在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的实习老师来了作文，欢迎大家分享。
实习老师来了作文1
今天，我们来了实习老师！
她们作了自我介绍，我得知了她们分别叫：傅老师，金老师，郑老师（有两个）和赵老师。在金老师给我们上的第一堂语文课上，同学们是“孙悟空大闹天宫”，老师扯开嗓子叫了一声：“安静！！
”我们不听，继续叫着嚷着，淹没了老师的声音。隔壁班的老师来了，也控制不了我们。老师一气之下，跑出了教室，去找陈老师了。陈老师来了，我们马上坐好。虽然我们表现不好，可是陈老师来了，我们不敢轻举妄动。名师点评：小作者通过实习老师的自我介绍，让读者了解到了他们的姓名。然后再描写他们上课的情形，展现出了“我们”的淘气。“我们不听，继续叫着嚷着，淹没了老师的声音”、“陈老师来了，我们马上坐好”，这两个细节描写得不错，可见“我们”并不怕实习老师，但是却比较怕陈老师，看来孩子们也“欺生”啊！
不过这位陈老师是什么人呢？小作者的班主任吗？最好能介绍一下。另外，文章叙事部分不详细，小作者最好能将整个故事描写得再详细些。小作者对实习老师的到来有什么感想或者看法也可以写一写。“傅老师，金老师，郑老师和赵老师”中的逗号改为顿号。（学乐中国特聘教师：王运连老师）20xx—11—2719：32：00
实习老师来了作文2
11月17日 星期一 多云
几天前，班里来了一位名叫李燕的实习老师，她也是我师范的校友，只是比我低了整整十届。初看到她时，戴了一幅眼镜，扎着一个小马尾辫子，浑身透出青春和朝气，但仍掩饰不住她稚嫩的面孔，如果和个子稍大一点的学生在一起，还真分辨不清谁是老师谁是学生！
一见面，她就微笑着说：“贺老师，我是来向你学习的，以后有什么事你就尽管给我安排吧！他们都说你是学校班级管理和教学方面都很优秀的.老师。”
我忙摆摆手，对她说：“千万别那样说，我们都还年轻，要学习的还有很多，欢迎你的到来，以后有什么要求就说，我们互相学习。”
说实在的，刚开始我并没有觉得这个其貌不扬的“小师妹”有什么出众的地方，还以为她是应付一下学校的要求，来这里走走过场，所以，我并没有放心的把一些任务交给她，更没有对她做什么要求。但很快，我就发现她的与众不同，每天，她早早的来到办公室，不是等给她布置任务，而是主动的问有什么需要做的，有学生问题时，也主动招呼学生给他讲解，到上课的时候，早早就搬着凳子坐到了教室后面，认真的听着，做着记录，并不时的看看周围学生的学习状况，在同学们讨论的时候，也主动加入进来，等等。几天过去了，她就和班里很多同学成为了朋友，课间，不少同学主动和她交流、问题，看到她和学生的亲密的关系，连我都有点羡慕了。
昨天，我在教师电子备课室看我的博客，她也来了，我招呼她坐下来，她说：“你天天写班级日记，真得很辛苦。我想看看你的博客行吗？”我笑着说：“当然可以了。”于是，我让她坐在电脑前，打开我的博客，她认真的看起来……
回到办公室，她一见我就说：“你写得太好了，你所做的每一步都有自己的思想，都有自己的计划，都能够处理得很好。这一点我远远做不到。你为学生付出得太多了。”
看着她有些崇拜的眼光，我有些汗颜，忙对她说：“我现在所做得远远不够，有很多优秀的老师都是我们学习的榜样。在博客上，我们能学到很多优秀老师的经验，让我们成长的更快些。你也非常敬业，相信你过不了多久做得一定比我好。”
她有些不好意思的笑了。
祝福你，我的“小师妹”！你一定能成为一名优秀的教师
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