏。
生活往往便是如此，只要你努力，便有成功的机会，如果你连努力都不肯，那便永远地坠落在黑暗里，有时候放手一搏最后会有收获的。生活处处都在教我们知识，也使我们明白了毛毛虫破茧成蝶背后的努力与不懈坚持的力。
生活处处是课堂作文3
生活如诗，情意浓浓而一言难尽；生活如茶，满满清香而温暖人心；生活如歌，欢声笑语而无处不在；生活如酒，沉醉其中而无法自拔。生活是多姿多彩的，而我们在享受这份快乐的同时，也会收获很多人生哲学。
去年春节，我怀着兴奋与好奇跟奶奶学包饺子。“先摊开一张薄薄的饺子皮，加一些馅儿，放在饺子皮中间”，奶奶一边说，一边熟练的操作着……只见她如同变魔术一般，把饺子皮两边向中间一合拢，再用手在饺子皮边上一捏，然后封住口。瞬间，一个精美的“元宝”饺子便成型了。坐在一旁的我，看得目瞪口呆。
“当然，你还可以把它捏成更好看的形状。”话音刚落，奶奶的手里又神奇地“变”出了一只“小老鼠”。于是，我迫不及待地拿起饺子皮，也准备大显身手一番。可是，放在我手里的饺子仿佛是一个调皮的小孩。我捏左边，它右边的馅儿漏了出来；我捏右边，它左边的馅儿又漏了出来。当我两边同时“施工”时，饺子皮中间就破了，流出来的馅儿沾了一手。于是，我赶紧又拿来另一张饺子皮盖上去。这下好了，饺子是凑合包完了，但无论怎么看都像是一个“伤员”，一点都没有奶奶捏的饺子美观。
于是，我又尝试了三次，可结局总是一样的。望着已经包好七八个饺子的奶奶，我心里又急又气。最后，我像泄了气的皮球，干脆把饺子皮揉成一个面团扔进了盆里。奶奶看到我灰心丧气的样子，好像猜透了我的心思，便笑着对我说：“宝贝，是不是泄气了？”我点了点头。她又接着说：“奶奶第一次包饺子的时候，还没有你包的好呢，谁都不可能一口吃成一个大胖子的，所以要记住熟能生巧对不对？”
听了奶奶的话，我的心里似乎一下子变得豁然开朗了。“是啊，心急吃不了热豆腐，我还得继续练习才是。”我一边嘀咕一边又学着奶奶的样子，先把皮儿托在手心上，轻轻地夹起一小筷子馅儿，然后把皮的两端往外一揪，再往上一合，用虎口使劲一捏，一个基本完美的饺子便成型了。于是，按照这个方法，我连续包了好几个，捏下的饺子变量越来越好看了。那天，吃着自己包的饺子，我觉得格外的香……
真是生活处处是课堂呀！在生活这个大课堂中，我不但明白了“失败是成功之母”的道理，还懂得了“做什么事，都要坚持才对”。我决心，在以后的生活中，除了在课堂内刻苦好学外，还要更加努力地去学习课堂外的知识与奥秘。
生活处处是课堂作文4
今年的夏天格外的热。太阳火辣辣的烤着大地，小草热的低下了头，直叫苦。雪料刚拿出来便化得没了形……
这天，我刚低着头从学校出来，便向来接我的母亲抱怨课堂有多枯燥。母亲听后，沉思了一会儿，笑着说：“今天带你去姥姥家，让你体会一下农家生活。”我不屑的答道，“净是土，有啥好玩的。”
转眼间，就到了姥姥家。没想到，母亲直接把我带到了外婆的田地里。一下车，我就要晕过去了，这里太阳更毒！母亲看着我的表情，递过来一顶草帽，说：“这里的下午比上午热，戴顶草帽去和小溪妹妹玩吧！”
我接过草帽时，小溪跑过来对我说：“姐姐，我给你摘个东西吃！”我跟了过去，她给我摘了一个红红的、圆圆的，看起来上樱桃的果子。“这叫山枣，你尝尝。”我听了她的话，把山枣放进嘴里。甜、酸，口感很好。
“姐姐，这个叫蒲公英，你一吹，它的种子就飞到很远的地方去了。老师说，我们就像蒲公英的种子，早晚有一天会离开我们的父母，自己自立。”
“蒲公英的茎里面有白色的液体，不要弄到手上，很不好洗。”小溪像个小老师一样给我介绍着田野里的一切。
虽然在这里很热，也很脏，但是我却非常快乐。因为在这里，我学到了很多在课堂上学不到的知识与学问，也明白了母亲的良苦用心，更体会到了：生活处处是课堂！
生活处处是课堂作文5
生活是一本书，我们每个人都是书的作者;生活是一场电影，我们每个人都是这部电影的演员;生活还是课堂，从生活这个课堂里我们可以学到很多的知识与道理。让我们走进这个课堂，体会它无穷的魅力吧!
