与快乐为伴作文

2020-12-24 快乐

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的与快乐为伴作文,欢迎大家分享。

与快乐为伴作文1

  古人云:“人生得意须尽欢”。

  ——题记

  快乐,如同一杯白开水,无滋无味,却又让人陶醉其中。

  每天早晨起来,一团暖暖的阳光洒在脸上,嗯,我满足的弯起嘴角。踢开被子,拉开窗帘,让第一束阳光照在我的心房。吃完早饭去上学,在公交车上,时不时会听到别人讲的搞笑段子,实在忍不住,便会转过头去,“扑哧”一声笑出声来。到了学校,虽然学习的过程枯燥又乏味,但是那短短的下课十分钟却让我收获到了不少快乐。一起谈偶像,结伴去上厕闭上眼剂所,嗯没错,这些微不足道的小事化成了一缕一缕平淡的快乐充斥在我们四周。放学了,学校门口熙熙攘攘,小摊,家长将本就不大的校门口挤得更是没有下脚的地方。可是这样熙攘的画面,却散发着一种欢乐的气氛。偶尔饿了,在小贩那里买些吃的,和朋友一起走路回来,谈天说地,“满足溢于言表”,这又何尝不是一种欢乐?晚上回到家,吃着家人刚做好的热腾腾的饭,尤其是一言两语能够说的清的。写完作业后躺到床上,与爸妈道过晚安,闭上眼睛,回想着今天一天,带着一抹微笑陷入沉睡,这又何尝不是一种快乐?

  无聊时,拉开一盏小灯,躺在床上,耳中戴着耳机,手中捧着一本书,床边再放着一杯茗茶。这又何尝不是一种淡淡的快乐?看累了,走到阳台上细细观察着那一轮火红想象着它的壮美,恢弘,这不是另一种欢乐?

  其实,快乐不一定是每天嘻嘻哈哈,它也可以存在我们周围,只要我们开心,那么快乐便会钻入我们体内,使我们嘴角微微上扬。

  就这样,淡淡的快乐,很好。

与快乐为伴作文2

  我喜欢读《当代小学生》,它已经成了我的朋友。书里的内容十分丰富精彩,让人看了一本,还想看另一本;看完了一遍,还想再看另一遍。丰富多彩的文章,开发智力的数学,充满乐趣的手工制作……这书里的东西,可真是不少呀!

  每次《当代小学生》发到我手中,我会一口气读完它。记得一次妈妈让我吃饭,一连叫了三次,都不见我,就过来拉我。我说:“让我摆完这个正方形吧。”我被里面有趣移动火柴的数学游戏吸引住了。妈妈听了也忍不住伸过头来看,结果妈妈也看得起劲了。直到我俩一起吧正方形摆好了,才松了口气,伸伸胳膊,好高兴呀!啊!该吃饭了。

  每期一个伟人的故事给了我榜样的力量。我明白了从小要养成认真、努力、不怕苦的好习惯,点滴积累优秀品质。这样才会在学习上不怕苦,不怕累,做一个既认真学习,又乐观向上的好学生。

  每期里的谜语、笑话和连环画都成了我阅读的开心果。让我在轻松快乐中学到知识,领悟做人的道理。

  一本好的期刊为伴,让我的读书变得更快乐,让我的生活变得更丰富。我正享受着《当代小学生》带给我的充实和快乐。我会更好的珍惜它,阅读它。

  和我一起读《当代小学生》吧!

与快乐为伴作文3

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  ——题记

  书籍是人类进步的阶梯,书籍是人的良师益友,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书籍是知识的传递者,高举着智慧的火把,向人间传递知识的力量,为一代又一代莘莘学子奉献着力量。在成长路途上,我与书为伴,将会受益一生。

  书香悠悠

  在我五六岁时,妈妈给我买了一本《格林童话》,从此以后,我就爱上了读书。我把这本书读了无数遍。我想帮助白雪公主一起打败王后,我想和七个小矮人一起玩耍,我想和拇指姑娘一起去冒险,我想去安慰丑小鸭……多么天真无邪,多么幼稚!现在,我自己有一个小书房,虽然书不多,但它们丰富了我的生活,让我增长了许多知识。读书的时间使我无比享受,就这样,我被悠悠书香包围着。

  点点墨趣

  “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”数不清多少个夜晚,在书山上攀登;记不清多少个假期,我如痴如醉地在书海里遨游。书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。四大名著是我的最爱,我为诸葛亮的智慧而佩服,为孙悟空的勇敢而叹服,为林黛玉的早逝而惋惜,为武松打虎的正义而叫好。我沉醉在书的世界里无法自拔,读书已经成了我的乐趣。

