在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我眼中的老师作文，希望对大家有所帮助。
我眼中的老师作文1
我四年级转学过来，我们的班主任就是黄红兵老师。一副黑框眼镜，小小的眼睛，宽宽的嘴巴，给人帅气的“才子”印象。
黄老师有时候很凶，我们犯了点错误，他就张口大骂，对我们大吼大叫，一点儿不留情面。所以，下课总有同学撅起嘴抱怨：“以前的张老师对我们老好了……”
可是，我觉得这个老师很可爱。毕竟名师出高徒，不凶怎么成为名师，不成名师就教不出高徒。
黄老师确实凶，对我毫不例外。有时，我犯了错误，黄老师就对我凶得要死。午睡的时候，我不睡，弄出声响。黄老师让我站到前面去，陪他聊天。
“阳涛啊，你明明是个好孩子，为什么不好好表现呢？老是把自己当坏孩子看。我知道你不是故意要吵黄老师，你就是觉得你说一句话或者悄悄动一下没关系。可是，你想过没有，如果全班五十多个人都说一句或者动一下，教室里还能午睡吗？”
哎呀，黄老师说的都是大实话。我觉得不好意思，头低下去，不说话，只希望黄老师快点放我回座位。以后，我都不敢乱说话了。
但是，黄老师也有温和的时候，只要我们认真听课，他总是笑着给我们讲课。
而在我眼中，黄老师更温和。
每次黄老师单独给我们辅导的时候，我都觉得黄老师特别好。尤其是讲作文的时候。黄老师总是笑着给我们讲作文要怎么怎么写，要注意些什么，要坚持写作才能不断提高作文水平。
听黄老师讲作文，我心里觉得很轻松：呀，黄老师不凶的时候，样子真是和蔼可亲。
有时候，我就想，要是黄老师每天都对我们笑就好了。
我眼中的老师作文2
你知道我眼中的老师是谁吗？我眼中的老师就是我的音乐老师——吴老师。
吴老师中等身材，剪着齐耳的短发，额头全面留着一排整齐的刘海，宽宽的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，像两颗乌黑的葡萄一样。嘴角旁总是挂着一丝甜甜的微笑，看上去是那么的温暖，那么的亲切，那么的使人愉快。
吴老师特别的风趣、幽默、开朗，这就是我喜欢她的原因。
8月6日下午，我们雏鹰合唱团的同学，正在从萨尔茨堡到德国慕尼黑的高速公路上，舒同学想解便，但是附近没有厕所，的脸憋得很红了，像一个红彤彤的大苹果，看到这幅情景，吴老师忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合，吴老师笑着，带着风趣的口吻问道：“你想不想跟我学跳忍尿舞？”我们看着他，看他怎样回答，他回答说：“想！”这个回答使我们十分满意（因为我们也想看看什么忍尿舞）。吴老师听到了舒唯一的回答，又笑了，说；“那赶快来学呀！”吴老师话音刚落，就开始认真的教了起来。他的一举一动多被我们看在眼里，当他们跳完的时候，我们都笑了，笑得那样甜、笑得那样美。
在我们上音乐课的时候，吴老师带着我们跳舞，带着我们合唱，带着我们学音乐、玩音乐、享受音乐。使得我们非常喜欢上音乐课，这也是受吴老师开朗的性格影响的。如果你不喜欢上音乐课，那你就赶快来上一节吴老师的音乐课吧！
这就是我喜欢的老师——吴老师。如果我将来成为了一名教师，我也要向吴萍老师一样，成为同学们心中的好老师！
我眼中的老师作文3
望着远去的暑假，看着新学期新老师，我想还是“招安”吧，臣服于开学吧。这么多科目，这么多老师，每位老师都给我留下了印象，其中江老师留给我的印象最深。