包饺子，听起来多么容易的事呀!只要把饺子皮摊在手心，拿筷子把馅儿夹到皮上，一捏一按，一个元宝似的饺子就成了呀!对，我就从包饺子这件事上，学会了一个道理。奶奶早早地把包饺子的材料准备齐全了，就等我这个“小厨师”了。我从楼上下来，一眼就看到了桌子上放着饺子皮、饺子的馅儿，我眼睛盯着那皮和馅儿，好像跟它们较起了劲儿。我心想：这包饺子难不难呀?我会包好吗?我会包成什么样……一大堆疑惑接二连三地从我脑子里蹦出来，我长吸一口气，鼓足了气，走到桌子前。先是奶奶给我做示范，只见奶奶的手飞快地动着，我看也看不清，没一会儿，一个完美的饺子就诞生在奶奶的手中。
“哇，奶奶好厉害，可以称得上是‘饺子王’了。”我在心底里大声地说道。奶奶的包饺子是的动作极快，我还想，这哪里是老人能做的出来的事，简直是神仙做的事。看完一边示范后，该我了，我想，我可不能输给奶奶，金煜毓，加油!我拿起饺子皮，刚想把馅放进去，皮掉了，折腾了老半天，这饺子皮好像跟我较上了劲，我要往东，它偏要往西，跟我对着干。
这当我准备放弃的时候，突然想起了“半途而废”这个成语故事，故事中的乐羊子到外学习一年就会了家，说是想他妻子了，但他妻子那她织的丝织品来教育乐羊子，乐羊子深受教育，又回去好好学习了。想到这儿，我也起了斗志。我重新振作，经过一番努力，终于包好了一个属于我的饺子。看着这个饺子我懂得里一个道理那就是：无论做任何事，都要坚持，坚持到底了，就是最出色的。
就像包饺子一样，起初会有不熟练的地方，也会有失败，但我们要坚持下去，坚持就是胜利。我因为坚持了，包好了第一个饺子，如果当时我直接放弃，不再去努力的话，我可能连一个饺子都包不好了。
生活处处是课堂，我在这个课堂里学会了坚持，那么你们呢?你们也快来生活中学一学，我相信，你们也能明白很多。
生活处处是课堂作文6
前天，我和妈妈买来一只漂亮的小鸡，尖尖的小嘴，粉嫩的小腿，嫩黄的绒毛，还不时地发出“叽、叽”的叫声。我把它当成宝贝一样对待，精心找了个纸盒当鸡窝，配上专门的饭碗。我还特意把它的家安在我的小床边。每天我都要给小鸡喂我最喜欢吃的面包、饼干、巧克力和酸奶。
可今天，小鸡不知怎么浑身变得脏兮兮的了。我可不允许我的宝贝不讲卫生啊。“妈妈不是经常给我洗澡吗，我也给小鸡洗个澡吧。”说干就干。我在小盆里放上温水，擦上沐浴露，真香啊！“小鸡，我一定把你洗得香香的。”我边说边把小鸡抓过来放进盆里。它非常不配合，拼命地挣扎。我心想：“呦，跟我一样不爱洗澡啊？不行，你必须洗，抗议也不行。这时妈妈走了进来：“你折腾什么呢？”
“我给小鸡洗澡呢。”
“快放下，不能洗，它会死的！”
我连忙放下小鸡奇怪地问：“小鸡脏了为什么不能洗啊？”
“鸡用土洗澡，而不是用水！”妈妈说。
“太有意思了，土也能洗澡，那不越洗越脏。”我反驳道。
“鸡是利用泥土来除掉身上的虱子。”妈妈告诉我，“不然鸡身上的鸡虱子就会越来越多。水是去不掉鸡虱子的。”
“原来如此，妈妈我要是也能像小鸡那样天天玩土就算是洗澡了该多好呀！”妈妈听了扑哧乐出声，我也跟着偷偷笑了。
生活处处是课堂作文7
生活处处是课堂。在生活中，我们可以学到许多课堂上无法学到的东西。
生活教我做一个节约的人。
“节约水资源”、“节约用电”……这些已经呼吁了好几年了，可是有几个人能够真正做到呢？这些提倡似乎已经成为我们的口头禅，但这不过是一个口号罢了。我们总是在出门时灯还开着，用完了水却不记得关上水龙头，电风扇和空调一天到晚开着……这些微不足道的小细节，却反映了现在的人的社会公德。
生活教我做一个环保的人。
