在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的和蔼可亲的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
和蔼可亲的老师作文1
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
和蔼可亲的老师作文2
大多数人可能会认为老师是严肃的，尤其是 那些男老师，可我们的物理老师却是个例外。
一头浓密乌黑的短发，显现出他的才华横溢，一双眼睛更是炯炯有神，高挺的鼻梁上架着一副方形镜片的眼镜，更显得他满腹经纶。
这个周三的物理课之前，物理老师静静地走到我和刘梦凡的桌前，略带着批评的口吻说道：“刘梦凡和李志敏，这次期末考试考得不太好呀。”
我们俩立刻惭愧地低下了头，但老师接着说，“你们两个的家长也没有给我打电话，我以为你们家长不得打电话批评我一顿吗——‘怎么教的我的孩子？’一个寒假我都在家里提心吊胆呢……”听完这一番诙谐的话语，我们两人偷偷地莞尔一笑。
上课铃响了，老师走上讲台，语重心长地对同学们说：“刚才我找刘梦凡和李志敏两人谈了谈这次的成绩，还害怕她们家长找我‘算账’。我承认，她们两人的学习态度很好，各科老师都认可，可是我没有教给她们一些好的学习方法，怪我！好的学习态度加上好的学习方法才能够出来成绩啊……”
老师在自责，在检讨自己，他委婉的话语，却胜似晴天霹雳，让我们俩更加内疚了……
这样和蔼可亲又充满智慧的物理老师，不禁令我肃然起敬。
和蔼可亲的老师作文3
我有一位和蔼可亲的班主任老师。她有一双水汪汪的大眼睛，闪烁着智慧的`光芒，一张樱桃小嘴，每天都循循善诱地教导着我们，她还有一头乌黑发亮的长发，但隐约可以看到一些银色的头发，那是她为我们操劳的见证。老师对我们的教育总是有她自己的方法，让我们不得不乖乖地听她的话。
记得有一天早自习，老师要去开会。让我这个班长来管理班级纪律。老师走后，我坐在讲台上跟没事人一样。同学们见我这样，就开始讲起话来，渐渐地教室里越来越热闹，我想反正老师不在，就也和前排的同学聊起来。这时老师开完会回来了。她看到班级纪律这么差，而且我也在跟着讲话，就板起了面孔，皱起了眉头。我知道老师生气了，心里特别紧张，赶紧溜下讲台回到座位上，头也不敢抬，生怕老师批评我，那我就太丢脸了。但是老师并没有那么做，她平静地对同学们说：“第一节是体育课，大家下楼去上课吧。”然后走到我跟前，对我说：“你留下来，我有话要跟你说。”等教室里只剩下我们两个人，老师严肃地对我说：“你身为班长，应该为同学们树立一个好榜样。要求别人做到的，自己必须先做好，只有这样才能去管理其他同学。你完全有这个能力，你知道吗？”听到这儿，我的眼圈红了，哽咽地对老师说：“老师，我知道错了，我一定改正。”说完这句话，我看到老师的脸上犹如乌云骤然散开，又恢复了平时的晴朗。老师和颜悦色地对我说：“知错能改就是好孩子，老师相信你！”我自信地点点头。
从那以后，我成为了一名认真负责的班长。我真想对老师说：“老师，您辛苦了！”
和蔼可亲的老师作文4
红润的脸上有一双明亮的大眼睛，一双弯弯的眉毛，一个挺直的鼻梁，一头乌亮的头发，这就是我们的语文老师——郭老师。
记得我刚上一年级的时候，郭老师才有二十岁左右，中等个子，瘦瘦的，看上去十分和蔼可亲。但是我还是很胆小。
