课堂风波作文

2021-10-07 课堂

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的课堂风波作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

课堂风波作文1

  “噼哩啪啦……”这声音怎么好像似曾相识?哦,我想起来了,原来是语文课上有过这个声音。

  周一第二节语文课上,陈老师正绘声绘色地讲着《一夜的工作》这一课,同学们都在聚精会神地听着,我们的脑海中仿佛出现了周总理在台灯下认真审阅文件的样子。

  正当我们沉浸在总理那忘我工作,废寝忘食的思绪中,心潮澎湃,激动不已时,突然,“啪”一声惊天动地的声音冲进了我们的耳朵,先是“轰”一声,然后是“噼里啪啦噼里啪啦”纷乱的滚动声……天啊!发生什么了?同学们眼光“唰”地都投向发声的方向。

  原来,是小张课桌里的一盒棋子掉到了地下。只见小张的脸都涨红了,呆呆地望着在地下不断滚动、跳跃的黑白棋子,他那副不知所措的样子,真让人禁不住哈哈大笑。

  虽然老师让我们别在意,继续听课,但我还是忍不住饶有兴趣地再看看这些黑白棋子——教室的地面好似一个大大的玉盘,这些黑白棋子如同一粒粒珍珠,珍珠顷刻间像溢出闸门的洪水奔放地冲向了整个盘子,甚至还毫无顾忌地舞动着;小棋子又似一个个雀跃的小孩子,一会儿跑到操场上,一会儿跑到小树旁,寻到了自己的归宿了就安静下来,躺着一动不动;而有的还要好奇地滚来滚去,总也不停歇;有的则和伙伴一个冲刺,冲到讲台上,和老师一起俯视着整个教室……

  下了课,棋子的主人费力地把这一颗颗棋子收拢好,装在盒子里。哈哈,谁让他不细心,一时没看住这些调皮的孩子呢?

  到了现在,我一听到这种“噼里啪啦”的声音,仍心有余悸。我真担心在不留神间,又是一盒棋子奔涌,又是一颗颗棋子从脚边滚过……

课堂风波作文2

  第一节课是语文课,同学李建悄悄地把一只刚出生不久的小狗带进教室,放在抽屉里。突然,小狗“汪”地叫了一声。

  立刻,全班静谧无声,几十道目光齐刷刷地看向李建。“李建,怎么回事?你带宠物来学校了吗?”老师问。李建涨红了脸,撒谎说:“没,没有,是我自己在模仿狗叫呢。”

  老师将信将疑地看了李建一眼,继续讲课。不久,小狗又“汪汪”地叫了起来,老师呵斥道:“李建!不要扰乱课堂秩序,你喜欢小狗,可以在家和它玩,但是绝不能在课堂上模仿狗叫!”

  “老师,我知道了,我……”李建的话才说了一半,一阵小狗的叫声又响了起来,似乎是在揭穿李建的谎言。

  老师疾步走向李建的课桌,伸手从课桌抽屉里抱出一只灰色的小狗。

  “这狗哪来的?”老师气得面色铁青,“你怎么能对大家撒谎呢?”

  “从路边捡来的……那儿有一只母狗,生了一窝小狗呢!”李建答。

  “你为什么把这小狗抱来?”老师问。

  “我看见它长得很可爱,就想抱回来养着玩。”李建说着埋下头。

  “你有没有想过,小狗要吃什么,喝什么,母狗失去了小狗会有多伤心?你想过没有?”老师盯着李建接着问。

  “老师,我错了,放学我就送它回去。”李建把头埋得更低了。

  小狗又发出了叫声,看样子是饿了,一个女生喂它喝了点牛奶,小狗吃饱喝足眯着眼睛睡着了。

  好容易放了学,李建和同学们小心翼翼地把小狗送回去,母狗见了失而复得的孩子,连忙舔着小狗的头,对李建他们叫了几声,似乎在表示感谢。

  李建向母狗鞠了一躬,道:“对不起,我使你们骨肉分离,我以后再也不这样了。”

