我的数学老师作文

2021-02-28 老师

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的我的数学老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的数学老师作文1

  四年级的第一学期开始了,我们班转来了一位新的数学老师金老师。金老师短短的头发非常浓密,鹅蛋似的脸上总带有一种风趣的表情,对人非常亲切。他不高也不胖,经常穿休闲的衣服,走起路来风风火火,给我们一种积极向上、热情洋溢的感觉。

  金老师批作业非常认真。只见他眼睛盯着作业本,左手按着本子边,右手不停地画着对号。忽然他皱起了眉头,可能是看到了错误的答案,他在本子上写着什么,大概是在扣分,然后合上本子,放到了一边。他又拿起另一本作业,打开看了一会儿,眉头舒展开来,露出了满意的笑容。这本作业一定写得很好,会是我的吗?那可不一定,我们班作业写得好的同学可多了。最后,他又在本子上画着什么,我知道那一定是一个五角星,每次我们的作业做得好,他都会送给我们一个五角星!然后他满意地将本子合上放在一边,又拿起下一本

  金老师既是我们的严师也是我们的益友。他上课幽默风趣,不但教会我们的学习的方法,而且教会我们只有努力,才会有收获的道理。他经常告诫我们不要骄傲,一次考得好不代表以后都能考好,知识的海洋是无边无际的,要一直谦虚地学习。金老师让我们懂得,相比起知识的海洋,我们学到的可能只是大海里的一滴小水珠,微不足道。正是因为他的告诫,我们才能时刻警醒,对知识报以崇敬之心。当我们考试考得不理想,有些沮丧时,金老师会鼓励我们,“不要着急,欲速则不达。总结错误,相信自己一定行!”正因为他鼓励的话语,我们下次测验取得了不错的成绩。金老师就像我们的一个大朋友,从不训斥我们,跟他在一起,学习就是快乐的,所以我们都非常喜欢数学。

  金老师现在依然是我们班的数学老师,何其有幸认识了金老师,希望在未来的日子里,在金老师的指导下,我们班的数学成绩更上一层楼!

我的数学老师作文2

  我的老师是杨俊杨老师。他看起来身材魁梧,这先天的优点助了他一臂之力,让杨老师在同学们眼前塑造了严格的品牌形象,大伙儿也就聪明些啦!

  杨老师的个人爱好是批阅同学们的工作。没事儿,都能看到杨老师的桌面,堆积着一叠叠练习本。并且,杨老师改作业的速度更快得令人无奈!他的手拿着记号笔,唰唰唰,改好一本又一本,非常少经历中断,就好似一匹波涛滚滚的马儿一样日夜不停。快归快,杨老师也仔细得令人震惊,这些不易被发觉的不正确,也可以被他的慧眼看出去。要想练出这一套本事,并不是一朝一夕就能练就的,是必须积少成多才可以的啊!

  杨老师尽管表层是那般的严格,可是,他的心里却拥有 另一面哦!有一次,我还在做数学习题的情况下,碰到了一道超大难点,父亲看后,如何想也没想到刷题的方法,因此,便提议我问杨老师。哪些!由于那时候,杨老师在我眼中趾高气昂,我有点儿畏惧他。因此 ,因此 ,我担心住了,是去呢?還是没去呢?如果去吧,我没那么大的勇气,如果不去吧,这道题也没法处理,我双面刁难,进也不是,退也不是,怎么办呢?珍惜每一天,它可没交给我是多少迟疑的時间。第二天迅速就来到,我只能壮着胆量,咬着牙去问杨老师。杨老师了解我的来意后,马上笑眯眯地接到了我的题型,而这时候我更担心了,心提及了嗓子眼儿,由于,笑面虎,笑面虎,笑面以后是老虎狮子。殊不知,杨老师极为细心的帮我解读题型,了解我明白了已经。见到我搞懂以后如梦初醒的模样,杨老师外露了赞誉的笑容,一副很有满足感的模样。我忽然发觉,杨老师发自肺腑的笑是多么的风流倜傥啊!

  杨老师,是你,带领我们在奇妙的数学世界中游泳,让我们认识到无限的专业知识文化艺术,是你,在理想和现实之间铺设道路,在今天和将来之间搭建金桥。用您的博学多才铸就一曲青春赞歌,带领大家从懵懵懂懂冲向美好明天。万语千言融成一句话:杨老师,感谢您!

