我是“老师”作文

2021-09-02 老师

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的我是“老师”作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我是“老师”作文1

  自从知道了我们常州正在创建文明城市,我不仅改正了自己的一些不好的行为,而且在看到一些乱扔垃圾、乱践踏草坪、不爱护环境、不遵守交通规则等不好的行为时,我会立即进行阻止。

  星期六,我和妈妈一起去湖塘逛街,逛了一下午,累得气喘吁吁,买了大包小包的东西。4点多,我和妈妈便赶着回家。坐上妈妈的电动车,真是舒服极了,恨不得马上就到家,然后在躺椅上躺着。妈妈开着电动车出发了。不久就到了我们的必经之路——定安路十字路口,远远望去,绿灯指示28、27、26……妈妈的车速加快了许多。我奇怪了:妈妈是不是想赶上绿灯过十字路口?这时,绿灯显示的秒数正在不断地减少:20、19……妈妈的速度更加快了。我说:“妈妈,你干嘛这么快?慢一点啊!”妈妈头也不回地说:“马上就要红灯了!”果真被我猜对了!但即使妈妈赶过去,那肯定也变红灯了。现在全市人民都在创建文明城市,人人都应遵守交通规则,妈妈这种做法明显是不对的,我应该劝阻妈妈。于是,我对妈妈说:“老妈,你不可以这样啊!难道你不知道‘宁等三分钟,不抢一秒种’这句话吗?”看着妈妈似乎没有准备停车的样子,我急了:“妈妈!你停下来吧,你这样做就违反了交通规则,我们常州正在创建文明城市,我们不能为常州丢脸啊!”妈妈的速度慢了些,终于在十字路口停了下来,妈妈对我说:“唉呀,你真是的,这点小事有什么关系啊,我停下来好了吧!”“什么‘小事’?闯红灯是小事吗?再说,我们就要从身边的小事做起呀,我们首先要自己做好榜样,然后去劝阻别人,大家都做好了,那我们的武进将会更美丽!”

  妈妈没说话,趁着妈妈像似醒悟的样子,我继续说:“尽管这里没有警察,我们也要自觉,你以后可千万别这样了啊!”说话间,绿灯又亮了,妈妈这才开动电瓶车往前走。

  回到家,妈妈对爸爸说:“我家女儿长大了啊,今天跟我讲了许多道理,我都感到惭愧极了!”我在一旁偷笑……

  是啊,不管有没有人在,不管是大事还是小事,我们都应该自觉,要从我做起,从身边的每一件小事做起,每个人都要为创建文明城市、构建和谐家园出一份力、添一份光。我相信,只要大家共同努力了,创建文明城市一定没问题!

我是“老师”作文2

  老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向。既然这篇文章要写老师,那么我就写写我的初中班主任—数学老师吧。在升上初中之前,我做好了一切的构思,想象我的班主任会是什么样的。能否带领这个班级更上一层楼。

  开了学,进到了这个陌生的班级里,看到了我的班主任。显然,让我吃惊了,我没有想到班主任是个男的,我的想象错误了。看到了这个班主任,感觉很是严厉,让我很久之后才缓过来。这个数学老师和小学的数学老师教课方式不同,讲课速度不同。

  这个数学老师讲课很快,却能够完全让我们掌握。数学老师对我们的看管也很尽职,总是在上课前好几分钟就来到了。并且,在讲课的过程中,从来不会接电话。数学老师也不偏心,该训谁就训谁。数学老师是慈爱的,也是严厉的。在讲课的过程中,我们班多多少少总有那么几个同学不太理解,这时候,老师就出几道例题,自己走下来,看看我们的掌握情况,如果还是不明白,这时,老师就会细心的在旁讲解,生怕我们不明白。我们的老师也有严厉的一面,老师从来不会放过那些迟到的人和不完成作业的人,这时候,老师或许是因为着急,皱起眉头,会让那些人罚站,并会严厉的批评。当然,这或许是对的,但是,我还是希望老师能够以劝说的态度管理。

  但数学老师的严厉确实对我起到了作用,因为我期中考试的成绩下降了很多,我被老师训了一顿,老师告诉我,掌握正确的学习方法才是重要的,而不是一味的抄和写。因为这样,我第二次月考的成绩上了几名。我还是感谢这个“严厉”的老师的,因为这样,我才能及时认识到自己的错误。

  不管怎样,老师都为我们付出了很多,不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情和慈爱会永远保留。