升入一年级我还是想着我的幼儿园朋友，来到了这个不太熟悉的一年级教室，周围坐着很多陌生人，心里很害怕，我低着脑袋，不敢抬起头，不敢面对其他人，更不敢和同学们交流。紧张、害怕、担心一同向我扑来，我这时特别想快点放学，直接见到妈妈，感受妈妈的温暖。突然，有一双热乎乎的手抚摸着我，抬头一看，原来是郭老师。郭老师亲切地对我说：“你怎么了？对这里还不熟悉嘛？有什么心事可以和老师说说，老师特别愿意做你的知心朋友。”我一句话也没说，只是一动不动地坐在那里。心里特别想说一句：“老师，谢谢您。”可是，怎么也说不出口，但我的心里却有一股暖流在淌过。
还有一次，我走在校园的半路中，听见了一声和蔼的叫声：“娇燕。”我猛的转过身子，是郭老师！我惊呆了，很怯懦地站在那里，郭老师对我说：“不要害怕，你已经融入到205班这个大家庭了。有什么不会的告诉老师或同学们。”我什么也没有说，过了一会，我才缓过神来。不一会儿，和老师的对话也有了深入，我们竟漫天聊了起来。不久，我不胆小了。
五年也快过去了，我还清楚地记得那些事，郭老师，您真是一位和蔼可亲的老师！
和蔼可亲的老师作文5
她高高的个子，像一颗大树，在教室里移动。她胖胖的身子，像吃饱了挺着大肚子的“猪八戒”。你看，她肚子上的肥肉还在颤动，在女性中显得很魁梧。不用猜你也一定知道我说的是谁了，她就是我和蔼可亲的彭老师。
她弯弯曲曲的黑头发中间夹着少许银丝，好像无数条黑略带点白的蚯蚓。后面夹上了一个具有古典气息的夹子。她光光的额头，长长的黑眉毛，大大的黑珍珠般的眼睛上布满了血丝，一定是昨晚又熬夜了。挺挺的蒜头鼻子上架着一副棕黑色的眼镜。她红红的嘴巴颜色就像草莓一样。田字型的脸旁边配着一对小耳朵，别看她耳朵小，可是她在黑板上写字时，能听清楚同学们细小的说话声，从她脸上能微微看出几条皱纹。她笑起来时，有两个深深的酒窝，一身轻松的休闲装，银白色的运动鞋，衬托出她那独特的和蔼可亲的教师风采。
彭老师最大的优点就是没有脾气。记得一次上作文课，她讲课时，普通话中偶尔夹杂着南方口音。在讲外貌描写时，讲到了眉毛，老师说的眉毛，却让我们听成了“没毛”，我们笑得都喘不过气来了。我们嘲笑她有南方口音，这件事，老师没有生气，只是和蔼可亲地说：“老师觉得对不起同学们，可是都是因为从小没有学好普通话，因此你们从现在起，要好好学习普通话，长大了才不会留下让人笑话的缺点。”
她对待学生特别慈爱。记得我第一次来上课时，都不敢说话，老师都握着我的手笑着对我说：“佳桐不用害怕，大胆说，说对的老师表扬你，说错了也没有关系，咱们一起改正，共同进步！”我听了这番话，又放开了我那活泼淘气的性格。从此，我就喜欢上了一品教育，主要是一品教育里有许多像彭老师这样的和蔼可亲的老师。
如果你遇到这样的老师，你一定会跟我一样，毫不犹豫的说：“我喜欢这位和蔼可亲的彭老师。”
和蔼可亲的老师作文6
周老师是我的老师。他眯缝着一双小眼睛，高高的鼻梁下长着一张大嘴巴，一上课就口若悬河，滔滔不绝。亮亮的脑门，方圆大脸，算不上太帅，但也算不上丑。他和蔼可亲，我们都叫他“老周头。”
周老师有许多兴趣爱好，其中最爱的就是画画。他画的有荷花、山水……其中老师最擅长的就是画荷花。周老师画画可厉害了，拿起毛笔刷刷几下，一幅作品就出炉了。不信你看，我们教室里的一整面墙上都挂满了周老师平时画的作品。
周老师看到在他的熏陶下，我们也喜欢上了涂鸦，就非常高兴。有一次，我随手涂鸦了一幅画，还被周老师夸奖了呢！