几千年前，我们的地球是一个美丽的大家园，高山、绿水、白云、青草、红花、黄土，加上蛙叫、虫鸣、鸟唱，简直比仙境还美。可是数千年后的今天，山不再青了，水不再清澈甘甜了，白云不再是密密麻麻一大片了，小草也不再绿油油的.了，花儿也不再娇艳了，土地也不再肥沃了。城市里到处都是汽车的“呐喊声”，排放的废气污染了我们的母亲河，许多动物都被人类杀绝了……这还是我们的那个美丽的大家园吗？
生活处处是课堂，生活告诉我要做有公德、有责任、有使命感的人。
生活处处是课堂作文8
有一本书，书上没有作者的姓名，但人人都是作者--那就是生活。
那天是个晴朗的日子，我们要去游泳。来到黄岛的金沙滩，我提着救生圈，迈着小碎步，踏着温暖的沙滩向大海里走去。可当我双脚触到海水时，我又缩了回来。
“怎样，不敢下水了？”妈妈问。“恩……不，不想去。”“你看你这孩子，提意来游泳的，你又不下去了!”妈妈顿时大发雷霆。“这海浪也太大了。”我浑身起满了鸡皮疙瘩。妈妈头也不回地走向大海。
我的身旁有许多小朋友，他们用头顶起一个个大浪，向远方游去。我再也忍不住了，大踏步地向海里走去。这时，在无边无际的大海深处涌来一个高浪，像无数匹矫健的骏马在海上奔腾。海里的人们向水里一潜就躲过了这个大浪，他们笑得是那样开心。
大浪扑面而来，我来不及逃脱，鼓起腮帮子，紧闭眼睛，双手插在海底的泥土上，低下头，潜入水中。
又有一个大浪向我涌过来时，我挺不住了，提着救生圈向岸边跑去。海浪排山倒海，将我推出去老远，我栽了几个跟头，这可不得了，后面又接二连三的来了几个浪头。我在海中站起来了!我不顾三七二十一，折回头向高浪迎去，我全身淹没在海浪中。
我睁开眼睛，脚已经不着地了，完全是靠救生圈的浮力支撑着。我已经到了深海区。海浪把我托上埋下。但是对于海浪我已毫不惧怕，在与海浪的搏斗中我也明白：不经历风雨，怎能见彩虹？
生活处处是课堂作文9
生活处处是课堂，一棵雪松是课堂，它教会我以退为进，而今天是几只不起眼的老鼠教会了我大道理。
小时候因为好玩，跟爸爸去林子里玩，在无意间，我发现了一些老鼠，我就跟爸爸跟上去看，一步，两步，我开始觉得不对劲了。
这片林子既是我欢乐的天堂也是危险的地狱。
在我和爸爸的正前方十几米出现了一条青蛇，我被吓得脸色发白不敢靠近。蛇是老鼠的天敌，它肯定要把这些老鼠吃光光，这场面只是在电视里看过，没有真实的见过，我弄了一个安全距离，我便拿起望远镜看了起来。
蛇vs老鼠场面一定很惊人，我津津有味地看着。
蛇摆起战斗模式想要一口吃掉这几只老鼠，蛇一扑，老鼠灵活地躲开，蛇生气地血口大开，只见一只老鼠跃进了蛇的嘴巴里，这不是送死吗？后来才知道，那只老鼠是为了麻痹蛇，好让其它老鼠把蛇咬死，老鼠们把蛇的肚皮咬开，把尸体抬回了老窝。
连老鼠这些低级动物都知道自我奉献，而我们人都不知道，难道我们都不如老鼠吗！
生活处处是课堂，这件事情告诉我要勇于自我奉献。
生活处处是课堂作文10
这天，在妈妈的命令下，我一脸不悦地开始洗衣服。
洗完衣服，我看见了一盒蚯蚓，正巧我闲得无聊，不如来做个实验。我往地上铺了一张报纸，把土壤洒在报纸的一端，将两只蚯蚓放在另一端。然后我坐在一旁，颇有兴趣地观察它们。
一开始，两只蚯蚓都在原地不动，只是不停地翻动身体，仿佛还不明白事实的婴儿在不断踢动，不愿离开妈妈。过了一会儿，它们似乎明白了什么，接受了现实，一点儿一点儿向前蠕动着。两只蚯蚓痛苦地挣扎着，一会儿缠绕在一起，一会儿你一下我一下缓慢地前进着。忽然，一只蚯蚓停在原地，不再继续前进，只在原地不停地翻滚、挣扎，仿佛在说：“累死我了，走了这么远，还不见土壤的踪迹。我放弃，不走了。”而另一只蚯蚓呢，还是继续前进着，努力地前进着，坚持不懈地前进着。它扭动着细小的身躯，用奋斗不息的力量一点点前行，我的耳边仿佛响起一声呐喊：“我要回到土壤中，回到我的家！”看着它一点一点靠近土壤三厘米、两厘米、一厘米，终于到了，只见那小小的蚯蚓一溜烟钻入了土中，不见了踪影。而那只放弃了爬行的蚯蚓，死在了距土壤只有二分米的路途中。
