课堂作文400字

2022-03-28 课堂

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的课堂作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

课堂作文400字篇1

　　早8点，铃声响了起来。

　　8：02，班头准时走了进来。“上课”“起立”“老师好”（几乎没有声音）。班头忽的有了一大早骂街的雅兴，两眼通红，狂吼：“早上是没睡醒还是没吃饱饭咋的，有气无力的，站两分钟！！！”

　　8：04，终于坐了下来，班头翻开书开始讲课。我由于眼睛极度沉重，倒在桌子上，眯着了……

　　8：20，“唰”“啊！”我额头被数枚粉弹砸中，下意识的叫了一声。“滚起来！”班头怒吼“我上辈子是不是欠了你很多睡眠！”我顿时心想“原来学数学有助于算清上辈子欠的帐，了不起！”我无奈，看来上课是练站姿的最好地方。

　　8：25，站着没事干，为班头赋诗一首：

　　猪头，猪头！

　　你何时才能四肢分工双脚行走？

　　用你那解放的双手，

　　捡起石头，

　　敲醒你那最原始的头！！！

　　8：30，坐了下来，感觉十分饿，就从屉子里拿出块面包啃，刚啃两口，又被逮了。

　　8：32，站在前面，班头让我当众啃面包。我当然没有那么傻×，拿起面包就啃。

　　8：35，班头见我傻站了三分钟没反映，就让我先回位，但没收了我才啃了两口的面包。倒霉！！！

　　8：37，板凳还没作热，班头喊我上去做题。

　　8：42，磨蹭了5分钟硬是写不出来，被班头挖苦了一番，但他还是本着良师的心态把题给我讲了一遍，让我回位仔细研究。

　　8：45，“下课”“起立”“老师再见”（带有赶人的口吻）“嘭！”我倒在桌子上，继续与美女约会……

课堂作文400字篇2

　　近不知怎么的，我们教室里总是会出现马蜂，搞得大家都“鸡犬不宁、人心惶惶的”，就拿这个星期四来说吧，我们班又一次被这位“不速之客”光顾了。

　　这节是数学课，课才上到一半，我们班就乱糟糟的，活像热窝上的蚂蚁。原来有同学发现教室里来了一只大马蜂！徐老师显得非常镇定：“请靠着窗户坐的同学把窗户打开来，好让它飞出去。”同学们照老师的话做了。

　　现在，我们教室的同学分成了三派：

　　大声尖叫派：这多半是些女生，被吓得大喊大叫。那马蜂好像被吓到了，竟然不停地向窗户上撞去，大概是想逃走吧！

　　忙中添乱派：这多半是些男生，拿起自己的衣服在空中大力挥动，想把马蜂赶走。但马蜂不但没被赶走，反而似乎更想留在我们班级了，真是“偷鸡不成反蚀把米”呀！

　　不为所动，抱臂坐观派：这多半是些成绩优秀的同学，不管外面发生了什么多大的事，都一直坐得端端正正的，显得非常冷静，跟其他两派截然不同。

　　过了一会儿，马蜂终于从教室里飞走了，我们长长的舒了一口气，真希望这位“不速之客”下周别来烦我们了！

课堂作文400字篇3

　　我心目中的校园是绿色的，校园的围墙是用砖垒砌的，并且是五颜六色的蔷薇花墙，不时散发着阵阵花香，校园里到处种满花草树木，我们的教室和宿舍是红屋顶，掩映在绿树丛中格外好看！

　　校园一角养着一些小动物，有小鸡、小白兔、小松鼠、小乌龟和小金鱼等，我们在课余时喂养它们，还和它们一起玩耍。

　　校园中央有一个拱形的大玻璃房，里面种满各种各样的热带植物，玻璃房内的温度是用太阳能来维持的，这样我们生活在北方的小学生也能在冬天享受到真正的绿色了。这里还是我们上生物课的地方，不用凭空想像，我们就能实实在在地看到绿色、摸到树叶、闻到花香。

　　我们的校园还要有一条循环流动的小河，它留过校园的每一个角落，滋润着这里的一草一木，也滋润着我们的心田。

　　我们的绿色校园不会有垃圾存在，校园里所有文具物品都是可以回收利用的。我们的学校要有自己的网站，使同学们不仅可以通过网络学习环境知识，而且还可以和世界各地的小学生联系、交流，开拓我们的视野。

