夸夸我的老师作文

2021-12-06 老师

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的夸夸我的老师作文,欢迎阅读与收藏。

夸夸我的老师作文1

  一位好老师,胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师,我的语文老师,高老师。

  她个子不高但是有一颗宽容的心。他每次讲课时都会深入的去讲,还会让我们多几课文让我们知道这篇文章讲的是什么。老师你是多么的平易近人,多么的和蔼可亲。记得有一次,高老师叫我去后楼的办公室,老师告诉我“你不是笨,你是不用功,只要你努力,就会取得好成绩”我从那时起想好要努力学习,过了一段时间,到了月考,我的成绩才提了几分,我感觉自己就是笨,老师又把我叫到办公室说:“这次你有进步了但是进步的不明显,加油我相信你”老是这句话对我有了触动,从老师说的那句话起,我就注定要努力学习,用分数来回报老师。

  老师您就像一只蜡烛燃烧了自己,照亮了我;您就像一位辛勤耕耘的园丁,培育我们茁壮成长;老师,您就像一支洁白无瑕的粉笔,缩短了自己,教育了下一代。老师,您的爱像太阳一样,像春风一样和煦,像泉水一样甘甜。

  老师,因为有了您,我的生命才如此多彩,因为有您,我才懂得去努力。

  老师你是多么的伟大,我会永远的尊敬您,爱戴您。一位好老师,胜过万卷书。我的语文老师,高老师。今天我也来夸夸我的好老师。

  她个子不高但是有一颗宽容的心。他每次讲课时都会深入的去讲,还会让我们多几课文让我们知道这篇文章讲的是什么。老师你是多么的平易近人,多么的和蔼可亲。记得有一次,高老师叫我去后楼的办公室,老师告诉我“你不是笨,你是不用功,只要你努力,就会取得好成绩”我从那时起想好要努力学习,过了一段时间,到了月考,我的成绩才提了几分,我感觉自己就是笨,老师又把我叫到办公室说:“这次你有进步了但是进步的不明显,加油我相信你”老是这句话对我有了触动,从老师说的那句话起,我就注定要努力学习,用分数来回报老师。

  老师您就像一只蜡烛燃烧了自己,照亮了我;您就像一位辛勤耕耘的园丁,培育我们茁壮成长;老师,您就像一支洁白无瑕的粉笔,缩短了自己,教育了下一代。老师,您的爱像太阳一样,像春风一样和煦,像泉水一样甘甜。

  老师,因为有了您,我的生命才如此多彩,因为有您,我才懂得去努力。

  老师你是多么的伟大,我会永远的尊敬您,爱戴您。

夸夸我的老师作文2

  老师!老师!“一日为师,终身为父”。从古至今,老师都是令人景仰的存在,师恩重如山!

  从小到大,老师就伴随着我们一路行来,从牵着我们的小手游戏玩闹到指引我们走向知识的大门,直至教导我们怎样为人处世。老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光。老师,您就像一只蜡烛,点燃自己,照亮别人。

  教书育人,他们用辛勤的汗水和心血培育着我们。如父如母,如师如友。在我的身边就有这么一位!他中等身高,体型略瘦,既严厉又不失关切,他就是我们的班主任——毛老师!

  毛老师是从五年级开始教我们的,一开始,我们还没从轻松快活的日子里走出来。一上课就是懒懒散散的,也不愿意多做作业。最好就是等着双休日的到来。是毛老师把我们从这些日子里带了出来。

  毛老师不仅语文教学出色,班级管理经验也非常丰富,他就像一个“熔炉”,将一班调皮的学生紧紧地熔在一起,在他的管理下,班风学风蒸蒸日上,学生的集体荣誉感和责任感倍儿强,在学校组织的各项比赛中,成绩喜人。

  毛老师还经常给我们布置“小练笔”的作业,这样还可以提高我们的修养与内涵,和我们的写作能力!把我们美好的童年用笔记录下来。在毛老师的严格要求下,我们班级蒸蒸日上,纪律也好了许多,还获得了各项比赛的优异成绩。

  曾几何时,对严师出高徒不以为然,哪里有“压迫”哪里就有反抗!可是,对毛老师的“压迫”却从未生过反抗之心,反而甘之如饴。因为老师的一切都是为了我们,那些小小的“压迫”—对学业的严格要求给我们带来了多大的进步,而这些成绩,又是老师付出多大的心血,日日深夜灯下默默的耕耘,看者愈发清瘦的老师,红了眼眶,感谢老师!