江老师是我们的数学老师，年纪比较大，五十多岁，很多数学老师鼻子上都架着一副眼镜，一副严肃认真的模样，而江老师却并不是这样的。平凡的模样，没有眼镜，也没有严肃的脸，给人一种和蔼可亲的感觉。
江老师对我们的要求不高，上课时，同学们总是一副松散的模样，江老师也不会说什么。他讲课的方法十分传统，很多同学上课时都不认真听讲，在自己玩自己的。有好几次，李宏博都因讲话而被罚到教室后面站着听课。第一次考试，我们班考得非常差，这些，都是不认真听讲的结果。可是，又有谁知道老师的艰辛呢？下午，讲台下的同学们，有电风扇，可江老师却吹不到风。坐在位上的我们，有风扇，但也热。江老师呢？衣服上都是一片一片的汗，额头上更是细密的汗珠。他不时用袖子擦着，热，并不影响他给我们讲课，他眼睛一刻也不离开书，偶尔瞟几眼学生，嘴巴一刻不停地说着。可他并不知道，听讲的人，其实不多。每每看见老师身上成片成片的汗，我都会有点心酸。老师那么热，但并不影响他上课，我们并不热，可听讲的人却寥寥无几。唉！老师艰辛地在台上讲着，有些同学就这么在台下玩着。叮铃铃，时间过得飞快，一眨眼，又下课了，那些同学如愿以偿了又可以玩了，可他们不知道，如果江老师知道他们在玩，会有多么伤心。
江老师很普通，如一场春雨，无人在意，但却滋润着我们。一些同学不知道，他们流失的是人生中最幸福的时光。同学们，江老师是最好的老师，你们在台下玩，对得起自己和在台上挥汗如雨的江老师吗？
我眼中的老师作文4
一说起来严老师，我就会在脑子里浮现出一个温文尔雅的、带着方框眼睛的、男老师形象。严老师，他的名字叫严东伟，据说他还有一个笔名——严岽玮。当他在黑板上写出来的时候，我们都懵圈儿了，心想还没见过这么难写又难认的名字呢！
严老师是我在思考乐教育机构学习时认识的教我们语文的老师。在我眼中，他是个随和而幽默的人。
说老师随和，是因为他每次定下的规定，才过一天就“失效”了——有些同学违反了几次规定，老师只是给他们一点小小的处罚——但正是因为“监管”不严，我们的课堂才异常活跃。
说老师幽默，并不仅仅是说老师的语言幽默，老师的行动也相当有趣：上次老师讲课时，不小心错将标题“爸爸的鸽子”写成“鸽子的爸爸”，搞得我们哄堂大笑。这还不算完，我们男生中喜欢捣乱的，把文中的“爸爸”和“鸽子”的位置全部调换了一下，结果好端端的一句“如今，鸽子飞远了，爸爸也不在了”被我们一改就变成了“如今，爸爸飞远了，鸽子也不在了……”，真的让人笑破肚皮！
严老师还是个很会讲故事的人，每次上课前，他都会给我们讲一个故事。他讲这些故事，有时让我们听得入迷，有时令我们捧腹大笑，有时让我们难以忘记……
总的来讲，我眼中的严老师的印象是不错的。他幽默随和，也很会启发教育学生——他分析总结文章的办法很有效，掌握了之后，阅读和做题的效率也有明显的提高。
这就是我眼中的严老师，一个既随和又幽默的、一个能让我们快乐学习、成长的好老师！
我眼中的老师作文5
在我的眼里，有一位非常非常优秀的老师。是谁这么优秀呢？那是我们五（三）班大家庭的班主任——熊老师。
熊老师秀气的瓜子脸上，长了一个高高的鼻梁，一对水汪汪的大眼睛，笑的时候非常好看，让我想到天上弯弯的月亮。我们都很喜欢她。
熊老师和蔼可亲，她的教育方法在学校算是特殊的了：从来不会体罚学生，总是用鼓励的方式来激励同学好好学习，班上很多同学在她的鼓励下都进步很大。她刚刚调到这个学校来教我们四年级的时候，我对她没怎么看好，但是一件事情却让我彻彻底底地改变了我对她的看法。
