老师我想对你说作文

2021-03-07 老师

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的老师我想对你说作文，希望能够帮助到大家。

老师我想对你说作文1

　　我觉得你们布置的作业有一点多，我想这是你们一定在想，那别人都是怎么做完我不置作业的，但我现在只能冒昧的说一下。

　　你们认为我们这些做学生的很轻松，可这是真的吗？我们每天晚上都有补习班，星期天上一天的课，星期六有一大堆的作业等着我们写，就连暑假寒假和过年都要去上课，因为通过这次小升初，来看不报那么多补习班是不能考上好的初中的。我觉得我刚来的时候没有报那么多补习班时候，我的学习挺好的，可是自从报了补习班以后，我的学习从前十名一下子就掉到了后十名，难道你们还以为我们这些做学生的感受呢？如果是你们，不管是什么天气，都要加班。而且还要被老板狠的吵一顿，不涨工资，每星期只会休息一天，而且还有很多非常非常多的事情让你们去做，你们会怎么样？会辞职，对吧？那你们怎么就不能了解一下我们做学生的感受呢？而你们每天都会布置那么多的作业，我们还要上那么多的课，真的很不容易。所以请献出你们的爱心，少布置一些作业。

　　这些就是我要对每一位学校老师说的，如果你们还是认为作业布置多一点好，对不起，刚刚那些话对你们有些不尊重，请谅解。

老师我想对你说作文2

潘妈：

　　您好。

　　我叫赵海彤。

　　这次信我只是想赞扬一下你，随便提几个小建议，直入正题吧。

　　如果让我用几个词来形容您的话：精益求精、全心全意、严格……。精益求精表现在，哪怕太阳离我们只有一纳米了，我们要被空气给闷死了，你还是一脸无情地让我们继续练，虽然您也流了满身的汗，我就在想：“潘妈是不是感觉不到自己在流汗呀！”看着您那认真的表情，我真不知道该说些啥。

　　全心全意，一心为班级着想，我们上下课时，您就一个人默不作声的，一丝不苟、一字不差，我们都不愿意影响你。

　　严格，这是一种建立在期待上的严厉，每一天刻苦的训练，都有一定的进步，这是您用严格换来的，在烈日下不断练习，在改进中不断记忆，这是大家所期望的，但您用您的行动证明，对大家严格一点是有好处的，我对您感到无比的敬佩。

　　同样的，缺点也不能少，给您以下几个小建议，可以改进：

　　1、说话要算数，不能老是说着：“最后一遍！”其实才第一遍！

　　2、如是在烈日下进行长途排练，希望多给休息时间。

　　3、不想以过关的方式来督促我们认真，感觉心会很烦！

　　潘昱皓妈妈，谢谢您的配合！

　　祝您愉快！

　　——有理有据的赵海彤

　　20xx年5月16日

老师我想对你说作文3

　　9月10日教师节到了，我想和您说说我的心里话。

　　刘老师，我想对您说：“您辛苦了！”您每天晚上都在认真的备课，白天，您在给我们上课。有时，您还会发火，但是，您都是为我们好，还有，您每天在改我们的作业时，那一个个“√”都是用您的时间换来的，虽然有时候作业会做的很差，但我们一定会做到您的要求，让您从此不再发火，开开心心地给我们上每一节课，批改每一份作业。

　　刘老师，我还想对您说：“谢谢您！”这三个字表达了我们对您的感激之情。这四年来您对我们的教育，让我们有了很大的进步，特别是您让我们深刻地体会到了“感激”这个词。这些进步是一个个夜晚、一滴滴心血、一个个“√”换来的`。这四年，您对我们关爱，我们永远都会铭记在心。

　　刘老师，我向您保证，我一定会努力学习，认真做作业，就从这篇小作开始。还有，祝您教师节快乐！

老师我想对你说作文4

　　老师，每次看到您时，我有许多话相对您说，可是我都咽了回去，趁这次写作文我把想对您说的心里话写下来。

　　李岱勋和张雨辰都是班长，对张雨辰，我无话可说。可是，李岱勋

　　有许多缺点您可能并不知道。虽然“人无完人，金无足赤”可他的缺点太多了。

　　有一次，他主动找他的同桌梁明哲说话，我在后边看的清清楚楚，您看到他俩说话叫李岱勋起来问他说话的原因，可他却毫不犹豫的告诉您是梁明哲找他说话，幸亏我及时向您说了真实情况，要不然梁明哲要被冤枉了。

