老师的眼睛作文

2021-06-12 老师

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的老师的眼睛作文,希望对大家有所帮助。

老师的眼睛作文1

  老师的爱就像冬天的暖阳,时常没收了我心灵的寒冷,给了我信心。每当我失望的时候,我爱看老师的瞳孔,那里有老师对我的鼓励。老师的眼睛就像一盏明灯,照亮我前进的道路。

  老师的眼睛是严厉的。有一次,我做错了事,把隔壁老阿婆的窗户砸碎了。我趁没人发现,赶紧逃走了。上学的路上,树叶的沙沙声好像在批评我,小鸟的尖叫声好像在指责我。我慢慢地向教室走去。到了教室门口,我的心里还是有点害怕。我静静地站了一会儿,才走进教室,坐回到位子上。这时老师来了,用严厉的眼神瞪了我一眼,好像什么都知道了似的。我突然感觉空气变凝固了,心里非常后悔,默默对自己说:“饶了我吧,我知道错了!我以后再也不干坏事了!”一节课,我心里总是忐忑不安。下课后,我主动把这件事告诉了老师,老师让我放学后去向阿婆道歉。我点点头,心里的一块石头这才放了下来。

  老师的眼睛是慈祥的。有一次上语文课,王老师点名我来做一道题,同学们的目光一下集中在我的身上。我心里非常紧张,回答时结结巴巴地,好像嘴里有东西塞住一样,声音特别小。同学们开始嘲笑我,我的脸红彤彤的,心里七上八下的。这时,老师用慈祥的眼睛看着我,好像在说:“加油!别着急,慢慢来。”老师的眼神给了我力量。我镇定下来,思考了一下,终于把答案大声地说了出来。班上响起了一阵掌声。老师站在讲台上,微笑地看着我,好像在说:“答得真好!”

  老师的眼睛会说话,我爱看老师的眼睛!

老师的眼睛作文2

  眼睛是心灵的窗户。我们用眼睛观察美丽的世界,看到前进的方向。我们也可以从我们的眼睛看到我们的缺点和成就。张先生有一双眼睛。

  张先生的眼睛又黑又黑,又圆又大。张先生有双眼皮,黑眉毛,白眼睛。张老师的眼睛总是那么明亮。

  有一次,在课堂上,我忍不住在最下面做一些小动作。张老师看到了,用严厉的眼神对我说:“陈楚岩,不要动小动作。”当我没看到张老师看我的时候,第二次~~~~第三次,张先生喊了一声:“陈楚彦,你来回答这个问题。”我站起来,瞪着张老师,我真是不知所措。我当场被同学们嘲笑。只有张老师用眼睛看着我,对我说:“上课的时候,你一定要专心,不能三心二意。”

  下课玩的时候,张老师用一种又高兴又担心的眼神看着我们说:“玩得开心,但要注意安全。”有一次我在课后玩。我和一个同学打架了。其他同学看到了,就向张老师汇报了。我们走进办公室,张老师用严厉的眼神对我们说:“打架的孩子不是好孩子。他们也会受伤,学生也会受伤。这也伤害了每个人的和谐。”张老师的眼睛对我们班的学生,对四年级的学生,对整个学校都很好。

  除了严苛,张老师的眼睛更慈祥、更有爱心。当我们在学习上取得成就时,她的眼睛里充满了对我们的喜悦和希望,使我们充满信心。我忘不了张小姐的眼睛!

老师的眼睛作文3

  "叮铃铃"随着一阵悦耳的铃声,老师走上了讲台。一头乌黑的头发披在了肩上,她身体瘦瘦的,炯炯有神的眼睛,好像会说话一样。

  课上,老师正在认真地讲课,同学们鸦雀无声,而我突然想起了从家里带来的小玩具,我拿出来饶有兴致地玩了起来。这时,老师的讲课声突然停下来了,我条件反射地停下手中的动作,抬起了头。只见老师正在严厉地看着我。她的眼睛好像在说:“是不是开小差了?要注意认真听讲哦。马上就要期末考试了,可不要做小动作。”我顿时羞红了脸。心想:幸好老师没有点名批评我,要不然多丢人啊!可不能开小差了。于是我马上把手放在桌上,挺直腰板认真听讲!

