数学老师作文

2021-03-03 老师

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的数学老师作文,欢迎大家分享。

数学老师作文1

  李老师是我的数学老师。她身体不太好,但从不请假,即使打完吊瓶也要赶回来再上课。手上,有一个微创手术留下的小伤疤。

  我注视了老师的伤疤许久,紧皱着眉头,万分担心:没事吧?老师的腿和肩都不好,每次她来上课,我们都把风扇关上。

  在我们上课时,遇到难的题,李老师会用许多种方法讲许多遍。

  那一次,老师在讲很难的几何推理题。讲第一种方法时,全班都一脸懵,老师看此情景,立刻换了种方法,我注意到,老师晶莹剔透的汗珠滚落到讲台上,脸上焦虑的表情,在老师一种又一种方法的讲述下,我们终于会了。她一天只有一节课,但是,她来我们班的次数却不计其数!有的时候,我们吃饭的时候来;有的时候我们午休的时候来。每次来都是给我们讲题,自己没法休息。

  “来,把桌子拉开!考试!”这句话时时回绕在耳边。在我们开学第一次考试中,成绩十分不好,但期中考试中,我们的数学成绩名列前茅!

  我们知道,这一切都是源于李老师的辛苦付出。

  虽然老师十分严厉,但有时还是十分有趣的。

  记得有一次,我们几个坐在操场边。这时,看见李老师从教学楼走了过来,我们都不约而同地拿出数学书,假装在看。数学老师接近我们了,但她似乎并未发现我们。于是我就喊了声:“老师再见!”

  李老师转头看到了我们,笑着走了过来:“你们干嘛呢?”我们不约而同地说:“学数学嘞!”数学老师说:“哈哈,你看她在那笑,露馅了吧。我猜:你们看见我走了过来,赶紧拿出数学书,看我没看见你们,于是才叫了声‘老师再见’!对不对?”我心服口服地说:“不愧是数学老师啊,推理能力这么强!”

  这就是我的李老师,一位严厉又和蔼的老师。

  她那么平凡,但是在我们世界里,她却又那么不平凡。她让我懂得:大千世界,有的人可能灿烂如夏花,有的人可能平凡如微尘,但平凡而卓越就是生活的根本。

数学老师作文2

  我们的数学老师,姓刘,他非常的幽默。

  刘老师最让人难忘的,就是他的眼睛,像雷达一般,快速地扫描着我们,看我们专心没有。如果不专心,就会用幽默的语言提醒着我们。刘老师为什么这么幽默呢?他的外貌就自带喜感,嘴角左边有一颗黑痣,这颗黑痣很会选地方。古人说,嘴巴左上角有颗痣是代表嘴巴非常幽默而风趣。而事实也是这样的,说起来让人哄堂大笑妙语连珠。

  上课前,刘老师总爱神不知鬼不觉地,打开了一个门缝,头一探,双手背在身后,在暗处监视着我们的一举一动,我突然看见个影子,多半是有人在。很快我们发现了刘老师,只见我们班的小何还在讲话,我死死盯住他,再用额头,点了点门口,他好像听明白了不讲话了。全班像被石化了一样,坐端,安静。刘老师慢悠悠走了进来,走上讲台,见我们安静了下来。带着严肃又威严的语调说道:“到是哪些人还没有把课堂作业本还没有交给我过关。”一说完,我就像脱缰的野马般的拿上我的课堂作业本和一支红笔,我看到有一个横式后面的得数没写,那还有一个小数点,点错了位置。

  我就知道,这题要错,我怎么回事啊!刘老师马上对我说:“你这里的得数去哪了?是不是被你吃掉了!下次可不要再被你吃掉了。"这玩笑似的提醒,让我忍俊不禁,又乐意接受,刘老师接着说:“小数点对齐,我之前不就讲过了吗?下次又发生这样的事情,我就用“上方宝剑”来了哈!说完,刘老师用“上方宝剑”拍了拍桌子,老师拍的那几下,我瞬间知道了错误。这样不仅让我们认识了自己的错误,还保护了我的自尊心,一举两得,这真是我们学校最“牛”的数学老师。