　　还有一次，我和李岱勋他们玩着游戏，我还不会玩，于是我对李岱勋说：“李岱勋，我还不会玩，你教教我吧！”他却冷淡的对我说：“哎呀！不会玩就走开，别烦我！”然后发了一声对别人不尊重的声音。我生气地走开了，他这样做有损我的自尊心。后来，我们都不理李岱勋了，他不能友好地对我们说话，我希望他改正这一点。

　　他的学习成绩比我好，这点我承认，但是也要全面发展呀！这是我的心里话请您不要介意，我们人人都需要您的关心。

老师我想对你说作文5

　　x老师，您辛苦了！您每一天的教导，我给你了很多烦恼，我走进赤湾小学，我想，你是个和蔼的x老师，从一年级到三年级，我都很调皮捣蛋的一个男生，我想，我一定能不调皮捣蛋，你教我们语文，我语文不会就是您教我的，我就像你是我的妈妈一样，我不想你生气。

　　有一次，你看见我们很吵的时候，你就叫我们一个人写一份保证书，我写完了，我敢向你保证我不会捣乱。

　　你真辛苦呀！我不想给你带来烦恼，不管你是怎么样你是我的好老师。

老师我想对你说作文6

　　王老师，有一句话一直埋藏在我的心里，我一直不敢说，今天我借此机会想对你说：“对不起，你原谅我吧，我知道错了，下次不会再犯了。”

　　记得那一次我们正在进行数学测试，这一张试卷十分简单，我有信心考到100分让我自豪一回，所以我只在认认真真地做完这张试卷，平时做完试卷我都会放下手中的笔做起小动作，而这一次我竟然拿出笔认真地检查起来。我的心里感到十分信心满满。

　　第二天试卷发下来了，我看了看我的分数，竟然是一后面有两个零。我认为我的眼睛是出幻觉了，捏了捏我的肉，“痛！”。原来我不是在做梦，我的心里十分自豪，我用眼睛朝着对手的试卷看了一眼，哈哈。对手这次只考了99分儿，我一看对手有一题得四而我那题得三，我不禁疑惑了起来。立刻拿起笔和纸算了起来哦，原来得四是我写错了。我看了看老师。给我得的勾比对手的还要大。我正想跑到老师那里改分数，可又想改了的话，我得满分就要和我说“拜拜”了。就超越不了对手了，嘿还是下次吧。望着这红红的分数，仿佛那满分活了，正在嘲笑我，我立刻将试卷塞到书包里，以后几天我的心里像压了一块石头。

　　在这里我也想跟王老师说王老师说：“对不起，我以后不会再犯这样的错误了。”

老师我想对你说作文7

　　老师，我想对你说：你太累了，你教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。为了我们你重来都没有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，你不知负出了多少汗水，而却不求回报。我们做的每一本作业，你都是认认真真，仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误。

　　老师，我想对你说：我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又非常亲切，像妈妈一样爱护我们。

　　现在教师节快到了，我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样，老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里，让我献上对老师最真诚的祝福！老师，我爱你！

老师我想对你说作文8

　　时光荏苒，老师，您还好吗？

　　老师，我想对您说：您的声音；您的摸样；您的举手投足；时常浮现在我眼前；您对我们的关心，爱护，您的谆谆善诱，这一切，于今仍历历在目。

　　老师，我想对您说：您就是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　老师，我想对您说：您是辛勤的园丁，时刻为我们这些花儿浇水，施肥。

　　老师，我想对您说：是您教给了我们知识；是您教给了我们做人的道理：是您给了我奔向美好前程的希望。

　　老师，我想对您说：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏响我人生乐章的指挥者。

　　老师，我想对您说：如果没有您的指引，我现在会变成一个一无所知的儿童，感谢您对我的培育。

　　说不尽的千言万语，我将之化作学习的动力来回报我亲爱的老师。

老师我想对你说作文9

　　问题是永远存在的，问题是永远解答不完的，更是永远找不到一共有多少个的。我们生活中处处都存在着问题。

　　宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，别的星球上有没有外星人？太空中有没有氧气？除了地球外，别的星球上能不能住人？为什么太阳系领着它的“子孙”跑的那么快，而且又过了那么长时间，还找不到宇宙的边界？为什么会有通古斯大爆炸？真的有时空隧道么？太阳系有第十个“兄弟”么？这是天文上的问题。

