扩写作文

2021-03-01 扩写

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的扩写作文6篇,欢迎阅读与收藏。

扩写作文 篇1

  我是王冕,现在有人说我是博学的儒生。我之所以能取得今天的成就,恐怕与我小时候的好学有千丝万缕的关系。

  在我七八岁时,家里很穷,上不起学。每次经过学堂,看着与我年纪相仿的孩子读背诗书,心里免不了一阵羡慕。又是一天清晨,父亲让我放牛。我牵着牛漫无目的地走着,却不知不觉走向学堂。我听着琅琅的读书声,心里又开始痒起来。为了不引人注意,我把牛牵到了一棵大树后,然后悄悄溜到学堂。透过窗口向内望去,教书的先生脸上满是陶醉的神情,我也被他所教的内容吸引。那些充满韵律美的诗词、文句,一下子把我带进了一个充满美好与安宁的世界。

  正当我沉醉于其中时,先生放学了。我不敢懈怠,在回家的路上,一直默诵着之前学堂听到的内容。我边走边背,不觉已走进家门,但父亲却一副凶相。我不明所以,父亲大喊:“玩得把牛都忘了?!”我这才猛然记起我们家的牛。父亲拿起竹板,朝我打来。我立刻逃出家门,跑向学堂。谁知,牛早已不见了。我大声吹着口哨,也没听见牛回应的声音。这可把我急坏了。眼见天越来越黑,只能到处乱奔撞运气。

  最终,牛是找到了,但免不了父亲的一顿揍。夜里,我仍念叨着白天学到的诗文,但第二天,父亲防止我再“贪玩”忘了牛,让我待在家里。可一想到学堂里那些活泼的内容,我茶不思,饭不想,晚上辗转反侧。没过几天,我又偷偷溜到了学堂。可惜,我太痴迷了,又忘记了时间。父亲知道了我白天不干活,跑出去听人家上课,很是生气。但母亲站出来说“儿子一心想学习,为什么不让他做想做的呢?”

  不久,我辞别了父母,靠着寺庙住下。夜晚,我拿出几本借来的书,去苦于没有油灯来照着读书。望着寺庙前的光,我灵机一动:为何不利用不灭的长明灯呢?于是,我跑到佛像前,准备坐下。平时听别人说佛像长得很恐怖,我正准备瞧上一眼,又望向手里的书,心想:不管了,我迫不及待地要读书了。直到清晨,我才发觉天已亮。像这样昼夜苦读的日子,我早已数不清了。

  后来,我的恩师韩性收我为弟子。在他的教导与我的勤奋努力下,终于成就了现在的我。愿大家从我的经历中能得到一些启发。

扩写作文 篇2

  田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。

  到了炎炎夏日,便是麦穗成熟的季节,麦穗成熟后,人人都开始忙碌的劳作。昨夜的南方阵阵吹起,小麦早已成熟的发黄,像是田里开满的黄花。在不远处走来一位四十五岁的年老的妇女,手里担着竹篮,她的旁边还有一个七八岁的小孩童。孩童用水壶盛着一些水,他们正要给青年壮汉送去。壮年们受地面的热气熏蒸,脊背受炎热的阳光烘烤。

  在辛苦割麦的人,都满头大汗,背部的衣服早已被汗水湿透。

  在不远处又见到一位村妇,她及其瘦弱,还抱着孩子在割麦中的青年壮汉的旁边。右手拿着从田里拾取的他们不要的麦穗,左臂上悬挂着一个破破的筐。在此劳作的青年听她述说一番话,都感动的流下眼泪而悲伤。

  她为了激纳租税地卖光,失去这些麦穗充饥肠,自语道:“然而我有何德何能,一直都不从农业生产,做官的俸禄每年都有那么多粮食,年底剩下还有一大堆粮食。”想到这,真的觉得惭愧,于是每日都不能忘记那件事。

扩写作文 篇3

  “近日,紫芝是否有什么心事难以排解?”

  “确是如此……”

  “那,今晚我俩于你家相会,秉烛夜谈,如何?”

  “我定备好清酒与棋。”

  雨淅淅沥沥地下了起来,黄梅时节的雨是最喧闹的。阴沉沉的天空不见太阳的痕迹,大约是日薄西山的时候了吧。隐隐约约看见别家的房子上笼罩着一层灰白的雾气,一直延伸到混混沌沌的结着可口黄梅的远方。

  黏黏糊糊,确实是心事太重,跟着不断斜飞的雨一样缠绵、沉重。我慢吞吞地搬出一张破旧的桌子、两只木凳,摆放在窗外的墙边。将放着黑子的棋篓放在对面的位置,坐下来。

  我静坐在凳上,抬眼看着雨中的万物,青蛙们似乎异常享受,不思间断的雨就像给他们捕捉虫子的犒劳,他们鼓着脸尽可能地说更多的话,成群结队。我感到一丝烦躁,耳鸣得厉害。猛喝一杯酒,然后摇摇头。