  我们的数学老师,用幽默的方式对我们说话,不知不觉,我上课更认真听讲,我爱上了这种幽默的数学课堂。

数学老师作文3

  要说姚明,谁都明白,NBA运动员。可是,要说姚明明,你可能不明白,但在我们学校可是“闻名于世”啦。他就是我们的数学教师。

  姚教师个子不太高,但就像相声演员潘长江那样,“浓缩的都是精华”,姚教师很爱笑,像个孩子般天真、欢乐,可是姚教师要生气起来,也很“恐怖”,他对待我们的学习异常严厉,容不得半点马虎;但对待我们的生活,却倍加关爱与呵护,像慈父般爱我们。

  在课堂上,姚教师很幽默,他会经过一个简单明了的例子来教我们复杂的题目。为了让我们能记住作证明题的重要步骤,姚教师就用“炒菜”这个最贴近于生活的例子来教我们记住,作证明题必须把所有要用的条件都证出来,不得少一步,就好比炒菜要备好菜、油……一样,不得少一样。

  姚教师还是个出了名的“侦探”。只要当过一天姚教师的学生,就会明白姚教师最痛恨的便是抄作业现象。不论你多狡猾,姚教师都会发现,姚教师不会随意制定某某同学抄作业,所以,仅有足够的证据,姚教师才会指认那些抄作业的同学。所以,那些被“逮”住的同学,也就没什么好狡辩的了。这也是姚教师绝的一个地方。

  姚教师还担任着学校的教导主任,所以平日里工作很忙,姚教师的课一般都是后两节。姚教师虽工作忙,但在批改作业上丝毫不马虎,不应付。姚教师批改作业最大的特点便是细心,多小的错误他都能用他的“火眼金睛”找出来。

  姚教师虽然爱笑,但只要他一生气起来,也是“威震八方”,异常严肃,全班同学都怕他。可是,姚教师发火也是极少数的,他在大多数时候都是面带笑容走进教室,令人心境开阔,对这节课充满兴趣。

  他不像女教师般温柔,但却有着父亲的慈善;他没有女教师的温柔体贴,却有着父亲的胸怀。他总把“这是我的职责”挂在嘴边,肩上挑起沉重的担子。姚教师,您的学生永远爱您!

数学老师作文4

  在小学三年级的时候,我们班来了一位新的数学老师,这位老师叫马秀珠。一开始时我们和马老师说话不多,后来渐渐地熟了,也就有说有笑的了。可是好景不长,在四年级下册没上完的时候,马老师就请了产假回家了,但是马老师说这只是暂时分离,下学期五年级时,一定会回来教我们的。马老师虽说还来教我们,但我们班大多数人还是哭了,有的哭得眼睛都红了。

  虽然我已经很久没有见到马老师了,但是马老师和我们之间发生的事情却经常在我的脑海里不时浮现。

  马老师对我的学习要求非常严格。一次期末考试中,我的数学成绩十分不理想,从九十多分降到七十多分,当马老师得知这个分数的时候,恨不得把我揪出来打一顿。我也很难过,心里想着:下次一定要努力,好好加油,争取考得高分。

  马老师很温柔,班里有一个调皮鬼说:“我第一眼看见数学老师的时候就觉得这个老师好欺负。”在马老师的课上,这个同学总是捣乱,但在语文课上,他就乖得像只猫咪一样温顺。

  有一次马老师点那个同学上黑板做题目,结果那个同学把几点几万人写成了几点几人,后来马老师说那个几点几人就是他自己,引得全班同学哄堂大笑,那个同学自己也笑了。

  马老师有时也很“凶”,但那都是装的。一次老师打一位同学的时候那个同学总说:“不痛”。老师在一气之下大声说:“我带个鞭子抽你,信不信”?老师说的都是气话,但是还是有个同学真的带来个狼牙棒——玫瑰花枝条。大家都等着看那个同学挨揍。但老师没有用它打人,只是用来吓唬一下那个调皮鬼。

  马老师是一个十分有才华、教育有方的人。在她的精心教育辅导下,我们班已经连续两次考了数学全镇第一名了。

  马老师,我们都很想您,请您快点回来教我们吧!