我的数学老师作文3

  我的数学老师 我的小学数学老师有三个,现在教我的是罗老师。

  罗老师个子挺高,她的头发是淡黄色的,后面有些卷。她有一双大大的眼睛,鼻子不扁也不太翘,嘴巴也不大不小。罗老师通常会戴耳环。因为罗老师挺漂亮,所以她穿什么衣服都合适,她也会穿时尚的衣服。

  罗老师还很年轻,但是对我们特别负责,我们班做练习时总会有人出错,因为时间不够,所以不能在课堂上讲解,但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来,然后再给他(她)们意义耐心讲解,直到听懂为止,那些同学中有一些会埋怨:把自己留得这么晚。他(她)们难道不知道,老师也留在学校,难道这不是浪费了老师的时间吗?老师是因为关心你,才会给你讲解,不是嘛? 有一次,我们在学校完成作业,罗老师则一边走一边看我们作业完成的怎么样,如果有人不会就给他(她)讲。教室里静极了,我正做的起劲,眼看就要做完了,没想到半路杀出个程咬金一道题目做不出来,于是我绞尽脑汁地想,草稿列了一大半,可是还是做不出来,正在我冥思苦想之际,罗老师走了过来,轻轻的问:“怎么了?有题目做不出吗?”我点了点头,于是她把书朝那边挪了挪,看完题目后,她拿起笔,翻开草稿本,轻轻的在题目上化了划,有轻轻地给我讲起来。讲完后,我茅塞顿开,思路有如打开的水龙头,一发不可收拾。题目做完后,罗老师看了看我的算式,说:“现在明白了吧?”我依旧

  点点头,她又去查看其他同学的作业了

  罗老师就是这样,兢兢业业,对自己的学生负责,她那弯下腰为人讲解的身影,将会永远烙在我的心里

我的数学老师作文4

  课堂上,老师们用粉笔书写自己的人生;办公室内老师们奋笔疾书;夜深人静,老师的灯光照亮了窗花,是如此的耀眼。

  老师可能只是我们人生中的一位过客,如同快马驾着长风在我们漫长而又渺茫的人生路上呼啸而过。老师可能会给我们留下深刻印象,好比记忆之笔在我们心灵之书上刻画下岁月的痕迹。啊,老师,如此熟悉的字眼,那一句句关切的问候,那一次次跌倒又爬起的惆怅;那一回回刻骨铭心的教诲……刚刚进入初中,教我的三位老师给我印象最深刻的事我的数学老师单晓琴。她虽然不是我们班的班主任,但却对我们非常的负责。在我们班,经常可以再自习课上看见为我们辅导作业的单老师,比如说,有一次,做完作业的本子发下来,我错了一道题,可是我却不会订正。于是我就小心地跑到讲台上文单老师。单老师给我讲完以后。我自以为听明白了,就下起了。不料订正完送上讲台还是错的。单老师见我还没有明白,就不厌其烦的放下手中的笔又给我重新讲了一遍。这回我终于听懂了,单老师才继续改起作业来。我们单老师是一个做事很认真,一丝不苟的人。有一次,我们班做了几道题,单老师说要订正完才能回家。于是她就坐在讲台前,检查完一个放一个,等我们所有人都查好了,单老师才最后走出了教室。单老师是两个班的数学老师,在考试一方面,她完全有理由希望自己的班考得好一些。可是,单老师总是希望两个班齐头并进,如果我们考差了,她就会说:“你们一定要努力,下次一定要考过我们班。”我认为单老师是一个对学生很负责,大公无私,不偏心的老师。

  希望我初中三年都让单老师来教我数学。

我的数学老师作文5

  我的数学老师是杨俊杨老师。他长得高大威猛,这先天性的优势助了他一臂之力,让杨老师在同学们面前树立了严厉的形象,大家也就听话些啦!

  杨老师的“兴趣爱好”指批改同学们的作业。有事没事,都能看见杨老师的桌面上,堆放着一叠叠作业本。而且,杨老师改作业的速度快得让人“无语”!他的手握着红笔,“唰唰唰”,改完一本又一本,很少有过间断,就如同一匹奔腾不息的骏马一样不知疲倦。快归快,杨老师也细心得惊人,那些不容易被发现的错误,也能被他的“火眼金睛”看出来。想要练就这一套本领,可不是一朝一夕就能练成的,是需要日积月累才行的啊!

