我的好老师作文

2021-02-28 老师

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的我的好老师作文,希望能够帮助到大家。

我的好老师作文1

  教师是人类灵魂的工程师。每当我听到这些话,我就想起老师对我的爱。她是我们的语文老师高。

  老师长着黑色的长发,一双浓眉和大耳朵。她的耳朵,就像那些耳朵好的人一样,能听到任何声音。老师经常穿简单的衣服,但他很有知识。她每次去上课都告诉我们她的知识。

  记得有一次,上课的时候,突然觉得不舒服。同桌跟老师说了,老师让我躺一会。下课后,老师给我倒了杯水,对我说:多喝水应该更好。我喝水,好多了。我很感动。我的老师和我的妈妈一样,在我们生病的时候照顾我们。那次去上体育课,老师有点烦躁的看着我们,想办法让我们冷静下来。老师说:这节课我们要学习踢足球。谁学习好,谁就能自由活动。当我们听到自由运动时,我们会很兴奋。不一会儿,我们都自由了,老师笑了。

  老师,您就像一个园丁,浇灌着我们的心。老师,您就像一支红烛,照亮了我们的人生。老师,你就像一棵大树,我们是种子饱满的果实!

我的好老师作文2

  期中考试前,爸爸妈妈对我期望很高,希望我每门功课都拿一百。我也很有信心,抓紧复习,特别是我容易错的地方,更是反复练习,以防万一。

  但是,考试并不如我想象的那样顺利。除了英语考了满分外,数学却在口算时忙中出错跑了两道题。语文更是糟糕,虽然保持在九十多分的行列,但也是摇摇晃晃。考完试后我很担心,不知如何汇报自己的成绩,生怕爸爸妈妈的责怪……

  恰在此时,我感冒生病了,在爸爸给迈老师打电话时,没想到迈老师却表扬了我,说我在校表现很好,成绩也挺不错。爸爸听了之后很高兴,告诉了妈妈,妈妈也说多亏了老师的关照。

  本来我考的不很好,我自己也不满意,可老师却在关键时刻表扬了我,让我获得了很大的鼓励。这种鼓励其实就是老师对我莫大的关爱。

  我一定要把这种关爱变成我以后学习上永久的动力!

我的好老师作文3

  我的老师有一双炯炯有神的大眼睛,红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切,我特别喜欢她。

  我的老师很关爱我们,有一次我生病了,烧的很厉害,我觉的很头晕,倒在了地上,妈妈立即把我送到了医院,等我醒来后,发现老师和妈妈都在我的身边,我问妈妈老师怎么来得,妈妈说:“你晕倒后老师就来了”,从那以后,老师天天来看我,还给我补习功课,我认真的听,老师讲的可好了,她还给我出了几个题,我全都作对了,老师说:“一定要加紧学习,早日康复,同学们都等着你回去呢。”

  经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾,我的病终于好了,妈妈把我送到学校,正赶上我们班小考,我把题都做完了,不知道对不对,过了一天,老师发卷了,同学们的心情都很紧张,我也包括在内,老师喊到我的名字时,我正在想,耽误了这么长的时间,我肯定没有考好,而老师说我的分数是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的时候,老师说:“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。

  谢谢你我的老师,我一定会好好学习,用好成绩来回报您。

我的好老师作文4

  我好崇拜杨老师啊!

  杨老师长得很高,四肢都瘦瘦的,头也小小的。但是力气特别大,任何人他都能轻松撂倒。

  杨老师是我们的体育老师,在第二大周时,杨老师担任了教我们武术操的重要任务。

  听,老师正在教我们某个动作,杨老师一边笔画一边说:“重点在这,这要直,要有力……。”

  老师的语言特别准确,笔画的动作也特别标准。我们听老师讲的,好像讲语文课似的。苗老师经常夸赞杨老师:“杨老师是个体育老师,却给我们讲的这么好。咱们要不学好点,对得起老师吗?”因此我们都很认真的学,都为了感谢杨老师。

  杨老师不仅说的好,而且脾气也好。每次我们做错时,老师都会给我们开一些玩笑,再继续的教我们。而我们中总是有几位同学不好好学,我真是想让他们知道杨老师的辛苦,他们这样自己都不羞吗?

  我们杨老师就是这样一位特别好的人。我真崇拜杨老师啊!