  漫漫书路

  读书带给我无尽的快乐,书籍如雨露滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教会我坚毅、勇敢面对逆境;《汤姆·索亚历险记》让我有了一丝想要去冒险的冲动;《鲁宾逊漂流记》教会我坚持,勇往直前。我不会忘记与书走过的日子,我常常在书林中追寻昔日的足迹,编织一个个绚烂的梦。

  倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋,那我便是一叶扁舟,在大海中乘风破浪;倘若数不胜数的文学著作编织成了天边七彩的云霞,那我便是一只小鸟,在云层中穿梭翱翔。让我们广泛阅读书籍,与书为伴,将会快乐一生,让书籍如太阳般向我们传递知识的能量。

与快乐为伴作文4

  快乐,也许有人会说它很简单,就是一杯浓郁的'咖啡,一块甜蜜的糖,一本好书,一下午。我觉得专注就是快乐,对什么能专注,专注下去,就能产生快乐,能专注于运动就去运动,能专注于音乐就听音乐,能专注于学习,就去学习。

  音乐能带给人许多乐趣;音乐能让身体放轻松,纾解压力;音乐能纾解忧郁苦闷的心情,甚至音乐还可以做到轻微程度的心灵治疗;音乐能提升创造力,给你意想不到的灵感;音乐还能帮助人入眠。因此我喜欢听音乐,我爱听音乐,我专注于听音乐,音乐能带给我快乐。

  有一次,我在为“小团团儿”做玩具时,非常苦恼,因为我既不知道做什么,又不知道怎么做。我把心中的怒火全释放到了木头上,用小刀刻着木块,可怜的木头啊,被我刻地千疮百孔,然而我还是不知道该怎么做,这时,我想到了:音乐。我拿出手机,放了一首纯音乐钢琴曲,旋律优美而不失浪漫色彩,节奏中等而不快,我静静的趴在桌子上聆听着。忽然,我想出来许多办法,思绪如泉涌,最终,我选择了做秋千。

  经过三十多分钟的努力,三十多分钟的专注,我终于做好了一个小巧的秋千,虽然它并没有外面卖的那么精致,但、这使我感到快乐,使我兴奋,使我不再焦躁。以后每每看到这个小秋千,我就会感到快乐。

  试试吧!专注真的能给人带来快乐!让人与快乐为伴!

与快乐为伴作文5

  快乐,可以使伤心的人不再伤心,让人们发现世界美好的一切;快乐,可以使人有一个好心情,让人们快快乐乐的过好每一天;快乐,还可以使人的生命变得更加完美,让人更加懂得珍惜现在的美好时光。总而言之。言而总之,与快乐为伴,是件美好的事情。

  渐渐地。对我来说,世界是一切都充满了快乐。无论干什么事,我都会感受到一种特有的快乐,这种快乐是需要用心去感受的。你要善于发现事物美的一面,就一定能拥有许许多多的快乐。

  与快乐为伴,我是幸福的。在快乐中,我渐渐懂得了不少的道理,也渐渐懂得了人生的真谛,在困难面前,我不在像以前一样只会退缩,而是坚强的去面对一切,成为一个勇敢的孩子。我同时也拥有了属于自己特有的一份感觉,还有那种属于自己的天空,自己的自由,我就像小鸟一样展翅风翔在蓝天之上,享受着,自由着,快乐着……然而这一切都是快乐赋予我的,快乐就是我最大的功臣。我要好好的去爱它,保护好它,让快乐永久。

  与快乐为伴,我是自信的。在快乐中,我心中充满了自信,每一天,我都有一个快乐的心情。我坚信自己永远都是最棒的,我会努力让自己独立起来,不再让爸爸妈妈为自己操心,而让爸爸妈妈为我而骄傲。

  与快乐为伴,我会生活的更加美好,让我们大家一起来拥抱快乐吧!一起与快乐为伴吧!

与快乐为伴作文6

  爸爸妈妈说,我是在温暖的阳光刚刚升起的时候来到这个世界上的,那天阳光灿烂,鸟语花香。因此,我的人生旅程都是带着快乐出发的。

  小时候,每天只是盼望着可以出去与小伙伴一起痛痛快快德玩耍、打闹,等爸爸妈妈回来喊我回家吃饭时,大声与小伙伴打个招呼,便箭一样地飞奔回家去了……岁月匆匆,转眼间,我从一个顽皮的孩子变成立一个大男孩,蓦然回首,人生旅程中,我一路欢笑走来,至今,仍非常留恋儿时的快乐时光。

  上学之后,快乐依然伴随着我。在紧张的学习中,老师会穿插着给我们将一些生动有趣的的故事来调节我们的氛围,朝夕相处的同学会和我一起在操场嬉戏玩耍,爸爸会和我一起听听音乐,妈妈会给我做可口的饭菜。有人说,学习的时光是人生中最美好的时光。我是带着快乐来得,快乐学习,才有学习的兴趣和动力。

