钱老师作文

2021-04-08 老师

钱老师作文1

  开学第一天,我在和同学聊天时,一位老师手握教材,走进502班。她就是我的新班主任——钱老师。

  仔细看着,钱老师眼睛小小的,鼻子挺挺的,嘴巴小小的,身体一点儿也不瘦。

  对于我的新班主任钱老师,我有一个印象是“奇怪”。比如包书皮,什么彩色包数学,白色包语文,我的脑袋真的头一回爆炸了。钱老师说是为了区分。我的脑袋第二次爆炸!什么区分?虽然书都是黄色的,但还是可以区分的!这使我以为钱老师是为了自己区分。虽然心里这么想,但我还是这样包了书皮。

  包完书皮,我发现:还是有点效果的。我心里又从“奇怪”换成“敬佩”。

  现在,我已经渐渐地熟悉了钱老师,和喜欢其它老师一样喜欢钱老师。

  以前,方老师是我的好朋友和好园丁;现在,刚刚认识的钱老师成了我的好朋友、好园丁,栽培着我。

钱老师作文2

  老师是含辛茹苦的园丁,辛勤的培育着我们;老师是黑暗中的一盏明灯,照亮了我们;老师是大海里的一条小船,载着我们驶向知识的海洋。下面我来介绍我心目中最美的老师。

  她个子中等,有一头乌黑发亮的秀发,有一双水灵灵的'大眼睛,一口樱桃小嘴,便是我的班主任——钱老师。

  钱老师身上有一股神奇般的力量,常常鼓励我们。她对每个同学都十分严格,态度也很严肃,她对每个同学犯的错误都会及时指出,用各种方法让我们积极改正。她对我们的耐心教育,让每个同学都十分敬畏钱老师,我也不例外。

  钱老师的每一个动作、眼神都深深地印在我们的脑海里。记得有一次语文单元测试,我只考到了良好,钱老师把我叫进办公室,非常着急和生气,好像对我很失望,严厉的对我说:“你最近有些反常,成绩有些下降,这样下去怎么行!”当时我觉得她太不给情面了,于是我在学习上就加倍努力,后来我的成绩又逐步上升了。钱老师对学生的关心和责任感让我十分敬佩,她对同学的尽心尽责,关心班里的每一件小事,比如:同学之间发生冲突,或者遇到困难解决不了的事情,钱老师都会帮我们解决……

  钱老师就像我们的妈妈,无微不至的关心着我们,关注着我们的学习。敬爱的老师,在这美好的日子里,我祝福您教师节快乐!

钱老师作文3

  一开学,老师就问我过年得了多少压岁钱,说这话时还显出一副神秘的样子。我满不在乎地说:50元。老师伸出右手,微笑着说:老师有急事,你把压岁钱都借给我,明天再来找我要钱。为表诚意,咱们可以打张借条。

  听了老师的话,我犹如丈二和尚摸不着头脑。没法子,虽然我整个脑子有无数个不明白,但也只好按照老师的话去做了。

  我拿来纸和笔,小心翼翼地铺好纸,三下两下写了一张借条,心里还默默想着:这回,我可在老师面前露一手啦!借条上写道:×年×月×日,老师向我借了50元钱。最后,我还一本正经地签上了自己的名字,按上了手印。

  第二天,我好奇地拿着借条来找老师要钱。老师面不改色地说:借条拿来给我看看。我立刻递上借条。老师看了看,然后摆出很有经验的架势,头头是道地说:第一,借条没有写还款日期,我可以今天还,也可以10年以后还你。第二,姓名也没写清,你光写了个老师,可以是数学老师、自然老师、思想品德老师……谁知道是哪位老师欠你的钱?第三,借条应该是借款人写才对,这借条上没我的签名。你说,这钱我能还你吗?看着老师那神态,我恍然大悟:原来,老师是在教我怎样写应用文呀!一张小小的借条,还有这么多学问。

  这件事虽然已经过去三年了,但我还会时不时想起。它告诉我:生活中看似简单的事,要真正做好却不容易。

钱老师作文4

  过年喽!我,是一打压岁钱,除夕这天,我正在一个奶奶的钱包里睡觉呢。睡了一觉,我眯着眼睛想:今年她又会把我送给哪一个小朋友呢?

  老奶奶把我包进一个大红包,这个红包外面有一张红色的剪纸,是两只大公鸡正咬住一张福字,做工非常精美。叮咚,叮咚……门铃响了,一个小男孩和他的妈妈进来了。奶奶,新年好!听到这甜甜的声音,奶奶的脸上乐开了花。哎呀!我的大孙子来了,又长高了!快让奶奶看看。小男孩长着大大的眼睛,乌黑的头发,脸蛋红红的。老奶奶话音还没落,就赶紧哆哆嗦嗦地把我从红包里拿出来,送给了小男孩。我知道,奶奶心疼我,但她更心疼那个小男孩。

  小男孩把我攥在手里,一直盯着我看,他也很喜欢我呢。没过多久,他就把我都换成了一大堆糖果。于是几天过后,他的牙就疼了起来,因为他长了虫牙。他苦恼极了,后悔没有好好的对待我,赶紧把剩下的钱都存了起来。

  我,是快乐的压岁钱。小朋友们,你们拥有了我一定要想好怎么花,合理规划安排,这样我才能带给你们更多的满足和快乐呀!

  老师修改、点评:

  小朋友,你们过年是不是也收到好多压岁钱?打算怎么花呢?瞧,小作者今年收到的压岁钱可不少,一激动,把自己变成压岁钱啦!

  习作运用拟人化写法,道出了压岁钱的乐与忧,它是长辈们的关心与疼爱,合理规划使用它,才能带来快乐,否则就会变成烦恼呦。这不也正是过年时每个小朋友的小心思吗!

  小朋友,数数你手里的压岁钱吧,好好想想怎样才能花的更快乐呢?

钱老师作文5

  一开学,老师问我过年得了多少压岁钱,说这话时还显出一副神神秘秘的样子。我满不在乎地说:“50元。”于是,老师伸出右手,说:“老师有急事,你把压岁钱都借给我,明天再来找我要钱。为表诚意,咱们可以打张借条。”

  听了老师的话,我犹如丈二的和尚——摸不着头脑。没法子,虽然整个脑子有无数个不明白,但也只好按照老师的话去做了。

  我拿来纸和笔,小心翼翼地铺好纸,敏捷地拿起笔,三两下写下了一张借条,心里还默默地想着:这回,我可在老师面前露一手啦!借条上写道:X年X月X日,老师问我借了50元钱。最后我还一本正经地签上了自己的名字,按上了手樱

  第二天,我好奇地看着借条来找老师要钱。老师面不改色地说:“借条拿来给我看看。”我立刻递上借条。老师看了看,然后摆出很有很有经验的架势,头头是道地说:“第一,借条上没写还款日期,我可以今天还,也可以10年后还你。第二,姓名也没写清,你光写了个老师。可以是数学老师、自然老师、思品老师……谁知道是哪位老师欠你钱?第三,借条应该是借款人写才对,这借条上没有我的签名,你说,这钱我能还你吗?说完,老师得意地笑了。

  看着老师那神情,我恍然大悟:原来,老师是在教我怎样写应用文呀!一张小小的借条,还有那么多的学问。

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