在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的老师帮我补课小学作文(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
老师帮我补课小学作文1
今天,我感冒了,没去上课。我心想:老师要讲新课,我就不会了,跟不上课怎么办啊!可是急也没有办法,我只能祈祷我赶快好起来。
“咚咚咚”敲门声响了。妈妈打开门一看,竟然是我的王老师,他是来给我补课的。
老师先给我讲了今天学的内容,然后让我做了课后的练习题。做着做着,我发现有一道题我不会做,我不敢跟老师说,害怕老师会批评我。越害怕越没有思路,我开始坐立难安,大脑一片空白。这时,老师看到我做的这么费劲,便把这道题讲了一遍。可是,我还是不会呀,怎么办?想到老师刚才也没有批评我,我终于鼓起勇气跟老师说:“老师,请您再给我讲一讲,好吗?”老师说:“好啊,你要认真听吆。”说完,老师又很详细地讲了一遍,我终于听懂了。老师又在《同步全解》里给我找了几道类似的题。我认真地做了起来,结果全对了。我好开心。
今天,老师第一次来我家给我补课,我心里很高兴,我想说几句感谢的话,但是喉咙里像塞了东西似的,怎么也说不出来。我不禁一头扎进了她的怀里,老师笑着摸了摸我的头。老师那可敬可亲的形象将永远留在我心里。
老师帮我补课小学作文2
在我的暑期补课中,我们换过两次班主任,第二次的班主任姓钟。一开始钟老师很严厉,上课前都要开一个小班会,告诉我们我们今天上课该干什么,有什么重要的内容。
而我们也很喜欢钟老师开的这个小班会,虽说这个小班会的时间很短,但非常重要。这个暑期补课,时间过得很快,每天的上课、考试、作业,将我们压得喘不过气来。我们下午的辅导课,是由班主任来上的。我们很喜欢钟主任给我们上课,因为她讲课十分的有趣,我们也听得聚精会神,思想从不走神,所以这一节课的时间过得非常快。
暑期补课接近尾声了,每一天我们的班主任都会拍些照片当做留念,有一天老师请假了,再等老师回来时,老师就说:“虽然你们一天天老惹我生气,但是一天不见还怪想的。”我们听后,心里也美滋滋的。
补课最后一天了,我们依依不舍的和钟老师告别,每个人眼里都充满了泪光,但我们强忍着没有让眼泪流下来。现在距补完课已有20几天了,我还是很想我们的钟老师。
钟老师,你真的是个好老师!!!
老师帮我补课小学作文3
她是我的补课班——苏老师。
她,在我心中是这个佳宜学校最美丽的一位老师。虽然我没有一些华丽的词语形容她,但是发自内心的喜欢她。
一次我们在上课时,我们正在背口语,她在那判卷子,我们在努力,她也在尽力。在这时我抬起头看见了老师的侧脸,是一种无法形容的美。她的教学方法也是特殊的,一次我们的
就这样,我慢慢的喜欢上了她。
可是,不想发生的事情还是来了。因为时间关系,我要转班,上周日,就是我在那个班级上的最后一节课,进班级时,老师给了我一个拥抱。由于那时我伤心过度,流下了眼泪。老实对我说:好了,不要哭,哭了就不好看了。就成肿宝眼了。你每天放学时能看见我,等时间能调来,就回来,乖,不哭。
千言万语汇成一句话:老师我爱你。
老师帮我补课小学作文4
今年暑假,我因为在学校参加夏令营,所以在奥数补习班落了很多功课。妈妈怕我跟不上进度,所以带我去补了好几次课。
我和妈妈来到补习教室,由之前一直帮我补习的胖胖老师帮我补课。他戴着一副镜片很厚的黑框眼镜,浑身肥嘟嘟的,给人一种功夫熊猫的感觉,非常和蔼可亲。他姓陈,但我还是比较喜欢叫他胖胖老师。
我推开门,看见老师正拿着课本打算离开。老师非常幽默地朝我眨眨眼睛笑着问:“小伙子,你怎么来了?是来送我回家的吗?”我生怕老师不理我就回家,于是说:“老师,老师,我是来找你补课的。”
老师抱怨着说:“大哥你可真会挑时间。”只见他嘴里话音未落,手上已经拉了把椅子坐我旁边了。老师非常有耐心地讲完每一题,并且不厌其烦地问:“听懂了吗?”如果我很坚决地点点头,这题就算过关了。哪怕我露出一丝丝疑惑的表情,我也休想蒙混过关。
胖胖老师给我讲题时总会认真地审题,再拿起笔帮我添辅助线,或给我些提示,然后让我自己算,写完了老师会仔细的'帮我再核对一遍。
记得有一道题老师刚刚讲过,我因为粗心给算错了,胖胖老师没有直接讲而是笑着对我说:“哥,你晚上是不是想和我回家玩王者啊?”我生怕老师真的把我带回去,拼命摇头摆手,说:“我才不和你回家呢。”“这题我讲过了,你还算错?我以为你是想和我一起回去才故意算错呢。”有时候老师自己也会遇到棘手的题,这个时候老师眉头紧锁,没有了往日的嘻哈,拿着笔在纸上龙飞凤舞起来,一会儿敲敲自己的脑袋,一会儿自言自语,一会儿又陷入沉思。不过每当看他恍然大悟的样子真是特别的搞笑。我也会被他感染,所以不管在学习上遇到怎样的困难,我都不怕。因为我知道任何问题都有解决的办法。
这就是我的胖胖老师。
老师帮我补课小学作文5
我们有位好老师,叫陈老师。她处处为我们着想,比如:每天让我们坚持跳绳做仰卧起坐,增强我们的体质,还要我们看课外书,增加知识……让我印象最深的是上次的补课。
那天,我发烧了,上午没来上课。我想:上午没来学习,一定会掉下很多知识,我该怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁。下午,我走到教室,看见作业本孤零零地躺在桌子上。我翻到做过的那页,印入眼帘的是一个个勾勾和一个个叉叉。我拿出小巧的橡皮,订正错题。有一位同学忽然跑过来气喘吁吁地对我说:“陈老师叫你去她办公室,拿上作业本和语文书。”
“哦,我知道了!”我像见了救星一样地说。
我赶紧拿上书和作业本,走到老师办公室门口,看陈老师在备课,我不忍心打断她工作。陈老师一抬头,看见我站在门口,微笑朝我招手说:“快过来。”
“哦,我来了!”我拿着语文书和作业本走到桌子前。
“翻到语文书114页,先读我的发现,再说说你有什么发现。”陈老师耐心地对我说。
我流利地读了一遍后说:“它们都是反义词。”
“对,今天我再教你两个词语:一个是贬义词,一个是褒义词。贬义词是形容坏的,褒义词是形容好的。”陈老师和蔼可亲地说,“明白了吗?”
“明白了!”
陈老师又把作业本的错题给我详细地讲了一遍。
老师讲完了,我拿起书朝教室方向走去,透过窗户,我看见陈老师又马不停蹄地拿出笔记本电脑,为新的一课做PPT。
陈老师就是这样一位孜孜不倦的教育工作者。
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