  杨老师虽然表面是那样的严厉,但是,他的内心却有着另一面哦!有一次,我在做数学习题的时候,遇到了一道“超级大难题”,爸爸看后,怎么想也没想出做题的方式,于是,便建议我去问杨老师。什么!因为那时,杨老师在我眼里高高在上,我有点惧怕他。所以,所以,我纠结住了,是去呢?还是不去呢?要是去吧,我没那么大的胆量,要是不去吧,这道题也无法解决,我两面为难,进也不是,退也不是,怎么办呢?时间不等人,它可没留给我多少犹豫的时间。第二天很快就到了,我只好壮着胆子,硬着头皮去问杨老师。杨老师知道我的来意后,立刻笑眯眯地接过了我的题目,而这时我更害怕了,心提到了嗓子眼儿,因为,“笑面虎,笑面虎,笑面之后是老虎”。谁知,杨老师极其耐心的给我讲解题目,知道我明白为止。看到我弄懂之后恍然大悟的样子,杨老师露出了赞许的笑脸,一副很有成就感的样子。我突然发现,杨老师发自内心的笑是多么英俊潇洒啊!

  杨老师,是您,带领我们在奇妙的数学世界里遨游,让我们感知无限的知识文化,是您,在现实与理想之间铺设大道,在今天和未来之间架起金桥。用您的博学谱写一曲青春赞歌,带领我们从懵懂无知奔向美好未来。千言万语汇成一句话:“杨老师,谢谢您!”

我的数学老师作文6

  他,有一头乌黑的头发;他,有一对温柔的眼睛;他,有一张爱笑的脸;他,有一双粗糙的大手。他是谁呢?对了,他就是我的前任数学老师——刘老师。

  还记得三年级的那个夏天,因为我们班教室离旁边的绿化带很近,所以蚊子很多。

  那天早上,上完数学课,刘老师高高地举起手中的风油精,对我们喊道:“谁被蚊子叮了?快来我这儿,我这儿有风油精,抹一点儿就不痒了!”“我!”“我。”“我也被蚊子叮了!”同学们七嘴八舌的喊道。随后,大家一窝蜂的拥上来,争着抢着要抹风油精,刘老师说:“别急,每个人都有份。”轮到我了,我身上也被蚊子叮了好几个包,尤其是膝盖上,被蚊子叮了一个大包。当我抹上风油精时,包立刻不痒了,还有股清凉的感觉直透心头。“啊!太舒服了!”我说到,可后来就不好受了。那个大包又痒起来,抹了几回风油精都不管用,刘老师让我给康老师看了,康老师递给了我一瓶花露水,并说:“快去抹一点。”还有一个热心的老师递给了我一块肥皂,说:“把肥皂往包上抹一点,快去!”从那时起我感到了老师们的热心,心头暖暖的。

  我们今年数学老师换了,所以刘老师不能再带我们了。开学不久的一个星期五,我上完素描课,就等妈妈来接我,那两天妈妈因为工作比较忙,所以接我迟了,恰巧刘老师看见了,就对我说:“给你妈妈打个电话。”“嗯。”打完电话,我对刘老师说:“妈妈没有接电话,说明她快到了。”刘老师对我说:“那你等一会儿。”说时迟那时快,妈妈正好来接我,刘老师就对妈妈说:“以后接孩子尽量早点,看她等在那也挺寂寞的。”“好,好!”妈妈说,“谢谢刘老师!”

  看,这就是刘老师,这就是乐于助人的刘老师!

我的数学老师作文7

  我的数学老师姓田,他有一个搞笑的微信名―“田鼠”,人如其名,他上的课幽默风趣,妙趣横生,让我们哈哈大笑可是家常便饭,下面,我就来介绍一件他的搞笑事件吧!

  “叮铃铃!”上课了,田老师踏着铃声走进了教室,手上抱着厚厚一沓《数学课堂作业本》,刚走到讲台前,他把《数学课堂作业本》重重地砸在讲台上,一改往日温和的神情,厉声讲道:“应浩楠!出来!”他响亮的声音把我们吓了一大跳,我不禁纳闷了:“应浩楠犯了什么错呀?让田老师发这么大的'火。”接着,田老师缓和了一下语气,继续讲道:“说说,你昨天《数学课堂作业本》怎么做得那么差?”应浩楠低着头,一言不发,“哦,我知道了,昨天你们做作业的时候有一个工人来修柜子,你是不是一直在偷偷看他,你是想拜他为师吗?可以呀,他现在就在六年级,我带你去找他吧?”。说完,就趁势假装拉着应浩楠往教室门口走去。我们见了,忍不住哄堂大笑起来。应浩楠见我们笑了,红着脸,低着头,手紧紧地握成一个拳头,田老师见状,又大声讲道:“你还想对我出拳头呀!想打架吗?你跆拳道就是黑带也打不过我的,我跟你说,我教毕业班这么久,都没人敢和我出拳头的,你可是第一个呀!你这么小,我一脚就可以把你踢出去,你信吗?”田老师话音刚落,大家又是一阵爆笑,我笑的更是快要喘不过气来了。田老师看全班实在是太吵闹了,这才先放了应浩楠一马,让他回到位置上,继续语重心长地给我们讲课:“同学们,我刚刚批评应浩楠同学的目的,就是想提醒大家,做作业要认真仔细,不能开小差,做就要做得更好。”同学们听完,个个都点头默许。

  怎么样?我们的田老师是不是很搞笑,你喜欢他吗?

