描写老师的作文

2021-05-16 老师

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的描写老师的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写老师的作文1

  我和许多同学不同的就是我的妈妈是老师。她不仅是我学习中的老师,更是我生活中的老师。

  傍晚,太阳像个喝醉酒的老爷爷,满面通红,双手拿着红笔,把白云涂得红红的,把房屋抹得金灿灿的。每当这时,妈妈就会带我来到草地上,把我抱在膝盖上,迎着晚霞,为我讲故事。我最喜欢听《小红帽》这个故事,盼望自己也有像小红帽一样的一顶红帽子。每天晚上我都要缠着妈妈给我讲故事,一个故事要听好几遍,直到背出来了才罢休。有几次,妈妈工作了一天,很劳累,讲着讲着竟睡着了,我不想吵醒妈妈,就模仿妈妈自己讲了起来,后来妈妈还表扬了我呢!有时,我也会背几首在幼儿园里刚学会的小诗,妈妈听了,那大眼睛就眯成了月牙形,笑着鼓励我。等我识了些字,妈妈就给我定了很多杂志,让我自己读,那才有趣呢……这些都是我5,6岁的事了,但它们依然留在我的回忆录中。

  上小学了,有时我们学校休假,妈妈就把我带到她的小学里,让我坐在她教的班级里听课,有时还叫我回答问题。

  当别的同学已经会骑自行车时,我却只会骑四轮童车,学骑车时,有些小男生就嘲笑我,是妈妈耐心地教育我别怕难为情,最后我终于学会了骑车;妈妈还为我买来许多热带鱼,教我观察,让我感受到生命跃动的旋律……

  妈妈——我的老师,她常说,每个老师都有优点,要学习每个老师长处。但我一直觉得她是我最喜爱的老师!

描写老师的作文2

  我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆。戴着一副800°眼镜,犹如一个博士。老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。我当时很恨老师,心想:不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

  在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,他就是我们的老师,“蜡烛时刻在提醒着我们,要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!

描写老师的作文3

  我的班主任是位语文老师,姓翁。她个子高高的,梳着长长卷卷的头发,浓而细长的眉毛下,有着一双炯炯有神的眼睛。

  翁老师是一个对工作极其认真负责的好老师,同学既喜欢她又很怕她,因为她有时候对我们很严厉。要是谁上课时做小动作或者在做别的事情,翁老师先是严厉地盯着那位同学,如果那位同学还不听,翁老师就会说他几句,让他认真听课。翁老师的语文课上得生动有趣,她总是能说出很多和学习有关的小故事给我们听,让同学们听得津津有味。

  翁老师也很关心我们。有一次,语文课上,黄家宝突然流鼻血了,当时翁老师还不知道,有一个同学就告诉翁老师,翁老师听后,马上放下手中的课本,走下去看黄家宝。只见黄家宝从鼻孔里流出很多血,简直可以用“血流满面”来形容了。翁老师就赶紧拿出纸巾,帮黄家宝止住血,还一边用拍着他的额头。血终于止住了,翁老师走上讲台,对我们说:“现在天气很热,你们一定要多喝点水,不然很容易想黄家宝一样流鼻血。”说完,翁老师又继续上课了。

  翁老师无论在学习上还是生活上都很关心我们,虽然她有时候对我们很严厉,但她还是一位好老师,我很喜欢她。

描写老师的作文4

  许多老师教过我,有蒋老师、顾老师、彭老师……给我印象最深刻的,却是二年级教我数学的李老师。

  记得有一次,我下课时跟伙伴们一起在跳长绳,结果我没把握好时机,刚钻进去就摔了一跤。我的手碰到了水泥地,擦破了点皮,老师知道后,关心地问我:“没事吧,要不要把你送到学校的医务室啊?”我摇摇手,说:“不需要,我没事,只是擦破了点皮而已。”

  有一次数学测试过后,我没有考到95分,心里别提有多难过了。因为考不好是要被妈妈骂的。下课了,李老师发觉我不对劲,因为平常下课的我是班级的活跃分子之一,而今天的唉声叹气的。于是,李老师走过来问我:“赵雅雯,你今天怎么了,是身体不舒服吗?”我摇了摇头,对老师说:“我今天数学没考好,但是一回家要被妈妈骂。”李老师听完我的话,对我说:“哦,原来是因为这件事,今天的试卷有很大的难度,偶尔考试失手也是很正常,毕竟你才二年级啊,我相信你妈妈会理解的。”我点了点头。