　　地球里面有多热？恐龙为什么会突然灭绝？如果一直有恐龙会不会有人类？这是地理、历史上的问题。

　　为什么有“魔鬼三角”？为什么会有“怪火”？明末北京为什么会发生奇灾？为什么火山会喷冰？海岛为什么会“走路”？这是地球上的问题。

　　为什么会有超常智力？为什么盲人会复明？为什么有人多年不眠，但又没有感到疲倦？这是人类中的问题。

　　天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。问题如天我如鸟，问题如海我则鱼。我像鸟一样，要飞遍有许多问题的天空；我像鱼一样，要跃过有许多问题的海洋。我相信随着科技的发展，总有一天，我们会把这些问题解决的。

老师我想对你说作文10

　　曾老师，你在我们眼里，就是一个辛勤照料花朵的园丁；您是我们的父母，辛勤照顾我们这些娃娃。但在我的眼里，您像一本书，一本内容丰富、色彩明丽的书。

　　上课的时候，您是一本《百科全书》。教我们阅读、浏览，在知识的海洋遨游，去寻找正确的答案。您拿着粉笔，平稳地站在讲台上，嘴里不停地讲述着。

　　同学们把不懂得疑点提了出来，甚至还提出了一些千奇百怪的问题，您总是不厌其烦地给我们讲解，随着同学们心里的谜团逐一解开，你才长叹一口气，抹一头汗。

　　下课了，您就变成一本百忙抽不出时间休息的书，您认真批改作业，希望不出一点错。而您看着错误满篇的作业，您恨铁不成钢啊!您看着同学们用心用情书写的作文，您会随着文字而喜而忧!

　　谁言寸草心，报得三春晖”这句话，别人都说只包含了母爱，但我觉得还包含了老师对学生无私的爱，也包含了我们对您无限的感激。

　　老师，我爱您!

老师我想对你说作文11

　　是谁在我们学习遇到困难的时候帮助我们？是谁教我们知识？是谁教我们写字？那就是一向严肃认真，孜孜不倦的老师。

　　老师我想对您说：您辛苦了！

　　老师每当您一走进教室，就会神情严肃，手上还会拿着语文书。当您往讲台上一站，底下顿时变得鸦雀无声，就连同学们的呼吸声都听得见，每当您开始讲课的时候，声音就像优美的乐曲。

　　记得有一次上课的时候，您问我们问题，全班同学就我胆小，所以没举手。老师好像看出了我的心思，走到我面前和蔼可亲地说：李佳景同学，你来回答下这个问题，由于我太紧张了，所以答错了，可是老师还是微笑着鼓励我：答错了，没关系，只要下次努力答对就行了。在那一瞬间，我的胆子好像变大了一些。我大声说：好，我下次努力！是您在我失落时给予我鼓励，谢谢您！

　　每当您上课写黑板字的时候，总是认认真真写字，而老师写的不是很快，您总是要一笔一画地写字，留下的是工工整整的字。老师擦黑板的时候，有许多粉末，落到老师的衣服上，头上也是满头大汗，您也没顾得上拍一下。您那种孜孜不倦的精神我非常敬佩。

　　从老师您的身上我们可以看到一种智慧的光芒，我好想对您说：老师，您辛苦了！。

老师我想对你说作文12

　　老师，刚升初一，虽然与您时间不长，可我已经非常了解您。老师，升初一时，您那面貌虽严肃，但让同学们觉得很亲切。每当您给我一个眼神，我就知道自己该做什么，不该做什么。您给我一句话，让我全身充满力量。记得有一次，一位同学发烧，很严重，外面下着大雨，您不顾雨有多大，背上他，拿起雨伞，在雨帘中向医院奔跑，到了医院，您给他挂号，给他取药，给他付费。这一切我看在眼里，记在心里。当一个同学忘吃早饭时您急忙向伙食团跑去，给他拿早餐，给他端水，让他填饱肚子。老师，您真像一位伟大的母亲。