在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的老师我忘不了您的爱作文,希望对大家有所帮助。
老师我忘不了您的爱作文1
老师的爱,就像身旁的空气,摸不着,却不处不在,可我却时时刻刻感觉到她的存在;老师的爱,就像你的影子,每分每秒陪伴着你,让你不再孤单;老师的爱,就像一泓暖暖的泉水,汩汩流过你的心房,留下的是一颗水晶般灿烂而充满阳光的心。
而我就生活在老师这浓浓的爱中,沐浴着爱的温暖。有一次,天阴沉沉的,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。我打着伞,踏着雨水,走进了学校,已经上课了,我迟到了,自然也会挨骂。可事情没有我想象中的那般糟糕,看着“落汤鸡”般全身湿漉漉的我,老师的语气缓和下来,轻轻地问:“冷吗?”我的鼻子上挂着“瀑布”,搓了搓冻得通红的手掌,望着老师那满脸的皱纹和花白的两鬓,心里涌上一股暖流,哽咽出那个字:“冷!”老师立马冲出校园,不一会儿,就买来了一件崭新的衣服给我穿上,而老师也被淋湿了,鞋子也进水了,犹如一片小小的海洋,衣服湿透了,贴在老师的手臂上,我的眼睛红红的,眼泪在眼眶里打转。我摸着那件衣服,就像是我的宝贝,捧在手里会飞,含在口里会化。我心里久久不能平静,眼泪终于掉了下来,我只想说:“老师,我爱您!”
枯寂的草木、昏黄的墙垛、僵硬的表情,连鸟儿的叫声也缺少斤两。像冰冻的心事渴望孵化,削?C的部首等待偏旁,等待那爱的清泉流过我的心房。而此时,老师的爱就是最美丽的修饰,使整个世界由此饱满,由此温润,由此意味深长。那细雨般的老师的爱过后,耀眼的纯净才是师生情,真正的晴朗无怨无悔。是啊!老师的爱,我们永远报答不完。总之,千言万语汇成一句温馨的话语,让它寄托着我的爱,荡漾在老师的耳边:“老师,我爱您。您的爱我永远不会忘记,您付出给我的,我往后一定加倍奉还!”
老师我忘不了您的爱作文2
老师,就像一个高尚的天使,关心和爱护着我们。他们关心我们的身体,关心我们的学习。
有一次,我发了高烧,在家里休息。自从知道我生病了的那天起,谢老师每天都会打电话给我,问我的病情怎么样,还告诉我一定要等烧完全退了才能回学校。我听了,眼里闪着感动的泪花。有一天,谢老师又打了一次电话。通话中,她关切的问:“你好点了没有啊?”我高兴地回答:“嗯!好多了!烧就快退了呢!”“是吗?”她的语气中流露出一种特殊的快乐。我也很快乐,心里想:以后要保护好身体,不能再让老师操心了。
这次期中考试,我考得不理想。一天下午,谢老师把我叫到她跟前谈话。老师先把我这次考试的分数告诉了我。我吃了一惊:这不是我想要的分数,这也不是老师想要的分数。接着,谢老师和我一起分析为什么考得不好。我从老师的语气中体会到老师对我的成绩有些失望。我的心里也很内疚:为什么考试时不认真思考呢?最后,谢老师对我说:“你有信心考得更好吗!”这句话给了我力量,我用力地点了点头,心里想:下次一定比这次考得更好!
老师,每当想起您亲切的声音和您谆谆的教导时,我总想说:老师我忘不了您的爱!”
老师我忘不了您的爱作文3
朱老师是我的语文老师,教我们知识、教我们生活、教我们做人的道理,我非常喜欢朱老师,同学们也非常喜欢她,在她生病住院时,好多同学都去看望她,盼着她能够快点回来。
朱老师就象我的妈妈一样,记得有一次午读,我正在看书,朱老师笑眯眯地走向我,说“跟我去一下办公室吧。”我一愣,哎呀!是我犯了错?还是作业没有做好?我怀着忐忑不安的心跟着老师来到了办公室。朱老师打开抽屉,拿出一个小盒子,里面有许多五颜六色的小皮筋,还有一把梳子,朱老现微笑地对我说:“你的`辫子乱了,过来,我给你重新扎吧。”原来,老师是要给我扎小辨子,我的心一下子就放松了,以前,我最喜欢朱老师给林炀炀扎的小辫子了,一根根的整齐又光亮,走起来特精神,今天我终于也可以象她一样了。朱老师的手灵活地翻了起来,不一会儿小辫子就扎好了。我连忙说:“谢谢老师。”回到教室,同学们羡慕极了,都围到了我的周边,数起了小辫子,一共有14根呢!
朱老师不仅象我的妈妈,她也是我们全班同学的妈妈,运动会上,我们在操场上看比赛,朱老师说:“谁要扎辫子呀?”好多女生都涌了过来,朱老师耐心细致地给每位长发女同学都扎上了好看的小辫子,她还给我们全班同学照了许多的照片,朱老师的周围围了好多的同学,大家都笑得特别开心,那一刻,我们觉得自己是最幸福的孩子。
这就是我们的朱老师,老师,我忘不了您对我们的爱,我们是小草,是您象雨露一样滋润着我们快乐成长;我们是花朵,是您象太阳一样照耀着我们健康向上。白云奉献给蓝天,星空奉献给长夜,我们拿什么奉献给您,我的老师?我们一定要好好学习,做一个宽容的人,做一个快乐的人。老师,我们爱您!
老师我忘不了您的爱作文4
在我的印象里,有许许多多教过我的老师, 其中有一位让我印象最深刻的老师,她就是我们的副班主任何老师。
在一年级第二个学期的一天晚上,我洗完澡后感到头晕,我告诉了何老师,何老师听了,连忙用手摸了摸我的头,说:“好像发烧了呀?”说完就迅速拿出体温器给我量了量。“ 还真的发烧了!”何老师喊道。 她忙拿出手机打电话给妈妈, 然后又一路小跑带着我来到了医院,让医生给我开药,量体温。她一会儿给我喂药,一会儿给我喝水,我感到舒服多了。“好点了吗?”何老师关切地问,“嗯!”我回答道。不一会儿………
还有一次,我不想去练琴,何老师知道了,耐心地对我说:“去练一下吧!不然,你长大了就没才艺,大家都不会羡慕你了!”我一听,觉得有道理,只好去练了!
老师,我忘不了您的爱!是您在我泄气的时候鼓励我;是您在我生病时护理我;是您在我犯错误时一次次给我机会………谢谢您,何老师!
老师我忘不了您的爱作文5
每一个学生都喜欢老师,我最喜欢班主任林老师。林老师的头发长长的,眼睛圆圆的,总是对我们严格要求。
林老师的眼睛会说话,当有同学在课堂上不听讲,她就会用严厉的目光警告那位同学,当我们取得好成绩时,她就会用赞许的目光温柔地看着我们。
如果我们写错了字,老师会叫我们订正3次。如果是写作文,林老师会耐心地帮我们列提纲。有时候,我们不会的题目,她会不厌其烦的讲解,直到我们会为止。
当我们坐姿和写姿不端正时,她会立刻提醒大家。她让我们班同学都爱上了阅读呢!老师留的作业,我们会按时完成。
我们课外活动的时候,林老师会帮我们甩绳,好让同学们跳。
当我们生病时,林老师轻轻地摸着我们的额头小声地问我们是否好一些,如果落下的一些作业,林老师会用自己的休息时间耐心地帮我们补课。
我喜欢林老师。在她的教育下,我们的成绩变得优秀了。
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