  默写本发了下来,看到自己写错了几个字,我难过地低下了头,心想:为什么没有认真检查?我真的太粗心了!正当我万分难过的时候,老师轻轻地走到了我的身边,拍了拍我的肩膀,我抬起头,又看到了老师的眼睛,她的眼睛正温和地注视着我,好像对我说:"不要伤心,不要害怕失败,下次再细心一点,一定会有进步的。"我心想:我要养成仔细检查的好习惯,下次争取全对。

  又一次默写结束了,看着默写本上大大的五角星还有老师写下的鼓励,我高兴得不知如何表达自己的情感才好。这时老师走了过来,她用赞许的目光看着我,脸上露出了满意的笑容,对我说:“恭喜你经过努力,你的默写有了这么大的进步!”我高兴得连蹦三尺高。

  还有一次,我身体不舒服,趴在桌子上,老师关切地走了过来。她摸了摸我的头,抬头看到了那关切的眼睛,就好像老师在温暖地说:“你怎么了?怎么不舒服了?是不是感冒了?”老师脱下她的外套披在我的身上,一股暖流从外套里流流入我的心中。

  陆老师那双会说话的眼睛,经常浮现在我的脑海里。我发现了一股“内力",这是爱学生的“力”,是爱事业的“力”,这股"力",将永远催我奋发,催我前进。

老师的眼睛作文4

  老师有一双炯炯有神的眼睛。在我的记忆中,她不像妈妈的眼神那样柔和,也不像爸爸的眼神那样威严。她的眼睛中总闪烁着特别的光芒,虽然老师的眼睛不会说话,但无声胜有声。

  一次,在英语课上,我趁老师提问其他同学的时候,偷偷地把一本课外书放在腿上,津津有味地看了起来。不知不觉中,我用手托着腮,身子一歪,越看越入神,完全忘记了老师的存在,正入迷时老师无声无息地朝我走来了。“不好!把课外书藏起来已经来不及了,一顿臭骂肯定少不了。”正当我忐忑不安时。老师与我四目相对,她走过来没说什么,只是把课外书收了起来,我从她的眼神中看到了严厉,看到了冷漠。那眼睛似乎在对我说:“你的英语成绩并不理想,如果上课不注意听讲,成绩怎么会提高呢?”从此,我明白了上课时应该聚精会神地听讲,才能学好功课。

  想不到的是,严厉的老师也有慈祥的一面。一次,我考试成绩不理想,内心无比的忧伤,正处于崩溃时期,老师走过来摸摸我的头,拍拍我的肩说:“一次成绩算不了什么,只要认真总结得失,相信你下次会取得优异的成绩。”这时我直视着老师的眼睛,她的眼睛里充满了慈爱与关怀,我知道她的眼睛是在告诉我:“失败乃成功之母,加油!你是最棒的!”顿时我重拾自信,在以后的生活中,每逢遇到挫折,就会想起老师的眼睛,不断激励我前进。

  老师的眼睛就是这样充满神秘的色彩。它会在我骄傲的时候让我知道:“骄兵必败”,又会在我失落的`时候让我重振旗鼓,这无声胜有声的眼睛,值得我一生去珍藏,因为我深深明白这眼睛里包含了浓浓的爱。

老师的眼睛作文5

  这是一双晶莹的眼睛。它似一潭秋水,滋润我幼小的心田;又是和煦的阳光,融化我的心头的冰霜。这是我小学五年级时的黄老师的眼睛。

  岁月匆匆,带走了无数的往事,淡漠了多少记忆,但这双眼睛却始终映在我的脑海里……

  当那次期末试卷发下的时候,泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光,我真恨不得打个地洞钻进去。初了名的好学生竟然考了个不及格—59分,,什么名次、什么三好学生都不敢想了。我真尝到了失败的滋味,心里好沉、好沉。

  这点挫折算什么?耳边响起你亲切的声音。我抬头起来,看见你那双柔和眼睛里,充满了鼓励,充满了信任,似乎在说:“失败了不要紧,只要从中找出原因,相信你会成功的。”我终于振作了起来了。你笑了,笑得眼睛眯成一条缝。

  我还记得,那天我在上课时发高烧。你知道了后,马上把我送到医院给我开了药。又把我扶到房间并看着我把药吞下去,从你那关切的目光里我感到了母爱般的温暖。

  我迷迷糊糊的睡着了。朦胧中,我好象看见妈妈正坐在我的身边,用手扶我的额头。那手是多么温暖,那眼睛是多么慈祥,我轻轻地叫到:“妈妈别离开我。

  “我在你身边,你好好休息,你很快就会好的……这是谁的声音,那么熟悉,那么亲切。我慢慢地睁开了眼,你正在给我盖被子,那眼睛里充满了慈爱。望着你那慈母般的眼睛,我不知不觉地滚下了两行热泪。