　　这就是我们心目中的绿色校园，一个美丽而充满梦想的地方！

课堂作文400字篇4

　　这一学期，新课改的大潮涌入了我们的校园，好似层层美丽的浪花卷了过来，让我们这些学子沐浴着清新的气息。

　　新课改的实施，让我们的课堂发生了巨大的变化！

　　老师不再是站在讲台上高高在上，而是与我们平等的交流和互动，我们也不再是被动接受，小组合作，共同进步，开放课堂，随我展示，大家在课堂上张扬着自己的个性，表达着自己的见解，连原来不太爱发言的同学也慢慢的举起了手。

　　我们班的布置也有变化，黑板的两侧就有一副对联：我因课堂而自信，课堂因我而精彩。教室两边也有其他的励志标语，我们在这样的氛围中，感觉真的很好，而且每节上课我们都喊不同的口号，振奋精神。

　　现在，我们老师还不辞辛苦，给每一节课都设计了学案，给我们印发出来，使我们每节课的学习目标都很明确，学习思路也很清晰，当堂还有检测，使每节课的知识都能及时的巩固。

　　这样的课堂，我真的很喜欢，我相信我们学校的新课改一定能搞好，我们也一定好好的配合老师，课外多用功，课堂抓机会，展示自己的风采，锻炼自己的能力，争取每天都有新的收获，学有所成！

课堂作文400字篇5

　　英国哲学家培根曾说过：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。我特别喜欢这句话。

　　在一个阳光明媚的早晨，我彻底领悟了这句话的真谛！那天，我独自一个人在街上走着，呼吸着新鲜的空气，心里有种说不出的欢愉。

　　准备去上学的我，走在马路上。突然，我听见一阵木棍敲打地面的“啪嗒”声，我循声望去，看见一位年过五旬的盲伯伯。他手拿拐扙，不停地在他黑暗的世界中摸索着光明大道。没过多久，他的脸上就充满了失望。盲伯伯尝试向前走，可是来来往往的车辆太多，嘈杂声把他吓住了。这时候，一位年轻的小伙子赶紧跑过来，带着最纯洁、最善良和最美的微笑面对着盲伯伯，并且紧紧握住盲伯伯的手，和蔼地说：“老伯伯，您是要过马路吗？我扶您你过去吧！”盲伯伯的脸上渐露微笑，说：“好！谢谢你！年轻人。”盲伯伯似乎被感动得说不出话。

　　年轻人扶着盲伯伯过了马路，看着他们渐渐远去的背影，我对年轻人肃然起敬。年轻人给我上了一节深刻的人生哲理课。是啊，只要人人献出一点爱，世界将会更美好。我将以这年轻人为榜样，争做新时代的美德好少年！

课堂作文400字篇6

　　这天灰蒙蒙的，天不断地下雨，雨水像散落的的珍珠打在我的身上，寒风呼呼地吹来，令人不禁打了几个冷颤。我坐上了回亲戚家的班车，向前驶去……

　　这是一辆满载的班车，车上的人挤来挤去。直到一会儿，终于下了一大半的人，空出了两个位置，我一屁股就占了一个位置。这时上来了两个老人，我连忙让座，而坐在我旁边的姐姐也把座位让给了老人。突然，车身摇摇晃晃，我抓得紧紧。不料，手因抓得太久而麻痹了，我便摔倒了，那个姐姐连忙把我扶了起来，让我坐在了座位上，小心翼翼的帮我处理伤口，我感激地说：“谢谢，不过还是你坐吧。”她答道：“你连站都站不稳，还是先照顾好自己吧，我反正快到了，你就坐好吧!”我没有回答。

　　时间一点一点地过去了，可是这个陌生的姐姐仍然没有下车，她只是转过头来对我微笑。顿时，我明白了，原来她是想我安心地坐着，才撒了这个谎。这时，我的眼睛湿润了，不断地涌出泪水，我的心热乎乎的，仿佛一切都变得十分温暖。

　　多好的姐姐啊!只可惜我们只是萍水相逢的陌生人。她给我上了宝贵的一课，教会了我许多做人的道理，使我在人生的白纸中又画上了一道精彩的一笔，给了我指引了前进的方向，让我向成功迈进!