我的数学老师作文8

  教过我的老师有很多,他们一个个都是那么的好。其中有一位老师她就像感光的胶卷一般深深的留在了我的心底。她就是我们的数学老师——廖佳佳老师。

  廖老师是一位有着两岁宝宝的年轻妈妈,她温柔慈爱,爱工作,爱学生。

  廖老师对待工作非常地认真,也很负责。讲课清楚明白,每当我们遇到难懂的问题,她总是不厌其烦地一遍一遍地耐心给我们讲解,从不训斥,从不挖苦。因此,我们对数学老师是既尊敬又热爱。

  记得刚上五年级的时候,我仍未改掉课上说小话的毛病,刚开始的时候,老师没少警告我。记得有一次,我和同桌趁老师不注意的时候又说小话了,而且没完没了。老师一次次地向我投来了提醒的目光,可是我依然没有觉察到。这时,老师只得停下讲课,静静地注视着我,这个时候,我才反应过来,顿脸“刷”地一下红了。廖老师,她没有惩罚我,也没有训斥我,可这个时候我的心里却比挨打挨骂还难受。从这以后,我上课专心多了,再也没有讲小话了。

  记得还有一次,数学测验过后,廖老师把批阅过的试卷发了下来。我看了一眼分数,然后就顺手把试卷往课桌内一塞。廖老师看见了,走过来对我说:“你错了一道题,改过来了吗?”我支支吾吾:“还……还没呢。”廖老师严肃地说道:“错了的题怎能不更正呢?还想错吗?”老师的话不多,可句句却像鞭子一般拷问着我。我赶紧将试卷拿了出来然后用心地更正起来。当我将更正好的试卷交给廖老师查阅的时候,廖老师满意地点了点头,然后语重心长并充满希望地对我说:“下次可不能这样啊!”

  有时候,班主任老师不在家,数学老师就担起了老师妈妈的角色。清晨,同我们一道早起,一起出操,然后认真地检查各处的卫生,遇到麻烦的地方,她就同我们一同清扫。下晚自习了,她按时地把我们送进寝室,并嘱咐我们一定要盖好被子,小心感冒,直到我们睡好了,她才放心的离去。

  这就是我的数学老师。她的温柔慈爱就像一张永不褪色的照片永远永远地留在我的心底。我热爱她!

我的数学老师作文9

  在升入六年级以后,我班的数学课都是由宋老师担任的。她是我心目中敬爱的一位老师。

  宋老师是一位严肃认真,而又和蔼可亲的老师,她讲课总是十分认真、生动,我很喜欢听她的讲课。

  我十分喜欢数学。自从宋老师开始教我班的时候,她就指导我提前自学本学期的算本题。她培养了我解题的能力,开拓了我的思路。不论在什么地方相遇,我总会和宋老师谈论起数学,她会回答我提出的各种问题。

  星期五下午放学后,宋老师把我叫到办公室。我不知道发生了什么事情,心里像揣了只兔子,扑通扑通地直跳。宋老师没有开门见山地给我讲什么,而是给我朗诵了一首自编的小诗:“生命如此伟大,学好数学不算什么,只要刻苦钻研,坚持努力,成功一定属于你。”

  我莫名其妙的看着宋老师,她笑着拿出我的作业薄,翻到昨天作业上,指着一道做错的数学题。我的脸一下子红到了脖子里。这是一道像奥数一样的解题,我的方法不对,就解错了。宋老师就耐心细致的一步一步给我讲解,把每一个细节问题都细心的讲了一遍又一遍,直到我全明白了,她才又一次露出了笑容。她真是用心良苦,以此激励我学好数学。我也坚定了学好数学的决心。

  宋老师还有一个特点,就是不举手提问,在课堂上,她有问题提出,她就会猛然叫出一位同学回答。这样,不但让怕举手的同学从中得到锻炼,还能让一些在课堂上开小差的同学怕被突然提问而洗耳恭听,进入“人人自危”的状况,致使全班的同学都不敢有半点大意,积极地思考问题,时刻准备叫到自己回答问题。正是宋老师的这一绝招,让我变得专心致志,认真听讲,不许有一丝的马虎。在每次测验后,宋老师都会亲切的对我说:“总结一下这一段的学习情况。有哪些经验,有哪些教训,回去好好想一想。”我听着仿佛一股暖流涌遍全身,更加坚定了我学习的决心。