  后来,李建不时给小狗送食物,却再也不剥夺它们的自由。自己的乐趣诚可贵,但小狗的自由价更高。

课堂风波作文3

  “呼――呼――”从远处传来了呼噜声。老师环顾四周,原来是小李在睡觉,老师比划手势,意思是不让我们不要说话。

  她悄悄地靠近小李,我们全屏住呼吸,不知道老师要干什么。突然,“啪!”老师用手使劲拍了一下他的桌子,在桌子的震动中,小李被惊醒了,他眯着眼睛抬头看了看前方,嘴里含糊不清地嘀咕着:“谁呀?没看到我正在睡觉呀!”一边说一边又慢慢睡下了。老师见状,心里不知有多么生气,他眉头紧皱,眼睛里像燃烧着一团团火焰朝小李扑去。

  也许是此刻的安静让小李反而感觉到了什么。他又警觉地抬起头,一下子看见了老师,那场面,实在太尴尬了。老师咬牙切齿,让他站起来。他脸色煞白,两只手在瑟瑟发抖,竟“扑通”一声摔倒在地。我吓坏了,心想:老师这次好像真的发火了,希望他好运,希望他不会很惨。突然老师大声吼道:“你,你竟然在我的课堂上睡着了!我的课竟这么有催眠力吗?”小李站在那里,支支吾吾了半天,什么也没有说出来。这时脸上却带着一丝不服气的样子,好像在说:谁叫你讲课一点儿都生动,而且这节课还是体育课,都不让我们出去放松,我们怎么会有精力上课呢?

  最后,老师让他去了办公室,还将他的家长请过来了……

  唉,这到底是谁的错呢?

课堂风波作文4

  今天语文课,我们学习了《收藏阳光》一课,老师让我们小组合作表演田鼠的故事。我们都做了精心准备,都希望获得“最佳演员”称号。

  演出井然有序地进行着,同学们兴高采烈地观看节目。最后一组同学上场了,杨潇扮演田鼠尼克,可是当他张嘴说话时,不知是哪个同学还大叫一声:“杨潇的牙真像老鼠牙!”同学们好像发现了新大陆,顿时哄堂大笑起来。

  这时,我才发现杨潇的两颗门牙很有特点:长长的,尖尖的。还真是有趣。而此时,杨潇意识到同学的嘲笑,他十分生气,停止了演出,回到位置上,趴在桌上哭了起来。

  在一旁的老师立即站到讲台上,把起哄的同学进行了批评。老师对我们说:“同学们,你们互相找找自己与别人长得不同的地方,找好后起来说说。”大家都发现了自己的不同,有说眼睛小的,有说鼻子塌的,有说皮肤黑的……

  这时老师发话了:“同学们,人无完人,我们不要把别人的特点当成缺点,更不能去嘲笑他人,这种做法是很不道德的,要学会尊重他人,欣赏他人,我们要发现别人内在的美。”我们听了老师的话,都跑过去去给杨潇道歉,并且尽力把他逗笑。

  老师又给最后的机会,让最后一组继续演出。这一次,当我看到杨潇的门牙时觉得那么可爱,他把田鼠尼克演的活灵活现,演出很成功,同学们都不约而同地选杨潇为“最佳演员”。

  这节课,我们从课文中学到了精神储备的重要,并且我知道了要学会尊重每一个人,尊重别人就是尊重自己.只有尊重别人的人,才能得到别人的尊重。

课堂风波作文5

  一节作文课到了,由于老师有事就先要我们看了一下书,整个教室鸦雀无声,连针掉在地上都能听到.我看书刚看得津津有味的时候,老师突然走进来叫停,我恋恋不舍地把书本放下了,可我还是忍不住的翻了一下.老师的神情变得严肃了,同学们的目光随着老师的目投向了严思晋.他不知在做什么,笑嘻嘻的,突然老师喊:“严思晋,站起来”,严思晋一听,慌了,忙把手中的玩具向抽屉里一扔,缓缓地站起来,同学们都笑了,听着同学们的笑声,我才把注意力转移到严思晋身上.只见严思晋耷拉着脑袋,躬着腰站在那儿,他的脸通红,我想:他一定自知愧疚了,课堂上的风波作文。 老师又说:“你在玩什么玩具,”一向爱说话的他现在竟只会吱吱唔唔.老师说:"你连自己最心爱的玩具都不知道叫什么名字,它又怎么让你上课都玩它呢?我们来讨论讨论怎么访问他把.