  老师啊!如果说我们是一群祖国未来的花朵,而您则是哺育我们的阳光和雨露。如果说我们将来会是建设祖国的栋梁之材,而您则是稳如盘石的基柱,因为有您,因为有您们,小小的种子才会发芽长大,因为有你们,我们才能长成参天大树,只因为有您们——我最敬爱的老师。

夸夸我的老师作文3

  春雨,染绿了世界,自己却无声无息地消失在泥土里。老师,您就是我的春雨,我将永远感谢您。

  我要夸夸我的好数学老师——倪老师。为什么呢?因为他曾经帮助了我们许许多多,也曾给予了我们许许多多的知识与勇气。

  我记得有一次做课后练习,我急于出去玩,便快速将作业做完就交了上去,结果因为粗心大意做错了好几题。倪老师十分严厉地批评我做事不认真,要我必须端正学习态度,并语重心长地对我说:“数学是一门十分严谨的学科,不能马虎,要知道粗心比无知更可怕。”从这以后,我做题更细心了。

  说起倪老师的严厉,我也领教过。记得有一次,我上课不认真,在课堂上开小差,讲悄悄话,被倪老师发现了,他先站到我位置旁提醒我。下课后,还把我带到他的办公室,跟我说:“夕涵,我一直认为你是很聪明又听话的同学,可是今天你居然上课开小差。我无话可说,只希望能改正,别辜负了你的聪明,今后要好好听课。”听完这些话,我流下了眼泪。从此,在倪老师的课中,我基本开过小差。因为我想:既然倪老师这么看中我,我怎么能辜负胡老师对我的一片期望呢?如果我不听他的话,怎么对的起他?

  倪老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全,生怕我们出事。一次,我在做游戏时不小心摔了一跤,步履维艰,有同学把我扶到老师办公室。倪老师紧张地问:“夕涵,你这是怎么了?”我忍着痛说:“我刚才不小心摔的。”“噢,那你忍着点。”老师边说边急忙到门口的传达室里拿出消毒药水和创可帖,帮我处理伤口。由于倪老师处理及时,我很快就恢复了。

  他就像爸爸,不只是教我们知识,灌溉我们成长,还会带我们杀死我们的“虫子”,并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时,他会带我们清除杂念,一心一意找到失败的关键;当我们成功时,他会让我们不要骄傲,却好像比我们还高兴。说实话,我的爸爸都嫉妒的不得不承认,他,才像是真正的爸爸!

  老师啊!我们是一群祖国未来的花朵,而您是哺育我们的阳光和雨露。

  小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露,在最需要帮助的时候的温暖,您的劳动,会有很大的收获;您的爱护,会让我们经久不忘;您的一点一滴,会让我们明白您的劳累。时间虽然一去不复返,但老师的音容笑貌会深深地刻在我的心里,永久的停留在我的脑海中谢谢您,倪老师!

夸夸我的老师作文4

  “老师”——是人类的第二位母亲,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康,活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她—我们的班主任—徐老师

  以前,我是一个对自已很没有信心的人,但从那件事后,无论在学习上还生活中碰到任何困难我都不在畏惧,做任何事都自信满满的。

  这件事情发生在一个星期五的下午。

  这天下午,我们上选修课,我上的选修课是国学社,主要学习的内容是第子规。教我们弟子规的是徐老师和朱老师。今天教我们的是徐老师。

  在正式上课前,徐老师先让我们自已复习,把之前所学的先全部回顾一下。

  我坐在位子上,摇头晃脑的背着。这时,徐老师走了过来,和蔼可亲地说:“刘洁你背的怎么样了?会不会背呀?”我点了点头,说:“徐老师,我已经会背了,就是不大流畅。”徐老师微笑着点了点头,说了一声“加油!”此时,老师的眼睛好似深深的潭水。

  过了一会儿,老师喊了一声停,教室里顿时变的鸦雀无声。老师温柔的说:“现在大家都准备的差不多了,那么谁来挑战一下!”这时,一位五年级的女生高高地举起了手,说:“我来!我来!”于是,她便开始在讲台前背了起来。此时,我的心里突然感到很惭愧,心想:“这个小女孩可真勇敢啊,而我堂堂一个六年级的学生还不如她......”正想着,突然听到老师叫我的名字,并让我上前来背诵。我立刻变的万分紧张,心里砰砰直跳,徐老师好像看穿了我的内心似的,对大家说:“来,我们给刘洁一些掌声给她鼓励一下。”顿时,教室里响起了一片掌声。接着徐老师又对我说了声加油。我的心里顿时有了一种从未有过的感觉。我不再那么紧张了,开始变的大胆起来。接着,我就开始背了“弟子规,圣人训,首孝悌......”我一边背,一边偷偷的望着老师,只见老师还是一直在微笑的望着我,像似在赞赏,看到这微笑我顿时充满了自信,背的越发流利了......

