在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的骗子老师小学生作文，欢迎阅读与收藏。
骗子老师小学生作文1
今天，我们学完课文《绝招》，林老师就说：“我也有个绝招。”林老师话音未落，同学们就七嘴八舌地议论起来“老师的绝招？不会是改作业吧？”“是写作文吗？”林老师微笑着说：“我的绝招是火眼金睛。”火眼金睛？同学们都有些不相信。林老师说：“不信？我今天就表演一个魔术给你们看，让你们见识见识。”
“接下来，就是见证奇迹的时刻。”林老师笑眯眯地说。她神秘兮兮地从袋子里掏出道具，我们定睛一看，咳！原来是四个普通得不能再普通的一次性纸杯，老师把四个杯子一字摆开。接着，林老师又拿出一个乒乓球，说：“我蒙上眼睛，然后请一个同学把球放在杯子下面，不管他放在哪个杯子下，我都能看出来。”我心想：怎么可能？老师请了周同学上来当助手，她在周同学耳边悄悄地说了几句话。然后，老师把自己的眼睛蒙上，又转过身去。周同学请黎同学上去把乒乓球放进杯子里，黎同学拿着乒乓球犹豫了一会儿，把乒乓球放在3号杯子下。老师问周同学：“准备好了吗？”周同学说：“是，好了！”老师摘下红领巾，在杯子前转了一会儿，拿起3号杯子，果然，球滚了出来。我们目瞪口呆，这怎么可能呢？
“为了让你们相信我有火眼金睛，我去教室外面，再请个同学监督我。”林老师请了班长杨同学出去监督他，这次周同学请了洪同学来放球，洪同学也把球放在3号杯子里。我想：“这次林老师一定猜不出来了吧。”没想到，林老师进来后，马上把3号杯子拿开，球果然在里面。这下，同学们可真是丈二的和尚——摸不着头脑。
同学们正百思不得其解，纳闷的时候，老师说：“接下来我要揭晓谜底，其实这个魔术很简单，球在几号杯子下面，周同学的回答就说几个字。”同学们这才恍然大悟。
啊，原来我们的林老师是个“骗子”，不过，我喜欢这样的“骗子”老师，更喜欢这样的语文课。
骗子老师小学生作文2
早上，竺老师给我们做了一个假魔术。
老师准备了一杯满满的水，一个面盆，一张硬壳纸。竺老师把纸放在杯子上，倒过来。我非常紧张，心里想：杯子里的水会漏出来吗？竺老师把抵着纸的手小心翼翼地放开，纸被杯子紧紧地吸住了！真让我们大吃一惊。
我们想亲自试一试，我也跟着同学们学，我照着竺老师的样子做了起来，用手抵住纸与杯，只听见“哗”的一声，水漏了出来。我没有放弃，继续学，就这样一次接一次地学习，终于学会了，一连可以持续一分钟呢！
过了一会儿，竺老师拿出一副扑克牌，让商韵懿检查，再让同学抽出一张牌，我看了看那张牌，是黑桃八，竺老师把牌放进去，把牌摊开，拿出一张黑桃八说：“是这张吧？”我们惊奇地点点头，到最后，我们才知道原来竺老师记住了所有牌，我们知道后，揍了他好多下。
看，这就是我们作主培训班的“大骗子”——竺老师。
骗子老师小学生作文3
老师可真是骗了我们啊！上周的阅读课，老师告诉我们，“划”字在“划价”这个词中读二声。我们就相信了老师，写下了这个读音，回家也就不用查字典了。
可是这周作文课，老师告诉我们一个令人出乎意料的答案，“划”在这个词里读四声！老师说：“你们别以为老师任何时候都是正确的，这次，我就是想让你们得到盲目相信的教训，也是懒惰的表现。不要没有主见，要相信自己，特别是你求证之后得到的结果，才是你最值得信赖的。”
听着老师的话，“老师是个大骗子”这句话突然浮现在我的脑海当中。真的，在生活中，有的人很有权威，于是有的人就非常相信他，因为他是权威，大家也都很相信他，可你们想过吗，所有的人说的话不都一定正确呀！
老师骗得好，骗得让我们明白了：在生活中，我们一定要敢于怀疑，不要随波逐流！相信我们自己就是真正的权威！
骗子老师小学生作文4
今天，我经历了一次特殊的考试，一项号称“考试大王”的我竟然一不小心落入了老师精心布置的“陷阱，”我的肠子都悔青了。
一上课，张老师便对我们说：“今天我们来一次特殊的`考试。这张试卷是我从一个顶级专家那儿弄来的，知识渊博型小学生测试题。你们放心，这张试卷上的题目我看过了，一点儿也不难，很简单的。但一定要看清要求再做。”张老师说完，班里立刻变得热闹非凡起来。有的翘首以待，有的满腹狐疑，有的唉声叹气，还有的议论纷纷。因为绝大多数的老师，都会在考试前嘱咐学生，所以我觉得也没什么大不了的，老师的话我没放在心上。之后，老师又一连问了好几遍“明白了吗？”我们也回答了好几遍“明白了。”
发试卷的时候，老师说：“为了公平起见，发下来试卷之后先不要看，也不要写。等发卷完毕后，再写”。搞这么隆重，至于吗！老师葫芦里卖的什么药呢？我颇有怀疑。在做题的时候，我发现第十题好像印错了。这人也太马虎了吧？这也能错？我抬头一看，同学们都一气呵成，有的洋洋得意，有的沾沾自喜。我有点丈二和尚摸不着头脑了。这是怎么了？这题做还是不做？
突然，老师大声喊道：“收卷“。同学们有的还埋头苦写，有的求老师再给几分钟，有的……。。当时，我也没做完，但是没办法，只好无可奈何地交上卷子。然后，老师让一名同学来读题。我们发现第十题竟然是：读完以上各题，只做1题。9题两道题。啊！原来是这样，我们个个都追悔莫及。
真是不听老师言，吃亏在眼前啊！今后做什么事，我都要小心。
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