“丁零零,丁零零……”清脆悦耳的下课铃声已经响起了,这原本让人轻松的声音却让人感到郁闷——老师又要拖堂了。下课铃声对于老师来说丝毫不起作用,真正的下课铃声在老师心里,老师想何时下课就何时下课。
果然,我的'预言应验了,老师还在讲范文中的写作知识,教我们抓住人物的语言、动作、神态等方面进行描写。可我已经听不下去了,心里很是急躁。因为我想小便了。实话告诉你们吧,我已经憋了三节课了,而老师总是“尽职尽责”,总把十分钟的下课时间占为己用。第二节上课铃声响起来了,可是老师仍然装作没听见,继续经我们讲课,我心里暗暗嘀咕道:“老师,人有三急呀,我实在是憋不住了!再说,你拖堂的效果能好吗?外面那么嘈杂,即便你讲的认真,同学们听课也是心不在焉呀!”可是老师依然我行我素,我一直挨到做眼保健操时间,才抽空上了个厕所。
为此,我常常抱怨老师,因为你没有充分安排好教学时间,所以拖课影响了我们的课间休息,更影响了下节课的学习。长此以往,就会形成恶性循环!当然我知道老师拖堂是为了我们好,想使我们能充分理解并掌握他所讲的课堂知识。可是,老师你知道吗?你这是在做吃力不讨好的事情啊!有时上午第四节课结束已经到吃午饭的时间了,老师还是喋喋不休地讲个不停,我们的肚子已经唱空城计了,咕咕直叫,隔壁饭菜的香味已经沁入了我们的心脾,我们再也无心听课了。
“廖依璇,请你回答这道题。”
“啊?什么?哪一道题?”
“廖依璇啊!上课不要开小差,我知道已经下课了,但我还没有讲完,我拖堂是为了你们好,希望你能听课。”老师还在滔滔不绝地讲着。就这样一直讲到了12点20分,终于可以吃饭了,但我的肚子已经“休克晕倒”了,饿过了头就没有胃口吃饭了。
放学回家,一称体重,呀,又减了一斤。就因为这个,我落下了吃不下饭的毛病。不但这样,久而久之,我对学习产生了厌烦的情绪,对老师也逐渐疏远了。
老师,还是适可而止吧,不要再拖堂了,拖堂给我们带来了很多不便,我想其他同学也想要一位下课准时的老师吧!
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