  "我们还未开口,只听见一阵哭声,老师说:"是谁把他弄哭了"我想可能是旁边的同学问了他几个问题所以哭了吧?不是的,其实是他自己哭了,我们都吃惊地望着他.严思晋还想掩饰泪水,用手不停地擦,可不争气的泪水总是往下掉,他看见我们望着他,他越哭越起劲.老师说:"这是严思晋悔改的泪水吧,大家原谅他好不好,"同学们齐声回答:"好"下课铃响了,这铃声好象说:"原谅他吧,知错就改,就是好同学."

  课堂上的风波虽然过了,但是我心里的风波还没过,我总是想着:这件事就是教训,上课一定要认真。

课堂风波作文6

  今天上午第二节课,同学们正在专心致志地上课。可是,因为一位不速之客——一只大马蜂的到来,让这节语文课变得很不寻常。

  课上到一半时,我们忽然听到一种奇怪的“嗡嗡”声,原来是一只大马蜂。这只马蜂像一架小飞机似的忽上忽下,在教室上空飞来飞去。同学们被吓坏了:有的抱头鼠窜,有的大声尖叫,有的浑身哆嗦……整个教室乱作一团。这时老师心平气和地说:“大家不要害怕,把窗子打开,让马蜂自己飞出去。”

  可是这只马蜂一点儿也不领情,好像偏要和我们斗到底。这时同学们又吵嚷开来,开始商量对策——怎么才能把马蜂赶出去。有的同学说用杀虫剂把马蜂杀了,有的同学说用书把它拍死,有的同学说用鸡毛掸把它掸出去,有的同学说把电风扇开下来,用风把它吹出去,还有的同学说把灯开下来,把马蜂吓出去……

  这时,马蜂好像也害怕了,躲进一个废弃的电灯盒里,后来再也没有了动静。老师说:“动物和我们生活在同一个蓝天下,我们不但不能伤害它,还要保护它。现在,拿起你们的笔,把刚才的一幕写下来吧!”

  短短的十几分钟,马蜂给我们的课堂带来了一个小小的风波,同时更让我懂得了:保护动物,是我们每一个小学生应该做的,因为动物是我们人类的好朋友。

课堂风波作文7

  “叮铃铃……”上课铃声响了,同学们纷纷回到座位。

  但是小明却还在走廊上一蹦一蹦地往回走,小明来到教室门口时,他大声地说:“报告!”只见老师的目光紧紧地盯着小明,好像一头愤怒的狮子,这头狮子的眼里发出凶狠的光芒,怒气冲冲的小火苗在眼里闪耀,放大的瞳孔里影射着忐忑不安的小明,老师好像在心想:臭小子,你死定了!小明看着老师的目光,腿不禁发抖,手心里冒出了冷汗来,头压得低低地,再也不敢抬起头来看老师了。

  老师那通红的嘴唇微微地张开,像一扇开启的门,那门里包含了千言万语,喷薄欲出。可是转眼间老师看了看站在门口的小明嘴又僵住了,又像一扇打不开的门,从鼻子里重重地哼出一口气,“嗯嗯……”老师先润了润嗓子,“小明你为什么会这么迟才来教室?”

  “因为……我贪玩!”小明支支吾吾说。

  “既然承认了错误,那我就放你进来,下次可不要再错了哟!”老师温柔地说。老师的目光里也充满了关照,这目光里有无限的关爱,这目光好像一束阳光照耀,又好像一缕春风吹进小明的心里,这使小明的心感到暖暖的。小明绽开笑脸迈出了向座位走去的步伐。此时教室外北风呼啸,小明的心里却很温暖。

  “报告老师,我迟到了。”只见门外的小亮支支吾吾。真是一波未平,一波又起。

课堂风波作文8

  “铃—铃—铃”上课铃响了,同学们都纷纷走进教室。过了一会儿,老师抱着课本,带着课件走进教室。后来,我看见老师拿着一个盒子,我爷们看清。

  之后,老师说:“同学们,今天我们上一个关于马蜂的课。”老师给我们放了一个有关于马蜂的影片,同学们看了后,突然老师打开盒子,那只不知道是什么东西,一下子就飞了出来,等我仔细一看,原来是一只马蜂,同学们对这只马蜂很感兴趣,那只马蜂飞得高高的,同学们都跳起来抓那只马蜂,抓了好久后终于抓来,后来老师马上拿出一根线,立马老师把马蜂的尾巴系上线拿着。