  啊!老师,我不会忘记你慈母般的关怀,更不会忘记你那教诲。你那闪烁着智慧、充满着爱意的目光,也将永远的留在我的心里。

老师的眼睛作文6

  我们张老师的眼睛又圆又大,眼珠乌黑乌黑的。初看好像没有什么特别之处,可是你仔细瞧一瞧,嘿!我们张老师的眼睛还会说话呢。

  不光我懂得张老师说的“话”,同学们也都懂得张老师眼睛说的“话”。

  一天,上自修课的时候,张老师和一位家长在教室门口谈话。我们便趁机叽叽喳喳地讲起话来。这时老师回过头来,她的眼睛里露出了严肃的目光,仿佛在对我们说:“你们怎么这样不自觉,讲起话来了?”同学们看懂了老师眼睛说的“话”,教室里立刻鸦雀无声。

  还有一次,几百个老师在大礼堂听张老师给我们讲《海龟下蛋》这一课,讲了一半,忽然我把小手举起来,想问个问题。张老师让我站起来,我一看那么多老师,心怦怦直跳,说话的声音也很小。这时张老赂立刻向我投来鼓励的眼光,好似在说:“大胆点,大胆点!”我望着张老师的眼睛,胆子大多了,声音也比刚才响多了。于是张老师眼睛里又流露出表扬的目光来,似乎在说:“讲得真好!”

  又有一次,课间休息时,我们和张老师玩“老鹰”捉“小鸡”,张老师当“老鹰”。我们当“小鸡”。因为最后一只“小鸡”跑得太慢,被张老师抓住了。这时,张老师笑得眼睛眯成了一条线,仿佛在说:“哈哈,被我抓住了!”是的,张老师不仅抓住了“小鸡”,还抓住了我们每个人的心。张老师常用无形的眼光牵引着我们每个人的心,引导我俩到知识的海洋里去遨游。

老师的眼睛作文7

  人们常说,眼睛是心灵的窗户。我平常总爱观察刘老师的眼睛,透过这扇“窗户”我更加了解刘老师了。

  一次上课,刘老师还没有来,同学们在教室里聊天,看漫画,打闹……几个班长管了又管,同学们讲了又讲,就在这刹那,满脸堆笑的刘老师又进了教室,看到这情形,如同川剧变脸的速度板起了脸。教室里从十多度立刻降到了零下几度,被刘老师瞄到的同学立刻打了几个寒战,此刻往老师身上泼盆水,估计要结冰!最后,刘老师的眼光落到小张身上。

  刘老师的眼睛变成了激光枪,发出了无数激光,把小张打成了筛子!“班长在上面点名,你们在下面讲得热火朝天……”,老师的话像大炮一样向同学们迎面轰来,我们被炸的垂头丧气,为了不耽误时间,老师开始讲课了,她扫视了全班一遍,大吼:“把练习册拿出来!”她突然发现我前年的小乐没有带练习册,目光停留在小乐脸上,仿佛把小乐洞穿。我的心绷了起来,有些同学不知所措地看着老师,刘老师冒出一句“小乐,你的练习册呢?”我的心放了下来,而小乐支支吾吾地说:“我……我没……有带来。”刘老师眼里冒出熊熊烈火,小乐被吓得浑身发抖……

  刘老师的眼睛是严格的,也是慈祥的,因为“严师出高徒”,刘老师的严厉是为了我们,我们,我喜欢刘老师。

老师的眼睛作文8

  人们常说,眼睛是心灵的窗户,我经常总爱看着老师的眼睛,透过这扇“窗户”,我更加了解老师了。

  老师那一双水汪汪的大眼睛总是让我为她化了妆,把正常的表情凸显得更加深情。

  有一次,我忘了带作业本,没交,想着可能组长会和老师说,于是便很害怕,因为杨老师能一目十行,就算组长没说,一节下课后就能改完,知道哪些人没有交作业,生怕老师告诉家长我没有交作业。