  李老师,如今我也是四年级的学生了,真不知道您还记不记得我了。到现在我只希望您能继续教我们。

描写老师的作文5

  时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校,可心中却仍有牵挂。老师的关爱,同学的欢笑……这一切无不令我难以忘怀。在这一切中,最令我难忘的是我的语文老师——王老师。

  她是我们一年级的班主任,也是我的启蒙老师。刚入学,我的字写得马马虎虎,时而张牙舞爪,时而潦潦草草,连家长也觉得我这是“鬼画符”。老师知道我是为了想快点完成作业才不认真写字,所以,一天上午,老师请我到办公室。

  老师对我说:“一个人的字就和他本人一样,字写得好,人一定很端正;字写得潦草,人就是态度不认真。”说完,便翻看我的生字本给我,我看了看自己写的字,惭愧地低下头去。王老师再用了四个字总结——字如其人。

  从那以后,我的字不再乱七八糟,也不会因为赶时间而不认真写字。现在,虽然我的字还算不上苍劲有力,入木三分,但已经“如其人”了。

  字如其人,这四个字一直在我耳边回响。那么熟悉,有那么陌生。

描写老师的作文6

  今天中午,阳光明媚,我走在金色树叶铺好的小路上,兴高采烈的向学校走去,心想:下午是美术课,会学些什么呢?

  终于到学校了。我一打开教室的门,在教室周围扫视了一眼,突然看见了两个奇怪的人,并没有看见美术老师过来,他们会是谁呢?

  一位是很绅士的男老师;一位是很漂亮女老师。当他们过来时,我真的大吃一惊!啊!是两个外国人!他们是老师,是传说中的外教。我还是第一次见到外教。

  女老师的头发看起来很厚,眼睛像凹进去一些,头发是有着波浪的卷发,就行一个洋娃娃。男老师看起来很健壮,他的眼睛和鼻子都和我们不一样,有点奇怪。原来外国人是这样的呀!

  女老师向我们打招呼,因为我们很多同学都是第一次见到他们,所以都特别紧张。我们都断断续续的.向她打招呼。他俩还跟我们互动,给我们介绍了许多的食物,还教给我们怎么去读。真的有好多我喜欢吃的食物。尤其是我喜欢的意大利面。

  下午的外教课,使我大开眼界,让我重新认识了英语。明白了学好英语的重要性。还练习了互动的勇气。我喜欢这样不同的教课方法,我喜欢外教课。

描写老师的作文7

  今天一下课,大家全都像脱缰的野马一样飞奔出去。可过了一会儿,凶巴巴的体育老师来了,让我们站队。

  要知道,体育老师是一个很凶的老师,只要谁在下楼的途中说了一个字,就让他去操场上跑两圈,所以我们整个班都鸦雀无声。

  体育老师让我们扔垒球,这我可拿手了,有个同学急着想着扔,扔的却不远,老师就让他去一旁罚站去了。到我了,我一扔,没想到比老师扔的还远一两米。老师就拉着我到一旁去,我以为老师要训我,为什么扔的比他远,但他却让我和一个人比赛,那个同学长得比我还胖,力量应该也比我大很多,我使出全身的力气扔了出去,那个同学也跟着扔了出去,我想我肯定完了。没想到,不知是我运气好,还是那个同学没发挥好,我竟然比他多一米。这时,我的老师竟然笑了出来,说:“就选你吧。”

  但到了班级,老师的笑脸顿时变成了平常的样子,这就是我凶巴巴的体育老师,虽然平常很凶,但也有温柔的时候。

描写老师的作文8

  我的美术老师是校长,他一进教室,就看到他那高大的身体,严肃的目光,大大的脚步,从这里就可以看出校长的教学经验非常非常的多,他懂得什么中国画呀、绘画、素描等之类的大艺术,就像一个很出名的画家一样,很会画画。有两件事可以看出校长很关心学生,第一件是:有一次,我不懂得素描怎么画,校长走了过来把着我的手画几下,我就懂了。第二件事是:有一次我头低的很厉害,校长过来说:“这位同学,不要低头,挺直腰板画。”

  从这两件小事中,校长竟然这么关心学生,真是难得啊!他教学生的方法是:先给学生打好学生的基础,再教学生,怪不得他能从以前的老师升到现在的校长呢!

