快乐是作文

2021-02-28 快乐

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的快乐是作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

快乐是作文 篇1

  有人问我:“为什么你每天都很快乐呢?”不知为什么,我听后心头一惊,竟一时无言以对,只好对她轻轻一笑。

  之后,我悄悄地问自己——自己快乐吗?带着疑惑,我陷入了思考中。

  是的,我很快乐。生活中,常听同学说读书很累,很苦。的确,自己也时常感觉学习的忙碌,尤其是步入初中以来,学习更加紧张了。学习任务也更加繁重了,这是做一个学生才能真正体会到的。但有时也却因为这样而忘记了一些让自己不开心的事情,觉得学习原来也是一件乐事。

  每天放学和同学在一起说说笑笑,在不知不觉中已经回到了家中。与父母在一起吃一顿平平淡淡的农家饭,我难道不是很快乐的吗?

  真的不明白,我们有什么理由不快乐呢?看,我们每天都坐在宽敞明亮的教室里汲取知识,可以与同学谈心,聊天;在家闲暇时可以读读我们的校刊《雏凤》;还可以看我们喜欢的电视节目……我们的生活可以称得上是“五彩缤纷”,我们有什么不快乐的呢?

  同学们,十五六岁是人生中的花季,柔情和友情时刻都陪伴着我们。我们应该快乐地学习,快乐地生活。你说呢?

  朋友们,让我们抛弃烦恼,快乐地度过生命中的每一分钟吧!

快乐是作文 篇2

  “每天我醒来的时候,不再有旧日的心情。昨日的快乐变成今日的哀愁,今日的悲伤又转为明日的喜悦。我心中像是有一只轮子不停地转着,由乐而悲,由悲而喜,由喜而忧。这就好比花儿的变化,今天绽放的喜悦也会变成凋谢时的绝望。但是我要记住,正如今天枯败的花儿蕴藏着明天新生的种子一样,今天的悲伤也预示着明天的欢乐!”

  有时候,有人问我你是不是特矫情,那么悲的东西,虽唯美,可到底是还是悲。有谁放着快乐不要,专找悲呢。

  即使这是事实,可它是建立在我的快乐之上的。我太积极太过乐观,所以我喜欢用悲来中和我的快乐,原本悲和喜就是交加的,只不过我更喜欢偶尔伤感罢了,这伤感虽是只属于我一个,但它美,它让我平和,不悲不喜地看待生活。

  悲有让我快乐的潜能,它是快乐的另一面,让我不沉迷于它,但也不刻意疏远它。

  有人说,有了悲,你才知道你有多快乐,多幸运。

  而对于我,有了悲,你才知道你是谁。快乐,你拥有多少,值不值得。

  其实大意都一样:悲也是一种快乐!

快乐是作文 篇3

  “关心“可能是你善意的动作,也可能是你温馨的语言,也可能是……很多很多,下面我就慢慢给你们介绍我是怎样关心同学的。

  一天上午,谢老师准备好了期中考试的卷子,准备测试一下我们的.学习情况。大家都在小声议论,这可是我们半学期的成绩呀!叮当叮当,上课的铃声响了,谢老师把卷子发到同学们手中,大家都自觉地把桌子拉开了,专心致志地做试题,教室里只听得到沙沙的写字的声音。时间真快,到了交卷的时间,谢老师把卷子收走了。我一晃眼看无意中看见我的同学王钰佳脸色比较难看,一副很难过的样子,我悄悄地走到她身后,本想吓她一跳,可是她还是那副无动于衷的表情,我满脸疑惑地问她:“王钰佳,你怎么了?”她非常难过地告诉我:“这次考试我一定考不好了!”她的眼眶有些湿润,泪水正在眼眶中打转,像一串串将要掉线的珠子,马上就要掉下来了。我立刻安慰她说道:“没事,成绩分数还没公布,你一定要对自己有百分之百的信心哟,说不定你比我考得还好呢!”王钰佳听了我的话后,终于笑了起来:“真的么?”

  到了下午,考试成绩出来了,谢老师严肃的对我们说:“你们这次的考试卷我已经改完了,你们真是太让我失望了。”我用眼睛的余光瞟了一眼我的同学王钰佳,她变得比以前更自信,我觉得可能是因为我上午说的话鼓励了她:“大家都考得差,说不定我还算好的呢,所以我不能像一个缩头乌龟一样一点小事就退缩”。

  谢老师开始念同学们的考试成绩,大家都屏住呼吸在听,明显的感觉同学们高度紧张啊!念完了,王钰佳考得不好,她的泪水哗哗地流了下来,下课后,我们都去安慰她,我对她说:“没关系,王钰佳,这次考差了,下次努力考好就行了,相信自己,我们一起努力,好吗?”

  “好!”我俩的手紧握到一起,“我们一起努力!”

  王钰佳相信了我的话,她不断地努力,自信心也就一天比一天更多了,成绩也就越来越好!

  关心同学可真好!虽然不能从物质上给予她帮助,但是我从精神上鼓舞了她,同时也鼓舞了自己,当我帮助过的同学有了进步,在我的内心会有着一种成就感,从而获得了一种精神上的快乐!

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