  后来,老师就给我们介绍了马蜂的特点:马蜂的头部很小,他的身子有棕色条纹,他的尾巴弯弯的,尾巴上还有一棵刺。老师心翼翼地拿着,生怕被它叮,那是马蜂要是叮起人来非常地猛。忽然,老师的手一打滑,那只马蜂就到处乱疯,同学们都忙着抓马蜂,一会跑到这,一会儿跑到那儿,到处抓,那只马蜂把我们搞得团团转,本来有机会可以抓到的,可是它的尾巴,一下子转过来我们赶紧缩手,就怕蛰到手,不一会儿,有一个同学一手把那只马蜂抓住了,当时我们非常的累。

  之后,老师一气,就把蜂的刺拔了下来。也把他的翅膀的半边给扯了下来,老师就松手,那只马蜂蛰不了人,它在那讲桌上一动一动的,也飞不了,这回我们放心了,我们也知道了,马蜂要是没有翅膀和刺就飞不了也蛰不了人了。

  这一课堂,让我们经历了一场大风波,让我们在课堂上抓马蜂、认识马蜂的特点,也很开心。这堂课可真精彩啊!

课堂风波作文9

  啊!啊!快看!全班女生忍不住都尖叫了起来,原来,是一只超大的虎头峰从窗外飞到了教室里面的一面玻璃上。

  老师正看着书本,专心地给同学们讲课,根本不知道教室里面来了一只不速之客。这时,不知道是谁喊了一声:老师,有一只虎头蜂从教室外面飞进来了!老师这才抬头,看了看那一只虎头蜂,说:它在那儿好好的,别去动它不就行了?继续上课老师的话还没说完,早有好几个班上的调皮蛋拿起了盒子,扔向了那只虎头蜂。结果虎头蜂一不注意,就被罩起来了。起先,盒子里一阵嗡嗡乱撞的声音,后来,里面一阵安静,有一个同学打开盒子的一角,虎头蜂立刻飞了出来。老师眼疾手快,拿起教学书打向虎头蜂,啪!虎头蜂被打死了,老师松了一口气,清了清喉咙,准备继续讲课。

  可是,意想不到的事情发生了。又有一只虎头蜂飞到了讲台上,老师用力拍讲台,嗡!嗡!嗡!虎头蜂显然是受到了巨大的惊吓,像一架缩小版的轰炸机一样,横冲直撞,飞快地飞向同学们,在我们头顶盘。我更是被虎头蜂的吓了一大跳,恨不得立马跑出教室。突然,一个同学拿起课本向着虎头蜂猛拍,啪!虎头蜂被打出了教室。几乎同时,叮!叮!叮!下课铃响了,同学们都松了一口气。

  老师抱着教学书,气急败坏地走出了教室,同学们却沸腾了。

课堂风波作文10

  美好的一天即将迎来,可我的心情很糟糕。今天数学课上有位姓谢的大仙害我回家。

  上课刚开始,我扭头发现三位听课老师。这节课我一定不能捣乱,重要的这是公开课,一不小心就会让董老师被扣工资,给别的老师留下不好的印象。

  可那谢大仙一脸骄傲自大的样子不断挑衅我,好像在说:不就是三位听课老师吗?我照样捣乱,让他们尝尝我的厉害。

  这是公开课我忍,我不能打,我忍了。我继续好好听讲。到了做练习时候,我骄傲地想这题都没有难度,一看就会,立刻举起手来,一看周围没有人举手我小声的自言自语:我是第一名,你们都没有写完。

  话音刚落一位细少的手,举了起来,没错是谢大仙的手,他不服用恶狠狠的声音:

  就你还第一名肯定写错完了。他东张西望,确保没有老师发现。

  听他嘲笑我,我忍不住对他竖起来中指。谁知他双手用力把桌子堆成了一块饼。幸亏我及时换了一个桌子,不过被听课的老师和董老师发现了。董老师露出要有大事发生的表情,慢慢的走过来用脚轻轻地踢了一下我的椅子。