  以后每次我画画的时候,都会想到校长说的要挺直腰板画和给我打基础这两件普通的小事情。

描写老师的作文9

  世界上的眼睛千双万双,最难忘的是那老师的目光……

  今天,一位副科老师给我们上课。老师提了一个问题,让我们回答,我举起了我的小手,但又慢慢地放下了,当时我心想:万一答错了怎么办,还是不举为好,听人家说吧。老师见我这样,微笑着望着我,那双眼睛好像在说“不要害怕,答错了也没关系。”突然有股神奇的力量促使我举手,我便举起了手。老师点我回答,我却答对啦,老师又对我笑了笑,那眼神又仿佛在说“ 记住,只要有勇气,就是对的!”

  “您,一半有母亲的慈祥,一半有父亲的威严……”我又唱起这首熟悉的歌。晚上,我做了一个梦,梦里的我也有了这双神奇的眼睛。

  清晨,太阳从东方升起,我来到学校走进教室,看到老师一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的目光。那是的目光真可怕。

  以后,我一定要变的更有信心,因为我明白了一个道理:“只要有勇气,就会对的。”

描写老师的作文10

  当英语老师告诉我们下一节英语课是外国老师教我们英语,而且是两个星期才有一次。真难得呀,两个星期才有一次啊!可想想又让人觉得兴奋!!“铃、铃、铃……”上课了,外教老师刚进门,原本热闹非凡的教室立即变得鸦雀无声。外教老师很风趣,老师和我们先互相做自我介绍。轮到邵耀萱说了,她说:“IamShaoYaoXuan。”老师故意把她的名字说成了“Shao、Shao、Shao”他那语调特别搞笑。顿时,同学们哈哈大笑起来。到我了,我说:“IamTina。”

  这时,老师张开双臂,我也跟着张开双臂。显然我误解了他的意思。他忽然把我抱了起来,并在我的右脸上猛亲了一下,我被刚才的情景吓了一跳,原来老师刚才的举动是对我的友好。他把我轻轻地放下来,并给我一块糖,我连忙对老师说“ThankYou”。

  外教老师还和我们做了许多有趣的游戏,可惜的是我们听不懂老师讲的话,为了让我们长大后能够走出国门,学到更多的知识,我们一定要好好学习英语。我喜欢这位幽墨风趣的外教老师!

描写老师的作文11

  对我很“残忍”的老师

  上6年纪下册时,张老师总是对我很“残忍”。

  我有一次离家出走,爸爸每天都找我到凌晨3点多。还报了警,老师也无法正常的上课了。每天都向同学问我的消息。

  七天后我回来了……

  妈妈让我回来上学。我回来了。我和妈妈去了学校,见了老师,老师百般为难我。我爸爸来了。老师还是为难我。我当时就想跳楼不想让爸爸为我为难。最后我写反思我才进了班。我当时真想杀了她。但我没做。

  现在我上初中了。我又回去拿毕业证了,我又见了她,还是那样,但我没想到她当初竟然是为了让我懂得感恩。

  我为之的感动,原来她一直看重的是我,而我却没有做好。

  现在我一直后悔我没有懂得她对我的“残忍”我去诶反其意而为之了。唉后悔呀!

  如果时光能倒流我一定会珍惜。

描写老师的作文12

  我的李老师今年已经五十岁了,可是看上去却很年轻,显得特别有气质,更像是一位慈祥的妈妈。她的头发乌黑并自然弯曲,双眼有神还总是闪烁着智慧的光芒,身材很高但很苗条。

  “马硕,你很聪明,但你太不细心,在学习上细心的孩子往往会超过聪明的孩子,希望你养成细心的学习习惯。”这是小学一年级时李老师写给我的话。那时候,我是那么的粗心,顽劣,可现在我知道了,我一辈子都会把这句话铭刻在心。

  不知是为什么,我的数学成绩总是很好,妈妈说我是“数学王子”,但我细细想来,是不是因为李老师在课堂上的那句鼓励“马硕一出手,什么题都是对的”呢?