数学老师作文5

  我们的数学老师姓王,每一次上她的课,我们大气都不敢喘一下,没有人敢违反她的课堂纪律,就是因为她拥有一双“探照灯”一样的眼睛。

  记得有一次上数学课时,她那“探照灯”又在班里来回扫射。老师说:“同学们,下面让我们来讨论一下这道题,两人为一小组,开始!”老师话音刚落,×××和×××就开启你一言我一语的说闲话模式了。就在这时,“探照灯”还在扫射每一名同学的面部表情,当看到那两位在说闲话的时候,老师突然眉头紧锁,盯着他们两个说:“×××和×××,你们是在讨论问题吗?”他们俩都低下了头,站起来,涨红着脸小声地说:“老师,对不起,我们错了!”他们俩刚一坐下,就开始认真讨论问题。

  再比如,有一次考试,我的同桌×××又开始抄我的试卷了,老师正好没事干,又开启了“探照灯”模式。她坐在位子上,来回扫射,看到我同桌的时候,她一下子站起来了,往我同桌那走去。“哒、哒、哒”她那清脆、利索的脚步声,越来越近,听起来,好像里面带着一丝愤怒。“你刚才在干什么呢?”她生气地说。我的同桌低下了头,回答:“老师,我错了,我不应该抄别人的卷子。”因为他知道,他的障眼法,是逃不过王老师的眼睛的。

  上学期,我参加学校的“数学小达人”竞赛时,获得了“小达人”称号,老师给我发奖状时,她的眼睛里闪烁着欣慰,似乎在跟我说:“不错不错,你已经迈出了可喜的一步,还要继续努力哦。”

  这就是我们的数学老师王老师,她的眼睛总是令人生畏,但也总是蕴含着期望……

数学老师作文6

  我的老师是杨俊杨老师。他看起来身材魁梧,这先天的优点助了他一臂之力,让杨老师在同学们眼前塑造了严格的品牌形象,大伙儿也就聪明些啦!

  杨老师的个人爱好是批阅同学们的工作。没事儿,都能看到杨老师的桌面,堆积着一叠叠练习本。并且,杨老师改作业的速度更快得令人无奈!他的手拿着记号笔,唰唰唰,改好一本又一本,非常少经历中断,就好似一匹波涛滚滚的马儿一样日夜不停。快归快,杨老师也仔细得令人震惊,这些不易被发觉的不正确,也可以被他的慧眼看出去。要想练出这一套本事,并不是一朝一夕就能练就的,是必须积少成多才可以的啊!

  杨老师尽管表层是那般的严格,可是,他的心里却拥有 另一面哦!有一次,我还在做数学习题的情况下,碰到了一道超大难点,父亲看后,如何想也没想到刷题的方法,因此,便提议我问杨老师。哪些!由于那时候,杨老师在我眼中趾高气昂,我有点儿畏惧他。因此 ,因此 ,我担心住了,是去呢?還是没去呢?如果去吧,我没那么大的勇气,如果不去吧,这道题也没法处理,我双面刁难,进也不是,退也不是,怎么办呢?珍惜每一天,它可没交给我是多少迟疑的時间。第二天迅速就来到,我只能壮着胆量,咬着牙去问杨老师。杨老师了解我的来意后,马上笑眯眯地接到了我的题型,而这时候我更担心了,心提及了嗓子眼儿,由于,笑面虎,笑面虎,笑面以后是老虎狮子。殊不知,杨老师极为细心的帮我解读题型,了解我明白了已经。见到我搞懂以后如梦初醒的模样,杨老师外露了赞誉的笑容,一副很有满足感的模样。我忽然发觉,杨老师发自肺腑的笑是多么的风流倜傥啊!