  徐老师深切的关心,明亮的双眼,温柔的微笑,一直回荡在我的脑海里。此刻我最想对徐老师说一声:“老师谢谢!您就像一盏明灯,照亮了我前方的道路,让我不再胆怯,不再畏惧!”感谢您,徐老师!

夸夸我的老师作文5

  我的老师们,没有传说级别的牛,也没有传闻中的坏,他们很普通、很平凡。平凡的就像亲人一样,对我充满着关怀,让我感觉很亲切。上课插嘴,值日没认真做,作业没认真写或者没交,他们会很严肃的找我谈,可能你们会说这很正常啊,这不是每一个老师的责任嘛。但,能在我每一次犯错时都能及时帮我,总是不厌其烦的教导我,这样的老师,在我心中却不是那么平凡!

  首先是霸气凌人的班主任,这个词是形容她认真时候,其实她是个很聊得来的人,可能是由于她见识的多,人生阅历丰富,所以每次跟她聊天总是能收获很多。她还是一个很好的倾诉对象,记得有那么一两次的谈心,有她自己内心的释放,也有我对他讲心声。她,几乎每天都强调我们要好好学习,特别是在每一次看到我们同学丢三落四时,作业完成情况很差时,预习工作和复习工作很差是,她都会皱着眉头语重心长地教导我们,她重复着一遍又一遍,她知道同学们听烦起来,她自己何苦不烦呢,但她仍然坚持地说着,因为她只有一个目的,想让我们好,只有这么简单,而我们却从来没有认真的接受,只有一次次的冷漠,都说普高的老师劳累又劳神,学生没有重点高中学生聪明,只能放慢脚步让大家赶上;学生没有重点高中学生勤奋,只能每天忧心着然后一次次叮嘱。但,这也是普高老师强大的地方,有强大内心,能让老师有超强的耐心细细教导我们。

  然后呢是我们的物理老师,我觉得她是所有老师中最可爱的一个。她时而活泼异常,给我们上讲宇宙知识,下讲NBA篮球,跨度之大,你应该不会相信,一个物理老师能知道这么多,即使有些不是她专业所有的。但是她却又脾气暴躁,把我们说的尽想往地里钻。但但是,最最可怕的确是她再这两者之间的转变,让你无法理解,为什么快乐和愤怒可以在一瞬间变化,而且一切来的这么突然,让你防不胜防。

  还有最爱笑的语文老师,最像是好朋友的生物老师,最.......说不尽不是说你们不好哦!

  我不是文学家,不能用优美的文字文饰你们的好;我不是音乐家,不能用跳动的音符谱写你们的美。但我能用我真诚的心,呼喊出:谢谢你们,我的好老师!或许你们不是大家公认的最好的,但是在我的心里,你们是最好,最关爱我们的。

  致那些年,在我们身边辛勤奉献的老师们!

夸夸我的老师作文6

  说话说,严师出高徒,真所谓的严师,我目前遇到了——他,现在好老师往外走,年轻老师往外来,哇,今年破天地荒的来一个严老师,他似乎很自恋,俗话说,古道西风瘦马,自恋狂在天涯,自恋的人有很多,真可谓像他这样的可真不多。

  说起严来,他不仅对我们严,对自己也很严谨,比如,昨晚留的家庭作业今天会抽空讲一下。还记得有一次,周末作业是《XXX》我不料没带回去,想回去补,结果阴差阳错没补成,我只能,随便写了几道,默默祈祷这节课不要讲,的确这节课没讲,刚刚打下课铃,我就送松了口气,不料,他说:昨晚作业没时间讲,下午着再讲,我又松了口气,他接着说,我手几个人的先看看,当场懵逼,这就尴尬了,我不在想,不要收我的,不要收我的。我在想,完了,完了,怎么办啊,我知道,他肯定会收我的,我趴在桌子上默默的接受着现实,这时,我前面旁边的人,问我同桌,她怎么了,我同桌直白的说,她没写作业,我前面那个人就哈哈大笑,一把把《XXX》夺了过去,说,活该,这时他走过来说,:你的呢?我前面的人就给了他,他半信半疑翻开了第一页,满意的走了,让后我偷偷的跟了过去,结果开不了口,终于有人帮我拿回来。竟然什么都没发生,这时当然得抓紧补啊,说时迟,那时快,就补了起来,终于,功夫不怕有心人。终于补完了,也巧,正好他走过来上课,说讲《XXX》他讲时,似乎一直在盯着我,不一会,转过来看看,吓心惊肉颤,最后,下课了。走过来,和我对视了2秒,又看了看我写的,(现在想起那眼神还是那么的严肃)在他的带领下我的数学成绩上升了不少。

