以“宽容”为话题的作文

2018-03-03 宽容

  以“宽容”为话题的作文:我懂得了宽容别人

  只要有人弄坏了我的东西,我一定会气的大喊大叫。

  有一次,聪聪央求我:“借一下你的自动铅笔,可以吗?”我想都没想,就把自动铅笔借给了聪聪:“借给你吧,反正我现在也不用。”聪聪很感激地说:“谢谢。”我客气地摆摆手:“不用谢。”

  过了不久,聪聪走了过来:“对不起,我把你的铅笔弄坏了,我一按,笔头就飞了出去。”“什么?”我一听,气急了,“你把我的自动铅笔弄坏了,你把笔头找到,要不然,你就赔我一只自动铅笔!”聪聪东找西找,总算找到了笔头。

  还有一次,我急匆匆地走路,“哎呦”,我把一个小妹妹撞倒了。“你没事吧?”我赶紧去扶小妹妹。“没事。”小妹妹摇摇头。“对不起啊,小妹妹。”我一个劲地道歉。“就这么点小事,没事。”小妹妹说。我一直紧揪着的`心才慢慢放松。从这以后,我懂得了宽容别人。

  那次,伙伴们羡慕我的跳皮筋,便说:“我们一起来玩跳皮筋吧!”“好啊!”我答应了。玩着,玩着,由于跳皮筋拉得太长了,结果跳皮筋一下子就断了。“对不起,对不起,我们把你的跳皮筋拉断了。”我虽然心疼极了,但还是把跳皮筋的断口处系了一个结:“这样不是就又能玩了吗?”说着,我们继续玩了起来。

  为了那么点小事,就大喊大叫,闹得大家都不愉快,何必呢?

  生活让我懂得了宽容别人,也学会了宽容别人。宽容别人,快乐自己。我收获了友谊,也收获了快乐,何乐而不为!

  无敌老师魅力点评:选取三个素材来反映一个中心,且三个材料看似相互独立,其实有内在逻辑联系的关联,第一个材料“我”不懂得宽容,第二个材料“我”从小妹妹身上认识到宽容的重要性,第三个材料“我”学会了宽容,三个材料连成一条线,体现了“我”的思想和认识的变化,因此本文不但中心明确,而且立意深刻呢!

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