我的好老师作文5

  以自然为师创造出科技成果的,从古至今,不乏其人。大家都知道的中国能工巧匠鲁班,不就是在上山时被草叶划破了手,经过细心观察,尔后按照草叶边缘的齿状作出了最早的锯吗?现代科学的发展,也有不少是仿生物的某些形体、构造出许许多多的新的仪器及产品;飞机的形体不是与蜻蜓很相似吗?还有电子蛙眼和电子鹰眼在国防、科技上的广泛应用,不都是人类学习自然界生物的产物玛?

  所以,除了我们手头学习的课外读物之外,还有一个更丰富、更广阔、更生动活泼的活书本——世界。离开了世界这个活书本,只是死死地扣书本上的'僵化的知识,实标上,是对人有害无益的。明朝的大思想家李蛰写过一首绝句。 年年岁岁笑书奴, 生世无端同处女。

  世上何人不读书, 书奴都以读书死。 这种连书本都驾驭不了的书奴,对我们生机勃勃的伟大事业,有什么作用呢?因此,鲁迅先生倡导“和实社会接触,使所读的书活起来”,“用自己的眼睛去读世间这一部活书。”因为生活,可以给人以智慧,给人以力量,给人以信心。

我的好老师作文6

  在我的童年记忆里,老师的爱就像广袤的天空一样,无私、包容。还记得那一回……

  有一天下午,老师正在讲评数学指导丛书时,我觉得怎么也听不懂,于是放学的时候,我便鼓起勇气,去问老师。“老师,您好!打扰了!我有一题不怎么明白,想请教您,可以吗?”我边说,边把手指指向我不会的那一题。老师和蔼可亲地说:“没问题,当然可以了!这题就是……”“老师真是太对不起了!您这么认真地为我讲解这道题目,但我还是不怎么明白。您能花点时间再讲一遍吗?”我不好意思地说。“没关系,那我就再讲一遍吧!这题就是……”就这样。老师一次又一次地为我讲解那道题目,老师的脸上始终洋溢着温和的笑容。

  我本以为老师会讲得不耐烦了,会骂我笨,骂我没认真听呢!可老师却没有,她还是耐心地、认真地教我那一题。一次又一次,老师始终耐心地教我,我也始终认真地听着,努力理解着老师的每一句话。终于有一次,我听懂了,那时已经18点了,整整教了一个小时了!我发现,老师头上布满了珍珠般的、一串一串的汗水,但老师却若无其事,连一句怨言也没有。

  这就是老师,她是无私的、伟大的、像天空一样宽广、包容的。这是我童年生活里最珍贵的记忆!

我的好老师作文7

  从我上幼儿园开始,就在不断的接触老师。但我最敬畏的就是我现在的班主任——吴老师,我更喜欢叫她吴妈妈。

  吴妈妈长着一副慈祥的面孔,虽然脸上驾着一副红色边框眼镜,但透过镜片依然能看见一双笑咪咪的眼睛。记得上四年级的时候,有一次在学校生病了,老师给妈妈打电话可妈妈久久没有接,我又难受的直掉眼泪。老师看见我难受的样子不断的安慰我,分散我的注意力。我从老师那慈祥的眼神中得到鼓舞,也读懂了坚强,因为我知道老师也很着急很担心我。老师这么忙,我不能因为自己又让老师操心,我不能再掉眼泪了。就这样吴老师一直在陪着我,安慰我,直到妈妈到来。

  吴老师就是这样,她无论多忙都会像妈妈一样关心我们。教我们怎么做人,教我们知识,教我们……

  这就是我的好老师,我的好妈妈!

我的好老师作文8

  我的语文老师有着一头黄黄的卷发,个子偏高,弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十多岁了,可依然显得年轻美丽。平时穿着朴素、大方,总说:“自然就是美”。她待人和蔼可亲,非常关心、爱护我们,她还特别喜欢看世界名著,教学经验丰富。

  有一次,老师感冒了,觉得头重脚轻,我们都对老师说:“您还是回家休息吧,身体才是最重要的。”可老师却说:“你们的心意我领了,但是上课是人民教师的职责,不能耽误大家的学习,别担心,我没事的。”教室里顿时鸦雀无声,就这样老师小声地给我们讲课,同学们专心地听讲,认真做笔记,老师看着我们,欣慰地笑了。

