在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的当老师不在教室六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
当老师不在教室六年级作文1
“各位老师、同学,大家中午好!现在广播一个通知,请全体教师安顿好各班的学生,12:40在四楼多媒体教室召开全体教师会。再广播一遍……”听着邵主任那悦耳动听的声音,我们顿觉外面的阳光一片,风光无限好啊!
一边听着老师如滔滔江水般连绵不绝的讲话,我们一边偷偷的在心里笑着,只盼着老师快点离开教室。果不其然,老师前脚刚迈出教师,我们便对着她的背影行起了“注目礼”。目送着老师远去的背影,我们便也不再拘束,三三两两地聊起天来,有些同学甚至拿起爆米花大笑起来,更有甚者居然站在桌子上做起了操,一点也不怕掉下来。
这时,不知谁喊了一句:“纪律检查委员来啦!”我赶紧趴下,大气都不敢喘,只露出一双星星般的眼睛向外侦查情况。只见聊天的赶紧转过身来,将摊在桌子上的书一把拽起来,假装认真地读书,却不知书已经拿反;正在悠悠闲吃着爆米花大笑的同学,笑声像突然被切断了似的,赶忙一股脑把爆米花全部塞进了位洞,低下头“专心致志”地做着作业;而那几个正在肆无忌惮在桌子上做操的也像做了坏事的贼一样,“哧溜”一下从桌子上滑了下来,一个箭步向卫生角冲去,抓起摆放整齐的扫帚,佯装扫地,俨然一个打扫卫生的老爷爷,我可是被他绝妙的演技折服了。
就这样,教室里度过了“史上最安静”的十秒钟……突然,有个同学反应过来,喊了一句“我们都被骗了!”哎,原来是个玩笑啊,害我们白担心一场。于是,教室里瞬间又恢复成了原先那一派“生机勃勃”的景象……
这时,班长看不下去了,走上讲台,在黑板上写了两个大大的、秀气的字体:“安静”!随后如狮子般大吼了一声:“你们给我安静!想被扣分是不是?”可是看着我们那一脸震惊,他自己却憋不住先笑了。在阵阵哄笑声中,一个调皮捣蛋的同学上去了,在“安静”前边写了两个歪歪扭扭的大字:不要!然后一脸光荣的走下了讲台。接着,就爆发了一场“史无前例”的笑声。
正在大笑特笑的我们丝毫没有注意到后门的动静。看着目光呆滞向后望的同位,我才明白过来:老师回来了!看着她一脸怒气冲冲走上讲台的身影,我们都知道,母老虎马上要发威了……
哎,晴天的日子真不多,仅仅过了一小会儿就又要开始一场猛烈的暴风雨了。可怜的我们呦!
当老师不在教室六年级作文2
学校像一个快乐的游乐园,每一位学生都在这里尽情地玩耍;学校是一个知识的天空,无数的孩子在这里展翅翱翔;学校是一部有趣的电影,无数精彩有趣的瞬间一次次回放!
其中,也包括老师不在的时候。“噢耶!老师走喽!”下课时,不知哪个同学用他的“河东狮吼”大喊了一声,震得我耳膜生疼。一脸茫然的我,奇怪地望着班上的同学。
老师不在教室——这可是百年难得一遇的“天大好事”呀!几个调皮的同学听到这个消息之后,一机灵,从座位上蹦了起来,以迅雷不及掩耳之势冲出了教室,这反应、这速度,都快赶超吉尼斯记录了!