  好老师当然少不了幽默风趣,和蔼可亲,自然,我的数学老师就是这样,在他的课上虽然每个人都心惊肉颤,但他用他的幽默风趣,化解了着种气氛,虽然在课堂上不怎么活跃,但他,能把我们带到数学的乐园,在最后一天,他虽然没有和我们说什么,但看的出,祝福我们,学习进步,步步高升,走时,我习惯性的,和几个人一起走,他用更和蔼的目光和微信说,慢点。

  他,特能唠叨,像个老太婆,但发起火来,势不可挡。

  在这个小学我领略了他的风采,人生的路长远,我又能领略其他人的风采。

夸夸我的老师作文7

  夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色。而今,我却一点也不感觉兴趣。想到的却是陈老师略带微笑的脸庞。提起笔,笔尖在纸上跳跃,欣然灵感奔发,写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。

  陈老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧!随着上课铃声短暂而又急促的响声,陈老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,她的眼睛似乎盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇的伸长脖子,望了望,哟,那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了,今天是我值日生,竟没注意到这醒目的白点,我不由的低下了头,等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料,陈老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班,似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。

  “此时有声胜无声”陈老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默,替我敲响了警钟:做好本职工作。

  陈老师的嘴值得赞扬,两瓣唇上下蠕动,滔滔不绝地涌出知识的源泉。

  古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈;由孔子,到鲁迅,至列宁马克主义,甚至当今流行的音乐,陈老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才,心服口服。不仅在课堂上她能言善辩,下课后,更是能说会道。有时候,真觉得她更像我们的大朋友。

  陈老师非比寻常的教学方法,值得称赞。

  自从她接手我们班,我们的作文成绩,好比芝麻开花—节节高。但要你说老师作业布置的多,那也不。生字,词汇和基础知识,老师从不要求我们死记硬背,她的口号是:“求质量,不求字量。”我们当然大呼;“理解万岁。” 在陈老师的带领之下,我们班的语文成绩从原来的倒数第一,爬到了年段第一,这可真得感谢陈老师。记得有一首歌这样写道:“长大后,我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴……” 歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了,一阵寒风,拉回了我慢慢思绪。有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获,名利的春雨——“随风潜入夜,润物细无声”

夸夸我的老师作文8

  教过我的老师值得我夸的太多了,夸夸谁呢?哦!还是先夸夸我的语文老师吧!

  我的语文老师四十多岁,经常穿着藏蓝色的套装,是学校发的。她有一双锐利的眼睛,那怕是一点小事,也休想逃脱她的眼睛。她的嘴就更厉害了,不仅课讲得非常棒,批评人也是让你心服口服。她有一颗爱心,时时关爱着我们,就像亲妈妈一样。

  听她讲课简直是一种享受!一次她讲《可爱的草塘》她娓娓动听地道来,将我们深深地吸引住了,仿佛把我们带进那碧绿的一望无际的草塘,似乎看见绿海般的草,一浪赶一浪涌向远方!也好象看见那草丛中,清凌凌的小河,缓缓地流淌着奔向远方。河水倒映着蓝天的影子是那么的蓝,到映着白云的影子,是那么的白。我们仿佛看见用瓢舀出许多许多的肥鱼——

  她对我们是无微不至地关怀,那次,李洪旭从门里往外走,突然,一个同学从门前跑过,把李洪旭撞到了门框的锁头上,顿时鲜血流出来,那个同学吓傻眼了,一时不知所措。老师赶快把李洪旭送到校医室,校医一看,不行,伤太重,处理不了。我们的老师连忙把李洪旭送到医院,他的伤口缝了五针啊!医疗费可是我们的老师给花的呢!

