老师的怒作文

2021-11-30 老师

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的老师的怒作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师的怒作文1

  人有七情,分别是喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊。在考试后成绩都出来时,三门主科老师最容易出现的情绪一定是怒了。

  十一月十九日星期四上午的语文课,刚一上课,老师一巴掌把门推开,手拿着期中考试试卷,怒气冲冲地走上讲台。看到老师这样,我想肯定大事不妙,赶紧悄悄地压低身子,只见老师把试卷往讲桌上一摔,一双喷火的眼睛怒视着我们,指着我们吼道:“你们看一看自己的成绩吧!考的都是些什么?平均分才八十五点一二,再看看二班、三班就和咱们差零点几分,二班和咱都差了一点几了,咱班是全校六年级最差的一个班,都这样了,你们还天天说话,有什么资格说,啊?”我们全都正襟危坐,鸦雀无声,看来我们把老师逼到极限了。老师瞪大了眼珠子,脸胀的红红的,不断吐气,像一只发怒的豹子。

  停顿了一下,老师拿起粉笔在黑板上写下了今天的作业:抄写古诗两遍、三遍诗意、两遍词语、五遍生字两行加四。我一看,呀!这么多还能写完吗?全班也发出了悄悄的“啊”声,老师转过身说:“啊什么啊?再啊加倍!”看来只能认了。

  刚挨过了语文课,下一节的数学课又开始了,老师早在下课前就已经站在教室门口了,看教室还是吵吵闹闹的,就大吼一声:“说啥说,考这么差还说!我来念念成绩,90分以下的给我站起来。”说完,老师走上讲台,拿着成绩单开始念起来,不一会儿,我听见了:张钰彤八十分,坏了,要挨打了,我颤抖着双腿站了起来。成绩念完后,老师目露凶光,手拿着戒尺把每个站起来的人都打了过去。轮到我了,我颤抖着缓缓的伸出了手,老师握紧了戒指,“啪!啪!啪!”三声脆响,打到了我手上。呀!手心火辣辣的,好痛。

  这就是我的老师,很厉害的,对他们我是又怕又爱,以后我一定要好好听老师讲课,再不想尝板子的滋味了。

老师的怒作文2

  大家都知道,人间有七情:喜、怒、哀、乐、悲、苦、惊,还是“怒”让我记忆深刻。

  记得那一次,是一个阳光明媚的下午,因为老师还没有来,同学们都在七嘴八舌的谈话,我更是闲不住,一会儿跑到这儿,一会儿跑到那儿,和同桌玩的正高兴。

  忽然,门“吱呀”一声开了,老师迈着沉重的步子走了进来,眼睛里闪着熊熊烈火,把书往桌子上一摔,不停的喘着粗气,拳头紧紧握着,可以看出他在强压着怒火。这一刻,我们大气都不敢出一下,空气仿佛都凝固了,生怕再次惹怒了老师,遭到老师的.批评。

  时间一分一秒的走过,过了好一会儿,老师开口说话了。他用颤抖的语气从牙缝里挤出几个字:“说话的人站起来。”没有一个人站起来,我想着完蛋了,我刚才和别人说话,老师一定发现了吧?看来我没救了。只见老师用手推了推鼻梁上的眼镜,眼神在我们每个人身上扫来扫去,又说:“确定没有吗?”我们中竟出来了一个声音:“没有。”大家你看看我我看看你,都不吭声了。老师更加生气了,恶狠狠地说:“再说一遍,有没有?”

  这时,教室里边有人开始嘀咕起来了,老师发现了,再也忍不住了,大声喝道:“你们想怎么样?造反吗?”说完就让我们全都站了起来,拿着戒尺把我们的手一个个都打过了过去,还不够解气,脸胀的通红通红,像一个大苹果,眉毛都给竖起来了,使劲砸了一下讲台。只听“砰”的一声,门重重的关上了。我们都面面相觑,一时不知怎么办。只听见下课铃声响了,大家都走了……

  我这时才懂得,或许老师的“怒”也是对我们的一种爱,正是因为他的认真负责才成就了我们的一次次的成长!

老师的怒作文3

  记得我在三年级去报名的那天。同班同学告诉我:我们班要换班主任老师了,我有些疑惑,新老师长什么样呢?当我们走进教室那刹间,我们都惊呆了:这位老师真漂亮,年纪那么轻,分明像个大姐姐。留着卷卷的长发,样子活泼、亲切、脸上带着微笑,我们一下子就喜欢上这位新老师。

  漂亮的新老师是我们的班主任吴老师,平日里她为我们的点点进步而开心,为我们的不懂事而生气,我们伴随着老师的喜与怒在成长。

  记得在今年的校运会上,我们班齐心协力,取得了前所未有的好成绩。特别是在激动人心的女子800米比赛时,运动员们犹如脱缰的小马争先恐后地追逐着。我们班也有同学在参加,大家都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊,给她加油,吴老师也喊得面红耳赤,还紧张地挥动着拳头,最后我们班的同学使出了全身的力气,终于第一个到了终点。吴老师和大家一起欢呼鼓掌,她笑得那么开心,就像盛开的花一样。

  可是吴老师也有生气的时候。有一次品德课,吴老师给我们上课。我正专心地听着课,同桌轻轻地拉拉我的衣袖。我心里想着:什么事啊?他悄悄地对我说:“有人要借你的口算作业抄一下。”我皱了一下眉,心里想:抄作业,这不太好吧。但又一转念:大家都是好朋友啊,抄一下作业没关系的。我拿出口算作业本,轻轻递出去,同学就低头迅速抄起了作业。可是,她低头写作业的样子没能逃过吴老师锐利的眼睛。吴老师很生气。“xxx ,还有许冬月,都要写检讨!”我心里挺难过,不好意思地低下了头。这次写检讨书使我什么才是同学间真正的友谊。

  吴老师的喜与怒让我们懂得成长的道路上,去尽情享受喜悦,也要勇敢面对自己的错误,努力去改正。

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