  杨老师,是你,带领我们在奇妙的数学世界中游泳,让我们认识到无限的'专业知识文化艺术,是你,在理想和现实之间铺设道路,在今天和将来之间搭建金桥。用您的博学多才铸就一曲青春赞歌,带领大家从懵懵懂懂冲向美好明天。万语千言融成一句话:杨老师,感谢您!

数学老师作文7

  新学期,新气象,我们班也换了一新老师————数学王老师。王老师看上去只有三十来岁,她身材中等,个子很高,有一头乌黑亮丽的,直直的长发。一张和蔼可亲的面庞,总是那么漂亮和温柔。王老师的眼睛很大,她望着你的时候,你会觉得她的眼睛可以洞察一切。王老师有两个酒窝,一笑就露了出来。王老师走起路来风风火火的时候,我们就知道她很高兴;走起路来不紧不慢的时候,我们就知道这可能是“火山爆发的宁静。”

  就是这样一个接近完美的女老师,也会有不同两面:有时她和我们谈笑风生,就像一位大姐姐;而有时却不这样。因为……

  有一次,我们班有个素称“调皮蛋”男生跑神了,没有认真听讲,王老师“啪”地一声,手敲到了男生的桌子上,那个男生不禁立刻挺直了腰板。可是,事情可没你想象的那么简单:王老师一声令下:“下课来趟办公室。”那个男生连连叫苦!“咦”,王老师转过身“难道我罚错了吗?”我们连连摆手:“哪里,没有没有。”王老师笑了,我们望着那个“倒霉”的男生,也“幸灾乐祸”地笑了。

  王老师虽然很严厉,但对我们就像得自己的孩子一样呵护和关爱。

  有一次上数学课,我们班的一位同学肚子疼的厉害,便像泥巴一样瘫在桌子上。不巧,这一幕被刚刚踏进班门的王老师看到了。我们都到吸了一口凉气,心想:完了完了,这个同学可遭殃了,王老师最讨厌趴在桌子上的学生了!可是,出乎意料的事情发生了:王老师轻轻走到他面前,低下身子温柔地问:“怎么了,不舒服?”“哦……我不舒服,肚子很疼。”同学低声说。“那你去趟医务室吧。”说着老师把他送到门外。天哪,你要知道王老师是最不愿意上课时人不够?但这次她却放下工作主动送走一位!从此,我们更喜欢王老师了。

  王老师,你为我们付出了那么多,可我有时还是会有很多错题,有时还会粗心大意让您失望,对不起!王老师,你教会我们许多道理和知识,谢谢您!

  希望您能永远当我们的“可爱”数学老师!

数学老师作文8

  我上五年级了,班里又换了一位认真负责的数学老师。说起张老师,班里同学没有不不翘起大拇指称赞她的,都说她是一个有强烈责任心的好老师。张老师上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们爱听她的数学课了,她讲课时一丝不苟,当我们回答问题时,如果答对了,她就会马上鼓励我们;如果答错了,她并不责怪我们,而是让我们听别人正确的发言,直到我们弄懂为止。

  记得刚开学的一天,天气还十分闷热,全班像被罩在一个大火炉里,汗像流不完似的,刚擦过,又冒了出来。教室里的电风扇虽然转个不停,可丝毫没有去掉一点热气儿。下午第一节就是张老师的数学课,当她走进教室时,发现全班同学懒洋洋的,不是趴在桌子上打盹儿,就是无精打采地坐在位子上,像一群瘟鸡一样。张老师知道这种情况下上课效率一定不高,为了调动大家学习的积极性,她随机应变,先讲了几个富有科学性、趣味性的数学故事,同学们一听,一下子来劲了,要知道,同学们都爱听故事,顿时,死气沉沉的教室变得活跃起来,她看同学们有了精神,才开始讲新课。

