吴老师的作文

2021-04-07 老师

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的关于吴老师的作文,欢迎大家分享。

关于吴老师的作文1

  他,是一位其貌不扬的数学老师,也是我班的班主任。

  对于他,我们班同学有太多的好奇,于是,那一天,我们把他“解剖”了。

  第一刀:“解剖”他的身高。

  吴老师的身高一直是个未解之谜。有的同学说吴老师身高一米七,有的说他身高一米六八,大家就这样喋喋不休。最后,大家想了一个好办法,让一个同学上台和吴老师比一下看看谁高。最后得出结论:吴老师身高一米六七。

  第二刀:“解剖”他的体重。

  吴老师有微微的啤酒肚,就像一个刚刚显怀的孕妇。那他究竟体重几何呢?经过一番热火朝天的讨论,决定派我们班的大力士张同学上台去抱一抱吴老师。只见他双手环住吴老师的腰,微微下蹲,使足了力气,可终究还是没能抱起来,引得全班哄堂大笑。

  大家您看看我,我看看你,没有谁敢上台去试了。吴老师也不再卖关子,“我吧!135或者140斤吧。这只是大概哈,好久没称了。”说完,吴老师大笑起来,大家也跟着笑起来。

  第三刀:“解剖”?

  大家一起讨论第三刀解剖什么,可终没定论。于是,第三刀就这样被大家忘记了,没有谁再提起这第三刀。其实,真要“解剖”第三刀的话,我想“解剖”吴老师对我们的爱。

  那是在半期考试前,我在寝室吵闹,吴老师当时很生气,把我拎到教室外边,狠狠地训了一顿。但我心里一点也不委屈,其实我知道吴老师是怕我说话会影响自己和大家休息,休息不好,学习怎么能好呢!半期过后,吴老师又找我谈心,给我说了很多很多话,那是我人生中最让我印象深刻的话语。每一个字,都是吴老师对我的关心。

  这第三刀得出结论:吴老师啊,就是一个刀子嘴豆腐心的人!

  无论我们如何“解剖”吴老师,吴老师永远都是我们的好老师!

关于吴老师的作文2

  高山感恩大地,因为大地让它矗立;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天帮助它飞翔;鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;而我要感谢我的吴老师,因为她不仅领我遨游知识的海洋,还助我走上领奖的舞台。记得那一回……

  学校举行讲故事比赛,我很荣幸被老师选为参赛选手。老师根据我的特点精心为我撰稿后,让我认真背诵训练。经过两个星期的苦练后,终于迎来最后决战的时刻。

  那是一个晴朗的星期三,下午是比赛的时间。上午第三节课,老师让我做好最后的冲刺准备!特意用了一节课的时间在六楼音乐室帮我排练。我站在临时舞台上讲,吴老师坐在台下帮我记录讲故事中应注意的细节。试讲——纠正——再讲……那一节课,我收获颇丰,明白了什么是真正的讲故事!

  放学了,我在老师的鼓励下,信心满满地回家。吃午饭时,我还边吃边回想着老师对我说的那些鼓励的话、那些重要的注意事项。突然,妈妈的手机响了,吴老师发来一条消息:让佳怡吃完饭,打印完故事稿后,马上回学校来,有重要事情!我赶忙吃完饭,穿上服装,打印好稿件就向班级冲去。到了班级才知道,原来吴老师为了让我下午讲故事的效果更好,专门为我制作了一个幻灯片和配乐,想让我试讲一下故事与音乐是否吻合。

  我应老师的要求跟着音乐节奏讲了一遍,老师发现音乐的高低与故事情节不相符,又让我重新更改开讲的时间,再试讲……不知不觉中,当我的故事与音乐能相符时,已是中午一点四十多了。老师紧皱的.眉头舒展开了,微笑着说:“好了,你稍休息一下,两点左右准备去化妆,我回家吃一下午饭再过来。”

  天哪,老师还没吃午饭呢!听了老师的话,我突然觉得喉咙被堵了,感动得快要哭出来了。但我知道:哭是不能报答吴老师的辛苦付出,我只有好好参赛,发挥出最佳的水平,才不辜负吴老师的期望。

  就这样,我带着吴老师的嘱托,带着她精心为我准备的作品,走上了比赛的舞台。果然,我发挥得淋漓尽致!当我的故事和音乐结束后,场下响起了热烈的掌声。评委老师们为我打上了全场最高分,我获得了第一名的好成绩!

  “哦耶!终于获得第一名了!”听到成绩后,我忍不住欢呼道。吴老师也高兴地向我投来赞许的目光,祝贺我的成功。但我清楚地知道:这份荣誉,不仅有我的努力,更饱含着吴老师的几个不眠之夜和忍饥挨饿的艰辛!我郑重地将奖状捧到吴老师面前,恭恭敬敬地鞠了一躬说:“谢谢吴老师!”

  是啊,没有吴老师的付出,哪有我舞台上的成功呢?我永远也忘不了吴老师的恩情,感谢吴老师!

关于吴老师的作文3

  “气死我了,气死我了!”同学们,你们听过“诸葛亮三气周瑜”的故事吗?今天,吴老师就三气我了呢,让我现在还刻骨铭心!

  一气。

  上午第四节课是体育课。大家都特别高兴,零还没响之前,大部分同学已经在操场上等了。一等不来,二等不来,三等还不来!这上课都十分钟,吴老师怎么还不来啊?!哈哈,时机成熟,该我班长出马的时候了,我火速赶往三楼办公室……

  一到办公室,只有五(1)班丁老师在,我把情况告诉了她。丁老师二话没说,拿起电话打手机……等了老半天,还是没人接,于是,丁老师决定“亲自出马”!

  来到楼下,丁老师见同学们没什么好玩的,就让我们玩下棋。就在这时,不知谁喊了声“吴老师来了!”哎,下棋又泡汤了!我回到操场上,看见吴老师还嬉皮笑脸的,一看就来气,忙去问:“吴老师,你刚才去哪里了?”“我刚才在大队部打印东西,忘了还有一节课……”什么,居然会忘了?说明吴老师不重视我们嘛!真是气人啊!

  二气。

  吴老师见上课时间已经过去十五分钟了,就宣布自由活动。哦耶,可……可是,活动室那锁被丁老师不小心弄坏了,怎么办呀?其他同学可不笨,把手伸到铁门缝里,拿出了羽毛拍。等我知道,早就没了!那我玩什么?我带着这个问题去问吴老师。“那你随便玩什么嘛!”我扫兴地上楼,来到走廊时,扫兴地望楼下一看,吴老师竟然兴致勃勃地跟同学打羽毛球!这,这是什么意思?!吴老师怎么能这样!应该先帮我们安排好玩什么自己再玩嘛!哎呀呀,虽然这节是自由活动课,但也……反正不能这样!反正不能自己先“逍遥”去了!

  三气。

  “零零零!”下课零声终于响了,这是我有史以来最想下课的一次!突然,吴老师出现了。他满头大汗,喜气洋洋地正跟陈建锋说着什么。啊,气死我了!吴老师玩得这么高兴,也不问问我们玩得怎么样了。至少,也别这么激动嘛!

  现在,我还正气头上呢!如果能给我个雪糕降降火,那还差不多,呵呵!

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