在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的假如我是老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
假如我是老师作文1
秋天的夜凉飕飕的，满天的星星疲惫地眨着眼睛，月亮的光辉洒在窗上，马路上偶尔会有一辆汽车驶过。
已经是凌晨十二点了，可我还不能睡觉，因为我的作业还没写完呢。又写了一小会儿，我太累了，决定趁妈妈睡着的时候休息一会儿。我一边休息一边想——假如我是老师，该多好啊！
假如我是老师，我不会对那个被打哭的同学说：他为什么不打别人只打你？而是先安慰他，再查出事情的真相。
假如我是老师，我不会留太多作业，给学生增加太多压力，每天三十分钟就可以写完作业。
假如我是老师，我不会把“考试”二字天天挂在嘴上，把考试当成天大的的事情，毕竟学习知识才是最重要的。
假如我是老师，我不会把学生的成绩放在第一位，而是把学生在学习中是否开心、快乐放在第一位。
假如我是老师……
想着想着我竟然睡着了。到了第二天上学，我才想起作业还未写完。
如果我是一位老师，那该多好啊！
假如我是老师作文2
假如我是老师就好了，就不用做那么作业，就不用那么早起来了。假如……总之我很想变成老师，这样我就想穿什么衣服穿什么衣服，想穿什么鞋子就穿什么鞋子了。
有一天我正在教室写作业，写着写着……突然我发现自己变成了老师，而老师变成了我。我对学生们说：“你们怎么还不做作业，要是明天交不了作业别说我 没给你们时间写！”（很快进入状态！）我还发现有一个同学在吃零食，我把它给没收了。下课后，到办公室大吃起来，真是太好吃了。
可是，过了一会儿，课代表把作业抱过来了。我开始改作业了。刚改到一半就已经很累，没想到这时课代表又抱来了一大堆作业。啊！原来当老师也不是这么容易啊！
这时，好像有人在叫我，等我反应过来原来是一场梦啊！站在我面前的不就是老师吗？这时老师对我说：“上课时你怎么睡着了？跟我去办公室说清楚！”起低着头跟着老师边走边自言自语地说：“要是没有睡觉就好了……”（意外的结果，后悔莫及了吧？）
假如我是老师作文3
假如我是老师，我的课一定让他们有效率地学习，而不是死记硬背，到头来还是跟没学一样。我会放慢脚步，细细地讲，耐心地讲，直到他们会了。一节课讲一两个内容就可以，得让他们非常懂，懂到得心应手，懂到错误率低。这样，他们才可以更好地学习，更好的掌握这类知识。我还会给他们出四五题同一种类型的题目，保证学会后再学下一个知识点。
假如我是老师，我的课一定让他们开心地学习，而不是枯燥无味，左耳进，右耳出。我会把教学和生活联系在一起，像一条绳子上的蚂蚱一样“串”在一起。一节课刚开始，学生可能不在状态，我一定会给他们讲一个有趣的笑话，笑过就好了。有时，把笑话常记在心的同学会把笑话讲给别人听，就把快乐传达给了别人，开开心心地度过每一天。
假如我是老师，我的课后作业一定让学生满意。我会早早地布置作业，把作业发下去，让它们可以早点儿做作业，不会的可以问同学（但不能抄答案哦！）回家可以早点休息。而寒、暑假作业也会比较少，可以开心地度过一个假期。但是，不能不做作业哦！
假如我是老师，我一定如此教学生。
假如我是老师作文4
假如我是老师，首先，我要做好德智体美，让同学们喜欢我，上课时，如果有人溜号，搞小动作我不会打他(她)，骂他(她)我要耐心的给他(她)讲溜号带来的坏处，提醒他(她)。如果有个同学不会哪道题，我要语重心长的教他(她)。如果有一个调皮捣蛋的同学，有空我要和他(她)谈心，家访，帮他(她)改掉坏毛病，让他(她)变成一个品学兼优的好学生！！！