  不知不觉炎热的夏天来临了,教室里一片喧闹声,大伙都抱怨天气太热,阳光太刺眼了,虽然有两台电扇解热,可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的老师听见了。一下班老师就直接去了打窗帘的商店,解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖,都暗下决心要以优异的成绩报答老师。

  这就是关心我们、爱护我们的老师,我们要真诚地向老师道一声:“谢谢您”。

我的好老师作文9

  去年冬天一个漆黑的晚上,寒风刺骨,我的心被吹风得冰冷冰冷的,背着书包,迈着沉重的步子心不在焉来到补习班。

  老师早已到,我低着头坐下,慢吞吞地把今天的试卷送到讲台,等待着老师大发雷霆。老师接过卷子,认真地看每道错题。我站在一边大气都不敢喘,两只手觉得放在哪都不适合,只好互相掐着。这时已经有好几个同学来了,他们都要看我一眼,然后说着悄悄话,好像都在嘲笑我笨。我的头更低了。

  好一会儿,我觉得墙上的钟一定是坏了,怎么光嘀嗒嘀嗒,却走得很慢很慢。正当我煎熬得受不了时,老师抬头温和地看着我,完全没有愤怒,没有责怪。她拉过一把椅子,让我坐下,然后把我的错题一一讲解,讲得那么通俗易懂,讲得那么透彻,我一边听一边回答着老师的问题。老师的声音是那么甜美动听,如春风温暖万物。老师讲完了,看着我,眼睛里流露的是鼓励的神情,我会意地点点头,小声说:“谢谢老师!我一定努力。”

  我回到座位,觉得教室里的灯光是多么明亮多么柔和,同学们的脸上充满笑容。我认真地完成作业。回家时老师冲我一笑,那笑如阳光般温暖,我明白老师的意思,努力细心一定可以取得好成绩。

我的好老师作文10

  我i们的英语老师姓胡,我们都亲却称呼她为“miss hu”。

  胡老师高高的个子,很清廋,有一头泛棕色的长发。他还带着一副眼镜,看起来有一种温柔文静的感觉。

  这几天,胡老师怀着小宝宝,还依旧来给我们上课,她挺着微微鼓起来的肚子,在各个班级走,加上我们401班和隔壁的402班离胡老师的办公室很远,还要上下楼梯,更增加了胡老师的负担。有一次,外面天气很热,胡老师在下课时就来到教室,因为快接近期末,她总要在上课前下课后为五六个同学英语口试,而且还要自己做笔签,让同学们抽六个单中的一个来读。轮到我的时候,我心平气和的拿了一张纸签,展开来,是第三单元。我翻到第三单元,流畅地读了出来,胡老师的微笑更让我增添了信心,最后,我看到胡老师在纸上写了个“优”。

  不管是胡老师,还是“Miss hu”都是我们最敬爱的老师。

我的好老师作文11

  在学校里有很多无私、受人尊敬的老师,我们的冯老师就是其中一位。

  冯老师是我们的生活老师,他不像另几个生活老师,不是骂就是罚站,他总是语重心长地和我们讲道理。我们的桌椅坏了,他总是不厌其烦地给我们一遍遍地修理。

  当学生们拖着劳累的身子回到宿舍,总会发现什么东西变了,坏了的椅子修好了,脏兮兮的洗手池被清理干净了,阳台上晾的衣服被理好了,这都是老师辛苦一天的结果。

  有一次,上完晚自习,我带队回宿舍,远远低看见前面“交通赌塞”,许多班级班级堵在那儿,我带队绕开,却被执勤的老师捉住了。

  “谁叫你往这边走的!?”

  冯老师挺身而出为我挡子弹。

  “是我说的,好了好了,让他们走吧,以后会从那儿走的。”

  我努力保持淡定,心里却涌上一股暖流,冯老师是多么的无私!