  还有一次,我们学习多边形面积计算,在这一单元中,组合图形面积的计算是难的,张老师搜集了很多组合图形教给我们计算面积,还给大家教了一个小窍门呢:“有些图形一下看不明白,可以画辅助线,这样可以更快地看出是由哪些图形组成的。”果真如此,有一回,我遇见一道计算队旗面积的题,算了几张稿纸也没算出来,突然想起老师教的办法,只画了一条小小的辅助线,我一下子就明白了算法。

  张老师真是一位敬业的好老师。她是一根蜡烛,燃烧着自己,照亮着别人。她又是一把雨伞,顶着风吹雨打,总是不辞辛苦的把她此生所有的“财富”传给我们。炎热的夏天,她冒着酷暑来给我们上课。寒风凛冽的冬天,她迎着雪花来教我们知识。我一定要认真地学习,以优异的成绩来回报张老师,不辜负她对我的期望。

数学老师作文9

  小时候妈妈常说,上一个好的学校不如遇到一个好的老师。这不,幸运的我遇到了我的数学老师胡老师。

  说起胡老师,他中等身材,高高的鼻梁上架了一副眼镜,一双明亮的眼睛像放大镜,能够照出我们做题目时出的一丝一毫的错。书上说东北有三宝:人参,貂皮,乌拉草。而“千里眼”、“顺风耳”和“紧箍咒”是胡老师的三大法宝。不信,你瞧

  “叮铃铃”,上课铃声一响,老师迈着轻快的步子走进了教室,他扫视了一眼,顿时吵吵闹闹的教室变得鸦雀无声。老师开始上课,当他转过身子在黑板上写字的时候,一群“逍遥派”就冒了出来。他们有的在回味课间十分钟,有的在交头接耳,还有的心飞到了九霄云外当老师一转身,“千里眼”“顺风耳”各显神通。“周成,请起立!”我只能像霜打的茄子,战战兢兢地站了起来。老师提了个问题,我没注意听课根本管不上来,真的是哑巴吃黄连有苦说不出呀!我的脸憋得通红,低着头站在那里。接着老师开始念起他的:“紧箍咒”“你怎么不好好学习,浪费大家的黄金时间”我羞得恨不得变成“土行孙”往地下钻。接着,老师又开始不厌其烦地讲课。下课时,他走到我的身边,耐心地给我讲解,直到我听懂为止。还给我出了相应的习题,看我懂了会做了才肯罢休。然后又对我念起了“咒语”,直到上课铃声响起,他才快步走出教室。从那以后,我每每上数学课都专心听讲,不敢开小差,我是彻底的被他的“咒语”收服了。

  胡老师,是您的谆谆教诲让原本觉得数学枯燥无味的我爱上了数学。

数学老师作文10

  在我上了这么多年学,我一共遇到了四位数学老师。一二年级的老师我因为不深刻。而我印象最深刻的就是那三位老师。

  第一位是张老师。她讲的速度很慢,而且做练习的时候,做完讲的时候,几乎每道题都要讲一讲意思。而且她常说:“你们是我见过的最整装的一个班,因为你们班里没有不会的人。”而每个老师都会说,我们班的纪律不好,的确不好。她教了我们两年。第二年的时候,她本来是教两个班的,因为身体不适的原因,她只能选择教一个班了,

  而她却果断选择了教我们班,我们当然很高兴。我们不知不觉就度过了那个学期。迎来了六年级。

  当开学前几天的时候,他们从群上说,要换老师了,几乎都不愿意。不愿意也得愿意啊!直到开学的时候,数学老师前几天一直不知道是谁。到后来数学老师终于出现了。

  那是中学的老师,他教品社的,后来不知道为什么两门课都教了。上第一节课的时候,他就不按课本上的讲,而且我们都不知道他讲的哪里,只知道是这一单元的。后来,他每节课都重复那个定义。然后每节课讲的故事很多,而且都是具有哲理性的,我们都很喜欢,而且没作业。当然了,这一单元我们也没学好。