为什么这只回到了土中的蚯蚓能够成功呢？因为它坚贞不屈、不愿屈服、不肯放弃。我对这只小小的蚯蚓充满了敬意，它虽小，却如此“强大”，而我呢，连洗衣服这种小事儿都不愿做、不肯做，更谈不上做好了，有什么资格取得成功呢？
小蚯蚓，谢谢你，你教会了我鼓起勇气、坚持不懈地面对困难。
生活处处是课堂作文11
生活中无论在哪个角落，都会发生一些不可思议的事情，比如：蚂蚁搬家与天气有关、为什么夏天的西瓜特别好吃等，但是我今天要说的是发生在我身上的一件事情。
记得那是一个风和日丽的日子，我和妈妈一起去菜场买菜，看到大街上人很多，各种车辆也川流不息。我问妈妈：“今天是什么日子呀？怎么这么多人和车呢？”妈妈说：“今天是中秋节，是一家团圆相聚的日子。这天，出门在外的人都会想方设法的回家团圆。”我和妈妈在拥挤的人群中慢慢的走着，妈妈说：“买点土豆吧，我们自己做炸薯条，比较卫生。”于是我们在一个卖土豆的摊位前停下挑选土豆。卖菜的阿姨说一共12元钱，妈妈递给她20元钱，接过找回的零钱，我和妈妈就离开了。在准备买其他的菜的时候，妈妈发现刚才找回的零钱错了，应该找回8元，但是卖菜的阿姨却给了妈妈12元。妈妈拉着我的手急急忙忙的往卖土豆的摊位走去。当卖菜的阿姨从妈妈手中接过多找的4元钱的时候，不停的说着谢谢!妈妈淡淡的说：“不要客气，出门在外做小本生意的不容易。”然后就牵着我的手离开了。
回家的路上，妈妈说：“无论什么时候，我们都要学会诚实守信，不贪小便宜，要学会体谅别人。”
生活处处是课堂!学校的教室里，老师教会我们书本里的知识，让我们充满智慧；生活的课堂里，妈妈和身边的人教会我做人的道理。让我可以选择正确的道路上一路向前!
生活处处是课堂作文12
生活中到处都是课堂！比如说在田中种菜的人们，在学做家务时，在外出旅游时……我们都可以学到许多知识，而我学到的知识却实在带上红领巾的那一刻。
一年级的我就像一个淘气包一样，处处搞搞破坏，总是不知道自己错在哪儿。一年级快要过去了，那次，老师给我们一个三角形的长绳，我以为是什么好玩的东西，就在同学们头发上，脚上绕来绕去。终于，有一天，这样的事被老师发现了。他告诉我这叫红领巾，是我们华夏儿女最大的骄傲，是中国无数革命烈士的鲜血换来的！红色是战士们最勇敢的代表，中国中的疆土处处都浸染着战士们赤诚的鲜血！1949年10月1号，新中国成立了，五星红旗是我们中国的国旗，《义勇军进行曲》是我们中国的国歌，而我们的红领巾就是同学们对未来的希望与勇气。之所以红领巾是红色的就是让我们的学习战士们的勇敢不屈的精神！那一刻，我的心仿佛碎裂了，于是我把红领巾带在了胸前，牢牢把这句话记在了心间……
那一刻，我仿佛知道了什么叫希望，什么叫勇气，我一定好好学习！为祖国效力！
生活处处是课堂作文13
没人不会说：“生活处处是课堂。”课堂当然不仅仅是坐在教室里上课。在自然界中悟出道理，在赛场上参与竞赛，在社区参加公益活动等等，这都是生动有趣的课堂。
疫情把当今学生都困在家里，于是又一种课堂呈现在我们眼前，它就是——网络课堂。
2月24日，我登陆了学校提供的网课软件人人通APP。一点到软件里，我就看到了一座蓝色的小房子，里边有两个白色的对话框。看来这还是个社交软件呢！