  她的眼睛能洞察一切,嘴让人敬畏。一次,在上美术课时,不小心把颜料色甩在了雪白的墙上,我知道闯大祸了,我是班级干部啊!可当我发现没人看见时,我暗自庆幸自己走运,要是不认账,“嘿嘿!”——很快老师发现墙上的彩色颜料,就询问是谁弄的,同学门都摇头说不知道。老师张大眼睛,将目光从这个同学的脸上移到另一的脸上,我感觉她的目光像一道利箭直刺进我心头,看得我心慌意乱,脸热辣辣的。她扫视一翻之后便开口说:“现在我已经知道是谁干的了,但我先不说,让他自己来承认。请赶快出来坦白吧!好汉做事好汉当嘛,做人就应该坦诚,做错事不怕,就怕不认错,那才是最悲哀的!”然后用鼓励的目光看看我,我顿时脸红了,连想都没想什么就勇敢地站起来说:“老师是我干的,我错了,放学后,我要把墙壁弄得干干静静的。”老师开心地笑着说:“恩,你真是个勇于承认错误的好学生,好班级干部!”

  像类似这种事是常有的,简直就像天上的星星,数也数不清。

  她是我心目中最好的老师,我敬佩她,将来我也要做个像她这样的老师!

夸夸我的老师作文9

  要是有人问我:“你最夸谁?”我会毫不犹豫地回答:“我的语文老师。”〔设问句开头:引人入胜〕

  我的语文老师姓韦,他爱好新闻与写作。至今,他已有20多篇文章在报刊上发表。

  韦老师不仅自身写得好,而且还善于教我们写作文。〔过渡句:承上启下〕

  “平时有什么新鲜事发生,或者遇上给你印象深刻的人,都可以及时写下来。”这是他经常对我们说的。

  20xx年10月29日上午第二节,韦老师正在讲课,突然,他的手机铃声骤然响起。是我的妈妈打来的,妈妈说,昨天是礼拜天,我回校的时候忘了拿一张数学试卷,妈妈怕数学老师不知道,让韦老师跟数学老师解释一下。韦老师说没事,可以。过了大概一个钟,韦老师的手机铃声又骤然响起,又是我的妈妈打来的,妈妈说,她担心我学习跟不上人家,所以她把那张数学试卷送过来了,就在学校门卫室,还问,我是否正在上课,方不方便来拿。韦老师说,现在正在上课,但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下楼去……

  后来,韦老师找我聊天 。他知道了我家在北流,我妈妈从家里开车到学校起码要花费一个钟左右的时间。就一张试卷,在他人眼里也许是微不足道的,而我的妈妈却非常着急,及时把那张数学试卷送到学校,送到我的手中。韦老师觉得我的妈妈是一个了不起的母亲。韦老师的心好像被某种东西深深地触动了。于是,他对我说:“妈妈爱不爱你?”

  “爱!”我不假思索。

  “那你可以把这件事写成一篇作文啊。”韦老师提出建议。

  “ 行 ……行。”我嗫嚅〔我担心不会写作文,为老师接着指导作文作铺垫〕着说。

  “好!老师教你。”韦老师对我提出了写作的要求,比如题目,文章的开头与结尾,重点部分怎样写等等。并交代我要及时写,写好了交给他看一下。

  我点了点头。

  第二天,即30日,我把我的习作―――《妈妈给我送试卷》交给韦老师看。

  韦老师说,我的习作还可以,但很多地方是要修改的。他又对我指指点点。

  我会意地点了点头,立马修改我的作文去了。

  我改完后,韦老师又看了一下我的作文。觉得差不多了,韦老师便叫我用稿纸誊写了一遍。

  31日,我将我的习作《妈妈给我送试卷》投进了学校红领巾广播站的投稿箱……

  用自己的话写自己的事,原来作文就是这么写起来的〔写作感悟〕。我不禁向韦老师投去了敬佩的目光。

夸夸我的老师作文10

  转眼,我快小学毕业了,教过我的老师有很多:有见多识广的自然课王老师;有博学多才的劳技顾老师;有风趣幽默的体育陈老师……今天,我要夸夸我的语文老师---朱老师。

  朱老师经常一手捧着本子,一手抱着电脑,那双会说话的大眼睛,睿智有神。

  朱老师对我们要求很高。说她严厉吧,她的确有时候很凶。有一次朱老师让我重新把句子订正一遍,而我就敷衍地只改了几个字,交给朱老师。朱老师用她锐利的目光扫视了我的本子,立刻退还给我,让我重新订正。而我这个偷懒大王想钻空子,又原封不动地再次交给她。结果,朱老师用犀利的目光看着我,语调高亢地说:“把橡皮拿上来。”“不好!”我感到朱老师的眼睛里不是有光,是有火。我如果现在还不识相,她就要变成一条喷火龙了。我赶紧知趣地递上橡皮。她拿起橡皮把我整句句子全部擦掉。我吓得乖乖地把句子重新写一遍。看到我认真的书写,朱老师的脸这才阴转多云,眼中的火光转成了亮光。正是朱老师这么不厌其烦地盯着我,这次期末考试的基础部分拿到了优星。那天,我看到卷子上的优星,心里甜滋滋的。妈妈告诉我,这要感谢朱老师对你的良苦用心。