我是“老师”作文3

  老师,是我们人生这部戏当中很重要的一个角色。从幼儿园到现在,我的老师已经有很多位了,他们都在用不同的方式演绎着教师这个角色。其中我最喜欢现在的数学老师——张老师了,他用自己独特的方式点燃了我们学习的热情、温暖了我们幼小的心灵。

  张老师一米七五的个头,体型略胖。我觉得他的眼睛最有特点,不仅炯炯有神,充满着智慧的光芒,还透露着平易近人的一面。

  源于他的智慧,张老师在教学方法上很有一套。记得一次数学课上,讲到一个比较难懂的知识点,张老师看出了我们的迷惑。于是他话锋一转:“同学们,我给你们讲一个故事吧!”我们都很吃惊,心想:这个知识点这么难学,老师不抓紧给我们讲明白,还浪费时间讲什么故事啊。然而事情并非我们想得那么简单,张老师讲的故事太好笑了,引得我们哈哈大笑。笑声停止后,张老师说:“同学们笑过之后是不是感觉没有之前那么大的压力啦?”我们都乐呵呵地回答:“是!”“那好,我们再看一下刚才的那个知识点。”说也奇怪,同样的讲法,这次反而听懂了。这时,我才恍然大悟原来张老师是运用心里减压的方法来给我们减少压力,带着愉快轻松的心情学习,效果自然会好了。张老师真是太有智慧了,让我好佩服啊!

  张老师不仅充满智慧,还特别平易近人。班里其他老师下课后,都会去办公室休息,而张老师很少回去。每次上完他的课,他都会坐在教室里和我们聊天,问问之前讲的内容都听懂了吗,最近在学习或生活上有什么困难没有。如果有同学没听明白,他都会再耐心地讲一遍。为此我们有了各种问题或困惑都会跟他说,无论是学习上的,还是生活上的。

  这就是我们班充满智慧、平易近人的张老师,他是我心目中的好老师!为有一个这样的好老师,我感到自豪!我也一定会好好的学习,取得好的成绩,让老师也为我而骄傲!

我是“老师”作文4

  她很爱美,一年四季都穿着漂亮的裙子。她有一根长长的教鞭,它就像金箍棒一样神奇。只要她手执教鞭,在黑板上轻轻一点,教室里就会变得安静无比。每天,她身边都围着一群孩子,他们像小猴子一样活泼可爱,她总亲昵地称他们为“孩儿们”。在孩子们眼里,她就是神通广大的“美猴王”。

  她是谁?当然不是花果山的孙悟空,她是我们最喜爱的班主任——曲老师!

  说曲老师是“美猴王”,一点儿也不夸张,因为她有一双“火眼金睛”,能明察秋毫。我们上课时的小动作,作业本上的小漏洞,都逃不过她的“火眼金睛”。有一次默写,我漏掉了一个逗号,她一眼便看了出来,并让我添上。当然,你的每一个优点、每一点进步,她也总能及时发现,且绝不吝惜表扬。一次课间,我捡起了走廊上的一片纸,被曲老师看在眼里,她便在班会上表扬我爱清洁、爱集体,我心里美滋滋的。

  曲老师不仅有“火眼金睛”,还会神奇的“七十二变”呢!

  有时,曲老师会变身活泼可爱的小猴子。教室里有一个“百宝箱”,下课后,只要从里面拿出沙包,三十岁的曲老师一下子就变得和我们一般大。不仅如此,玩沙包时她还跟小女生一样,边躲沙包边尖叫,有时沙包打着她,她还耍赖不下场。每次玩到最后,我们都跟曲老师笑着抱成一团,根本分不出谁是“美猴王”,谁是“孩儿们”。

  有时,曲老师会变身医术高明的医生。只见她先用手轻轻地探一探生病的同学的额头,然后让他张大嘴,查看喉咙,接着给家长打电话。等家长到校的时间里,她还会给生病的同学喝点温开水,让他休息,一切进行得有条不紊。这个时候,她真像一位经验丰富的医生!

  有时,曲老师会变身温柔的妈妈。一次课间,我们在操场上玩耍,天突然下起了大雨,等冲回教室,同学们个个都成了落汤鸡,狼狈地你看我、我看你,不知所措。这时,曲老师甩着毛巾进来了。她欢快地喊道:“孩儿们,我来给你们擦头发,一个个来!”轮到我时,她笑眯眯地看着我,像妈妈给我擦头发那样,动作十分轻柔。我心里暖洋洋的,感到幸福极了。

  这就是我们的“美猴王”——曲老师。如果可以,將来我也想成为曲老师这样的“美猴王”老师!