  然后,我们就又换老师了,是孔老师,当听说这个消息的时候,我们班的人都大吃一惊,因为他是最严的老师。上第一节课的时候,给人的感觉并不是多么的严肃,或许多了一些幽默,然后教学的方式也不容想象啊!讲的很快,而且课上做练习的时间变得很多,还计时,每次计时的时候,我心里总是很紧张,因为我没任何的自信,或许那时候只想着尽力吧!我以前从来都没挑战过这样的。心里也挺慌的,但是我终究是克服了这种心里障碍了,后来,这样的事情增加多了,也就不感觉什么了。虽然孔老师很随意,但是他的眼神透漏着一种严厉的样子。总之,我们上孔老师的课都感到无比的紧张。而他平常会说一些很有哲理的名言,使我们不禁羞愧了下来。

  这三位数学老师,都各有各的优点的,各有千秋,都各不相同。或许,我们班的同学遇到这三位良师应该感到庆幸。

数学老师作文11

  看,那是谁?个子高而肥,挺直的鼻梁上架着一副深度黑框近视镜。不大的眼睛里充满着自信的光芒,笑着和蔼可亲不笑则不怒自威。他就是是我们的数学老师,王老师。

  王老师上课十分风趣幽默。听说王老师是青岛人,所以王老师一般都讲普通话。但是,有时王老师讲课讲到兴头上,就会冒出一两句方言,然后就会在方言,普通话之间不停切换。方言里夹杂几句普通话,普通话里掺着方言。怪异的口音,再加上老师原本就臃肿的身材总让我们忍俊不禁。还有一次上课,老师不知怎么的,和同学们争论“棱”到底是读二声还是读四声。同学们都说读二声,可老师说读四声,看着同学们激扬的辩论。我只能在心里默默的说一句:“老师又不是学文科的,何必以文艺题去为难理科生?”最后,是老师摆了摆手,无奈的开口:“你们不要跟我争论这些文学题。”眉宇间的无可奈何,尽在不言中。

  王老师还有些“欲盖弥章”。记得有一次讲课,讲着就有些文不对题,我们在台下愣了好半天,王老师,自己还浑然不知。终于,如果人大着胆子,扬声道:“老师,你好像讲错了吧?”他便立刻停了讲解,仔细看题目和他的解答,再顺口说一句:“哪儿讲错啦?”等我们分析完了错处,老师便收敛了原本的笑意。一本正经的说:“其实我是故意讲错想看看你们能不能发现的。还行,还能看出来。”他说完,我们便起哄,喊一声,然后笑。他也跟着我们一起笑

  王老师的体育也是“达标”的。别看王老师胖,人家的体育细胞也是很发达的。记得有一次上体育课,我和同学们在阴凉处踢毽子。正好看见数学老师路过,我就长臂一拦,嘴里嚷着:“老师,别走,别走,过来踢两个,我一个也踢不好,过来,给我赚点面子。”“我也不会踢。”说归说,他还是接过了毽子。没想到,王老师,还真是深藏不露,竟然还会花式踢健子!果然是“人不可貌相,海水不可斗量。”此话诚不欺我啊!

  这就是我们的数学老师,一个风趣幽默而又不失严谨的老师,一个懂体育的胖子。

数学老师作文12

  初中三年的相处,有一位老师给我留下了如发丝一样多,一样长的美好回忆,那回忆是悦耳动听的,是婉转动听的,而那回忆的主角,就是我初中数学老师-----魏老师。

  数学老师也是我那时的班主任。短发眼小,个头矮,常常穿着一双高跟鞋,走路却可以像猫一样让人毫无防备。

  老师不爱笑,只有偶尔咧开嘴巴,露出两排整齐的牙齿微笑着。她笑时眼睛弯成了月牙状,似乎整个脸连同眼睛都在笑。平时她常常很严肃,会训斥我们,小小的身躯一旦站在讲台前,就算睡着的同学也会吓到惊醒。因此,在数学老师面前,我们不敢打哈欠,不敢趴在桌子上,不敢用手托着下巴,也不敢和同学们吵吵闹闹地玩,教室里的空气总因老师而慢慢挪动,不敢变成强有力的风。

  老师呢,也知道我们畏惧她,所以总有自己的一套理论,说是为了我们好啦!以后我们就会明白她的用心了!可那时的我们怎能明白呢?