  上语文课了,老师盯了我一下,目光很严厉,似乎要灼伤我了。这节课我魂不守舍,在恐慌和惧怕中似乎煎熬了一万年,终于下课了,老师好像看出我有什么心事,便大步走来多我说:“小鄢,你有什么心事吗?还是我讲的哪道题没听仔细?”。我抬起头来,发现老师的眼睛像一片温柔的湖,散发着慈爱的光,我悬着的心平静下来了,老师的眼神把我受伤的心治愈了,此时此刻,我对老师的感激犹如滔滔江水连绵不绝。

  还有一次,我发现老师有了黑眼圈,一定是作业多了,昨夜熬夜工作造成的。老师似乎十分疲惫,刚要闭眼,有猛地一下睁开双眼。那一双眼没有和平时一样那么炯炯有神,使得教室里少了许多光彩。可还是不顾自己的身体,给我们不停的传递知识。

  老师的眼睛能传给我很多很多的信息,让我们深思……

老师的眼睛作文9

  拿起画笔,我说,老师,我要为您画张像。

  画人物时,我习惯于先描出轮廓,然后画上服饰,加上神态表情,最后添上眼睛。

  眼睛是心灵的窗口,的确没错,最后一笔至关重要,起到了画龙点睛的意义。

  我闭上眼,回想起那个熟悉的模样,深吸一口气,睁开眼,把脑中的画面印到纸上。乌黑的长发,温顺地披在肩上,黑色带白花的连衣裙,是那么优雅。您微笑着“站”在我面前。只是缺少了眼睛。

  我犯愁了,您的眼睛是那么富有灵性,而且会说话。我担心自己的绘画水平有限。

  那双眼睛总是带着笑,能探测我们的心里,那双眼睛,让我们的内心一览无遗,也因为它,我们一次次地选择了诚实。

  我用心画着您的眼睛……

  我仔细地描出眼睛的轮廓,小心翼翼地画出瞳仁,渐渐地,一件往事浮现在脑海中。

  那时,我们才上一年级,五六岁大的孩子,面对陌生的环境,总有些胆怯。

  您提出了一个简单的问题,微笑着问:“谁来回答?”没有一个人举手,气氛有些尴尬。

  这个问题,我会回答,但看看四周没一个人举手,便选择了沉默。目光与您相碰时,我看见了一双眼睛,带着鼓励的微笑,那眼睛分明在说,你会的,我知道,不要害怕,勇敢点!我犹犹豫豫地举起了手,回答了这个问题,但声音小得只有自己能听见。您笑着说,声音大些,会更好听的,对吗?在您的鼓励下,我放大声音回答了这个问题,几遍下来,我的声音显得自信了许多。我坐下时,您送来了一个意味深长的眼神:孩子,既然你今天勇敢地站了起来,你就可以为明天打开了一扇成功的大门!

  脑中想着,手里画着,画出的眼睛竟如此的有灵性。我仔细端详着,仿佛又在聆听着您的教诲……

  端详着画中的您,我无声地笑了。

老师的眼睛作文10

  我们班有一个又严厉又爱笑的老师——叶老师。她的眼睛很有意思:凶的时候,那眼睛就会瞪得又大又圆,只要她一瞪起眼睛,教室里立马会安静下来;开心的时候,她的双眼皮大眼睛就会眯成了一条缝……

  有一次上课,上着上着,我走了神,一直在想着昨晚奶奶给我烧的红烧肉那美味,一点也没听清老师在讲什么呢。忽然,叶老师叫到:“徐艺恬,请你把我刚才的问题说一遍?”

  完了,叶老师刚才讲什么?刚才我可是一句话也没听进去呀。这时,叶老师眼里好像出现一道闪亮的光芒,正对着我。我越发紧张了,低下来,结结巴巴地想说,又说不出什么来。同学们“轰”的一声大笑了。我耳根渐渐地红了。我用我的眼睛偷偷看了一下叶老师的眼睛,老师的眼睛正好望着我,好像在说:“上课要认真听,可别走神哦!”我慌乱的心情顿时平静了下来。我又重新想了想,不慌不忙地承认了错误,保证以后要认真听课。

  说完,我看到叶老师满意地笑了一下,她的眼睛里流露出满意的神色,仿佛在说:“承认错误,是个好孩子。”