我是“老师”作文5

  小学生活已随着潺潺流水流走了,初中已经悄悄的来了。

  初中,对于我来说是个陌生的学期。到了初中,学习科目增多了,老师也换了,所以我承受着巨大的压力。听妈妈说,上了初中,我就是个大孩子了,会有独立的人格、自主的能力,会有能力不在依靠父母和师长,还要面对青春期。听起来我就觉得没劲,所以对初中没有希望。

  初中的老师们个个都很慈祥,比我想象中的要好多了!我们班的班主任四十多了,可看起来仍然那么精神抖擞。她有一头乌黑发亮的长发,可是为了不耽误教学,就盘了起来;老师还有一双大大的眼睛;鼻梁上还挂了副眼镜儿,显得是那么知识渊博;给我印象最深的还是她那一对深深地小酒窝,每当看到我们学习进步了,申老师就笑得那么开心、那么慈祥。

  上初中了,我的胆子还像小学那么小,知道问题的答案却没有勇气举手发言。有一次,我对一篇课文起了兴趣,实在按捺不住这个兴趣,给自己壮了壮胆,终于走进了老师的办公室。老师正在备课,看到我来了,便热情的迎接我。并耐心的给我讲解,惟恐我听不懂。经过老师的努力,我终于听懂了,而老师的脑门而却沁出了一串细细的汗珠。

  有一次,老师看了我的作业,夸我的字写得好看。我开心极了,心里想:可不能白费老师那么多的努力付出,既然我的字写得漂亮,那我就一定要努力,报答老师的恩情!

  老师一直无私的教育我们,将自己的知识传授给我们,默默付出,却不求回报。老师像一把蜡烛,牺牲了自己,奉献了别人;我真想跟老师说:“您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。”老师,我们永远都爱您!

我是“老师”作文6

  列夫·托尔斯泰曾经说过“理想是指路明星。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。”是呀!每个人都有自己的理想,我的理想是当一名数学老师。

  我看到过一则感动人心的故事:在一个偏远山区的小学校里,因条件差,一年内就走了十个教师。人们都觉得再不会有一位教师留下来了。后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代课。一个月后,女大学生被分配到城里工作,当女大学生准备离开的时候,她背后突然传来孩子们的读书声——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头看见孩子们长跪在远处的山坡上。她明白了,那是孩子们的挽留呀!女大学生决定留了下来——这一留就是整整二十年,二十年间,她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾去世。她那无私的品质深深打动了我。而且,在我眼里,老师很有威严,在讲台上批评我们的种种不足;老师富有文化与内涵,在课堂上为我们讲解知识和道理。老师默默无闻,为我们的学习经常工作到很晚,批改作业,做课件。老师含辛茹苦,是为了把我们下一代培养成祖国的栋梁之才,教会我们做人的道理,成为一个对社会有帮助的人。正是我看到了老师身上的种种美好品质,让我心中燃起了也要当老师的想法。

  但是要当上老师是并非那么容易的。首先必须得克服我那胆小的性格,要从现在开始慢慢改正,上课一定要大胆的举手发言,要勇敢地举起自己那千斤般的手。然后呢,就要培养我们的口语交际能力了,下课多跟人交流交流,既能培养我和同学的情感,又能让我练习口语能力。还要认真学习知识,只有知识多了,才有当老师的资本。如果真的能做到这些个要求,我当上老师的日子也就指日可待了。

  如果哪天真的当上了,我一定会好好教育学生,看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我一定不会让他们变成做作业、死读书的机器,让他们在快乐中学习,动脑筋思考问题;我也一定不会给他们布置很多作业,让他们多发展发展自己的业余爱好。

  这就是我的理想——老师,让我为这个理想努力、加油吧!