假如我是老师，我要关心同学，要像对待自己的孩子一样对待每一个同学。我听过这样的一个故事：一个教室着了火，同学们都惊慌失措，老师想出了一个办法，她一个接一个的把同学背到安全地带，大火烧进来了！！!教室里只剩下两个同学了！精疲力尽的老师又一次跑进教室背起一个人就走，然后又回来，这时那位老师和同学就被烧死了。你们可知道最后的那个小同学就是老师的孩子啊！我要向那位老师学习，宁可牺牲自己，也不让同学们受苦受累。老师像一位园丁，把自己的花养得更美更漂亮他(她)才高兴。
假如我是老师我会把所有的学生变得优秀！把他(她)们培养成一个个栋梁之才！
假如我是老师作文5
假如我是一名老师，我会温和亲切地对待每一个孩子，让每个孩子都能阳光开朗；我会坚持读书学习，给学生带去新鲜的知识和独特的见解；我还会花很多时间去了解孩子，激发调动孩子学习上所有的潜能。
假如我是一名老师，我会定期举行读书交流会，让孩子们声情并茂地朗诵优美动人的文章，背诵古诗、表演课本剧等，让孩子们从心底里爱上读书。
假如我是一名老师，我会带孩子们去郊游，和他们一起躺在草地上、闻闻花香、看看虫子、放放风筝，让孩子们在草地上自由奔跑，享受野外的乐趣。
假如我是一名老师，我会去家访，告诉家长们孩子的优点，让家长多陪陪孩子，让孩子们每天都是带着笑容来到学校的。
假如我是一名老师，我不会让孩子们成天被无穷无尽的作业“团团包围”，我会给他们讲幽默故事，玩智力游戏，让他们爱上学校和课堂。
家长和老师都告诉我，要成为这样的老师很不容易。所以，从现在开始，我要刻苦学习，努力实现自己的理想。
假如我是老师作文6
假如我是老师，我将拿着崭新的课本，迈着轻捷的步伐，走上我那向往已久的讲台。望着一双双无邪渴求的眼睛，我将是多么欢乐，多么激动啊！
假如我是老师，我要将教师的空气变得温馨，让孩子们在和谐的环境中茁壮成长；让每个人的才能得到充分发挥，使他们的个性展现得淋漓尽致；对待他们，我将本着一颗公正的心，明察秋毫，不让委屈充满孩子的双眼。
假如我是老师，我将用柔和的语调，精彩的讲解，赢得每个学生的尊敬和爱戴；我要用那优美、生动的语言，撞击着一颗颗童稚的心，使他们奋发向上。
假如我是老师，我将不拘泥于课本，要把我所学的知识全部都奉献给我的学生，使他们有着远大的理想；我将带着他们走进历史，与“老庄”探讨人生的哲理，与李白和杜甫畅谈诗歌，让理智和智慧净化他们的心灵；让博大豪迈充满胸怀，让清新婉约的气息叩响他们的心扉；陶冶他们的情操，带着沉甸甸的憧憬走向未来。
我一定要用实际行动来实现这个“假如”，使自己成为一名真正的老师，为祖国培育一代代新人。
假如我是老师作文7
假如我是老师，当同学在考试中没发挥好时，我会给他们鼓励的目光，让他们不气馁。
假如我是老师，当同学取得进步表现良好时，我会给他们赞许的目光，让他们更自信。
假如我是老师，我会把课讲得丰富多彩，生动有趣，每一篇都仿佛为同学打开了一扇扇窗户，让大家看到了一个斑斓的新世界。
假如我是老师，当同学表现不好时，我会推心置腹地跟他交流，为他解决难题。
假如我是老师，当下课的时候，我会跟他们尽情地玩耍，给他们带来快乐。
假如我是老师，每当空余时间，我就会带他们到大自然中去，和大自然做朋友。
假如我是老师，我会像意大利作家 德?亚米契斯所写的《爱的教育》主人公安利柯的先生那样，对我的学生说：“我会把你们每一个人当成我的家属，你们是我的'儿子，我爱你们，请你们也爱我，我一个都不愿责罚你们。希望你们成为一个大家庭，给我慰藉，给我荣耀！”
假如我是老师作文8
假如我是老师，我要抛开老一套不适应现在的教学方法，我要引导学生们在课堂上各抒己见，让他们用知识的钥匙去打开科学宝库的大门，我要让他们在玩中学习，在玩中成长，在玩中进步，我要让他们迈开矫健的大步去攀登知识的高峰！
假如我是老师，我不会让学生们读死书，我要让他们投入神齐的大自然里。春天来了，万物复苏，大地一片生机盎然，我要同他们一起踏入百花丛，让他们观赏观赏各种美丽的花，让他们领略领略春妈妈的温暖，让他们呼吸呼吸新鲜的空气；夏天，我要带他们去海边玩，瞧！他们踏着海浪，拾着贝壳，就象一个个快乐的小天使，在海边玩耍，嬉戏；秋天，我要带他们去看那红叶似火的枫树林，还要带他们去采集树叶来做标本；冬天，我要带他们去看那傲霜斗雪的梅花，要他们也做的象梅花一样的人。啊！神齐的大自然里留下了孩子们的欢声笑语，留下了孩子们小小的足迹。