  大仙可不管周围的一切,又继续推我的桌子。一气之下我动手,用力还了一拳,听课老师看见了,以为我们打架,上去阻止。他这个不要脸的,害得我们班给听课老师带来了不好的印象。

课堂风波作文11

  窗外,小鸟在枝头叽叽喳喳的聊天。教室内,苏老师满脸严肃地给我们上课。

  同学们都认真的听苏老师讲数学题,腰杆儿挺得那么直,眼睛瞪得那么圆,耳朵仿佛也竖了起来,每个问题都有同学积极发言。苏老师又出了一道非常容易的求棱长总和的题,我马上举手,眼睛注视着老师:“叫我,叫我!”老师的目光在我身上停留片刻,却提问了不举手的李睿昊、谢天琪,他们几个都不会。老师是一脸无可奈何:“哎呀,我的娘啊,我想跳楼!”说着就走到了窗户边。我们马上阻拦,苏老师又走到讲台重新给我们上课。接下来同学们听得更认真了。

  好景不长,快下课时,几个捣蛋鬼又开始蠢蠢欲动了。苏老师轻轻叹了口气:“哎!我真想回家。”我后面的杜森源小声嘀咕:“老师,你快点走吧,你快点走吧,快把我们给烦死了。”我的同桌孙希诺听见了,立刻站起来告诉了老师。苏老师马上收拾东西,假装生气道:“行,我走,我走。”然后拿起包走出了教室,有的同学上前阻拦,有的同学开始埋怨杜森源,说他乱说话。杜森源漫不经心的说:“没事儿,老师一会儿肯定还回来。”果然,不一会儿,苏老师真的回来了,我们心中的大石头终于落了下来。

  我们的苏老师,严厉时像领导,可爱时小孩儿,慈祥时像妈妈。

课堂风波作文12

  “同学们,董老师我回来了!今天我们来学习练习爱(二)的《夏日绝句》吧!”董同学的老师瘾又犯了,站在讲台上摇头晃脑煞有介事地说。

  突然董老师快步走到俞同学身边说:“俞同学上课不要写作业哦!”董老师干咳了两声,接着说:“夏日绝……"话没说完,沈同学气势汹汹地破门而入,像一头小公牛似的,冲到胡同学的座位旁,拿起他的衣服,拼命冲他摇晃。董老师大喊:"沈同学,不要再欺负胡同学了!"不知为何,沈同学突然将目标转向董老师,向董老师展开疯狂的攻击。董老师拿起粉笔向沈同学扔去。这次他并没有向上次一样不依不饶,而是直径走向wc。我正纳闷时,沈同学便一阵风似的.回来了,手里多了一把水枪。沈同学将水向董老师射去。

  “沈XX!”董瑞萌发出狮吼功。不过这招不管用,沈同学依旧得逞似的发出一阵阵魔音,然后扬长而去。这场闹剧终于平息了。

  “夏日绝句的作者是李清照,是婉约派词人之首。"董老师很敬业地接着说。

  “老师,老师!我想问你,为什么你的字写得这么丑?”我很配合地在一旁接腔。

  “丁零零,下课时间到了,老师你们辛苦了!”又有同学开始捣蛋。

  “先等我把这里说完了!"董老师急了。

  “下课了,老师再见呀!”我们一边笑嘻嘻地说着一边扭头就走。

课堂风波作文13

  话说那是万里有乌云的一天,下着淅淅沥沥的小雨,老师正在讲台上滔滔不绝地讲课,我正在两眼无神地发呆。忽听得全班同学齐刷刷的一声尖叫,我那缥缈不定的魂有硬生生地被赶回来了。只见全班同学那惊讶的目光都投向我的左边的同桌——“黑天鹅”小x的身上,我也转过头,发现小x那黑瘦的脸上有一大块白斑——改正液。经打听,我才明白事情的原委:小x向小y借改正液,小y大大咧咧地把改正液扔向小x,改正液在空中划出一道优美的抛物线,眼看就要到达目的地了,却经受不起压力,自暴自弃了,遭殃的自然是小x。

  小x作为受害者,捂着自己半黑半白的脸冲向男厕所。回来时,比当前的情况稍好了一些。我们都指着他的脸说:“还有。”于是,他向同学借了一面镜子,又以比光速稍慢的速度冲出了教室。当他再次“凯旋归来”时,他才发现自己的衣服、书包以及脚下的领地都受到了严重的危害。课自然是没法上了,老师就叫我们写作业。小x照着镜子,突然捧着脸说了一句他专用的丑小鸭经典名言:“这还是我吗?”罪魁祸首小y倒还笑嘻嘻地说:“小x,你变白了耶!要感谢我哦!”小x咬牙切齿地说:“小y,我恨死你了!”