  朱老师有时也挺温柔,她经常鼓励我。在一堂语文课上,我结结巴巴地连续两次回答错同一个问题。朱老师却一直面带微笑,不厌其烦地帮我一次次修改。那时朱老师的眼神里透出鼓励,让我如沐春风。最后,我正确地回答完问题,朱老师走过来,拍拍我的肩膀,亲切地说:“即使回答错了也没关系,说明你思考过了,比不思考等答案的同学要强得多。”我听了心里温暖又惬意。

  朱老师上课很有趣,记得那天上课文《杨梅》,朱老师特地买了杨梅进课堂。她先给每人发了杨梅,让我们咬上一口,细细品尝后发言。不管回答对与错,朱老师都会拿出一颗给予奖励。我们这群小吃货们怎么会和“吃”过不去呢,大家争先恐后地举手发言,生怕杨梅成了其他同学的囊中物。那时,朱老师的眼神露出一丝得意,脸上掩不住温和的笑容。

  我最敬佩朱老师处理事情非常公平,不会偏向成绩优秀的同学。如果有同学犯错,朱老师时常会说:“我在等待你的成长”。

  这就是我要夸的朱老师。她严厉、温柔、尽责、公正,因为她有了我们这群捣蛋大王。她为人师表,因为她是我们的.老师。“随风潜入夜,润物细无声。”朱老师默默奉献,我心里对她又爱又怕。

夸夸我的老师作文11

  斯大林曾经说过:“教师是人类灵魂的工程师”。在我遇到那么多的老师中,有一位诲人不倦的老师,那就是我的科学老师――杨老师。

  杨老师是我的科学老师,高高的身材,挺立的鼻梁上架着一幅眼镜,眼镜上有一双大大的炯炯有神的眼睛,说起话的声音总是铿锵有力。给我们上课时,总是微微的笑着讲解,对调皮的学生,或给我们讲解难题时,总怀着一份非常有耐心的对待。

  在四年级时,在上《哪些物质可以溶解》课时,我们兴高采烈地来到实验室上课。大约过了十分钟,杨老师把知识要点讲完了,我也津津有味地听完了。这时杨老师在讲能上高声宣布:“下面大家就做实验了”。我把三四勺面粉放进水中,拿起玻璃棒,在水上快速地搅拌着,让人看得眼花乱,面粉均匀了,我要开始过滤了。

  第一步是先要把滤纸放在漏斗四面,把平放着,想要按下去,可是我总是按不下去。我急得像热锅上的蚂蚁团团转,这时杨老师走了过来,和颜悦色地对我说“动一动脑袋,你可以把纸卷一下,也成一个漏斗形,不就可以轻轻松松地放进去了吗?”“噢!”我恍然大悟“我知道了。”

  材料都准备好了,我把拌好的面粉水倒入漏斗里,水流速度十分缓慢。可是半分钟,我就失去耐心了,在位置上走来走去,一会儿摸着脑袋,一会儿皱着眉毛。这时,杨老师从边上走过来,查看我们完成得怎么样了。于是我走上去问杨老师:“杨老师,为什么我下面水总是这么少呢?”“你要有耐心做这个实验啊!”杨老师孜孜不倦地回答。我刨根问底地问:“为什么这么慢呢?”“因为水经过纸十分的慢哦。”杨老师不厌其烦地说。“那么一定要有耐心呀!“对,没错。”杨老师见我懂了,也高兴地说。

  过了一会儿,终于过滤好了,结果也出来了,面粉在水中不能溶解,而盐就可以溶解。证明了有些东西可以溶解,有些不可以。啊!多么有趣的一堂科学实验课,也让学到了奥妙的科学知识。

  啊!老师,您的教导就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我想轻轻地摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?我想说一句:“感谢您,老师!”

夸夸我的老师作文12

  时间过得真快,转眼间,做您的学生也有四年了,在您的教导下,我更加专心地学习,更加健康地成长,成为了品学兼优的学生。今天,借教师节来临之际,向您说说我的心里话,表达我深深的敬意。

  记得刚上小学时,在陌生的环境里,我面对的第 一 位老师就是您, 班主任——陈老师。您有一头乌黑的长发,弯弯的眉毛下,是一双透着严肃的眼睛。我的心里像揣着一只兔子,心怦怦直跳。我开始担忧:老师是不是很凶?