那次，我们去学习小牛顿科学实验。放学后，我看到桌子上有周老师画的一幅画。画上有一座房子，旁边还有一条小河。我和马兆哲慧见了，手也痒痒了，就拿起毛笔，沾了点墨水，开始给周老师未完成的作品进行“加工”。
“这光秃秃的太难看了，加点儿云。”“不对，要再加一点大雁，这才好看。”“再加上青蛙。”“还有鱼。”我和马兆哲慧叽叽喳喳地吵了起来，此时画早已被我们画的不成样子了。“再加几笔就成抽象派了。”周老师不知什么时候站在了我们的身旁，边笑边说。我俩一听，连忙夺过笔在画上加了几笔。加完后我疑惑地问：“抽象是什么？”“就是让人看不懂的画。”我觉得瞬间无语了。
老师待人和蔼可亲也是一流的，每次写时都不停地和我们班的同学讨价还价。听，又开始了：
“正反两页，不能少。” “少五行。”
“最多两行。”“成交。”我觉得好像菜市场啊！
这就是喜欢画画，又和蔼可亲的周老师，我们都很喜欢他！
和蔼可亲的老师作文7
不知不觉，又到了教师节。看着高中的大哥哥和姐姐来初中看望自己母校的老师，我也想起了自己的小学老师。虽然，只有几个月没见面，我们对现在的班级也很满意，但小学老师的音容笑貌却常浮现在我的眼前。不知我们的班主任李老师是否还是像以前那样：圆圆的脸庞，炯炯有神的眼睛和一头乌黑的头发；但愿天天操劳的她，不要像毕业前那样继续消瘦下去，两鬓也不要再增加白发。
我相信，无论我们班上的哪一个同学，都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐。有一次，因为某种原因，三堂语文课紧紧地贴在了一起。我们同学都说三堂主课连堂简直是修罗来到地狱，但是有些同学看见，李老师只是神秘的笑了一下。到了语文课，我们都垂头丧气，但是，谁想到这竟然是三堂难舍难分的课。当时，我们正在学第二十四课命运的挑战。李老师便根据主题让我们两方竞赛。同学们一下子都被调动起来了。两方同学激烈的辩论与角逐，再加上李老师的点评与打分，这三堂语文课上的有滋有味。到了下课，同学们简直都判若两人，都舍不得下课，都希望能够继续上课，永远地上下去。
李老师不但将语文知识与活动紧密地结合在一起，而且平时对同学们也十分照顾。有的同学中午午托班没有打到饭，李老师便毫不犹豫地让这位同学上她那里吃；有的同学病了，到那位同学回到学校以后，李老师总是问长问短，并且时刻关心那位同学；有的同学打架了，她并没有一味地骂，而是用平常的口吻问清事实真相，然后做出一个合理的决定。在劳动时她也并不是总是指挥，而是和我们一起干，无论多累的同学，都会被她的行为和诙谐的语言给鼓舞起来。
有时，李老师会变得很凶。这主要是因为同学们偷懒、不完成作业而造成的。其实，我也有很恨李老师的时候，但这只是因为我的一时逆反心理所致。我也曾拼命地在背后和同学们说她的坏话。可是同学有时嘴很快，一下子便让老师给知道了。有一天，突然老师要找我。我想，老师一定会“报仇”，把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”，可谁知，这一次又出乎我的意料。老师叫我去，先让我教她一些关于输入发的知识，然后便语重心长地与我平等谈话。李老师就是这样一个能把气闷化解为快乐的人。