  不时望一望小路的来处,因为下雨,路已经非常泥泞,不知道他是否能够忍受泥浆沾满全身,我看看天,踱到屋子里搬出了一盏油灯,小心翼翼地点亮,又看着灯火发呆。

  夏夜闷热,即使下雨依旧没有改善,我艰难地呼吸着,伸手去摸右手边的白子,心事,心事,心事。只盼望着他快来,听我倾吐而出。

  雨声入耳,始终没有消停下来的意思,而和我约好的人也没有踪影,是满是积水的泥泞道路把他困住让他不得不绕远路吗?我换了灯芯,继续望着发呆。夏夜的凉气慢慢地渗透,一件薄薄的衣服已经不能御寒,披了一件大裳,我站了起来。

  当人一个人独处的时候,特别是在夜里,能够想很多很多事,能够想出很多白日里郁郁不得解的事的答案。我手执一颗白子,轻轻敲击着棋盘,清清脆脆的声音融入到了雨声中。看见房檐水滴成柱,映着灯光泛着暖黄的光,蝉鸣成乐,和着雨声却意外地动听,声声入耳。

  斟满一杯酒,我一口一口,在三五之夜、明月半墙之时,浅酌。

  享受这种安静与平淡。

  来不来似乎已经无所谓了。原来心事是可以随着夏夜的雨浸入地下的。我一时来了兴致,随口吟一首诗,当是打发了几天的困扰后对自己的奖赏。然后继续用那一颗白子,敲着棋盘,灯花簌簌坠落。

  ”黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

  有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”

  正昏昏欲睡,听见脚踩着水洼缓缓而来的声音,我抬起头,他满脸微笑,撑着的伞雨水不停地滚下。

  “抱歉,来晚了。”

  “倒是想谢谢你。”

扩写作文 篇4

  十五岁那年,离开了家乡,离开了亲人,走向那无情的战场。我天天盼,天天等,终于到了我八十岁那年,才得以如愿以偿。

  经过长途的跋涉,我终于回到了家乡。我急忙问乡里人:“我的家里还有谁啊?”乡里人回答:“远远望去那就是你的家,松柏森森,一篇坟墓。”野兔从狗洞里钻进钻出,野鸡在屋梁上飞来飞去。院子里长着野生的谷子,井边长满了野生的葵菜。我采些野谷舂谷做饭,摘下葵叶算是汤。汤和饭做好后,我却不知道应该叫谁一起来吃。

  我又想起了家人,孤零独处,一口饭、一口汤也无法下咽,只能茫然的向东空望,默默流泪。我感到无比的绝望。 啊,战争,你给劳动人民带来深重的苦难,我已经无依无靠了,这都是因为你,我不希望有更多的人因为你变得跟我一样。我希望拥有和平美好的生活!

扩写作文 篇5

  今天,一位弟子问我如何能使自己每天进步,这个问题十分有哲理性,我回家后,一直苦思冥想。我找不出灵感,便去外面走走

  外面已是微微小雪,夜黑风高,路上家家户户都已睡觉了,我思考着、寻找着、慢悠悠的走着不知走了多久,我在小桥上享受着一份礼物:清晨的第一缕阳光照在我身上,随后听见那小鸟的天籁之音,那风不再令人感到寒冷,而有点舒服,对!是春风!这感觉不禁让我继续前进

  不知过了多久,可能在辰时,我看见了半亩大的方塘。这方塘第一眼就使我惊讶了。因为这方塘可以用一个字来形容清,这半亩方塘虽然不太大,但是清澈见底,湖中的鱼都清晰可见,连湖中心的湖底都能见到底。这水几乎比任何水都清澈,照出的倒影栩栩如生,好像真在水中,这水如同一面崭新的镜子。这情景真让我赞叹不已。

  这半亩大的方塘已深深刻在我的心中,于是我第二天又去看,第三天,第四天每天保持清澈。有一天我突然有一个疑问:为何这湖水这样的清澈?这问题使我十分想找到答案。我抬头看了远方,忽然我看见这湖水的源头,我茅塞顿开,高兴的想到:原来有活水源源不断地从源头流来啊!正好我带了书过来,我一看书我就想起这知识,想起这清澈的湖,想起弟子的问题一个想法霎那间闪过我的念头,让我恍然大悟:这源头活水不正比喻学习吗?只要不断吸取新的知识,才能有日新月异的进步呀!

  我高兴得发狂了,平时斯文的我快步跑回家中,赶忙拿起笔墨纸砚,立马写下朗朗上口的诗:

  《观书有感》

  半亩方塘一鉴开,

  天光云影共徘徊。

  问渠那得清如许?