那是在一次语文课上，我正兴致勃勃的偷偷玩玩具，这时，熊老师发现了我的“行动”。她走到我的身边，不动声色地说：“请彭柯鸿同学来回答这一道题。”我站起来左想想，右想想，就是想不出来。熊老师说：“彭柯鸿下课到我的办公室来，我有话对你说。”就拿起书走出了教室。
下了课，我急忙向办公室跑去，边跑边想，这次我要洗白了，不是一顿揍就肯定是一顿骂。让我感到意外的是，我到了办公室，老师既没有打我也没有骂我，而是鼓励我，说我要改掉这个上课玩玩具的坏习惯。我听了她的话后，惭愧地走出了办公室……
熊老师，我在您面前哭过笑过，伤心过快乐过。您总是用那轻轻一笑，激励我成长。鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”我人生的道路上总有两个脚印。
我眼中的老师作文6
我经常可以在上语文课时听到隔壁班传来的邓老师的高音。邓老师是负责我们六年级两个班的数学老师。
邓老师的咆哮
或许是明天要放假了心里兴奋，也或许本就不安分，打上课铃了男生们依旧在叽叽喳喳，比女生还像小麻雀，忽料一阵凉风袭过，我吓得猛然回头，只见邓老师眯着眼睛，我清楚地感受到了她身上那股散发着的令人毛骨悚然的阴气，全班鸦雀无声，她箭步走上讲台，把手上的教案往讲桌上一放，没有声音，却更让我觉得这是暴风雨前的宁静。“怎么，怎么不吵啦？”她厉声问道，见我们不做声，她正好借题发挥，把我们这些天的烂事都搬了出来，口沫似箭，发发扎我心啊！我们都像霜打的茄子，个个埋头不吱声。邓老师咆哮着，如电闪雷鸣，如洪水决堤，一发，便不可收拾。
邓老师芳龄几何?
邓老师的年龄，六年了，一直是我心中的一个谜，她好象很年轻。齐齐的刘海搭上圆嘟嘟的脸蛋，倒像是一个学生，她的办公桌上，放了许多可爱的、让人忍不住想摸一摸的小玩意。她下课也喜欢和我们扯谈，一点也不见发威时的那股霸气。邓老师一直是我们心中最可爱的老师，但她有时又显得很大龄。总也会挂着几句长辈告诫晚辈的话。
不一样的邓老师
那是毕业联欢会。
喜悦中掺着几丝淡淡的忧伤。表演和演讲两个环节过后，便想起了一首让我发酸的曲子。邓老师眼眶红了，她抹了抹眼睛，望着我们这群日渐长大的孩子，她久久流泪……这一刻的邓老师异常的温柔，让我尊敬，让我心酸……
如今的我已经升入初中，回想起那久违的“咆哮”，我便有一阵热泪涌上眼眶……
我眼中的老师作文7
刘老师，我的英语老师兼班主任，一个并不起眼的中年教师。初次相识时，认为他也没什么好怕的，一头白发，满脸沧桑。但人不可貌相，姜还是老的辣。
一开始与他相处甚好，见他上课总笑，以为是习惯，到后面才知是假笑。后来他看不下去我们上课的样子，摊牌了：以为我真笑呀，呵呵，都是奸笑，我从没真笑。当时班上很安静。自此以后，他被我和同桌戏称为“胜过曹操的一代奸雄”。
课上我们叫他Mr.Liu，久而久之，我就这么称呼他了。班上同学多半叫他刘老头。
五月份时，我以第二名的排名与第一名从二班转到一班。第二天，与旧日朋友聊天，他们说：我和第一名离开后，刘老师伤心许久。一开始我不相信，但又想了想，终究认为像刘老师这样的“老姜”怎会伤心？这绝对不可能！
早上英语课，刘老师没有讲课，就讲了一些话，话很多，很多话大都围绕我和第一名，那一次我发现，他或许并不像我想象一般严肃。
一次作业我拿到满分，他写了Good和一个我识不出来的字，仔细观察，似“订正”，却又不像，问了同桌，他说是优，仔细一看，确实。同桌也拿了满分，很开心，但我却从似“订正”又似“优”中体会出另一层意思：很好，但是并非十全十美。这是一个“优”字，也，是他给我的第一个“优”！