假如我是老师，我会把学生们当做我的孩子一样照顾得无微不至，某某同学受伤，我带他去看医；某某同学落下功课，我给他补上；某某同学伤心，我安慰他……
这一切虽然都是我的想象，但是，我要通过自己的努力，让假如变为真实，加油吧！邱瑶！
假如我是老师作文9
老师是人类灵魂的工程师，人们总把老师比喻辛勤的园丁，他们在抚育祖国未来的花朵，默默地在奉献自己，他们培育了许许多多的栋梁之才，各行各业都有他们的学生，曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人她是那么尊敬自己的老师。
长大以后，我也想要当老师 。假如我是老师，站在神圣的讲台上，面对着可爱的孩子们，打开书本，把他们带进知识的海洋。“丁零零”，下课铃响了，我把他们带到操场上，玩“老鹰捉小鸡”的游戏，他们有的当母鸡，有的当小鸡，我告诉“小鸡”：“等一会儿老鹰要来抓你们。”
战斗开始了，老鹰一会儿往这跑，一会儿往那儿跑，累得母鸡和小鸡气喘吁吁，过了一会儿，有几只小鸡落队了，老鹰赶紧去抓他们，最后被抓住了，孩子们的笑声在操场上回荡。假如我是老师，我就不给他们双休日布置写作文，让他们在双休日里能够尽情快乐地玩耍。
春光明媚的日子里我会带同学们去踏青，秋高气爽的日子带他们去郊游，尽情地享受大自然的美景，同时，我一边传授知识，这样的话，能让他们记忆深刻。我真希望我真的能成为老师。
假如我是老师作文10
今天，我很认真地跟妈妈说：“如果我是一名老师该多好啊！”
如果我是一名老师，我要当一名音乐老师，我要收集全天下最动听的音符，把那最美妙的乐曲，唱到小朋友的心里。
如果我是一名老师，我要当一名美术老师，我要采集全世界最耀眼的色彩，把那最炫丽的图画，涂到小朋友的眼里。
如果我是一名老师，我要当一名舞蹈老师，我要汇集童话世界里公主们的灵气，把那优雅的舞姿，注到小朋友的身体里。
如果我是一名老师，我还要当一名数学老师，我要问一问华罗庚爷爷，如何把那些无聊的小蝌蚪变成有趣的数字宝宝，看多久都不会睡着。
如果我是一名老师，我还要当一名语文老师，我要问一问比尔。盖茨叔叔，怎样才能把那些枯燥的小方块变成像他的电脑一样神奇，充满神秘。
如果我是一名老师，我还要当一名外语老师，我要到那大西洋的彼岸去，问一问黄头发、蓝眼睛的叔叔阿姨们，可不可以教他们说一说古老的汉语。
如果我是一名老师……
妈妈，我的愿望那么多，可我今天真的很想当一名老师……
假如我是老师作文11
假如我是老师，我会怎么样呢？
假如我是数学老师，我不会强令学生必须会这会那。但是要把课堂上学的知识保质保量的学会，课堂气氛活跃，作业独立完成，尽量少出错。在家里再多做题，把题型练得运用自如。我也不会让学生必须考100分，面对99分的卷子哭泣。
假如我是语文老师，我不会太放松学生，300字以上的作文尽量够数，要会的生字尽量不错。我不会布置太多作业，熬到深夜也写不完。我倡导多读有用的课外书，积累好词好句好段。
假如我是英语老师，如果要默写的单词学生记不住，我会耐心地、不烦不燥地帮他（她）寻找方法、解决问题。如果课文、词语学生读不好，我会一遍又一遍地领读，直到学生学会为止。
假如我是美术老师，当有学生做不好时，我不会批评他（她）而是鼓励他（她）让学生画儿画得更好、手工做的更妙。
假如我是……
假如我是老师作文12