  可我的想法却是完全错误的。当您发现课堂上,我在做小动作时,您总是来到我身边,轻轻地拍拍桌子,示意我赶紧坐好,认真听课。当您发现我的作业有错,总是不厌其烦地为我讲解,分析题目的意思,一直到我明白为止。知道我被男生欺负时,您总爱护着我,安慰着我,为我擦掉眼泪。几个欺负我的男生看见您,像老鼠见了猫一样,灰溜溜地走了。老师,谢谢您!

  这四年来,有您的教导,让我充满了自信。上课时,您讲课的声音娓娓动听,同学们非常喜欢您。发言时,同学们争先恐后地举起手,我把头埋得低低的,您却叫到了我的名字,我只是小声地说出了答案,感觉像一条孤单的鱼被推上了沙滩。下课了, 您把我叫到办公室,说:“超然,只要你大胆发言,老师相信你一定能行!” 这四年来,有了您的鼓励,我成为了班里发言积极的学生,还竞选上了学校的大队委员……老师,谢谢您!

  您曾经多次夸我的作文写得好。记得那一天,您拿着一些作文本,健步走进教室,对同学们说:“ 下面,我读几 篇文章给大家听,我一边读,我一边 分析。”没想到您第一个读的就是我写的那篇《我是一个小书迷》,当时我的心里紧张而又害怕,生怕自己写得不好,被同学嘲笑。可是在您坚定美妙的声音中,在您朴实有序的点评中,这篇习作竟然多了几分诗情画意,我偷偷地抬起头看着您鼓励的眼神,心中充满了感激。老师,谢谢您!

  在教师节来临之际,我感恩您,因为您打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。您对我的谆谆教诲,犹如绵绵细雨,滋润着我幼小的心灵,我们在这“润物细无声”的教诲中茁壮成长,怎么能忘记这浓浓的师恩呢!

夸夸我的老师作文13

  “捧着一颗心来不带半根草去”,讲的不就是张老师您嘛!您用您伟大真诚的心面对每个学生,也在幽默风趣中,把一个个知识和人生道理传授给我们。

  在幼儿园少言寡语的我,头一次走进您的课堂,就被您独特的教学风格深深吸引了,入了迷,突然从一个陌生的环境里变得亲切许多,又在您温暖的鼓励下变得大胆起来,举手次数一次比一次多了,每当听到其他班在一遍一遍读,一遍一遍背那个陈词滥调,这时我心里就感到无比的自豪和幸福,因为张老师您总是把每一篇文章扩展开来,告诉我们好多引人入胜的故事,实在太美妙了不知不觉中,我们不仅懂了,也会背了,听了还想听,总感觉下课铃来得太快了。

  期末考试是所有人最紧张的时候,可恰恰相反,复习是我们最快乐轻松的时候,与其他老师相比,张老师更看重的是我们的品德。每到期末时,她不仅作业布置的少,还会津津有味讲《增广贤文》给我们听,每一篇都是一个历史故事,要知道我最喜欢历史了!总期待着下次期末快来呀!不过我们也没放松学习,在快乐、轻松中完成了漂亮的答卷!

  张老师不仅在教育上匠心独运,也特别关心同学。记得有一次,我手坏了,缝了三针,一动也不能动,张老师一会儿嘘寒问暖,“疼不疼啊!要不要紧啊……”一会儿过来帮忙,比我还要关心我的手,上厕所时会陪着我,上体育课时留心着我,还帮我端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。一年寒冬,张老师的脚骨折了,需要休养一段时间,从此我们换了一个临时班主任,大家开始不适应,直到……“同学们好!”那熟悉的声音又在耳畔响起,我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊:“张老师好!”掌声与欢呼声在班里响起久久不息!张老师担心我们不适应,她不怕冷,不怕疼,拄着拐杖提前来给我们上课,作笔记时,她跪在椅子上认认真真写着字。此时我心里酸酸的,虽然那次笔记很多,但我一点儿也不敢马虎。

  这就是我们的张老师,一名普通的语文老师,但她有个不普通的心,那是一颗伟大、无私、真诚的心。张老师,谢谢您!