  宋老师是一位教学有方,平易近人的好老师。她把一颗心扑到教育事业上,她是培育我们成长的辛勤园丁,也是打我心眼里敬佩的一位老师。

我的数学老师作文10

  我们班的数学老师姓任,她高高瘦瘦的,戴着一副红边眼镜。她的头发带着小卷,披在肩上,像小娃娃在肩上睡觉一样,有时也会调皮的蹦来蹦去。她最爱穿前短后长的连衣裙,黄色的高跟鞋。

  一次我得了肺炎,趁着第四节体育课去输液,结果体育课改成了数学课,我就少上了一节课。下午许多同学都说我完蛋了,就连我的好朋友也这样说。我像丈二和尚一样——摸不着头脑,只好问叶 昱含。她告诉我所有的事情,原来上午同学们做了一堆题,我没有做。

  放学了,任老师布置完作业就叫我和一些改错的同学留下。我跟任老师说上午没有来,任老师让我做一道题,结果做错了。她先让我站在一边思考,先给别的同学改作业,等同学们陆陆续续的离开 了,教室里只剩我和任老师。这时,我感觉任老师嗓子嘶哑,很渴的样子,但是却因为我忍着饥渴,给我讲一遍,我没有听懂,老师又给我讲一遍,可是我想着回家,还是没有听懂。这时,我的肚子“ 咕”的叫了一声,老师的肚子也微叫了一声。我心里想:老师你这是何苦呢?等到明天再讲不也是一样的呀!可是老师很认真的给我讲了五遍,我才学会了。我赶紧跑回到座位上,飞快的写完作业。老 师给我批改完作业,才喝了一口水。这时已经6点多了。

  我背着书包赶紧跑回了家,全家人都在等着我吃饭,我想:任老师这时应该刚到家,还要自己做饭,为了我,多辛苦啊!这时我才懂得老师的爱,是无私的爱,是母爱。

  这只是发生在我和老师之间最平常的一件事了,但是却让我终生难忘。

我的数学老师作文11

  我的数学老师刘老师是一个既严厉又温柔的老师。她,笑起来很好看,一口洁白的牙齿,眼中和蔼的神色,让我感觉她就如我的亲人一般。

  学校要选卫生监督员,但每班都只有一个名额。中午吃完饭,我坐在座位上写作业。忽然,一只手搭在我的肩上。我抬头一看,是刘老师。刘老师温和地问我:“你想去当卫生监督员吗?”我愣住了,因为在之前我从没履行过学校里的任何职责。随即,我的心一阵触动,我受宠若惊,连忙说:“刘老师,我想当,我想当。”“好,你做作业吧。”

  那天下午,我去二班开了会。自此,我全身投入到检查卫生的工作中。正因为如此,我凭着刘老师的强力推举和自己的努力,当上了学校的升旗手。

  六年级的一次研学旅行,在车上刘老师陪我们唱歌、拍照、聊天。在活动项目进行时,我因为没抓稳绳子,而从上面跌落下来,脚给摔伤了。刘老师急忙走过来,拽着我的一只手,使劲把我给撑起来,并搀扶着我到旁边休息。从刘老师的神情,可以看出她很担心我。我便说:“刘老师,我没事。休息一下就好了,您去看看其他同学吧。”“没关系,我陪陪你。”说完,刘老师去倒了杯水给我。我看着刘老师的身影,不经意间一滴眼泪掉落了下来。慢慢地,我的脚没那么痛了,并坚持参加了研学旅行的最后一个项目。

  小升初的前一天,刘老师来到教室里跟我们加油打气。我在努力地背科学复习资料。突然,刘老师打断我们,说:“我在这里说几句,明天的考试大家都要尽自己最大的努力,不要紧张,这只是小考,以后你们会经历中考和高考等等一些考试。”然后,刘老师说:“明天我也会穿旗袍来,祝你们旗开得胜!”大家听了,都笑了。

  毕业之后,整个暑假,我都没有见到刘老师。我十分想念刘老师,常常会翻开毕业册,回忆往日趣事和与刘老师在一起发生的点点滴滴,不免眼眶中充盈着感动幸福的泪水。

  一次偶然,在名竹楼的门口碰见了刘老师,我远远地打招呼:“刘老师好!”老师笑了,和蔼可亲地笑着。

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