  哦,对了!身为第一组组长,我还要向老师道歉:美丽可爱、学富五车的莉莉老师,我现在代表那可怜的改正液,那可恶的小y,那可笑的小x,对扰乱您的上课表示深深的歉意!请原谅。

课堂风波作文14

  在一个普通的星期三,一个阳光明媚的早晨,发生了一件事——生气而无奈的事。

  “同学们,三角形的计算公式是......”我专心致志的听着马老师讲课,恨不得盯住黑板上的一切板书,不漏掉一组公式,一个算式,一个数字。大脑飞速的旋转,快到如同一辆疾速如风的法拉利,围绕着老师的思路精彩的回答着一个个问题。

  可就在这关键时刻,在我旁边的一个地方,忽然冒出一声:“阳小兰,阳小兰!”我同桌汤小雨边推我边说:“快过来听!我给你说一个有趣的事!”就是这一声,瞬间打断了我的思路,就像一辆飞驰在赛道上的法拉利,受到干扰,瞬间冲出跑道,化为乌有......

  我愤怒极了!真恨不得把她提起来从窗户中扔下去。我心中的怒火如同将要爆发的火山般涌上心头!!I是,现在是在上课呀!我又不能把汤小雨怎么样,我很窝火的长舒了口气,努力平复着心乱如麻的情绪。

  回过神的我正准备继续听课时,一件最糟糕的事情还是发生了。马老师带着不满、愤怒的眼神狠狠的瞪了我一眼。马老师这一瞪,无疑就是晴天霹雳,我瞬间石化,我多想对马老师解释,可是现在又能怎样呢?我的双眼积满委屈的泪水,失了神似的坐在那里,真是哑巴吃黄连,有苦说不出。

  这一瞪,对于我来说是莫大的耻辱。我太恨汤小雨了,她害得我没有听到一段重要的知识;害得我遭受老师的误解;害得我白受一顿委屈。

  汤小雨!我希望你能感到无比的羞愧,认识到自己的错误,希望能早日改正,做最好、最得力的同桌!

课堂风波作文15

  “叮铃铃”外教课开始了。杰米走了进来。

  今天的主题是玩具,杰米先教了我们几个单词,然后来到说单词的环节。

  这次要说形容词,不过和以往不同的是:以前都是3分,而这次是有几个拍子就算几分:如beautiful是3分(beau/ti/ful)。

  这下我们胸有成竹了,别的组都只得了3分,而我却一下说出了一个5分的单词!(几乎不可能的。)

  最后,最激动人心的环节开始了。杰米有8个球(1—6分球、黄球、Bye-bye ball),抽到1—6分的球,说出PPT上的单词,便能得分;Bye-bye ball直接减去2分;而黄球则加7分。

  抽球开始,大家群情沸腾,整齐地喊着“Bye-bye ball!Bye-bye ball!”第一组只得了2分,顿时名落孙山。第二组陈乐涵竟摸到了6分!四下里鸦雀无声,我的心快提到嗓子眼了,不过她不会那个单词。大家如梦初醒,欢呼雀跃。我也舒了一口气,只有第二组垂头丧气。可气的还在后面,本来排行小四的第三组摸到了黄球!这可是史无前例!他们一定会“青史留名”!因此,他们一下子蹿到了“老大”位置!但我们并不慌张,而是跃跃欲试,准备大显身手,因为我们只差一分,都认为胜券在手。第三组同学也坐立不安。可上场的俞立帆却让我们大跌眼镜,一落千丈。因为俞立帆抽到了Bye-bye ball!此时,其他人也开始”痛打落水狗“,他们有的挖苦我们,有的嘲笑我们……看着煮熟的鸭子飞走了,我一下倒在了地上。

  苍天啊,大地啊,我们到底做错了什么?

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