　　课堂不一定在学校，生活也是课堂，它教会我许多人生道理，使我知道了什么是感动，感动从何而来，所以我们要好好地对待生活，认真地上好生活中的每一堂课，学习更多的人生道理。

课堂作文400字篇7

　　今天是五一劳动节，是至善教育集团为我们开展户外活动的日子。早晨七点我高高兴兴的来到了至善教育大门口，哇，好多同学呀！至善有200人。

　　集合了，老师将我们分成四个小组分别叫点点组、燃燃组、希希组、望望组，意思就是点燃我们少年儿童的美好希望。在老师的带领下，我上了第一辆大巴车。

　　出发了，大家一路欢笑，老师不停地给我们拍照不知不觉到了我们期盼已久的四清湖。多么美丽的风景啊，湖水清清的，像一块碧绿的玉石，旁边还有嫩绿的小草。

　　活动开始了，我们走进了脸谱教室，老师发给我们一个脸谱模型后，说：“你们各自发一个自己喜欢的脸谱，红色代表高兴，脸可以画红色……”一会儿我就画了一个喜笑颜开的小姑娘。

　　接着我们还画了沙画，观看了模拟法庭，进行了模拟火灾逃生演练，尝试了扛枪射击……

　　另我最开心的是井冈山之路。开始我有点害怕，因为这条路很高，并且是用又粗又大的绳子编织成的网做成的山路，在同伴的鼓励下，我慢慢的爬上去了。井冈山之路的目的，是为了增强小朋友的自信心和手脚协调能力。

　　我今天开心极了，也学到了很多知识，我以后要多参加这样的活动。

课堂作文400字篇8

　　我的.语文老师是单老师，她很严厉，我们在课堂上的一举一动都会被她收入眼里而且她总是能想到办法把我们做的小动作和学习联系起来。记得有一次，单老师的语文课上发生的一件事，她就是这么巧妙地解决了我们的骚动，让我们一起去看看吧！

　　嘀铃铃，嘀铃铃，……急促的预备铃声响起来了。同学们便都迅速地回到教室，这节课是单老师的语文课。同学们都坐地笔直的等待着单老师的到来。单老师踩着轻盈的步伐，走进班级宣布开始上课了。上课中，教室里静悄悄的，只听见老师在黑板上写字的声音。突然砰的一声，随之教室里弥漫了一股臭味。顿时班里沸腾了起来，我们都向响声发出的方向望去，目光都停留在了小明的身上。只见小明的脸顿时红了起来，不停的摇着头说：“不是我，不是我，真的不是我…。”于是，全班学生总动员开始寻觅那个放屁之人。

　　就在这时，讲台上发出一声巨响：“瞧瞧你们，不就是有人放了个屁，看把你们兴奋成什么样了，既然大家这么感兴趣那就围绕着它写篇作文吧。”单老师严肃的看着我们说。听到这些所有人都面带苦涩的立刻安静了下来，教室里又恢复了往日的平静。

　　铃铃铃……下课了，单老师刚说完下课。有的同学就像小燕子一样飞出了教室，边跑还边说着：“老师再见。”老师走后，同学们哀声一片：“真是好奇害死猫呀”，但是很快就又三三两两地聚在一起侦探着到底那个放屁的人是谁？

课堂作文400字篇9

　　每次背书我都觉得我很幸运，今天上课预备铃一响教室里便有同学大叫；悲惨世界来临了！-这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。

　　早在上星期老师曾说要在今天这节课上抽查，今天早自习老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来······

　　楸心的铃声响过，老师微笑着走进教室，看样子她是满怀希望来的。我却忐忑不安，会不会抽到我呢？菩萨保佑！

　　抽背拉开了序幕。我偷偷环视了周围一下，利利同学正在望着黑板发呆。美妙同学正在看着书吟诵，粉粉同学正在摁住本子写字，不少同学都都在看着老师。抽查过几个同学后老师的脸由晴转阴。几个倒霉的家伙背起书来不是时有残疾就是画蛇添足，我却喜忧渗半，喜的是在未抽到我背之时已有几位垫背的了，优的是背的不熟的同学一多，万一是颜大怒，后面背不出的岂不就······

　　老师又拿起学号薄；10-她突然咳嗽了一声，我的心顿时提到了桑门口-别叫到我12号!11号！老师大声念道。

　　哇！只见11号木然的站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营-一言不发，我不由得一阵担心；下一个轮到我了？

　　盼星星，盼月亮，终于盼的下课铃响了。老师走出教室后，绕幸漏网的我像是武林中人收功似的深深的吐了口气。

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