随后，我看到主页面有五个板块，如果要上网课就到“导学检测”这一板块去上网课。于是，我津津有味地看起了老师推送的“七彩小鱼微课”。这儿没有直播板块，因此同学们可以自主安排上课的时间，增强同学的分配能力。喜滋滋地上完了网课，我开始浏览人人通的其他板块：“班级讨论”里可以发动话题，大家可以一起讨论；“通知公告”里可以向班里发布紧急通知；“班级”可以看到同班同学们的动态；“我的”可以设置自己的资料和动态。
不得不说，随着科技的发展，网课的功能越发五花八门，真正让学生喜欢上网课。但是电子设备看久了，会损伤到眼睛，所以上完一堂课，一定要让眼睛休息一下。
课堂活动真是丰富多彩，怪不得人人会说：“生活处处是课堂。”
生活处处是课堂作文14
处处留心皆学问，生活处处是课堂。
有一次我跟着爸爸一起在外面玩，我一边吃着零食一边漫不经心地走着。不一会手里的东西吃完了，我想找一个垃圾桶，可四下望了望周围一个垃圾桶也没有，就随手把垃圾扔在了地上。可谁知跟在后边的爸爸正好看见这一幕，就生气了，他先恶狠狠地瞪了我一眼，又弯腰捡起地上的垃圾，然后一把拽着我回家，一路上，爸爸一句话也没说，我也忐忑不安地跟在后面……
“你说说你有没有一点素质啊？连最起码的公德心都没有，你知不知道乱丢垃圾的危害性？”一到家爸爸就连珠炮般的向我发问。“路上那么多人都扔了，又不是我一个人，再说就一片垃圾能有多大的危害？”我低着头小声反驳道。爸爸听了我的话更生气了，大声吼道：“你知道吗，现在我们的地球已经不是以前的碧绿的地球了，地球三分之二的面积已经变为枯黄，这就是人类破坏环境造成的。现在人们认识到了这一点，都开始保护环境，保护我们赖以生存的家园，而你却……”爸爸激动的说不下去了，我吓得大气都不敢出，任凭爸爸那暴风雨般的袭击。稍停片刻，爸爸换了语气问我：“认识到错误了吗？”我重重地点了点头，爸爸终于如释重负般长出了一口气，而我也在心里告诫自己：今后再也不乱扔垃圾了，一定要保护环境，做一个环保小卫士，让更多的人都来保护环境，让我们的地球处处都是青山绿水。
我要谢谢我的爸爸，谢谢爸爸给我上了一节特殊的课，让我明白了保护环境的重要性。
生活处处是课堂作文15
春天来了，我和姐姐骑着单车，来到草长莺飞、流翠泻玉的大自然中，我们坐在草地上，听鸟儿清脆、悦耳的鸣叫，我心里竟有一种难以用语言表达的喜悦，我的心一下子贴近了大自然。
我曾经坐在令人窒息的房间里，听着窗外“嘟——嘟”的喇叭声，用自己手中的笔描写着婉转的鸟鸣，可我哪里知道，原来大自然的天籁之声是在任何文章中都无法体验到的。就好像我们要看到白云拂过山脉，才知道那就是云，要听到风吹过峡谷，才知道那就是风，我们只有真正体验了，才能将自身的情感融入文章中，使文章充满真情实感。
我曾经写过潺潺的流水，凋落的秋叶，可我却不曾知道，在柔软的泥土里有这样一种声音：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我曾赞扬过大自然的伟大，却不知那小小的蚂蚁，搬运食物时所表现出的团结；鸟巢里，母鸟喂小鸟的那种温暖的母爱，也是大自然中一道亮丽的风景线。一切的一切，岂是在课本中学到的，能领略到的，即使是马良的神笔，也难以画出大自然的奥秘。
若我不去与大自然贴近，我就难以体会“读万卷书，行万里路”的真正含义，其实生活处处是课堂，在与同学们的相处中，我们学会了包容；在困难面前，我们学会了勇往前进，绝不退缩；经过挫折的历练，我们学会了坚强。
生活处处是课堂！
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