假如我是老师,我会温和地对待学生们；假如我是老师，我不会布置家庭作业;假如我是老师，我会尽量多搞一些课外活动,培养他们的兴趣;假如我是老师……如果有一天,我的学生们要求去春游,我会毫不犹豫地答应。到达目的地后,我做好一切可以做到的安全措施,尽量避免学生们遇到危险,上山采集树叶标本时,我会教育他们：“采摘树叶时，如果看见稀有植物，就不要破坏它，把它们保护起来.”在野炊时,我会选择一片空旷的土地,亲自煮饭，防止学生们造成火灾或烫伤。在春游中,我会让他们尽情玩耍，在玩中得到快乐,在玩中得到教育……如果有一天，一个学生得病住进医院，我会召集起别的同学，让他们每人做一份精美的贺卡，写上一些祝福词，如：祝你早日康复！祝你平平安安!我会和班长与几位同学去探望他，并给他补课。在生病期间,他会得到一些安慰和支持。……假如我是一位老师，我会做的更好！假如我是一位老师……
假如我是老师作文13
假如我是一名老师,我不会每天让学生钻进书堆里,我会让同学们开开心心的度过每一天。春天，我会带同学们到草丛中游戏；夏天，我会带同学们到小溪边，秋天，我会带他们来到公园里，让大家在公园里寻找秋天留下的脚印；到了冬天，同学们在操场上运动，增强同学们的体制，而不是冷不丁的坐在教室里讲课，说什么同学们也听不进，我会带领大家边玩边学，在游戏中寻找快乐，在快乐中寻找知识 …… 在课堂上，我会以一些生动有趣是故事来让同学们受到启发，我还会多给予同学们表达自己想法的机会，激励同学们勇于回答问题，勇于承认错误，让孩子有一个表达的空间 …当然，这些也都是我的想法，我多么想老师能以这种心态来对带学生，把学生当作自己的儿女一样，就算是梦里梦到也可以呀！做老师一直是我的梦想，我愿望能够当一位老师，当一位好老师，当一位尽责的好老师，我不要求我的学生长大后能有多大的成就，只有是一个有用、能为国家做出贡献的人我就心满意足了。
假如我是老师作文14
我有一个理想，就是长大后当一个受人尊敬的小学老师。老师就是一个勤劳的园丁，哺育着祖国的花朵茁壮成长。
假如我是刚从大学路学校毕业的一位老师，在学校领导的带领下，来到我将要任职的班级。在讲台下那几十张笑脸向我微笑，我也不害怕了，我大大方方的向同学们做自我介绍：“我叫张可馨，是刚刚从大学路毕业的老师”。话音刚落，一阵热烈的掌声欢迎着我，我又与同学们一阵交谈，还让他们做了自我介绍，我大概对这个班了解了，他们都很活泼可爱。我还知道了他们的特长，理想，爱好。也记住了他们的名字。为了实现我的理想，以后我一定会上课认真听讲，好好学习，向好的同学学习。虽然那只是我一个理想，但是，我长大一定会当一名老师，像上面说的那样去做。
因为，老师是大家羡慕而尊敬的人，在社会上地位很高的人。假如我是一位老师，我会要求我的学生，参加比赛时不一定得第一，质押尽心尽力就行了。我要教导他们品德的好坏是最重要的。
我要像农夫一样对我的幼苗——学生进行栽培，施肥，浇水。使他们将来都有丰收的成果，我一定向这个目标迈进。
假如我是老师作文15
假如我是老师，我会认真地备好每一堂课，激发学生的思维，带领学生们做游戏，让他们在游戏中学到知识。
假如我是老师，我会让学生们也走上讲台，开发他们的创造力，使他们真正成为课堂上的小主人。遇到问题我会集思广益，让学生互相交流、共同讨论，寻求多种解决方法。我要把班级变成一个幸福、快乐的大家庭。
假如我是老师，我不会布置许多作业，把学生们压得喘不过气，没有了自由，没有了想象力，甚至小小年纪就戴上了眼镜。我要让大自然成为他们的课堂。
假如我是老师，我会平等地对待我的学生，不会以严厉、骄傲的形象站在他们面前，而是以谦虚、和蔼可亲的态度面对他们。
假如我是老师，我不会对任何学生存有偏见之心。学习成绩好的学生也有缺点，学习成绩差的学生也有优点。
假如我是老师，我会利用课余时间与学生一起玩耍。老鹰捉小鸡、踢毽子、跳绳……想要玩的游戏太多太多了，在这五彩缤纷的季节里，孩子正是体会快乐的时候，为何不带他们一起玩玩呢？
老师是农夫，学生是幼苗。我啊，想给予学生的太多太多了，我要说上一千零一夜都说不完，现在我要努力学习去实现我的梦想。
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