  我开心地坐了下来,心里还沉浸在刚才叶老师那充满深意的眼睛里。

  所谓“眼睛是心灵的窗户”,我们叶老师的眼睛也会说话。她的眼睛会告诉我们要做一个诚实的好孩子,会告诉我们上课要认真听,学好知识。

老师的眼睛作文11

  董老师的眼睛大大的,闪闪发光,像宝库里的蓝宝石一样。她的眼睛忽闪忽闪地,像夜晚天空中的星星。这双眼睛最特别的地方是会说话呢。

  一次,开家长会,家长们教室前面开会,我们在教室后面不停地讲悄悄话。董老师听到了,就把头一转,望向我们,眼睛瞪的又大又圆,像两颗黑珍珠一样,眼中喷射出怒火,仿佛在说:“别讲话,专心听,要学习别人的优点,改正自已的缺点。”我们就立刻把头抬起来,望向讲台,专心听董老师对每个同学的点评。

  还有一次,是公开课,老师提出了一个问题,就点我起来回答问题,我一看周边有十几个老师,心里顿时紧张起来,我慢悠悠地站起来,感觉身体在微微颤动,头上冒出了汗滴,我双手不知该往哪里放,紧紧地捏住裤子,眼睛怯怯地盯着董老师,生怕被哪个老师看出我很紧张。这时,董老师用那鼓励的目光看着我,仿佛在说:“加油,你一定能行。”我感受到了她的鼓励,胆子大了起来,将心中的答案洪亮,流利地说了起来,回答完了问题,董老师用一双充满笑意的眼睛望着我,肯定的说:“回答的非常好,你请坐。”

  通过这两件事,我知道了董老师眼睛说出的话,有时是严厉的批评,有时是耐心的鼓励,有时是……董老师的眼睛不仅漂亮,还会说话,善于传情达意,我喜欢董老师。

老师的眼睛作文12

  “一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明;好像许多小眼睛……”每当听到这首儿歌时我就会想起郑老师的眼睛。见过郑老师的人,都说她的眼睛真美。她看人的时候,目光那么清澈,就像潺潺的山泉,轻轻地流进每个人的心田。

  可我却不这么认为。我想,我学习成绩差,老师一定不会给我“好果子”吃。果然,开学没多久,我就被老师“逮住”了。语文课上,大家都认真听讲,我却把手伸进抽屉搞起“小动作”来,忽然,一道“利箭”直射向我。啊,是郑老师!她严肃地看着我,目光是那么锐利,仿佛说:“秦壮,上课可要专心啊!”我的脸一下子红到脖子根,赶快坐直身子。心想:“唉,老师的眼睛可真尖!”

  不过,老师的眼睛也有“花”的时候。一次上作文课,题目是《给××的一封信》。一写作文,我就头疼,听着周围的同学写字的沙沙声,再看看自己本子上还是一片空白,我索性在纸上画起了画。忽然,一阵轻轻的脚步声传来,啊,是郑老师!她拿起我的本子,微微一愣,马上清清嗓门,对同学们说:“我们来看看秦壮同学是怎么写的。”我的心怦怦直跳,这下可该出丑了!我用乞求的目光望着老师,真恨不得地上裂条缝好钻进去。可老师似乎没有看到我的神色,她看着本子念道:“给郑老师的一封信,尊敬的老师,我曾经是个不爱学习的孩子,上课老爱做小动作……老师请您相信,新的学期里,我一定好好学习,争取进步!”我简直不敢相信自己的耳朵。天啊!难道老师的眼睛花了吗?在同学们的啧啧称赞声中,老师放下本子,轻轻地拍了我的肩膀,她看着我,目光是那么纯净,仿佛在语重心长地告诉我:“请按照你‘信’上写的做吧!”这时我心中仿佛增添了无穷的力量。

  说也奇怪,老师的眼睛一会儿尖,一会儿花,可我的学习却有了很大的进步。由原来的差生一下子变成了优秀生。现在,如果你问我老师的眼睛像什么,我会毫不犹豫地告诉你,像阳光。那暖融融的阳光,照得同学们心中暖洋洋的。

老师的眼睛作文13

  老师的眼睛是双眼皮,乌黑的眼珠又圆又大。初看没什么特别,可只要你仔细一看,就会发现:嘿,老师的眼睛会说话!

