在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我的数学老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的数学老师作文1
四年级的第一学期开始了，我们班转来了一位新的数学老师金老师。金老师短短的头发非常浓密，鹅蛋似的脸上总带有一种风趣的表情，对人非常亲切。他不高也不胖，经常穿休闲的衣服，走起路来风风火火，给我们一种积极向上、热情洋溢的感觉。
金老师批作业非常认真。只见他眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然他皱起了眉头，可能是看到了错误的答案，他在本子上写着什么，大概是在扣分，然后合上本子，放到了一边。他又拿起另一本作业，打开看了一会儿，眉头舒展开来，露出了满意的笑容。这本作业一定写得很好，会是我的吗？那可不一定，我们班作业写得好的同学可多了。最后，他又在本子上画着什么，我知道那一定是一个五角星，每次我们的作业做得好，他都会送给我们一个五角星！然后他满意地将本子合上放在一边，又拿起下一本
金老师既是我们的严师也是我们的益友。他上课幽默风趣，不但教会我们的学习的方法，而且教会我们只有努力，才会有收获的道理。他经常告诫我们不要骄傲，一次考得好不代表以后都能考好，知识的海洋是无边无际的，要一直谦虚地学习。金老师让我们懂得，相比起知识的海洋，我们学到的可能只是大海里的一滴小水珠，微不足道。正是因为他的告诫，我们才能时刻警醒，对知识报以崇敬之心。当我们考试考得不理想，有些沮丧时，金老师会鼓励我们，“不要着急，欲速则不达。总结错误，相信自己一定行！”正因为他鼓励的话语，我们下次测验取得了不错的成绩。金老师就像我们的一个大朋友，从不训斥我们，跟他在一起，学习就是快乐的，所以我们都非常喜欢数学。
金老师现在依然是我们班的数学老师，何其有幸认识了金老师，希望在未来的日子里，在金老师的指导下，我们班的数学成绩更上一层楼！
我的数学老师作文2
我的老师是杨俊杨老师。他看起来身材魁梧，这先天的优点助了他一臂之力，让杨老师在同学们眼前塑造了严格的品牌形象，大伙儿也就聪明些啦！
杨老师的个人爱好是批阅同学们的工作。没事儿，都能看到杨老师的桌面，堆积着一叠叠练习本。并且，杨老师改作业的速度更快得令人无奈！他的手拿着记号笔，唰唰唰，改好一本又一本，非常少经历中断，就好似一匹波涛滚滚的马儿一样日夜不停。快归快，杨老师也仔细得令人震惊，这些不易被发觉的不正确，也可以被他的慧眼看出去。要想练出这一套本事，并不是一朝一夕就能练就的，是必须积少成多才可以的啊！
杨老师尽管表层是那般的严格，可是，他的心里却拥有 另一面哦！有一次，我还在做数学习题的情况下，碰到了一道超大难点，父亲看后，如何想也没想到刷题的方法，因此，便提议我问杨老师。哪些！由于那时候，杨老师在我眼中趾高气昂，我有点儿畏惧他。因此 ，因此 ，我担心住了，是去呢？還是没去呢？如果去吧，我没那么大的勇气，如果不去吧，这道题也没法处理，我双面刁难，进也不是，退也不是，怎么办呢？珍惜每一天，它可没交给我是多少迟疑的時间。第二天迅速就来到，我只能壮着胆量，咬着牙去问杨老师。杨老师了解我的来意后，马上笑眯眯地接到了我的题型，而这时候我更担心了，心提及了嗓子眼儿，由于，笑面虎，笑面虎，笑面以后是老虎狮子。殊不知，杨老师极为细心的帮我解读题型，了解我明白了已经。见到我搞懂以后如梦初醒的模样，杨老师外露了赞誉的笑容，一副很有满足感的模样。我忽然发觉，杨老师发自肺腑的笑是多么的风流倜傥啊！
杨老师，是你，带领我们在奇妙的数学世界中游泳，让我们认识到无限的专业知识文化艺术，是你，在理想和现实之间铺设道路，在今天和将来之间搭建金桥。用您的博学多才铸就一曲青春赞歌，带领大家从懵懵懂懂冲向美好明天。万语千言融成一句话：杨老师，感谢您！
我的数学老师作文3
我的数学老师 我的小学数学老师有三个，现在教我的是罗老师。