我是“老师”作文7

  我的男神老师像天神一样,虽然他没有那么英俊的外表,但面容非常和蔼,眼神时而慈祥,时而锐利,透出智慧的光芒。他平常喜欢穿休闲服,就像上天的神变成人,到人间考察一样,并不像别的老师整天身穿西装。

  他的课可谓是妙语连珠。第一次见他时,他抱着一堆卷子健步如飞地冲进教室,像盘古开天辟地一样,把卷子拍到了桌上,给我们敲了一个警钟。这时我有一丝害怕,一丝胆怯,但更多是想对数学的奥秘进行了解。

  那一节课,他并没有讲题,而是与我们聊起了人生哲学。我们为什么要学数学?有的人说是实际应用,有的人说是开拓思维,他却只是神秘地笑了笑。他从不严厉地指责我们。每当同学犯错时,男神直接把那奥秘转换为哲学,几乎每个人都这样过。

  男神从不嫌弃任何人,他是上帝派来的天使,来救赎我们这些“榆木脑袋”。他习惯性地给我们的作业上写满密密麻麻的批注,给我们的作业“点石成金”。当叫到我时,我搜索枯肠,绞尽脑汁才给了我的男神一个满意的答复。

  此后,我深深地爱上了数学课。每次解出老师出的难题,我都心生喜悦;被这个调皮的男神坑了后,我们哈哈大笑。这些,都成了我美好的回忆。如果说那时的我是一张白纸,那么,他就是把这张纸涂上颜色,写上字的人。

  男神简直是万能的。不光上知天文,下知地理,能文能武,他还教高年级的经济物理,虽然我还没有机会体验。当然,这个无所不能的男神还教计算机,但我只有幸上他的数学课,就已经很满足了。

  我还有幸吃过他做的饭——这唇齿留香的人间美食!听我说了这么多,你应该知道他的理科很好,但他在文学方面造诣也颇高,因为太忙了,没能在我们耳边再添一点福音。他数学、物理等,样样精通;古文、作文等,一点不差!

  啊,我的男神,你就是神话!你的才情如动人的诗歌在我心中缓缓流淌。我何时才能成为像你这样博学多才、品德高尚的人呢?

我是“老师”作文8

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。相信每个人都有自己的理想。有的人说,他长大想当一名护士,帮助病人治疗伤口;有的人说,他长大想当警察,尽自己的职责保护老百姓;还有的人说,他长大想当消防员,让人们有一个安全快乐的家园。而我也不例外,长大后我想当一名人民教师,给予孩子们丰富的知识。

  还记得,我的启蒙老师在灯光下辛苦滴为我们批改作业;还记得,我的启蒙老师在六一儿童节给我们排练有趣的节目;还记得,我的启蒙老师在运动会上为我们呐喊加油。从那时起,我暗自下决心一定要做一个像我的启蒙老师那样的人名教师,我一定会在课堂上对我的学生负责;在批改作业对我的学生严格;在课间十分钟开心地陪我的学生玩耍。

  我要以我的启蒙老师为榜样。记得有一次,我在夜晚八点去教师取一个东西,便隐隐约约地看见办公室仍开着敞亮的灯,仔细一看,竟然是我的启蒙老师在辛苦地为我们批改作业,为我们准备明天上课的课程。看到这个场景,我心里还想:时老师,谢谢您这么辛苦地为我们干这干那,我长大一定会回报您的。还记得有一次,我在语文小测验中只考了77分,时老师布置的作业是回家认真修改试卷并让家长检查签字。而我的妈妈是位严厉的妈妈,因为自己考得成绩不理想,于是不敢让妈妈签字。我“灵机一动”,想出了一个歪点子——自己签字。第二天,时老师一眼就认出了是我自己模仿妈妈的字迹,原以为老师会训斥我一顿,没想到,时老师笑眯眯地开导我,“时老师给我讲了个《小猫打碎花瓶》的故事,教导我要做一个不撒谎的好孩子。”原来,老师是个职业,不仅仅是教我们文化知识,她们更像是母亲,用心呵护自己的学生。老师们的爱感染了我,所以我长大以后也要当一名这样的老师!

  理想是光,照亮黑暗的街;理想是街,走出自己的路;理想是路,带你走向成功!这就是我的理想,你有理想吗,如果有,那就和我一起来分享吧!

