在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的以老师为题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以老师为题的作文1
老师，是我们生活当中的第二个母亲，像母亲一样亲切的抱着我，我在您温暖的怀抱中，我很快乐。老师，我想对您说：“您给予了我们知识，让我们的头脑里装了丰富的知识。您还惩罚那些没完成作业的同学，您虽然对那些同学很严厉，但是您还是给他们留了一个机会，让他们补来交。老师，有时候您改作业会出错，但我理解您，；因为全班六十六个同学，难免会看错。您常常会理解我们，叫我们把作业交上去，您就不再追究了，我很佩服您那宽宏大量的胸怀。”
老师，我说的话您在心里听到了吗？我望了望天上的月亮。心想：月亮姐姐，您能把我说的话带到老师的心里吗？就拜托你了。
以老师为题的作文2
老师我想对您说：
老师您用许多知识来丰富我们的课堂生活，我想对您说：“老师，您辛苦了。”
老师，您用那双疲倦的眼睛、用您那双劳累的手给我们改作业，您改得是那么认真啊！您给我们讲了许多的知识，使我们懂得了许多未知，并让我们懂得了许多做人的道理，使我们向前迈进了一步。我想对您说：“谢谢您，老师。”
老师，您准时到校，对我们学习上非常严格。学校有了课外活动，您又提醒我们时刻注意自身安全。我想对您说：“老师，我感谢您对我们的关怀。”
老师，我想大声对您对：“老师，您辛苦了。”
以老师为题的作文3
我要感谢的人有很多很多，比如：爸爸、妈妈、老师、邻居等，其中，我最应该感谢的还是我的班主任老师。因为她不但教给了我知识，还教会了我做人。
有一次数学课上，老师正在专心致志的给同学们上课，同学们也都聚精会神地听着，我和几个同学听课不认真，有点儿走神儿。突然，老师叫我回答问题，我觉得自己都会，便随口回答起来。可我一时大意，竟把面积单位说成了长度单位。老师狠狠的批评了我，我感到很不是滋味。我在心里默默告诫自己，以后再也不要粗心大意了。
还有一次，我和别的班的同学打架，老师及时的赶到了，只见我们双方瞪着对方，脸红红的，老师知道情况后，批评了我们两个。我当时就哭了，另一个同学也低下了头，好像是知道自己错了。这件事过后，我们两个也成了好朋友。
我要对我的班主任老师说：“谢谢您，老师！”
以老师为题的作文4
如果我是一名优秀的语文老师，我要干很多事，所以非常忙。
我每天早上回把作业收上来，认真pi改，还要上一到三节课。有时会考试，我还要jian du 同学们别看别人的答案。pi 卷子时，有时我会笑得前仰后合，有时我会气得火冒三丈。
下午，我上一两节课，第三节课一般会bu zhi 少点的家ting作业，这节就来写一写家ting作业，好让那些写得慢的，晚上能早点写完作业，早点休息，明天早上可精神百倍地走来上学，写作业快的，在第三节课作业就写完了，回家光玩了，好学的，温习一下功课，或复习一下今天所学习的东西，明天可能会用到，晚上，我还得背课，准备明天的课程。
我如果是一名语文老师那该多好啊！
以老师为题的作文5
在这小学六年里，有一位我们班从一年级到现在都还记得的温柔的、讨人喜欢的、和蔼可亲的赵老师。
她是一位在工作中严格学生和自己要做好事情。记得有一次，我们在上课，这个上课不专心听课的、开小差的方炳恒被……赵老师手中拿着一根又细又硬的棍子，我们管它叫教鞭。赵老师拿着教鞭蹑手蹑脚的走向方炳恒，这个人全然不知。我们写作业正起劲的时候，只听见“啪”的一声，我们环顾四周，看见赵老师在方炳恒的旁边，方炳恒泪如雨下，我们班顿时鸦雀无声，只听见方炳恒的哭声。
从这件事可以知道赵老师对我们十分严格。赵老师您对我们的严格，我们永远记住，您的好我们更加记住！您是最令我难忘的赵老师~~~~~！希望您在官桥小学，天天快了！
以老师为题的作文6
人喜欢认真严格的数学老师,有人喜欢上课生动有趣语文老师,有人喜欢体育老师,而我最喜欢的是九色鹿英语学校的何老师。
何老师她很年轻,身材中等,不胖也不廋。她上课认真,讲解生动,她教的发音和单词,我们想忘也忘不了。她说话和蔼,从不骂同学,她的课很受欢迎,我们都喜欢她。她对同学很耐心,每次上课前,她都要同学们背课文,她一个个评分,一个个过关,对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导,在她的帮助下,我们班的英语水评都有很大的提高。在教师节来临之际,我衷心的感谢老师为我们做出的一切。