罗老师个子挺高，她的头发是淡黄色的，后面有些卷。她有一双大大的眼睛，鼻子不扁也不太翘，嘴巴也不大不小。罗老师通常会戴耳环。因为罗老师挺漂亮，所以她穿什么衣服都合适，她也会穿时尚的衣服。
罗老师还很年轻，但是对我们特别负责，我们班做练习时总会有人出错，因为时间不够，所以不能在课堂上讲解，但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来，然后再给他（她）们意义耐心讲解，直到听懂为止，那些同学中有一些会埋怨：把自己留得这么晚。他（她）们难道不知道，老师也留在学校，难道这不是浪费了老师的时间吗？老师是因为关心你，才会给你讲解，不是嘛？ 有一次，我们在学校完成作业，罗老师则一边走一边看我们作业完成的怎么样，如果有人不会就给他（她）讲。教室里静极了，我正做的起劲，眼看就要做完了，没想到半路杀出个程咬金一道题目做不出来，于是我绞尽脑汁地想，草稿列了一大半，可是还是做不出来，正在我冥思苦想之际，罗老师走了过来，轻轻的问：“怎么了？有题目做不出吗？”我点了点头，于是她把书朝那边挪了挪，看完题目后，她拿起笔，翻开草稿本，轻轻的在题目上化了划，有轻轻地给我讲起来。讲完后，我茅塞顿开，思路有如打开的水龙头，一发不可收拾。题目做完后，罗老师看了看我的算式，说：“现在明白了吧？”我依旧
点点头，她又去查看其他同学的作业了
罗老师就是这样，兢兢业业，对自己的学生负责，她那弯下腰为人讲解的身影，将会永远烙在我的心里
我的数学老师作文4
课堂上，老师们用粉笔书写自己的人生；办公室内老师们奋笔疾书；夜深人静，老师的灯光照亮了窗花，是如此的耀眼。
老师可能只是我们人生中的一位过客，如同快马驾着长风在我们漫长而又渺茫的人生路上呼啸而过。老师可能会给我们留下深刻印象，好比记忆之笔在我们心灵之书上刻画下岁月的痕迹。啊，老师，如此熟悉的字眼，那一句句关切的问候，那一次次跌倒又爬起的惆怅；那一回回刻骨铭心的教诲……刚刚进入初中，教我的三位老师给我印象最深刻的事我的数学老师单晓琴。她虽然不是我们班的班主任，但却对我们非常的负责。在我们班，经常可以再自习课上看见为我们辅导作业的单老师，比如说，有一次，做完作业的本子发下来，我错了一道题，可是我却不会订正。于是我就小心地跑到讲台上文单老师。单老师给我讲完以后。我自以为听明白了，就下起了。不料订正完送上讲台还是错的。单老师见我还没有明白，就不厌其烦的放下手中的笔又给我重新讲了一遍。这回我终于听懂了，单老师才继续改起作业来。我们单老师是一个做事很认真，一丝不苟的人。有一次，我们班做了几道题，单老师说要订正完才能回家。于是她就坐在讲台前，检查完一个放一个，等我们所有人都查好了，单老师才最后走出了教室。单老师是两个班的数学老师，在考试一方面，她完全有理由希望自己的班考得好一些。可是，单老师总是希望两个班齐头并进，如果我们考差了，她就会说：“你们一定要努力，下次一定要考过我们班。”我认为单老师是一个对学生很负责，大公无私，不偏心的老师。
希望我初中三年都让单老师来教我数学。
我的数学老师作文5
我的数学老师是杨俊杨老师。他长得高大威猛，这先天性的优势助了他一臂之力，让杨老师在同学们面前树立了严厉的形象，大家也就听话些啦！
杨老师的“兴趣爱好”指批改同学们的作业。有事没事，都能看见杨老师的桌面上，堆放着一叠叠作业本。而且，杨老师改作业的速度快得让人“无语”！他的手握着红笔，“唰唰唰”，改完一本又一本，很少有过间断，就如同一匹奔腾不息的骏马一样不知疲倦。快归快，杨老师也细心得惊人，那些不容易被发现的错误，也能被他的“火眼金睛”看出来。想要练就这一套本领，可不是一朝一夕就能练成的，是需要日积月累才行的啊！