  晚自习结束,看见冯老师那布满皱纹的面孔,总会有一种情切感。

我的好老师作文12

  在我的身边有很多熟悉的人:亲爱的妈妈、爸爸,关爱我的姥姥、姥爷、奶奶,传授给我知识的老师,给我带来快乐的同学和朋友。其中,我最喜欢陈老师。

  陈老师非常爱我们,也非常关心我们。每天都和我们一起上课,一起玩。陈老师对我关心的一件事,一直都让我非常难忘。记得我上二年级上学期一个星期三的中午,我刚吃完午饭,突然觉得肚子疼,不一会肚子就越疼越厉害。陈老师发现了,急忙跑过来问我:“你怎么了?”然后陈老师忙给我妈妈打电话,还给我用手揉肚子,陈老师一边揉一边问我:“好一点没有?”。可肚子越疼越厉害,疼的我直叫,陈老师见我没好,又急忙给我接了些热水让我喝,又一边给我揉肚子,一边温柔的对我说:“别害怕,坚强点,妈妈一会就来了!”过了一会,妈妈来了,把我送到了医院,当我从医院出来时,爸爸也来了。但我还是一直回想着陈老师对我的关爱!

  这就是我的老师,一个对同学关心,认真负责的好老师。我非常喜欢陈老师!

我的好老师作文13

  我有一位好老师,她是我的班主任老师——陈老师。

  她有一双大眼晴,每当上课时她的眼神就会大放光彩,她的手小小的,却写得一手好字,他的个头不高,讲课时却变得异常高大。

  陈老师是一位负责任的老师,每当我的作业出错时,老师都会一遍一遍不厌其烦的给我讲解、订正,直到我完全领会,她才会“放”我回去。

  陈老师是一位有爱心的老师,记得有一次,班里的两位同学因矛盾打了架并受了伤,陈老师第一时间将他们送至医院,并自己支付了医药费,她陪伴同学并与他们一起分析问题所在,对两位同学进行了批评,最后化解了两位同学的矛盾,直到医生告诉老师,同学的伤势没问题后,老师才放心的将他们俩送回家。

  陈老师是一位有品德的老师,每当同学犯错时,老师并没有一味的指责,她总是通过以理服人、以德服人的方式让同学心服口服。

  陈老师是一位不怕劳苦的老师,每当我们在午休的时候,陈老师却不在休息,她在认真的批改我们的作业,我们很少看到老师休息,更多的时候老师是在工作,她总是围着我们打转转。

  这就是我的好老师,一个值得我敬佩的老师。

我的好老师作文14

  我们的语文老师姓蒋,是男的,是一位十分有学问的老师。

  老师胖胖的,眼睛大大的,鼻子有点高,嘴巴有点大。一次上课,蒋老师让我们用“因为。虽然。但是。所以。”来造句。结果只有一两个同学举手,老师有点生气说:“这个很容易啊,你们怎么就不会呢?”接着就说出了一个句子,让我们来重复。举手的同学明显变多了,但是只有两个同学说对了。老师没说什么,就转去了另一个话题。“有教无类是一段,那么因材施教又是第几段呢?”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。我误会了老师的意思。老师走到我身边,说:“不是这里啊!这一段还没完呢!”我心里感觉有点伤感,因为我真的不明白老师在讲什么。后来,老师又讲解得更详细,我也明白了,心情也慢慢平伏下来。可能是我还不了解老师,对老师说的话还不能快点明白。

  每次语文课,我们脑子里都会充满了许多问题:这节课老师会给我们讲什么呢!会不会讲新课呢?虽然如此,但我们却觉得十分快乐。

我的好老师作文15

  一个尽职尽责,平易近人,受人尊重的老师——陈老师。

  上课的时候,陈老师费尽心思的让我们阅读、浏览,在知识的海洋里漫游。瞧,她手拿着粉笔,嘴里不停地讲述着重点难题,这多认真啊!她把知识像甘泉一样浇灌着我们求知若渴的心中。同学们提出的难题,陈老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解,分析。

  活动的时候,陈老师是女同学们玩耍的对象。下课后,男同学们互相玩游戏,看看书什么的。而女同学大都会缠着陈老师,比如和陈老师聊聊天、谈谈学习方面的问题。如果你进办公室,就会发现:老师和同学们都是那样的可爱。

  在生活中,对于同学们来说,缺少陈老师,就由如人缺胳膊少腿。当同学们遇到困难时,陈老师总是挺身而出,从不退缩,为同学们提提建议呀,帮帮忙等等。尽管这样,陈老师都不觉得累,因为对她来说,有一群这么可爱的小孩在身旁,只会觉得幸福和快乐缠着你,“累”早已烟消云散了。

  我们都爱陈老师,我们都尊重她。因为她是勤奋的园丁,正灌溉着,保护着报护国的小红花。

  一个尽职尽责,受人尊重的老师,陈老师我们都爱您!

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