  记得有一段时间我非常厌学,作业也总是拖拖拉拉的完不成,还找许多理由来搪塞应付,上课时倦容满面,背着老师哈欠连连。可一切都逃不过老师的“法眼”,那段时间的晚自习,我总倍受老师的关注,老师坐在我旁边,同我谈心,询问我的情况,要我多努力学习。而我在老师面前自然不敢多说什么,只好对着老师是一套,背着老师又是一套。周末,回到家,竟从妈妈的口中得知,老师频繁打电话与妈妈交流,希望给予我帮助。那次,我第一次感到原来严肃的老师也有细腻的一面。

  斗转星移,很快我们便面临着中考填报志愿的时候,那会儿我有些困惑,但老师却一次又一次的与我攀谈心事,解除困惑。早上、晚上,甚至还去了老师家喝茶讨论。这是我的老师,我的班主任!

  毕业前夕的那一堂班会课,我们谁也没有再抱怨数学老师了,只有静静的聆听。那些调皮的男生也似乎一下子长大了,他们安安静静地抬着头,望着讲台上的老师,教室里弥漫着一股忧伤的味道。

  记得老师那很小却还明亮的眼睛,记得老师那很小却能说会道的嘴,记得老师那很小却很威严的身躯,也还记得老师曾说过许多学生毕业后是会将老师遗忘的,但我想说,老师,我的班主任,我敬您,爱您,谢谢您!

数学老师作文13

  我们的数学教师姓杨,是我们五年级时新来教育我们这个有名的调皮班的。他虽然长得不算帅,但他炯炯有神的双眼还是十分威严的。他的一双有力的大手,更加突出了他的性格。跟那些轻声细语温柔体贴的教师相比,杨教师可谓“一脸恶相”。他新到任的第一天,如何厉害的“噩耗”早已不胫而走,调皮学生的“克星”很快传开了。

  一听这话,我们就急于求证,跑到办公室门口一看,咦?杨教师笑眯眯的和其他教师谈心,和传言里的那个杨教师真是截然不一样。我们放心了,大摇大摆地进了教室。不一会儿,上课铃响了,杨教师大步走进教室,给我们上第一课。我们像往常一样,叽叽地谈心,完完全全不听新教师的话。杨教师一看,急了,大吼一声,“停”!同学们傻了,都听话了,课上了一半,这时,突然有一个同学上课做小动作,杨教师用眼睛一瞟,神情一下变得十分严肃,脸上没有一丝笑容,用凶巴巴、恶狠狠的目光瞪着那位同学,那位同学立马停了下来,认真的听课了。和在办公室是两个样!这哪里是教师吗,分明是老虎吗!真是杀气腾腾啊!

  都是,杨教师上课十分风趣,妙语连珠,让我们都能听得懂。他还会在上完课后教我们学习灵活运用一些奥数解题方法,让我们学会做许多难题。上课时,我们也不敢不听了,都怕在上课时被“杨老虎”瞪着,被眼神杀死。在上课时,杨教师一旦发现有同学不听课就会变得严厉,但一下课,他就成了我们的好哥们儿,一点没有了教师的范儿。到了学期底,我们的学习成绩在杨教师的教育下,“呼呼呼”地上升,运动会上也博得了不错的成绩。我们此刻明白了,甜蜜蜜的教师自然魅力十足,可是那凶巴巴的教师也有自我的一套。瞧,班上再没有随便讲话的声音了。杨教师看起来凶巴巴的,却是以严厉的态度对待每一位同学,是为同学们好。

  杨教师在那讲台上或幽默、或凶恶,但他已经在我心目中留下了深刻的印象,我永远会记得他!