  还有的就是我珍藏起来的这五颗精致的糖果,它们是二年级元旦联欢会上李老师奖给每个同学的。此刻我禁不住又拿起来闻了一下,还是那么的香甜,这,一定就是李老师对我们的爱!

描写老师的作文13

  现在回想起幼儿园的那段时光,真是美好啊!那段时光,王老师留给我的印象最深。

  王老师在幼儿园里,如同妈妈一样关心、呵护着我。

  小班的时候,因为是夏天,所以我们都得睡午觉。刚刚上学的我十分不习惯,尽管我已经很累,很想睡觉,但我还是在不停地哭闹,因为没有妈妈的陪伴,我真的睡不着。

  就在这时,王老师来了,她轻轻地蹲下来,抚摸着我的头,温柔地对我说:“邓雨馨,你妈妈把你送过来,就是让你变勇敢,自己睡觉,你说对不对呀。”我听了会意的点了点头。

  但是后来我还是睡不着觉,王老师就把我抱起来,轻轻地摇了摇,等我有点睡意,昏昏沉沉,眯着眼睛的时候,再把我放到小床上,盖好被子,然后又坐到床边,轻轻地拍着我的背,等看到我完全睡着了的时候,才轻轻地走了出去。

  当时,王老师的家离我的家不算远,所以经常来找我,还总给我带小礼物呢,可惜我现在已经不住那儿了,但王老师一直在我的心里中。

  亲爱的王老师,我真的好想您呀,我真想再与你见面。

描写老师的作文14

  从小到大,在我的求学过程中,有很多位老师指导我。其中,我最敬爱的老师是我中年级时的老师——尤玉珍老师。尤老师常常替我们操心,因为我们是一群活泼好动的孩子。

  记得有一次,有人故意把我的水打翻,当时我相当生气;老师提醒我:即使是别人犯了错误,说话也不可以如此理直气壮。因为当时我正在气头上,所以控制不住情绪,跟老师顶嘴。结果,老师把我骂了一顿。老师那个时候一定既生气又难过,因为我伤了她的心。从那个时候开始,我就一直觉得好后悔也好惭愧,早知道这么做会让老师如此伤心,我就应该学习控制自己的脾气。自从发生这件事情以后,我就变得比以往更加乖巧、懂事了,而且,我也开始反省自己:遇到问题时,生气是不能解决问题的,除了学习控制自己的坏脾气,更提醒自己绝对不能跟父母师长顶嘴。

  现在我已经升上五年级了,三、四年级的同班同学也因为重新编班的结果,无法继续待在同一个班级。不过,我还是很怀念尤老师及三、四年级时的同学,虽然尤老师无法继续担任我的老师,但是,尤老师认真的教学及属于我们当时美丽的回忆,我永远都不会忘记。教师节快到了,我想跟尤老师及以前曾经教导过我的所有老师说声:老师,教师节快乐,辛苦您了!

描写老师的作文15

  有人说老师是辛勤的园丁,有人说老师是灵魂的工程师,但我说,我们的周老师是一个会变天的老师,因为他时而暴跳如雷,时而笑成百合。

  有一次,我们上自习课,教室里的同学们一个个都像重获自由的小鸭子。就连班干部都前说说后说说,简直快要变成麻花条了,而那些比较调皮的都下了位,满教室追着打。就在这时,班主任周老师悄无声息地走进了教室,老师看了这一情景,大吼一声:“安静!”全班顿时鸦雀无声,“太不像话了,你们也太狂了吧!”接着,老师就训了我们大家一顿。我们一个个都被训出眼泪来了。老师见了,脸上那生气的表情慢慢消退,和颜悦色地对我们说:“你们下次一定不能这样子啦!”

  还有一次,老师手上捧着一堆作业本,对我们说:“你们都做的什么作业,字迹一点也不工整,就是鬼画符。罚你们重新写一遍!”说完让组长将作业本发了下去。拿到作业本,我们就开始认认真真地写了一遍,老师收上作业本,慢慢地露出了笑容。

  这就是我们的周老师,一个会变天的老师。

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