之后，当我看到他时，已不像往常一般严肃，而是多了几分慈祥。他给我们讲一些大道理与笑话，交给我们做人的道理，他说过：教育，是教书育人，不是只有教书。
刘老师，一个似姜却是糖的老师，教给我做人的道理。
我眼中的老师作文8
“你又迟到了！”王老师冰冷的眼神，充满怒气地打量着我。
“这是第三次了，今天的英语课你不要上了。去打扫卫生！”我站在楼梯口，看到王老师发怒的样子，不知所措。
“什么，我被罚打扫卫生，不可能，这绝对不可能！”到现在，我还难以置信王老师的话。但是当我想到老师的满脸怒容，我醒悟了，这次真的发生了！我顿时万念俱灰，作为一个班长，竟被老师惩罚扫地，这会让同学们怎么看我啊。
我拿着破旧的扫帚站在走廊，我听见教室里传来的朗朗书声，寒风送来一阵凉意，眼眶顿时湿润了……
下课后，我被叫到办公室。我忐忑不安，期待着一场暴风雨般的训斥。然而她没有。她把我叫到跟前，语重心长地对我说：“孩子，每个人都会犯错误，但不能一而再，再而三的犯同样的错误，那就是屡教不改，我这次罚你，是想让你有一次教训，让你铭记自己的错误，吸取教训，改正它。成长的道路上充满坎坷，很多时候你犯了错误可能连改正的机会都没有了，你能明白我的苦衷吗？”听了王老师的一席话，我顿时醍醐灌顶。
王老师就是这样一位老师，她严厉而又富有爱心，不厌其烦的把一棵棵将要长歪的小树苗扶正，她的每次训诫都能让我心服口服，她对我的谆谆教诲，我会铭记一生。
我眼中的老师作文9
昔日的黑丝，如今白几多。纵使两鬓终斑白，你的青春却百年不衰。
江河把我们推向浩瀚无垠的大海，曙光给我们带来明媚温暖的早晨。而你，把我们引向我们所憧憬的未来。
初见你时，是在开学那年。天无纤云，阳光明媚。你站在三尺讲台旁，很有条理地和我们讲着你的课堂纪律。你深邃的眼眸直视着我们，你所表现的干练。让我们这些熊孩子不由得在心中仰天长叹，害怕以后会被压榨。
可是我们都错了，你在课堂上全身心的投入在教学中。每次讲完一个题时，你都会问同学们一句：“听懂了吗？”你从不要求我们作业要百分百全对，但你只要我们认真地完成每一道题。你积极鼓励我们不懂就问，而你也会一次又一次地不厌其烦。
其实老师不但是一个负责任的好老师，还很“潮”，很幽默。她会穿着花色鲜艳又飘逸的裙子，微风拂过，裙摆也随之飘荡。老师不同于妈妈的“顽固”，在课堂上总会时不时地从口中蹦出几个“潮词”。因此，课堂上总有我们开怀大笑的场景。
和她相处起来，就像与朋友之间一样轻松，也点燃了我们对于学习，对于数学浓烈的兴趣。偶尔看见某些同学“不务正业”时，她会生气地训斥他的愚昧无知，不知回报。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
学校里的老师的心之所向都是一样的，即使做法不同，态度不一样。但他们都是人类灵魂的工程师，奉献自己，给我们浇灌知识，陪伴着我们成长。他们过着平淡的生活，拿着不高不低的薪资。他们站在这个岗位上，倾尽对这个职业的热爱……
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。同时的，也要向全体辛勤耕耘的老师们，致敬！
我眼中的老师作文10
有这样一位老师，她有一头乌黑柔顺的'齐肩短发，弯弯的眉毛下有一双大眼睛，炯炯有神的，明亮的，仿佛能看透我们每个人的小心思。她的鼻子小巧玲珑，脸上常挂着那种自信又恬静的微笑。这就是我们的徐老师。