  步入中学,青春的朝气弥漫在校园中,到处是郎朗的读书声,到处都充满着欢声笑语。虽然身边没有了爸爸妈妈的陪伴,多彩的童话书也不见了,课桌上的课本如大山一般的厚重,但是一切似乎都挡不住我在快乐中一次又一次的出发。我已经长大了,心中早已有了梦想和希望,也学会了坚强面对困难和挑战,更学会了用真诚去沟通。

  晴朗的天空,洁白的云朵,我沐浴着快乐的阳光,从来没有让他离开过我。

  一个普通的男孩带着亲人给予的幸福与快乐出发,他渐渐长成了爸爸的模样,成了乐观开朗的男子汉。

  一路有快乐,我深深地感谢生活之慷慨!

与快乐为伴作文7

  人有许多情感,喜怒哀惧,缺一不可。可为什么有些人一生都很快乐,而有一些人一生总是愁眉苦脸的呢?人们都说要寻找快乐,可快乐根本不用找,因为它就在你的身边。

  我想大家一定知道爱迪生吧!他在发明电灯的时候,失败了100多次!正当周围人都劝他放弃的时候,他却是这么说的:“我没有失败100次,我只是找到了100次失败的理由。”一件如此悲哀的事被爱迪生这么一说,就变得如此快乐,后来经过爱迪生的不懈努力,他终于成功了!事实上,不是他去找快乐,而是快乐来找他。得到快乐其实很容易,重要的是看你怎么去想,怎么去做。

  我们要做一个快乐的人,首先,要有一双善于欣赏和发现美的眼睛;然后,要用积极的态度去看待事物,并全身心的投入到学习中、生活中;其次,要乐于助人,因为助人能乐;最后,要培养这种精神。……你看,快乐其实很简单!

  生活中,还有许多事情需要换一种思维,没必要把痛苦强加在自己身上,要让快乐在自己身上长久生存。快乐,总相伴!那时,你会感到生活是多么的美好!这样,你也成为了一个快乐的人。

与快乐为伴作文8

  人有许多情感,喜怒哀乐,缺一不可。可为什么有些人一生都很快乐,而有一些人一生总是愁眉苦脸的呢?人们都说要寻找快乐,可快乐根本不用找,因为它就在你的身边。

  小时候,“六一”就是“快乐”的同义词。而且,似乎总是一年中最短的一天。可以暂时忘记烦人的课业,放肆地看电视,和好朋友出去玩,逛街。如果爸爸有空的话,会带我到开发区骑自行车,或者去公园。

  时光荏苒,记忆却从未封存。每当日历走到这一页,那些快乐的影子,便毫不吝惜地跳出来,和我做无声对话。于是,我便又去翻老照片或去看原来父母送给我的礼物……

  我喜欢幻想,所以我的生活才充满了快乐的源泉,我常常走进书中,去尽情享受和幻想着其中的一切。荡舟湖边,我时常想象,我是湖边一棵小小的芦苇,虽然我没有杨柳的舞动飞絮时的柔美与与缠绵,没有雪云的云彩飘动时的洒脱,也没有艳丽鲜花所散发出的醉人的香味,但是,我很快乐。看者调皮的小星星围着月儿眨眼睛,听着那涓涓细流奏起的动听乐章,享受着大自然无私的给予,我很快乐。

  放眼天空,我时常想象,我就是那一只自由翱翔的小鸟。我虽然没有雄鹰的大翅,没有大雁的豪情,但我很快乐。我喜欢在阳光里嬉戏,在白云间徘徊,我为我能自由得活着而快乐。

  ……

  虽然我很渺小,但是我能与快乐相伴永久而倍感舒切。其实快乐就在你身边,只要你乐于发现,乐于体会,就一定能收获快乐。作文

与快乐为伴作文9

  书是钥匙,能开启智慧之门;书是良药,能医治愚昧之症;书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是乳汁,哺育我茁壮成长;书是我最好的伴侣,与我共度美好时光。我的人生之旅,因为书而更加精彩。

  妈妈告诉我,在我很小的时候,就喜欢看一些连环画。只要一看书,我就会变得很乖,而且能一个人静静地看上好久。

  进入幼儿园后,每天晚上,我都会缠着妈妈讲童话故事。《放羊的孩子》教会我做人要诚实,《狐狸和乌鸦》提醒我不要随便听信别人的花言巧语,《乌鸦反哺》让我懂得了要孝顺父母……就在那时,我第一次懂得了真与假,善与恶,美与丑。