以老师为题的作文7
提起我这位数学老师呀，论长相可真是帅呆了，高高的个子，胖胖的脸庞，头发一律向后梳，露出锃亮的脑门。两只眼睛不大却很管用。论口才那也堪称一流。他常常妙语连珠，让你牙齿天天晒太阳。
数学老师说话很风趣。在课余时间，同学们常凑在一起收集从他老师嘴里说出来的“经典语言”，比如：不听老人言，吃亏在眼前；火车跑得快，全靠车头带；三天打鱼，两天晒网……有时候再加上一些搞笑的歇后语常惹得我们哈哈大笑。上他的课，我们感觉很轻松，没有一点点压力。不过有时他也挺严厉的。有一次，他正在黑板上抄题，我趁他不注意和同桌说了句话，他后脑勺像长了眼睛一样，头也不回的说：“侯慧欣，说啥呢？”我一惊，心里暗暗叫苦，数学老师真厉害，我算是服了。
好了，不说了，瞧我这记性，忘了告诉你们，我这位数学老师他姓王，叫……呀，他又过来了……
以老师为题的作文8
敬爱的新来班主任
你好：
未来是充满着希望与憧憬的。那么，你在初中的殿堂里会是什么角色呢？是教堂里的刽子手，是圣洁的牧师，还是毫不起眼但照亮别人的蜡烛呢？我希望你不是凶恶的刽子手，而是拥有着蜡烛精神与圣洁的牧师结合的完美人士。六年的小学生活眨眼就过去了，初中三年生活即将到来。我更加的希望初中生活不是枯燥无味。而是生气勃勃。在过去六年里已经用过太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快乐乐。
新来的你能体贴我们：我们犯事了，你能耐心给我们讲明道理，并不是像其他老师用拳脚来对付我们；你能明白我们：我们正在处于小学与初中的转折点。也许，我们在考场发挥不当，你能理解；你善解人意：过多的布置作业，会是我们心烦气躁。你会上课时让我们看课外书籍，会讲笑话。课外会给我们休息时间，会让我们多参加课余活动。仅此而已。
祝身体健康，万事如意
以老师为题的作文9
老师我有很多话想对您说，但是出于缺乏勇气，我一直不敢说，所以我想借这次作文来说说我对您的建议。
一天男生们突然喜欢玩自己的笔杆枪，女生喜玩跳绳，每逢下课就玩这两样“宝贝”。
可是就在那一天，你让我们失去了玩“宝贝”的机会。
就在那天，你正在给我们讲课。叮零零，下课铃声终于响了。男生们紧紧握着笔杆枪，女生们也紧紧地攥着跳绳。可是您还在不停地讲课。一分钟，两分钟，时间一分一秒地过去了，可您讲课还是那么滔滔不绝。
鸟儿在天空飞翔，多么自由，我们仿佛等了半个世纪。终于你说下课了，我们一窝蜂地冲出教室。可男生的枪刚刚装上子弹，女生们刚展开跳绳，叮零零，上课铃就催促我们上课了，同学们无可奈何地回到了教室。
老师，请你不要再拉堂了，下课那十分钟对我们真的很重要。
这就是我要对你说的话，请接受。
以老师为题的作文10
亲爱的李老师：
您好！今天我要给您写封信。
一年级的时候您就是我的语文老师。您教给了我许多知识，让我的语文成绩提高了。尤其是作文，我已经有了很大的.进步。我觉得在语文上，我还有很多缺点和不足：首先，由于我实在太粗心了，很容易犯一些本来稍微细心一下就不会犯的错误。有一次考试，我觉得自己已经做得很不错了，因为试卷上的题差不多我都会。试卷一发下来时，我一下子惊呆了：试卷上面的“x”实在太多了。我翻开试卷仔细一看，原来有些很简单的字写错了，有些词写错了；甚至还有些题看错了。唉，我实在太粗心了！还有一次，我在家里做练习册的题时，把《题西林壁》默写成《游山西村》；把《游山西村》默写成《题西林壁》。这都是粗心造成的后果呀！还有，我的脾气太急躁了，会造成字迹潦草，还减了几次卷面分。我想，我一定要改正这些毛病，可以取得更好的成绩。
祝您工作顺利！
您的学生丁望月
12月12日
六年级:丁望月
以老师为题的作文11
每当我看到敬爱的老师伏案备课或批改作业，每当我听到老师绘声绘色地讲课，在我的脑海里，总是漫无边际地想：假如我是语文老师，那该是怎样一番情景呢？