徐老师在课堂上是一个魔法师，我们的语文课总是轻松又愉快，再难的知识，徐老师都会用她的魔法让我们开窍。三年级刚开学的一次语文课上，徐老师说今天我们要在课文中找出有新鲜感的句子。大家都对新鲜感很疑惑。徐老师先卖了个关子，让我们自己想想看是什么意思，很多同学举起手说自己的想法，有的人说有新鲜感的句子就是很美的句子，还有的人说就是自己喜欢的句子，等我们表达完后，徐老师说：“大家说的都很好，新鲜感就是你很好奇的句子。”你看，徐老师用循循善诱的方法让我们明白知识。
徐老师批改作业时认真又负责。记得有一次下课时我在旁边看她怎样批改作业。我惊奇的发现，徐老师能很快把同学们的错误圈出来，比如那些少一横，多一点的字，还有使用不当的标点符号。徐老师批改好作业还会发下来仔细讲解易错的地方，让我们订正。徐老师像一只辛勤的蜜蜂似的，她采得百花成蜜后，为我们辛苦为我们甜。
徐老师是一位优雅的老师，她一小口一小口地吃饭，而且从不嚼着饭菜说话。“随风潜入夜，润物细无声”，不知不觉的，她就成为了我们心中的榜样。在她的影响下，一位把嘴巴塞得鼓鼓的，嚼着饭菜说话的男生也慢慢地形成了良好的习惯，大家的餐桌礼仪越来越好。
是的，这就是我们的徐老师，漂亮的，勤劳的，优雅的徐老师。
我眼中的老师作文11
且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。
我眼中的老师是美丽的。“漂亮”停留在表面，“美丽”深入到内心。老师爱穿着一身素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。
我的老师还挺时尚的呢。记得那次家长会……我六神无主地坐在书桌前，桌上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地走着。我想：老师这次会不会“告”我的状啊！心里正忐忑不安地想着，突然响起了一阵开门的声音，我立马变得“高度戒备”，轻手轻脚地走到门边。门开了，走进来的妈妈见了我，面无表情地说：“哟，你还给我搞了个欢迎仪式啊！”听到这儿，我的心跳戛然而止，直念叨：“我的神啊，世界大战又要爆发了！”妈妈见了我一副准备“受难”的表情便再也忍不住，大笑起来。完后她又兴奋地对我说道：“你的老师可太有意思了。开家长会时她放了一个电子课件给我们看，里面有你们全班同学的大头贴和‘英雄事迹’呢！你平时帮助同学学习怎么都不告诉我？”我的心终于落了“地”，随后我又激动万分：平时我做的那些小时都被西新的老师记了下来。老师并不是没有看见我的优点啊！想着想着，我眼前出现了开家长会的一幕：随着一首优美动听的乐曲响起，屏幕上出现了一张照片和一段文字。定睛一看，呵，原来是我植树时的活动照片与一篇获奖作文。座位上的家长随着自己孩子的幻灯片出现，一个个都喜笑颜开。这时，我的眼前又出现了一个熟悉的身影，她正在制作一个课件。天已经黑了，但办公室里还是灯火通明。老师，我知道您无时无刻地关心着我们。老师，您真是一个体贴学生、时尚的好老师啊！
我眼中的老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用她那幽默风趣、在无形中融入知识的语言是我和同学们的情绪变得高亢，使我们的课堂不再无聊，我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的人群围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱“侃”。现在的学生都认为大人们思想落后，但老师就是一个特例。我们所酷爱的电子游戏她知道，最新款的服饰她也知道，最流行的歌曲她还知道。