  为有源头活水来。

扩写作文 篇6

  (1)扩写的基本要求

  扩写的一般要求是:扩写的内容要注意情节发展合理,人物的性格前后统一;要在原文的基础上充实内容,做到重点突出,中心明确;扩写一般不改变人称和文章体裁。

  (2)扩写的方法

  ①认真阅读原文,弄清原文中心。把握住中心,才能围绕中心扩展情节。注意扩写时不要改变人称。保留与原文中心联系密切的段落。同时还应注意扩写时不能改变原文顺序,要依原文顺序延续地写下去

  ②抓住扩写重点——扩写的时候,不是在原文的每部分都增加文字,而要抓住最能表现中心的句、段去扩展故事情节。要仔细地研究哪些地方可以扩展,哪些地方可以补充,在怎样扩展和补充上下功夫,要经过周密的思索以后,再动笔写。这就需要对扩写所提供的材料要认真研究,确定好扩写重点,安排好扩写的主次,做到详略分明,重点突出。

  怎样才能确定好扩写的重点呢?一是根据题目找重点,即抓住题目中的“题眼”确定扩写重点。二是根据文章的内容来确定重点。凡是能表现中心的都是重点材料,也就是文章需要详写的部分,和中心关系不大的就是次要材料,要略写。三是根据扩写对象确定重点。如扩写的材料是以写人为主的,要把突出人物的特点作为重点来写;扩写材料是以写事为主的,要把事情的经过作为重点来写;扩写材料是以写活动为主的,应该把活动场面作为重点来写。 ③扩写的内容一般都在原文之外,因此,要发挥自己的想象力。扩写作文要在读懂原文、抓住重点、找到扩写点的基础上做必要的充实。也就是说在不改变原作主要内容,不改变原作的体裁,不改变原作的六要素的前提下添枝加叶,合理扩展充实。这就需要展开合理的想象,通过想象和联想对原文内容进行补充。

  展开想象要注意以下几点:一是依据扩写的'重点展开想象,重点明确才会在行文中使想象的方向明确。即在运用想象时始终不忘中心,围绕中心弛骋想象,当发现自己想象偏离中心时就立刻关上想象的闸门。二是想象要合乎情理。想象可以出乎意料之外,但又必须在情理之中。三是要和现实生活联系起来。“生活是想象的基础。”以广博的见闻,丰富的阅历作为写作的基础,文章才可能写得具体、生动,有真情实感。

  ④对照原文修改。扩写是根据题目提供的材料进行的,扩写完成后,要检查、对照和修改。一般来讲,修改应注意这么几个问题:一是就所扩写的文章本身进行检查。如文字的表达,思想内容的描述,都可能存在不妥当的地方。二是认真对照提供的材料,找出需要修改的地方。原材料可以说是我们进行扩写的依据,假如我们所扩充的内容或某一情节,与提供的材料相脱节,或相矛盾,那么,扩写的文字就算再好,也是不符合要求的。对照,主要是看原材料提供的主要情节,在我们的扩写中没有得到落实,是不是按原材料提供的中心去组织安排扩充的内容。三是在检查与对照之后,大胆地修改。修改可从字词开始,由句子入手,逐渐进入对段的增删、修改。根据扩写文章的特点,修改的重点应落在情节的增删和想象内容的修正上。前者容易跟原文有出入,后者容易出现不符合生活实际的情形。

  总之,扩写要认真读懂原文,抓住扩写重点,展开合理想象,最后对照原文修改。

  【

  原文: 守株待兔

  宋国有一个种田的人。他的田里有截树桩子,一只奔跑的兔子碰到树桩上,碰伤脖子死了。那个种田人,于是放于耕具,整天守着树桩,希望再得到兔子。这样的事是不能再发生了,而他自己反被别人笑话。

  扩写文: 守株待兔

  从前,宋国有个庄稼汉,生性懒惰,好吃懒做。有一天,太阳都几杆高了,他才懒洋洋地起床。磨磨蹭蹭地吃完饭,扛着锄头去锄地。来到地里,没干多大一会儿就坐下休息。一阵风过后,只见蒿草摆动,一只野兔突然从草丛中窜出来,飞一样的跑,没想到撞到树桩上,撞折了脖子,死了。

  懶汉看到这情景,三步并作两步跑到树桩前,拎起死兔子笑不拢嘴。回家后他将那只兔子做成香喷喷的兔肉,美美地饱餐一顿。吃完后他想,种田、铲地太苦了,还是捡兔子吃轻松。 从那天起,他再也不锄地了,天天戴着草帽坐在那棵树桩子旁,希望再有第二次、第三次兔子撞死的事发生。一连守了两个月也没有看到一只兔子的影子。这时,地里的庄稼也荒芜了。到秋天,别人家都收获到了满车满车的谷子,他家却没有一点收成。这还不算,人们都笑他白日做梦,简直是个大傻瓜。

  写作指导:扩写就是用合理的想象对原文进行扩充、拓展,使原文内容更加丰富具体。对文章进行扩充可从下面几个方面入手:①根据所提供的原材料,有目的有条理地进行合理想象。 ②为突出文章中心部分,运用合乎逻辑的推理和想象,合理补充其情节发展,使其有具体的过程。③适当补充景物和人物的语言、动作。值得提醒的是,扩写允许在原文的基础上增加渲染和修饰成分,但这种补充不能离开原意。

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