  语文课上,我看着书桌上那块儿小猪形状的新橡皮,小手像着了魔似的,不知不觉地伸过去,摸了一下又一下。恰好这个小小的动作被老师发现了,她严肃地盯着我,眼睛一眨也不眨,好像在暗示:周洁,你怎么又做小动作了?我的手马上不痒了,赶紧端端正正地放在桌子上,专心听课。

  老师的眼睛,在我犯错误时给了我叮咛,指引着我前行的方向。同时,它又似一潭秋水,滋润我幼小的心田。

  当那篇让我颇为得意的作文被老师再三退回,让我修改的时候,泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光,我真恨不得打个地洞钻进去。好学生的作文草稿竟然改了这么多次,还没有达到要求。我真尝到了失败的滋味,心里好沉、好沉。

  “这点挫折算什么?”耳边响起了老师亲切的声音。我抬起头来,看见那双柔和眼睛里,充满了鼓励,充满了信任,似乎在说:“失败了不要紧,只要从中找出原因,相信你会成功的。”我打起精神,老师笑了,笑得眼睛眯成一条缝。

  每当我看见老师的时候,总要先看看她的眼睛,看看她对我说了些什么。老师那闪烁着智慧、充满着爱意的目光,将永远留在我的心里。

老师的眼睛作文14

  新学期、新气象、新老师。在我们这个充满温暖的班级,又迎来了一位辛勤的园丁——老师。

  我的这位老师有绝活,她在交谈的时候,不是只用嘴说话,还会用眼睛,老师的眼睛有上千种语言,就算你看见我们老师眼睛小,但她的绝活不是体现的平常,而是上课,这就有一个实例。

  上课铃刚响,大家就已经一整待命。这节上语文课,大家都很高兴期待这位新老师,个个面带笑容注视着新老师,同样老师以慈祥和蔼的面容看着我们,仿佛这里不是课堂而是充满爱的海洋,在这海洋里发出阵阵海浪声、欢笑声......第一堂课不是讲书本知识,而是讲道理,当然有些人喜欢做小动作,比如我,老师并没有大声点出我的姓名,而是给我使了个眼色,我看见了立刻就聚精会神。真想不到,第一堂课就亮起了绝活,老师把它叫做“眼色”。老师说:“不打笨的,也不打懒的,就打不长眼的”。下课了,老师单独把我叫了过去,亲切地说:“知道犯了什么错”,我立刻答到:“知道老师,我以后一定不会再犯了”,并且知道在老师心里已经深深记住了我。

  这就是我的新老师,会用眼睛说话的老师,我深深记住了这双会说话的眼睛,这双眼睛叫我上课要专心听讲,我懂了;这双眼睛教我要有自制力不做小动作,我记住了;这双眼睛给了我坚强的信心,我坚信我能行......

老师的眼睛作文15

  我的班主任是窦老师。窦老师个子不高,有一点胖。圆圆的脸上有一双神奇的、水汪汪的大眼睛,就像天上一眨一眨的星星一样明亮 ,比黑宝石还漂亮呢! 窦老师的眼睛可好使了。 记得 有一次上课了,我连忙跑回教室坐下来,却没发现座位下有一张小小的纸片。

  这时,窦老师精神抖擞地走了进来,用她那孙悟空似的“火眼金睛”扫视着教室。突然,她的眼睛停在了我的身上,我立刻看向她,她跟我对视了一下,又指了指我的座位下,”我顺着她的目光看过去,果然发现椅子腿边上有一张小的不能再小的白色纸片,也就我小手指头那么大吧,不仔细看根本就看不见――因为我们教室的地面就是红白水磨石的。我不好意思地赶紧弯腰捡了起来,心里暗想:窦老师的眼睛也太厉害了吧。

  窦老师的眼睛不仅好使,还会说话呢! 有一次,窦老师点名让我背诵课文。我因担心背错,心里七上八下很慌张,所以声音很小,老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,好像在说:背得对,声音响亮点!我看了罗老师的眼睛,胆子变大了,声音也大了。这时窦老师又向我投来满意的目光,好像在说:“背得真好。还有一次,是快下课了,老师让我们一起再读一下黑板上的问题,趁老师往后走的时候,我就偷偷地低下头,摸了一下藏在桌位里的小乒乓球。想着一会下课一定第一个跑出去占球台……咦,不对劲呀,感觉有一把“利剑”射过来,抬头一看便遇上了老师那严厉的目光,好像在说:“怎么又溜号了?这可不行呀,好孩子都是认真听讲的。”我的脸一下子火辣辣的,赶紧把手背到后面,挺直了腰板,眼睛一眨不眨地看着老师听讲,再也不敢走神了。

  这就是我们的窦老师,她的眼睛简直就是孙悟空的火眼金睛,谁也逃不过她的眼睛。也正因为有了窦老师这样厉害的眼睛,我们才成了优秀班集体。我们爱我们的集体,更爱我们的窦老师。

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