毕业考试完了以后，李老师还组织我们在一家西餐厅里举办一次毕业会。那一天，展现在我们眼前的是一个多才多艺的李老师，她与我们一起唱歌，一起跳舞，我们都进行了一次彻底的狂欢。望着眼前的李老师，我以往的种种不愉快在这一瞬间全部化解，我觉得李老师真像我们的妈妈……
如今，教师节到了，我一想到马上就可以见到和蔼可亲的李老师，心里就产生了无比的幸福与快乐。
和蔼可亲的老师作文8
我的老师不漂亮，但她却拥有一颗善良心。有一次我和老师坐在同一辆公交车上，看到老师将自己的位子让给一位孕妇;还有一次老师在买东西时，别人多找了一些给她，她不但没将钱收起来，还将多的钱找还给了老板。
我的老师虽不爱笑，但她却让我们每一个人都觉她很和蔼。每次有人上课迟到时，老师都会问其原因，当其原因合理能够理解时她不会为难哪位迟到的同学，还会当着全班人的面将其不责怪他的原因说给大家听。
我的老师虽然不会说笑，但她讲的课却很生动。我所说的老师是她是教我们数学的，每次讲课时她都会以生活中的例题来为我们讲解，使我们更好地理解，记忆更加深刻，同时老师也会自己编一些题目给我们做。
我的老师虽然不是学校里最好的老师，但她在我们的心中却是我们最喜爱的人。
和蔼可亲的老师作文9
我爱我的“哑巴老师”。当妈妈第一次把它交给我的时候，我的心浪一阵又一阵的翻腾。我把“哑巴老师”翻来覆去，把它每一个功能都翻了一遍。
我爱我的“哑巴老师”。在我因写不出字而焦急时，它会及时地帮助我。我翻开它，找到拼音索引，找到我所需的字。有一次，我在作文本上写了一个词语“藤蔓”，妈妈说，蔓这个字读“man”我说这个字读“wan”。正在争论不休的时候，我猛然看见书桌上的“哑巴老师”，我急忙抓起它就翻页，过了一分钟，我就查到了，原来这个字读“wan”。我把妈妈叫过来，对她说：“妈妈，你是不是认为这个字读“man”呀，这是错的，“哑巴老师”告诉我这个字读“wan”。顿时，妈妈的脸红得像一朵含苞的石榴花。这回我终于知道了大人也会翻错。
哈哈，同学们，你们知道么，我在文中写的“哑巴老师”就是字典老师呀。
和蔼可亲的老师作文10
我们班有一位老师叫廖老师，他是一位幽默且风趣的人。
我们与他第一次见面时是3年级，转眼，他现在已经是我们的班主任了，一位男老师慢慢的挪进来，头顶微秃，眼镜似乎前进肉里一般，声音洪亮的介绍自己：大家好!我姓廖。从此我就是你们的语文老师和班主任了。全班鼓掌了起来，他笑眯眯的，仿佛整个气氛都亲和起来，眼光暖暖地洒下来。
相处之后，同学就更不愿意离开这位老师了，他幽默，风趣，非常受我们欢迎，他的语文课也让我们大声叫好。再他的带领下我们5年3班同学不断增强班级凝聚力，本学期我们10周荣获流动红旗，9，10两个月荣获全校明星班级。
你可别以为他不会生气，他骂人的时候有一种天都灰沉下雨的感觉。他脾气虽然大，但是来的快去的也快，后来班级也都知道他是爱我们的，再他生气时立马变乖，他也就立马不生气，继续和气的与我们相处。曾经，他叫过的学生，他把同学的作文400字改成了800字，有一句我不禁哭了出来，被改成了我的鼻子一酸......这样负责的老是怎能使人忘却呢?
他的负责，认真，幽默，但是我们爱他。他叫我们爱国，再他将中国近代史时热烈盈眶。他对教书的热爱，让我和同学们都十分敬佩他。
恩师，我以后永远都忘不了你!你对我们的帮助和陪伴我们的2个念头，都会永远刻在我的脑海深处，永远无法忘却!
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