我是“老师”作文9

  自我出生到现在,我经历了许多,也遗忘了许多,在时间的催促下夜以继日的向前奔跑着。沿途,有许多位老师为我指点迷津。人生中第一位老师,是母亲。然后,有树木、花草……但有一位可亲可敬的老师,虽只有一面之缘,但令我难以忘怀……

  那年,去黄山游玩,山路虽已铺上了石阶,却还是坑坑洼洼,崎岖不平。向前望,如一条巨蟒盘在山间。我立志要征服这巨蟒,站在它高昂的头上,于是,我一次次抬起脚,向前方艰难行进着。一路上,有许多放弃的人。顶着淅淅沥沥的小雨,我见到了我的老师。

  她是一位山上的小贩,每天都往返于山顶与山脚,她看起来毫无惧色,肩上担着一个扁担,我不知道里面装了什么,但从她肩上有些弯曲的担子看,的确很重。她已不再年轻了,一块青蓝色头巾包住了一头银丝,但脸上如山路般一层层的皱纹,却无法掩埋。她驼着背,脊椎似乎已变了形,看起来十分矮小,像十多岁的孩子。

  我追在她身后,气喘吁吁地爬了一个钟头,才等上她停下来喝口水的空当。她的双目如山间的泉水,清澈如玉,一双手却如山间的枯木,指甲里有着洗不净的污泥。但她的神色却十分平静,目光穿过了身边红着脸抱怨的游人,投入了那片青葱的树林,漫无目的地漂浮着。

  我找准了机会,问她每天的往返累不累,她露出一口有些发黄的牙,笑着说:“习惯了,养家过日子嘛,我孙子还在家等着呢!”也许,她身后的家人,就是她不惧严寒酷暑,让这巨蟒一次次拜倒在她脚下的动力吧。

  她又一次起程了,脚步轻快却又悠扬,在石板上发出“啪哒”的声音。这一次,我没能追上去。但每每遇到困难,我都想起她青蓝色的头巾,明如山泉的眸子和暗如枯木的双手……并告诉自己,我的家人还期待着我凯旋。

  每每忆起,我都会想起她的背影和她那“啪哒”响着的脚步声。她不小心踩进了一片水洼,却不停歇的向前走去,沾了水的脚印在青石板上,像一串游弋的鱼蹦跳着跟在她身后……

  她是我的老师,朴实又无人知晓的老师,她教会了我:别怕,努力面对挫折吧,你的家人,就是你向前的动力,是你最坚实的后盾!

我是“老师”作文10

  在我的成长道路上,有很多老师曾教育我、培养我、鼓励我,但,我的第一任老师是我的父母,他们也是我最好的老师。

  我的父母不像其他老师那样教我知识、教我养成好的行为习惯、教我做人的道理,他们从未告诉过我要怎么做,而是默默地用自己的一言一行潜移默化的影响着我。

  妈妈是一位优秀的人民教师,在教学工作中,她总是一丝不苟。妈妈经常晚上回家做课件,有时明明已经效果很好了,可她总会不厌其烦地改了又改,直到自己看不出任何的问题为止。开始,我表示不理解,可后来,我也被妈妈“传染”了。在学习中,我认真地对待每一个问题。上课时老师讲过的内容我觉得自己还没有完全掌握,就会主动向妈妈请教,我不允许自己留下任何疑问。每次做完作业,办完手抄报,答完考题我都会认真仔细地检查,直到自己满意为止。

  在生活中,妈妈勤劳朴实,她做过的每一件事都精精致致。妈妈孝敬长辈,为人和善,她对身边的每一个人都真诚友善。妈妈诚实守信,说到做到,她答应别人的每一件事都会努力做好。妈妈坚强勇敢,乐观向上……这些都是她给我的最珍贵的礼物。人人都说我是一个爱笑的女孩,在我的生活中每天都阳光灿烂。一有时间我便会帮妈妈做家务,把自己的房间整理得干干净净;我对别人有一颗宽容的心,同学们都喜欢和我相处;遇到困难我会冷静的思考……

  我们家里有两台车,可爸爸每过一段时间都会带我去坐公交。爸爸告诉我这就是低碳生活。每次坐公交爸爸都会主动为有需要的人让座。有一次我们一家在散步,我拾到一个钱包,钱包里面有一百多元现金,还有几张卡。妈妈看到钱包里面有一张“索味”的卡,想到那个店里可能会留有电话号码。爸爸妈妈二话不说就带我来到人人乐对面的“索味”,售货员阿姨热情地帮助了我们找到了失主,我们一家非常地开心,我也在心中暗暗地庆幸自己有一对了不起得父母。

