今年夏天，我们班的王老师生病了。
来代课的是位“大嗓门”的男教师。他态度不太好，同学们都很怕他。一天，有一位同学上课插嘴得罪了他，一气之下，代课老师就在黑板上随便写了一个作文题《一个人的xx》，说：“这节课不讲了，下面就写作文。”说完他气呼呼地坐在椅子上看起书来了。
这下同学们都傻眼了，不知写什么好。我也咬着笔杆子，想了半天，不知该从何处落笔。好不容易挨到了下课时间。
下了课，我和几位同学说；“王老师生病在家己有三天了，放了学后，我们去看看她，顺便问问这篇作文怎么写。”大家都说好。
王老师见我们来了，消瘦的脸上露出了笑容。她拉着我们的手，让我们坐在沙发上。她忙着给我们冲果汁，切西瓜，又抓了一大把“佳佳”奶糖放在桌上。看她这劲儿，恨不得把家里所有好吃的东西都拿出来给我们吃。
王老师见我们呆坐着，干脆剥开了一颗颗奶糖塞到我们的嘴里，又指着桌上的食品，说：“今天，你们要把这些都‘消灭’光。”我含着糖，真想说：“老师，您该多吃点。”可想说的话，像被甜滋滋的搪a住了似的，冲不出口，怪不得妈妈总说我嘴笨。
王老师看着我们不说话就问道：“今天课上得好吗？是不是发生了什么事情？有什么问题吗？”那几位同学你看我，我看你，都没开口，可我憋不住了，把上课的事告诉了王老师。这时，同学们才七嘴八舌地说了起来：“这老师可真怪，连个题目意思也不说……”
王老师等同学们说完，眼里闪动着只有在教室里才能见到的目光，她一字一句地启发我们：“记住，写作文最主要的是真实。”王老师的话，总是那样简洁。在王老师的`启发下，我们对写这篇作文心里大致有了些底。接着王老师又对我们说：“代课老师由于对我们班级不熟悉，作文课也许缺少经验，但你们应该配合他。老师也有心情不好的时候，你们应该谅解。请你们几位同学回去商量个办法，配合代课老师上好课，这是对我最大的关心。”
第二天，我找了几位班干部来到代课老师面前，向他介绍了班里同学的情况，并表示一定配合他上好课。由于我们大家共同的努力，这几天课上得挺好。我们和那位代课老师的关系也融洽起来，他还在课余时间和我们一起打球呢。
当我把这几天发生的变化告诉王老师后，她动情地拉着我的手说：“在课堂里不仅要学好知识，还应该学会去理解别人。”
老师的爱使我懂得了，当你需要他人的爱时，你得先学会去尊重和爱他人。
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