我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当下课时走过老师办公室，总能看见老师在孜孜不倦地读书。我想，老师的博学多识，侃侃而谈跟平常的阅读积累有着很大的关系吧！每逢假期，老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都比原来“更上一层楼”。在老师的影响与熏陶下，我们班还被评为了“书香班级”呢！
我眼中的老师像一个大姐姐，时时刻刻关心着我们。记得那是上二年级的时候……我在专心致志地听老师讲课，正听到兴头上时，同桌突然指着我大叫：“啊，你的嘴怎么流血了！？”我奇怪地看着她，手却不自觉地摸上嘴，一看，果然时流血了。年幼的我当时就被这个情况吓呆了，开始哇哇大哭起来。老师听见了，就连忙跑过来，一边帮我擦去血迹查看情况，一边柔声安慰着我：“不哭不哭……”随后，老师小心地扶着我去医务室，用药棉帮我止血。
老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使我不再惧怕作文，写作水平更上一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女孩！
我眼中的老师作文12
她在我心目中，是一位知识渊博、非常有幽默感的老师，更是一位负责任的好老师。她就是我们606班的语文科任老师——陈老师。
陈老师的责任心很强。从我开始踏入学校学习以来，第一次见到这么独特的作文批改方式。每周一篇的周记，老师要求大家完成后发上语文群，然后陈老师不厌其烦地为每位同学进行语音点评，同学们再根据老师的提示进行修改，再次发上语文群，就这样直到陈老师说OK为止。陈老师还会要求写得好的同学发文字档和配图到“学生之家”学习群，然后精心制作成美篇小程序分享到语文群，供大家欣赏学习。
收获的是我们，辛苦的是老师。我们606班有52位同学，老师每篇都要亲自过目，每人至少两遍，还要进行语音点评。一想到这，脑海里浮现出陈老师双眼紧盯着手机屏幕，凝神地阅读着学生的作文，不时对着手机发语音的身影。记得有一次，国庆期间，陈老师感冒了，依然坚持为我们逐一点评，听着老师沙哑费力的语音，心里很不是滋味。老师您是一位很负责任的老师，您辛苦了，您不但牺牲每周的休息日和节假日，还带病坚持着。就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮着我们通往求学之路。
606班的同学是幸福的，有一位这样负责任的陈老师。就像我们的班级口号一样，我们一定会样样都是溜溜溜的！
我眼中的老师作文13
说到老师，我们的一位老师不得不让我心惊胆战起来她就是我们的数学老师——罗老师。
上罗老师的课，我们就像随时可能被猎人击杀的野兔，不敢弄出一点声响，生怕被罗老师逮个正着。罗老师上课时总会用严厉的目光扫视大家一遍，这时，教师安静得出奇。
因为罗老师的严厉，所以我给罗老师编了一句话——“罗老师上课，不得不怕。”有一次上课，罗老师随口点了旁边的吴欣鑫起来回答问题，问：“吴鑫欣，零是不是自然数？”对于这个十分简单的问题，他却吞吞吐吐半天回答不出来，我十分同情吴鑫欣，随口答了句：“是”。
“周子淞！”罗老师大声叫到。
我站了起来，脸上火辣辣的，耳根都在发热，罗老师说：“你这样不是在帮他，而是在害他，你帮助同学要有正确的方法，坐下！”坐下来后，我还在不停地抱怨罗老师，后面的同学用笔捅了我一下，我往上一看，原来是罗老师来了，她说：“放学后来我办公室。”