这正是如愿以偿了。老师给了我机会，让我走上了向往已久的讲台。无数双晶莹闪亮的眼睛注视着我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驱散了我内心的紧张。在老师的鼓励下，我很顺利的把我的课顺利的讲完了。从这次的讲课中，我体会到了老师的不易，我一定好好学习，天天向上。
一个又一个的计划，在我的脑海中闪现……我有发挥不完的热情，有使用不尽的干劲。每一个青年人，都是一团熊熊燃烧的火焰，我要用我心中的火，去点燃别人心中的理想之火。
以老师为题的作文12
老师，我想对您说，您像大海，无限宽大的心胸时时包容着我们；老师，我想对您说，您像母亲，让我的知识在您的哺乳下渐渐多彩；老师，我想对您说，您像医生，一次次抚平我的创伤；老师，我想对您说，您像冬天里一把熊熊燃烧的烈火，烧化了我被冰雪包裹着的心灵；老师，我想对您说……
老师，您在哪里？我无数次哭诉也曾寻找，老师您在何方？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。世界上有无数赞美师德的篇章，仔细品读，都不及我对您的思念啊！思绪万千，我想对您说的话一时难以倾吐。我只能说只言片语。祝您快乐！
以老师为题的作文13
短暂的小学生涯即将结束，马上就要毕业了，小学生活多么令人迷恋而依依不舍。虽然我是三年级是插班进来的，可在这三年里，有许许多多美好的回忆……
在小学生活里，许多老师和老师的教诲令我受益匪浅，令我难以忘怀。不过，令我最难忘的老师还是刘爱华老师。刘爱华老师虽然有时候会大发雷霆，不过都是为我们好。他为人严肃、庄重。我很尊重她，觉得她想个哲学家，说的每一句话都有她的道理。
我清楚地记得：就在以前的一个大课间，我们被我们学校的王宁校长抓住了，被校长狠狠的罚了，来回上下楼不知道跑了多少趟，回到教室以后，老师训了我们一顿，我们不难看出老师很生气，老师训了我们，唉，不知道同学们为什么，怎么老是被抓，老师在课堂上给我们讲了做人的道理，唉，道理千千万，可惜我们不听~
就快毕业了，大家也要分开了，说声再见再也不见，只是，我们永远也忘不了您，刘老师！！！
以老师为题的作文14
这个星期是乒乓球的末日。你们一定很奇怪吧，什么是末日，为什么是乒乓球的末日？你们不想知道吗？让我跟你们讲讲吧！
这天，同学们早早地来到学校，干什么呢？当然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”声传遍教室。这时，班主任韩老师大驾光临。本来准备赏赐的“知识”成了“耳光”。而对我们这些一本正经的书生一点都不公平，什么也没有。韩老师严肃地站在讲台上，光泽的脸上薄嘴唇动了：“请有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上来.否则,我可不客气了!”同学们陆续把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上.难过地走下台.老师随手拿起一块拍子用力地打其他拍子。顿时，一堆崭新的拍子变成了废渣！永远起不了什么作用。
老师生气了，老师生气了！怎么办，怎么办！小天使，小精灵，帮帮同学们吧！让老师别生气了。可是此时，一切奇迹不会出现。
为什么，其它同学惹老师生气，我们跟着受气。老师，别生气了，同学们会知错就改。
以老师为题的作文15
有人说老师像园丁，用辛勤的汗水培育出美丽的花朵，也有人说老师似春蚕耗尽毕生精力，只为结茧人间，还有人说老师是人类灵魂的工程师，他（她）从事着太阳底下最光辉的事业。我想说老师像一艘小船，把我们带到知识的彼岸，在我心中最难忘的一位老师是邓老师。 邓老师高高的个子，剃着平头，头发有些发白，眼睛炯炯有神。 记得邓老师是二年级接上我的数学课，先前的时候，我的数学非常糟糕，自从他来教我数学炮的数学成绩好多了。 我的数学是在邓老师的鼓励下才进步的，记得三年级数学期中考试我只考到了七十多分，我非常伤心，邓老师走过来看了看我的考试卷，说：“你只是太粗心了，只要细心一点，就可以考好的。”邓老师又手把手的教我不懂的题目，还帮我讲解。 通过这件事，我更加努力了。在我考得好的时候，他在我考试卷上写“你真棒”。 虽然现在邓老师不在我们班上上数学课了，但我永远记得他。
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