  家庭是我们的第一所学校,父母是我们的第一任老师,在这所学校里,我健康快乐地成长着,长大后,我也要做一个像爸爸妈妈那样的好人。

我是“老师”作文11

  在我的心目中,老师是最伟大的;老师是最高尚的;老师的话是最有威力性的;老师是……

  今天——一个难得的机会,我当上了农科院幼儿园的老师。

  哈哈,我当老师了!我管的是一个托儿班。我今天教的内容是“小动物最爱吃的食物”。内容上完了,接下来的时间是来检查孩子们的掌握情况,我心想:这个内容不难,况且我讲得头头是道,肯定没问题!想着想着,我的嘴角轻轻往上一翘,“扑哧”一声,不禁笑了起来。

  我走到一个小男孩身边,蹲下来问:“小白兔最喜欢吃什么?”“小白兔最喜欢……”他摸摸自己的脑袋,眼睛直愣愣地看着我。我心想:哎呀!情况不妙,怎么办?刚才的高兴劲早已飞到了九霄云外,留下来的只有一张严肃的脸了。“吃……吃骨头。”看着我那架势,小男孩终于说出了答案。

  我听了,忍不住想笑,但一想到自己是“老师”,我只得咬咬嘴唇,希望疼痛能带走一些笑意。我摸摸她的小脸袋,尽可能耐下性子对小男孩说:“小白兔喜欢吃的是胡萝卜!”那小男孩茫然地点了点头。为了保险起见,我又低下头,用一种看起来很亲切的口吻问:“小朋友,现在知道了吧,小白兔到底喜欢吃什么啊?”这次,小男孩明显不那么紧张了,他不紧不慢地回答“嗯,小白兔嘛,喜欢吃……骨头!”

  也不知怎么地,平时觉得超级可笑的事情,在我当小老师的时候,怎么就一点都不觉得可笑了!我开始沉不住气了,皱着眉头,生气地说:“我刚才不是和你说过了,小白兔喜欢吃胡萝卜!”说完,我就意识到自己错了,朝他发什么火呀,他可还是一个上托儿班的小朋友啊!可不能按自己的要求来要求这么一个小不点啊!

  半天交换角色的生活结束了,在体会为人师长快乐的同时,我也收获了疲倦,最让我印象深刻的是我真切地体会到了做老师的艰辛!起码,保持天天好耐心这件事看起来很容易的事情,做起来可难了!

我是“老师”作文12

  大自然,好美呀!通过第三单元的学习,我了解到人们能够从植物、动物身上学到许多知识,也有科学家按照动、植物身上的特点,造出了许多新的供人们实用的机器或用具。这就叫仿生学。当年鲁班在一次上山时,被带齿的草割伤了皮肤,因此就发明了竹锯。潜水艇是受鱼的启示发明的。直升机是受蜻蜓个启示发明的。

  这星期我们看了关于大自然的资料。有企鹅﹑蛇……

  你了解蛇吗?人们都怕蛇!说它们会吃人,可恶。通过查找资料我现在不觉得怕蛇了,蛇的皮好漂亮呀!蛇也是有母性的呀!

  还有,海马是一种与其它鱼类不一样的鱼类,不同之处就在于生孩子,雌海马把孩子生在雄海马的育儿囊,经过50——60天,幼海马会从育儿囊中出来。真奇妙!

  不仅仅动﹑植物有一些让人难以置信的特点。山水也有一些让人赞美的地方。比如说黄河,它是含泥沙量最大的河,黄河面积约为40万平方公里,最深处在黄河东南部,约为140米。黄河的历史让人感动,而它的未来又让人担忧!

  开学第二课我们就学了《桂林山水》,这里的风光也非常有名,有人说桂林山青﹑水秀﹑洞奇﹑石美,所以有了“桂林山水甲天下”的说法。也有人说这里有浩瀚仓翠的原始森林,雄奇险峻的峰峦幽谷,激流奔腾的溪泉瀑布,天下奇绝的高山梯田。这是一片神奇的土地。海拔140——600米,你知道桂林山水是几年被定为全国重点风景名胜区吗?告诉你,是在1982年。

  通过这一单元的学习,我知道了不少动物的生活﹑习性﹑饮食。我有些懂了!我还有许多不知道的`东西,我会更多地去学习,查资料。

  大自然是美妙的,是神奇的,是一条紧紧相连的链条。要不然生物链就不会诞生了!啊!你听见了吗?大自然好优美的旋律,在耳边……回响。

我是“老师”作文13

  老师教导我们说话、写字、读书和怎样做人,所以老师是一种很重要的职业。世界上第一位老师是孔子,如果那时没有孔子,今天我们也不会有老师。如果世界上没有老师,我们就不能受教育,甚至成为没有知识的人。当老师是件很辛苦的工作,因为他们不仅天天需要面对捣乱的孩子,还要教导其他的学生。除了要教学生,他们天天还有改不完的作业,开不完的会,收不完的家长邮件,等等。由此可见,老师这个工作有多么伟大。