放学后，我坐在办公室的小凳子上，准备接受“大刑伺候”，罗老师进来后，不仅没有批评我，还摸了我的头，说：“周子淞，以后祖国就扛在你的肩上，不学好知识怎么能报效祖国呢，你一定要好好学习，将来成为祖国的栋梁。”听了这句话，以后我的学习进步了很多，上课也不再开小差了。
这就是我眼中的老师，她有时像慈祥的母亲，有时像勤劳的园丁，照顾着我们这些祖国的花朵，我为有这样的老师感到自豪。
我眼中的老师作文14
“老师啊，老师，你像我兄长……”耳畔响起了这美妙的歌声。老师，您的形象又一次出现在我的眼前。啊，老师，你就是我心中的一轮太阳，感谢您发出温暖的阳光，照射着整个大地，洒进了我的心底！
太阳老师好温暖
最令我期待的星期五终于到了。这个星期在学校待的最后几分钟，班主任驱寒问暖，提醒同学们：“下周有零下温度，天冷了，在午托部的同学要多带点衣服；如果有发烧感冒等现象，要及时看医生。”这些话瞬间融化了同学们。等我准备走的时候，您又叫住了我：“今天穿的有点薄，明天要穿厚点。”“哦”我呆呆的回了句。
老师，您知道吗？在这寒风袭来的冬日，您的这句话就像阳光一样温暖了我的心。明媚的阳光照在我身上，给我温暖。
太阳老师好贴心
老师，您还记得那个中午吗？
刺眼的阳光透过窗户照射在桌子上，在阳光下写作业实在是一件非常痛苦的事。您走出教室，回来时拿了几张报纸，贴在了窗户上，帮同学们挡住了强烈的阳光。您的形象在我眼中高尚起来。
老师，你怎么可以像妈妈一样对我们这么贴心呢？
老师似春天中一束清香四溢的花朵；老师似盛夏里一泓甘甜的泉水；老师似深秋中一片浓情似火的枫叶；老师似寒冬中一份冰清玉洁的问候。
太阳老师好严厉
早读时，您站在讲台上严肃地对我们说：“听听你们的读书声音，软绵无力的，都下去听听七九七十班的读书风气。”这下可把同学们给压住了。您的形象在我眼中威风起来。
老师，您像太阳，染红了天，也染红了我的斗志。
老师，我眼中的您，是温暖、贴心、严厉的。
我眼中的老师作文15
每个人对美的理解与看法都不一样。有的人认为浓沫艳沫是美，有的人认为外表美貌是美，还有的人认为这两样都不重要，心灵美才是真正的美。而我心目中的美，是充满爱心，有耐心，有责任感，对待工作认真负责，有热情才是美。
在我身边就有一位我心中最美的老师--我们的班主任刘老师。
噍！那满脸灿烂笑容，朝气蓬勃走来的就是我们高高大大的刘老师。她可是我们班所有同学的崇拜偶像。她用那充满爱意的目光见证了我们成长中的点点滴滴。
记得有一次，我生病发烧了，刘老师非常焦急。又是给我量体温，又是给我喝水，还给家长打电话。一直在忙前忙后，那着急的神情仿佛是妈妈一样。直到家长来接我，间老师那颗悬着的心才落下来。
生活中，刘老师像慈母一样，事无巨细的对我无微不至的关怀。而在学习上，刘老师却像严父一样，对我们十分严格，容不得一点马虎。
那是我四年级下学期时，我的字写得大不如以前。老师及时发现了我的毛病，并找我谈话。刘老师严肃而又语重心长地指出我的字笔画不规范，将来考试一定会吃亏的……我从刘老师严厉的眼神中读到问题的重要性。本以为接下来会有“暴风骤雨”，但是刘老师的眼神却流露出了鼓励与信任，这让我更有信心改正错误了。
像这样的事情，每天都在发生在我的身边。刘老师如祥母，如厉父，如挚友般的伴随着我们走这了六个春秋。
这就是我眼中最美的老师。
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