在那一瞬间,走廊成为一片喧嚣、纷乱的所在,快速奔跑的“集团冲锋”登场,有的飞快地在走廊上奔跑,像一队尖兵,要赶在老师回来之前大玩一把;有的则是在教室里津津有味地看着书,俨然是个在书海里遨游的小书童;有的同学两两一队,玩起了“1+1”的游戏。调皮的同学玩闹声巨大无比,在走廊奏出韵律:有力的奔跑声、喧哗的叫喊声连成一片。看书的同学不由得皱起眉头,抱怨道:“太吵了!”而那些玩得正欢的同学则觉得太过瘾了。
我遇见了、目睹了这世间罕见的“奇事”,目睹了这无可代替的“伟观”,这真是“老师不在,自由自在”引起的一场闹剧。而这就是我们班,老师在时,静若处子;老师不在时,动如疯子。
当老师不在教室六年级作文3
这节语文课,赵老师不在。哈!我们终于自由了,没人管我们了,太好了!即使没人说话,大家心里也总有一种想抬头朝天大声欢呼的兴奋。
过了几分钟,我隐隐约约听见下面有窃窃私语的了,但由于班长在,也不敢太过大声地说话。又过了一会,不知是谁看见班长也在说话,心里便放松了许多,竟然肆无忌惮地打闹说笑起来了。这个头起的可不小,现在全班都无忧无虑地聊天打闹了。但有的同学很自觉,不时翻开课本看一看;有的同学很搞怪,用剪刀剪前面男同学的头发;有的同学很爱聊天,四五个聚在一块聊得热火朝天……教室里立刻像炸开了的油锅一样,乱糟糟的。女同学像一群小麻雀,叽叽喳喳地聊个不停;男同学则像进了闹市一样,吵吵闹闹,偶而还做点小搞怪。
“咚咚咚”是赵老师的脚步声,不好,脚步声便是“警铃”,我们赶快坐好,把嘴闭地紧紧的。毫不知情的赵老师进了教室还大夸了我们一顿,我们都在心里偷偷笑着。赵老师找班长帮她干活,他们前脚跟刚走,我们就兴奋地不得了。耶!连班长也不在啦!教室的吵闹声进入了高潮,打架声、吵闹声、聊天声融为一体,一声比一声大,一声比一声热烈,就连刚才看书的好同学也加入了说话的`行列。
我和倪蕊互相搞起了恶作剧——抓痒痒!你抓我,我抓你,两个人抓不过瘾,再回过头来抓抓正在扎头发的法榕。而我却不是抓痒痒的高手,被法榕抓地落花流水,“咯咯咯”地哭笑不得……我不甘心,便与倪蕊一起联手“攻打”法榕,没想到,狡猾的倪蕊竟然趁机抓我痒痒……
哎,老师不在的教室与老师在的教室差别怎么就这么大呢?
当老师不在教室六年级作文4
今天,老师不在教室,同学们像一窝蜂似的乱了起来。
“这只钢笔在哪里买的,既好用又可爱,多少钱。”“可贵了,10圆呢”有人说。那边有几个电脑高手在谈论电脑游戏。我看见前面的“小老虎”,小刚,孙一平也都在说话,我也忍不住了,加入了他们的“行列。”
“小老虎”给我们变了一个小魔术,他拿出两个尺子,去、相互一碰两个尺子就互相卡住了。我们3个看了以后目瞪口呆,情不自禁的叫了起来。我们异口同声的问:“你是怎么做到的,有什么秘诀?”“小老虎”说:“你们自己猜”过了很长一段时间,“小老虎”见我们还没有猜出来,便要回答了。就在他准备说出的一瞬间,我想出了答案,说:“等一等,我知道答案是什么了”“小老虎”问:“那答案是什么呀?”我说:“你将两把尺子相互碰撞的地方制造了一个缝隙,所以你在让尺子碰撞的时候才可以互相卡住,你说我说的对不对呀。”“小老虎”说:“没想到被你猜了出来。”突然,孙一平说:“老师来了。”教室里立马安安静静的,我的同位把书拿反了,还“装”的很像。
老师见我们认真学习,不由得笑了一下。
当老师不在教室六年级作文5
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了,老师还没有来,快看看教室里的我们都在干些什么吧!
以前
打完铃,大家理所当然地回到教室坐好,但有人下课玩得太疯了,连上课要用的书和学习工具都忘了准备。直到上课了,才急急忙忙翻出书。学习工具没带?借呀!不过,你也不能太过分,跑到别的班去借!语文课时,蓝黑水笔、钢笔在教室里乱飞;数学课时,尺子、修正带在教室里游荡;英语课时,英语本上的纸在教室里慢慢悠悠地飘着……你借东西总得讲话吧!教室里乱糟糟,东西瞎扔的瞎扔,借东西的借东西,讲话的居然还在那里讲话,吵得不可开交。终于,老师来了,东西不再瞎扔,不再借东西也不再讲话。从乱七八糟一下子转为了没有声音,大家开始上课了。
现在
哼哼,老师可是神通广大,无所不知的。老师不管用什么方法都能知道我们在老师没来时做了什么。终于有一天,老师再也受不了了六年级老师的投诉(我们班离六年级办公室很近),再也受不了了我们天天没有质量的作业,再也受不了了我们震天般的声音……所以!老师下了个死命令!内容是:如果谁在打完铃后,老师没来的情况下讲话,不管是多重要的事情,哈哈!500字的作文等着你!写,完,再,回,家!以至于现在,做什么事要么打手语,要么传纸条。但仍有人触犯“天条”,堂而皇之地讲话,没被抓到,算你好运,被抓到了,后果怎样,你知道的!过了一段时间,大家和“天条”熟悉了,没有人再讲话,大家好像也完全没有了当初的热情,即使看到了也不会和老师说。老师来了以后,大家有开始吵闹了,甚至还有人说:“终于可以讲话了!”唉!
我们是吵闹班级,吵闹班级就是我们,只有老师出马,才能让我们安静下来。
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