杨老师虽然表面是那样的严厉，但是，他的内心却有着另一面哦！有一次，我在做数学习题的时候，遇到了一道“超级大难题”，爸爸看后，怎么想也没想出做题的方式，于是，便建议我去问杨老师。什么！因为那时，杨老师在我眼里高高在上，我有点惧怕他。所以，所以，我纠结住了，是去呢？还是不去呢？要是去吧，我没那么大的胆量，要是不去吧，这道题也无法解决，我两面为难，进也不是，退也不是，怎么办呢？时间不等人，它可没留给我多少犹豫的时间。第二天很快就到了，我只好壮着胆子，硬着头皮去问杨老师。杨老师知道我的来意后，立刻笑眯眯地接过了我的题目，而这时我更害怕了，心提到了嗓子眼儿，因为，“笑面虎，笑面虎，笑面之后是老虎”。谁知，杨老师极其耐心的给我讲解题目，知道我明白为止。看到我弄懂之后恍然大悟的样子，杨老师露出了赞许的笑脸，一副很有成就感的样子。我突然发现，杨老师发自内心的笑是多么英俊潇洒啊！
杨老师，是您，带领我们在奇妙的数学世界里遨游，让我们感知无限的知识文化，是您，在现实与理想之间铺设大道，在今天和未来之间架起金桥。用您的博学谱写一曲青春赞歌，带领我们从懵懂无知奔向美好未来。千言万语汇成一句话：“杨老师，谢谢您！”
我的数学老师作文6
他，有一头乌黑的头发；他，有一对温柔的眼睛；他，有一张爱笑的脸；他，有一双粗糙的大手。他是谁呢？对了，他就是我的前任数学老师——刘老师。
还记得三年级的那个夏天，因为我们班教室离旁边的绿化带很近，所以蚊子很多。
那天早上，上完数学课，刘老师高高地举起手中的风油精，对我们喊道：“谁被蚊子叮了？快来我这儿，我这儿有风油精，抹一点儿就不痒了！”“我！”“我。”“我也被蚊子叮了！”同学们七嘴八舌的喊道。随后，大家一窝蜂的拥上来，争着抢着要抹风油精，刘老师说：“别急，每个人都有份。”轮到我了，我身上也被蚊子叮了好几个包，尤其是膝盖上，被蚊子叮了一个大包。当我抹上风油精时，包立刻不痒了，还有股清凉的感觉直透心头。“啊！太舒服了！”我说到，可后来就不好受了。那个大包又痒起来，抹了几回风油精都不管用，刘老师让我给康老师看了，康老师递给了我一瓶花露水，并说：“快去抹一点。”还有一个热心的老师递给了我一块肥皂，说：“把肥皂往包上抹一点，快去！”从那时起我感到了老师们的热心，心头暖暖的。
我们今年数学老师换了，所以刘老师不能再带我们了。开学不久的一个星期五，我上完素描课，就等妈妈来接我，那两天妈妈因为工作比较忙，所以接我迟了，恰巧刘老师看见了，就对我说：“给你妈妈打个电话。”“嗯。”打完电话，我对刘老师说：“妈妈没有接电话，说明她快到了。”刘老师对我说：“那你等一会儿。”说时迟那时快，妈妈正好来接我，刘老师就对妈妈说：“以后接孩子尽量早点，看她等在那也挺寂寞的。”“好，好！”妈妈说，“谢谢刘老师！”
看，这就是刘老师，这就是乐于助人的刘老师！
我的数学老师作文7
我的数学老师姓田，他有一个搞笑的微信名―“田鼠”，人如其名，他上的课幽默风趣，妙趣横生，让我们哈哈大笑可是家常便饭，下面，我就来介绍一件他的搞笑事件吧!
“叮铃铃!”上课了，田老师踏着铃声走进了教室，手上抱着厚厚一沓《数学课堂作业本》，刚走到讲台前，他把《数学课堂作业本》重重地砸在讲台上，一改往日温和的神情，厉声讲道：“应浩楠!出来!”他响亮的声音把我们吓了一大跳，我不禁纳闷了：“应浩楠犯了什么错呀?让田老师发这么大的'火。”接着，田老师缓和了一下语气，继续讲道：“说说，你昨天《数学课堂作业本》怎么做得那么差?”应浩楠低着头，一言不发，“哦，我知道了，昨天你们做作业的时候有一个工人来修柜子，你是不是一直在偷偷看他，你是想拜他为师吗?可以呀，他现在就在六年级，我带你去找他吧?”。说完，就趁势假装拉着应浩楠往教室门口走去。我们见了，忍不住哄堂大笑起来。应浩楠见我们笑了，红着脸，低着头，手紧紧地握成一个拳头，田老师见状，又大声讲道：“你还想对我出拳头呀!想打架吗?你跆拳道就是黑带也打不过我的，我跟你说，我教毕业班这么久，都没人敢和我出拳头的，你可是第一个呀!你这么小，我一脚就可以把你踢出去，你信吗?”田老师话音刚落，大家又是一阵爆笑，我笑的更是快要喘不过气来了。田老师看全班实在是太吵闹了，这才先放了应浩楠一马，让他回到位置上，继续语重心长地给我们讲课：“同学们，我刚刚批评应浩楠同学的目的，就是想提醒大家，做作业要认真仔细，不能开小差，做就要做得更好。”同学们听完，个个都点头默许。
怎么样?我们的田老师是不是很搞笑，你喜欢他吗?
