篇一：快乐的立夏节
今天早上，我一到教室就看见同学们都带了蛋。不紧有同学带七个蛋，还有同学带五个蛋、三个蛋或二个蛋。我带了我精心挑选出来的三个蛋。过了一会儿，郑老师进来了，说：“做完我们就来拄蛋吧！”刚说完，教室里响起了一片欢呼声。
开始拄蛋了，郑老师说：“鸭蛋和鸭蛋拄，鸡蛋和鸡蛋拄，茶叶蛋和茶叶蛋拄。”一说完，我们就开始拄蛋了。我先和毕嘉浩拄茶叶蛋，结果我把毕嘉浩的蛋拄破了。我又和潘佳拄茶叶蛋，结果潘佳把我的蛋拄破了。我又换了一个茶叶蛋和应希语拄，结果应希语把我的蛋拄破了。庆希语的蛋好大好大！
最后，我们班的“蛋王”是——陈一諾。
立夏活动真有趣！我喜欢过立夏节！
篇二：立夏
也许那天，阳光正好，微风不躁，你也在笑。
——题记
喜欢那争奇斗艳的春天；喜欢那瓜果飘香的秋天；喜欢那自雪皑皑的冬天；更喜欢那蝉声四起的夏天。
太安于现状又一直为琐事繁忙的我丝毫没有注意到季节的变化。每一天都不知忙些什么却又一直在忙，根本忽视了太多变化。
直到晚上忽然醒来时竟听到了蛙声，以为还在梦里，翻过身催眠自己，却又无奈外面太吵，难以入眠，翻来覆去却没能如愿睡着，静静听着外面的蛙声此起彼伏，竟这么快到了夏天，竟这么快就要过完六年小学，一直周璇于毕业的我们，只想着还有几个月的小学生活，全然忽略了时间的速度，一时想来，有太多不舍，忘记去做太多事情竟快要分别。毕竟还有那么多心事未说明白。
立夏了，也就要分离了，一起六年却只剩下一个月，是这个季节提醒我们成长，分别。伴随着蝉声我们忙于考试；伴随着蝉声我们匆忙地写着同学录；伴随着蝉声我们一起做着还未完成的事情，这一年蝉声那么响亮，又那么刺耳，好像在刻意提醒我们分别。我们在白天的蝉声中回忆着往日的.美好，在晚间的蛙声中诉说着心中的不舍。它们却又不停歇也说着同一件事：结束。
那年立夏，在记忆中来的那么早，那么早，以往盼望的暑假变得不那么让人兴奋。我们那么盼望成长却又异常害怕用《长亭外》送别对方。可怕的不是分别，而是分别后的淡忘，可怕的也不是时光，而是被时光冲淡的那些岁月。
那年立夏那么难忘，它教我们成长；那么立夏那么难忘，它教我们告别对方。
那一年立夏，有人笑着说解脱，有人哭着说不舍。
篇三：立夏
随着一阵阵的蛙鸣声，夏天悄无声息地来到了这里，向人们展示它所带来的快乐。
虽是立夏，但也阻挡不住酷热风爆的来袭。天气也是说变就变。这次阳光大课间的比赛，学校很重视。而这个得奖的担子就落在了我们学生身上。太阳高挂在天空之上，丝毫不理解学生的心情，依然散发着那光彩炫目的阳光。学生的脸上布满了辛苦的汗珠，像串珍珠，一颗颗的掉落在地上。也许我们感动了上天吧，不，是太阳。所以在下午的训练中，没有找到太阳的踪影。
天黑压压的，像一口大锅，罩在学校上方，闷的喘不过气来。温度似乎比上午时还要高。但这依然阻挡不了我们要拿奖的“冲动”。随着连续两节课的活动，自我感觉整个人快要脱水了！老师在跑道上慷慨的讲动作要领，我们就在下面左耳进右耳出。风迟迟不来，我们等着很辛苦啊！柳树杨树早已枝繁叶茂，可这并不是重点。重要的是在诺大的操场上只有最南边的篮球场旁，才有一片绿荫。而我们现在多么希望有点儿风啊，为我们吹走汗水。
比赛前，学校人不敢多给我们一丝喘气机会，要继续训练，不能对自己放松！但训练结束了，就标志着我们的收获时刻到了。
就算我们不知道是否能得奖，我们一定要自己鼓掌点赞。我们拿了奖，是因为我们成功了；我们不拿奖，是因为我们尽了自己最大的努力！
当你觉得你不能完成一个事情时，你也要尽自己的努力，奋力一搏！
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