  步入小学后,我开始看一些诗词。从中我领略到“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”的那份超然;感受到“人生如梦,一樽还酹江月”的那份大气;体会到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份自信。到了五、六年级,我开始接触四大名著,感受到中国古典名著的魅力。读《三国演义》,我欣赏诸葛亮舌战群儒的风采;读《西游记》,我赞赏孙悟空嫉恶如仇的个性;读《水浒传》,我钦佩梁山好汉替天行道的英雄气概;读《红楼梦》,我感叹封建大家族衰亡的必然。

  现在,进入初中,我更加享受在书海中徜徉的时光,经常废寝忘食,就像高尔基所说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”记得有一次,晚上九点了,我还在房间里看书。妈妈走进来对我说:“赶快睡吧,明天还要上学呢!”当时,我正看得津津有味,实在不愿放下。于是,我假装关灯睡觉,等妈妈离开后,偷偷起来继续看。

  书把我带进了文学的殿堂。在这里,我可以朝谒曹子建,夜访李太白;悲白娘子永镇雷峰塔,叹孟姜女寻夫哭长城;扬鞭策马驼铃古道,玉扇踯躅杏花江南。我可以欣赏战国诸子纷起,百家争鸣;揽秦时的明月,看汉时的雄关;领略魏晋的风流,唐宋的繁华,元的四海归一,明清的肃穆庄严……

  有书为伴,我的人生之旅必将铺满欢颜笑语,一路书香,一路歌。

与快乐为伴作文10

  “音色换慢啦!应该这样,等这一小节弹完,马上……”猛的睁开眼睛,原来是梦。要问我为什么睡觉都满脑子是和旋伴奏?且听下文分解。

  怎么办,看到五线谱就头疼

  起初学电子琴,也只是因为喜欢音乐、喜欢听完美的音韵,买了琴、上了课才发现——原来天籁也可以变成噪音,而这两者之间的选择,完全在于自己。

  “上帝爷爷,救命啊!”这是下课后,我嚎叫出的第一句话。其实第一堂课并没有触摸琴键,而是一直在与那本厚厚的书较量。7个音符就把我给弄得神魂颠倒,我只能苦笑着说一句:“纯属巧合。”接下来的一周里,“巧合”不断与我的神经碰撞,围着那五条线转悠,始终还是不能一眼认出“它”是谁。

  7天时间很快过去,琴路生涯的第二堂课开始:学习新的内容,难点更多了,老师在我身边滔滔不绝的说着,我却只有一个感觉——头疼!看到五线谱就说不出话来,那五条线就像是猫咪爪子挠开的毛线球:混乱;又像是千年古树:盘根错节……

  觅知音,考场巧遇“小胖”

  用老师的话来说:“咱们的进度,前无古人后无来者。”让我骄傲的说一句:“本人就是夹在中间的那个馅料!”没到一年半的时间,考级。

  话说三四级连跳那天,乌云密布、大雨滂沱……的天气都没出现。只觉得一进等候室,就能听到自己紧张的心跳声:“一二三,二二三……”看来是华尔兹的节奏。握紧拳头,一副即将壮烈牺牲的样, “你好!”吓得我可不轻,这是谁的声音?循声望去,那人就在距离我半米不到的地方,胖乎乎的脸颊……让我想起来早上刚吃过的包子。回应一句:“你也好。”话刚说出口,头顶一只乌鸦飞过……也不知怎么回事,看到她笑,顿时觉得不紧张了。

  很自然的搭话,就这么旁若无人的聊了一会儿,该我们进场了。考官那眼神不比小李飞刀逊色,打量着每一个考生。避开考官的眼睛,我瞅了瞅对面的“小胖”,她用手势对我比了一个v,可能是这个鼓励的原因,我将曲目诠释的完美。

  向前走,琴键与手指的默契

  往远了说,咱的琴路征程需更加努力;往近了说,昨天受到老师表扬了呢!

  翻开琴书,学过的曲目上还残存着笔墨的圈圈点点,自信的弹上一曲,老师不时打着拍子,在书上画着节奏。曲毕,得到老师赞赏。感受到“左邻右舍小琴童”们羡慕的眼神,本人很应景的潇洒一笑,突然有种身在江湖的感觉,然后冲他们一握拳,意思就是“加油”。结果无疑,笑声一片。“怎么,我很滑稽吗?”内心纠结着,大概也只有镜子知道此刻我的表情。

  远处传来隆隆的回音:“我是镜子……你难道是喜剧演员吗……”

  与琴为伴,酸甜苦辣咸,五味俱全。每一味都值得我用一生去珍藏,谁能说,这不是一份礼物,琴音给予我的宝贝,它的名字叫“回忆”。

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