我的数学老师作文8
教过我的老师有很多，他们一个个都是那么的好。其中有一位老师她就像感光的胶卷一般深深的留在了我的心底。她就是我们的数学老师——廖佳佳老师。
廖老师是一位有着两岁宝宝的年轻妈妈，她温柔慈爱，爱工作，爱学生。
廖老师对待工作非常地认真，也很负责。讲课清楚明白，每当我们遇到难懂的问题，她总是不厌其烦地一遍一遍地耐心给我们讲解，从不训斥，从不挖苦。因此，我们对数学老师是既尊敬又热爱。
记得刚上五年级的时候，我仍未改掉课上说小话的毛病，刚开始的时候，老师没少警告我。记得有一次，我和同桌趁老师不注意的时候又说小话了，而且没完没了。老师一次次地向我投来了提醒的目光，可是我依然没有觉察到。这时，老师只得停下讲课，静静地注视着我，这个时候，我才反应过来，顿脸“刷”地一下红了。廖老师，她没有惩罚我，也没有训斥我，可这个时候我的心里却比挨打挨骂还难受。从这以后，我上课专心多了，再也没有讲小话了。
记得还有一次，数学测验过后，廖老师把批阅过的试卷发了下来。我看了一眼分数，然后就顺手把试卷往课桌内一塞。廖老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗?”我支支吾吾：“还……还没呢。”廖老师严肃地说道：“错了的题怎能不更正呢?还想错吗?”老师的话不多，可句句却像鞭子一般拷问着我。我赶紧将试卷拿了出来然后用心地更正起来。当我将更正好的试卷交给廖老师查阅的时候，廖老师满意地点了点头，然后语重心长并充满希望地对我说：“下次可不能这样啊!”
有时候，班主任老师不在家，数学老师就担起了老师妈妈的角色。清晨，同我们一道早起，一起出操，然后认真地检查各处的卫生，遇到麻烦的地方，她就同我们一同清扫。下晚自习了，她按时地把我们送进寝室，并嘱咐我们一定要盖好被子，小心感冒，直到我们睡好了，她才放心的离去。
这就是我的数学老师。她的温柔慈爱就像一张永不褪色的照片永远永远地留在我的心底。我热爱她!
我的数学老师作文9
在升入六年级以后，我班的数学课都是由宋老师担任的。她是我心目中敬爱的一位老师。
宋老师是一位严肃认真，而又和蔼可亲的老师，她讲课总是十分认真、生动，我很喜欢听她的讲课。
我十分喜欢数学。自从宋老师开始教我班的时候，她就指导我提前自学本学期的算本题。她培养了我解题的能力，开拓了我的思路。不论在什么地方相遇，我总会和宋老师谈论起数学，她会回答我提出的各种问题。
星期五下午放学后，宋老师把我叫到办公室。我不知道发生了什么事情，心里像揣了只兔子，扑通扑通地直跳。宋老师没有开门见山地给我讲什么，而是给我朗诵了一首自编的小诗：“生命如此伟大，学好数学不算什么，只要刻苦钻研，坚持努力，成功一定属于你。”
我莫名其妙的看着宋老师，她笑着拿出我的作业薄，翻到昨天作业上，指着一道做错的数学题。我的脸一下子红到了脖子里。这是一道像奥数一样的解题，我的方法不对，就解错了。宋老师就耐心细致的一步一步给我讲解，把每一个细节问题都细心的讲了一遍又一遍，直到我全明白了，她才又一次露出了笑容。她真是用心良苦，以此激励我学好数学。我也坚定了学好数学的决心。
宋老师还有一个特点，就是不举手提问，在课堂上，她有问题提出，她就会猛然叫出一位同学回答。这样，不但让怕举手的同学从中得到锻炼，还能让一些在课堂上开小差的同学怕被突然提问而洗耳恭听，进入“人人自危”的状况，致使全班的同学都不敢有半点大意，积极地思考问题，时刻准备叫到自己回答问题。正是宋老师的这一绝招，让我变得专心致志，认真听讲，不许有一丝的马虎。在每次测验后，宋老师都会亲切的对我说：“总结一下这一段的学习情况。有哪些经验，有哪些教训，回去好好想一想。”我听着仿佛一股暖流涌遍全身，更加坚定了我学习的决心。