  我很喜欢运动,而且我天生具有体育细胞。如果我是老师,我会当一位体育老师。 这是因为运动对人身体很重要。如果你不每天运动,你会变胖并且对身体有害。所以我想当体育老师,这样世界上胖的人会少一点,也能帮助他们怎么照顾自己的身体。此外,我可以教别人怎么运动,怎么把球打得更好,让学生们充满课业压力的日子过得轻松一点。我觉得能帮助别人是件很愉快的事情。

  如果我是老师,我不会给学生很多作业。我觉得两张作业纸就够了。而且,我会给他们足够的时间来完成。我当老师的时候,我也会经常表扬和鼓励学生。我表扬的方法是给他们礼物,可是那些礼物是对学习很有用的。比如:一支铅笔、一个本子、或者一本书。如果我是老师,我讲课的时候会尽量少说话,反而让同学多发表他们的意见,因为我喜欢和学生在课堂上讨论事情。可惜,有些老师会规定学生们在他们的课上不准说话,我觉得这样反倒会让学生学习起来更加困难。

  在我生活中我也遇到过很多很好的老师,他们给了我很好的教育,我永远都不会忘记他们。因为这些老师的好榜样,让我长大也想跟他们一样成为一位好老师。而且,我也希望我教过的学生们长大时也可以当老师,然后为他们的学生树立好典范,也许有天他们的学生也能成为老师。

我是“老师”作文14

  老师象蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师象园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师,每一个老师呕心沥血,无私奉献,每一日,每一月,每一年,在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去。

  上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友。慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了。不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候,老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励。老师真伟大,就象一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

  假如我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,象照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到世间的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”。象当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。

  我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登……加油,加油,我一定会成功的。相信自己。

我是“老师”作文15

  我们活在世界上,就会有许多令我们感到快乐的事情,也许每一个人认为快乐的定义不同,对於小孩子来说,他觉得只要能吃到糖果就是最快乐的事了,但是长大之后他的需求就会越来越大了,这是因为他的想法改变了。而对於现在的我来说,最快乐的一件事就是我拥有一个幸福的家庭。大多数的人都有一个幸福又美满的家庭,但他可能不认为这是他一生中最快乐的事,大家想想看,有许多东西失去了可以再赚回来,但你的亲生父母、兄弟姊妹,是你一生下来就注定好了,那是无法改变的事实,而且一旦失去了,就无法再挽回了,所以在我的一生里,我很珍惜与家人聚在一起的时刻光,因此在我的心里,能与家人聚在一起就是最快乐的事了。

  就像是我,我就有一个幸福的家庭,在家里,每一个人都会互相帮忙,像是有一次,我的自然报告一直找不到资料,后来姊姊就上网帮我找资料,找了好久,种算是找到了,她还帮我把资料整理好,之后我才知道,那一天,她为了帮我找资料,自己的功课都放在一旁,结果功课写到好晚好晚,这真是令我好感动好感动喔!还有一次,姊姊因为功课太多,写到十一点多,当她在整理书包、检查联络簿时,才发现忘了买陶土了,爸爸知道了,就骑脚踏车道文具店去买,但是跑了好几家文具店都没买到,后来跑了好远,终於是买到了。由此可见,在幸福的家庭里,大家都会互相帮忙的。拥有一个幸福的家庭是我感到最快乐的一件事,所以我会好好珍惜我的家庭,希望大家也会好好珍惜自己的家庭。

  今天是星期六,天空晴朗,外面还刮着一阵不大不小的风,我和妈妈吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。在楼下的一片不大的空地上,已经有很多人在放风筝了。看,那老鹰飞得多高啊!它扇着自己的大翅膀,多威风啊!小金鱼也不甘示弱,想盖过老鹰,可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会,只要小金鱼往上飞一点儿,老鹰就盖到它上面。这时,小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转,想出一个馊主意,把老鹰给顶下来了,小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。

  我看到如此情景,乐得合不住嘴,心里想:我的风筝一定要比小金鱼飞得还要高,要知道,我的风筝可是在风筝之乡――潍坊买来的呢!

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