数学老师作文14

  老师是一个多么敬爱的称呼啊!在我的小学生涯中,3年级的数学老师给我留下了深刻的印象。

  数学老师有着高高的个子,留着一头长长的黑发,那雪白的脸上时常放出迷人的微笑,让人见了都喜欢,水汪汪的大眼睛上面顶着弯弯的眉毛,是同学名眼中的美女子。

  她人美,心灵更美,从对待班里的同学中便可以充分休现出来。那一次,班上有位同学在她的课堂中身体出现了事故。当她看见了那位同学脸色如此苍白,毫无脸色的情况下,她立即停止了讲课,迅速地扑倒那位同学身前说:〞你没事吧,看你脸色好像不太好的样子。〞那位同学听了她的话后,艰难地说道:〞我肚子好痛。〞话音刚落,她马上跑出了教室,当她回来的时候,手上还端着一杯开水,她小心翼翼地把水递给了那位同学,嘴上还很细心地说着:〞来,喝杯水试试看有没有好点,小心烫,慢慢喝。〞

  那位同学把开水喝后,还是没有消除肚子里的疼痛。〞她见了,只好带那位同学去看医院了,但是还没有下课呢,如果老师带那位同学去看医生,那可是要被学校处罚的。

  老师哪里管得了那么多,只见老师用她那细小的双臂扶着那位同学向校外走去,一路上,老师都很小心翼翼,生怕那位同学会摔倒在地。她把那位同学带去了附近的医院,医生给那位同学看过后,发现没什么大碍,只是拉肚子而已。在回校的路上,老师还千万般地叮嘱那位同学以后不要再乱吃东西了。见到老师对自己的学生犹如对自己儿女一样,我看了都感动不已。

  有一次,我还亲身体验了一番她那无微不至的呵护。有一天,我和同学们在课室门口追逐打闹,我不小心摔到了在地上,手掌都流出了鲜红的血,这一暮正好被她亲眼目睹了。她把我扶了起来,然后把我带到她的办公室,从她的柜子里拿出纱布和药水,在一丝不苟地帮我包扎着,还嘘寒问暖般问我:〞疼不疼啊?〞

数学老师作文15

  刘老师单独找我谈话,对我说:“曲昊男呀,我知道你心里明白,但表达不出来可不行,这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。另外,数学是非常严谨的,像你这样,讲题的时候漏洞百出,同学能给你挑刺儿,你也很难受。咱小学数学不要求非常地严谨,但如果你还这样,上了中学、大学,你想学好这门科目几乎是不可能的。你还得努力呀。”

  听了刘老师的这一席话,我发现了自己致命的缺点,并开始及时改正。从那以后,我讲得越来越好,而且粉笔字也越来越漂亮(只是有进步罢了)。而且还和班里其他的“数学天王”一起交流数学,增长了知识。

  现在上了初中,突然发现刘老师说的那一席话有一部分灵验了——那就是一些数学题开始讲究“抠字眼”,使同学们“防不胜防”。现在一想,幸亏当时认真按老师说的做了,使我小学时就有了严密的逻辑思维。现在想起来真是感谢刘老师。

  直到现在,小学时刘老师对我的谆谆教诲和我们“四大天王”共享“烤鸭”(小学时的黑话,指奥数题)的情景仍历历在目。求学的道路上能遇到这样的好老师,真是一件幸运的事情啊!篇九:我的数学老师

  有一件叫我难以忘怀的事,就是谭老师陪我参加数学竞赛。那是在初中二年级上学期的时候,县里组织数学竞赛。记得有一次,是到城里参加比赛。天不亮,谭老师就到家门口接我。到县城20多里,我们徒步行走。一边走,谭老师一边给我讲解一些公式和定理。到了县城,我进了考场,谭老师就在外面候着,一直等到我考完。中午的时候,到一个摊点上买几根油条,看着我一根根的吃下。下午的考试过后,太阳已经下山。等我和谭老师一步一步走回家时,天早就黑了。几天后的一个下午,谭老师拿着一个塑料皮笔记本和一支钢笔,兴冲冲地找到我,说你考了第三名,真的不错,祝贺你。说话时,那份欣喜之情溢于言表,心里真比吃了蜜糖还甜。

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