宋老师是一位教学有方，平易近人的好老师。她把一颗心扑到教育事业上，她是培育我们成长的辛勤园丁，也是打我心眼里敬佩的一位老师。
我的数学老师作文10
我们班的数学老师姓任，她高高瘦瘦的，戴着一副红边眼镜。她的头发带着小卷，披在肩上，像小娃娃在肩上睡觉一样，有时也会调皮的蹦来蹦去。她最爱穿前短后长的连衣裙，黄色的高跟鞋。
一次我得了肺炎，趁着第四节体育课去输液，结果体育课改成了数学课，我就少上了一节课。下午许多同学都说我完蛋了，就连我的好朋友也这样说。我像丈二和尚一样——摸不着头脑，只好问叶 昱含。她告诉我所有的事情，原来上午同学们做了一堆题，我没有做。
放学了，任老师布置完作业就叫我和一些改错的同学留下。我跟任老师说上午没有来，任老师让我做一道题，结果做错了。她先让我站在一边思考，先给别的同学改作业，等同学们陆陆续续的离开 了，教室里只剩我和任老师。这时，我感觉任老师嗓子嘶哑，很渴的样子，但是却因为我忍着饥渴，给我讲一遍，我没有听懂，老师又给我讲一遍，可是我想着回家，还是没有听懂。这时，我的肚子“ 咕”的叫了一声，老师的肚子也微叫了一声。我心里想：老师你这是何苦呢？等到明天再讲不也是一样的呀！可是老师很认真的给我讲了五遍，我才学会了。我赶紧跑回到座位上，飞快的写完作业。老 师给我批改完作业，才喝了一口水。这时已经6点多了。
我背着书包赶紧跑回了家，全家人都在等着我吃饭，我想：任老师这时应该刚到家，还要自己做饭，为了我，多辛苦啊！这时我才懂得老师的爱，是无私的爱，是母爱。
这只是发生在我和老师之间最平常的一件事了，但是却让我终生难忘。
我的数学老师作文11
我的数学老师刘老师是一个既严厉又温柔的老师。她，笑起来很好看，一口洁白的牙齿，眼中和蔼的神色，让我感觉她就如我的亲人一般。
学校要选卫生监督员，但每班都只有一个名额。中午吃完饭，我坐在座位上写作业。忽然，一只手搭在我的肩上。我抬头一看，是刘老师。刘老师温和地问我：“你想去当卫生监督员吗？”我愣住了，因为在之前我从没履行过学校里的任何职责。随即，我的心一阵触动，我受宠若惊，连忙说：“刘老师，我想当，我想当。”“好，你做作业吧。”
那天下午，我去二班开了会。自此，我全身投入到检查卫生的工作中。正因为如此，我凭着刘老师的强力推举和自己的努力，当上了学校的升旗手。
六年级的一次研学旅行，在车上刘老师陪我们唱歌、拍照、聊天。在活动项目进行时，我因为没抓稳绳子，而从上面跌落下来，脚给摔伤了。刘老师急忙走过来，拽着我的一只手，使劲把我给撑起来，并搀扶着我到旁边休息。从刘老师的神情，可以看出她很担心我。我便说：“刘老师，我没事。休息一下就好了，您去看看其他同学吧。”“没关系，我陪陪你。”说完，刘老师去倒了杯水给我。我看着刘老师的身影，不经意间一滴眼泪掉落了下来。慢慢地，我的脚没那么痛了，并坚持参加了研学旅行的最后一个项目。
小升初的前一天，刘老师来到教室里跟我们加油打气。我在努力地背科学复习资料。突然，刘老师打断我们，说：“我在这里说几句，明天的考试大家都要尽自己最大的努力，不要紧张，这只是小考，以后你们会经历中考和高考等等一些考试。”然后，刘老师说：“明天我也会穿旗袍来，祝你们旗开得胜！”大家听了，都笑了。
毕业之后，整个暑假，我都没有见到刘老师。我十分想念刘老师，常常会翻开毕业册，回忆往日趣事和与刘老师在一起发生的点点滴滴，不免眼眶中充盈着感动幸福的泪水。
一次偶然，在名竹楼的门口碰见了刘老师，我远远地打招呼：“刘老师好！”老师笑了，和蔼可亲地笑着。
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