夸夸我的老师作文14

  我有一位老师,虽然她没有花儿一般的光彩夺目;没有名人一般的大名气;也没有校长一般的威风,但她在我心里,就是一位好老师,我们之间没有任何物品隔着。她像蜡烛,点亮了我们,燃烧了自己。她使我们向成功走进,可自己却迎来了丝丝白发……她,就是我的班主任——陈老师。

  我清楚地看见也清楚地记得,一年级,我们随着缘分的开始,遇到了陈老师,成为了她的学生。当时的我们只有豆芽般丁点大,而老师则是苍天大树,不仅为我们遮阳乘凉,还让我们感觉到了快乐。因为当时的我还小,有好多语言和词汇完全不懂,可因为开始我们的感情又不深,所以没胆子向老师问。老师好像是我的知音,一下子看透了我的心,一步步的指点我。尽管在这种情况下,我也会有点感到不自然,但是我却感受到了老师的亲切,她会自然的从内心深处透出慈祥和蔼的表情,这让我感到温暖。

  过了几个学期,我们和陈老师也熟悉了很多,不会像职员面对上司一般说话吞吞吐吐,动作不自然。每当我看见陈老师被逗笑时嘴角绽开着阳光般灿烂的笑容,心里就比抹了蜜还甜。

  老师的上课风格与其他老师还真与众不同!陈老师的课上,要的不是寂静,也不是哄堂大笑,不像其他老师板着一副臭嘴脸,唧唧歪歪的向学生讲解内容及知识要点。而陈老师在讲课时,会让我们自己提问,再让同学一一解答,最后自己在进行补充。上着陈老师的课上就好像在书店里面自由,虽然很热闹,但一点也不散漫。

  陈老师,是您教会了我道德品质,给予了我知识的力量,让我在知识的海洋里畅游。六年级,分别的时刻已悄然逼近,可我对您有多么的不舍,恨不得把时间停隔在这一快乐的时刻。从前的我不懂珍惜,直达遇见您才知道珍惜的重要性:每当您将一个字,我都会用心把这场景“拍”下来,珍藏在我心里……

  陈老师,您对我的好我记住了,您是位好老师。在这六年段我们一起品尝了酸甜苦辣,在困难时,您不离不弃;在快乐时,您与我分享快乐,可能这种感觉每个学生都会有,但您给我的这种奇特感觉,就好像彩虹从云端一直降到了我的身边!

夸夸我的老师作文15

  在学校、班级这个大家庭中,有一位不同寻常的“妈妈’!她是我另一个母亲,是40个孩子共同的妈妈;她是慈祥、严厉,母爱、父爱相交织的天使,她的爱温暖、影响着每个人心。她就是徐府老师,被大家深切的呼为徐妈妈,因为她像妈妈一样关心、照顾你,宽容你的过错,与你共度难关。徐老师又非常注重人格品德,要求我们做一个诚实善良,言而有信的人,她对我们期望很高,因此又时常是那样严厉。但我知道,在严厉背后,包含着对我们浓浓的爱意。

  她有着一头黄褐色的卷发,浅红的嘴唇高高的鼻子,一张严肃的面颜上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里总是透射出一种神气,徐老师每次都认真备课,常常批作业到腰酸背痛,而她本身,就患有腰病。可生病了徐老师也不请假,常常喉咙哑着给我们上课,因她处处想着我们,不愿意让我们任何一人掉队。

  她工作时一丝不苟,辛勤负责,课前总是能听到她背课的声音,上课时严肃认真,每当我看到她那清秀的字迹,不禁想到老师的业余爱好——练书法。在老师的课堂上,每个人的一举一动都逃不过老师的法眼,她能看到我们在做什么。知道我们在想什么。在作业这方面中,徐老师就像孙悟空一样有一双火眼金睛,从来不会漏掉一个字。另外,徐老师是一个作息分明的人,每天经过劳累的学习,徐老师都会给我们充足的运动时间。徐老师还是一个懂得分享的人,到外面旅游,还是出去听课,一有机会,徐老师就会给我们带点小礼物,虽然礼物很小,根本微不足道,但“雪中送炭,锦上添花”嘛!

  徐老师语文教学方面,的确有她自己的独特的教学方法,不然怎么解释我们班的语文成绩都能在全年级名列前茅呢?徐老师最主要的教学观点就是让我们学会举一反三、触类旁通。在课文教学时,他就采用课外阅读的教学方式,就是从某一篇课文的学习,引出与课文相关的书。比如:我们在学习《草船借箭》时,就让我们阅读罗贯中的《三国演义》;在学习《景阳冈》时,就让我们阅读施耐庵的《水浒传》;在学习《最后一头战象》时,就阅读沈石溪的作品,这种独具匠心的教学方式,不仅让我们在学习听课时有了更加浓厚的兴趣,还丰富了我们的课外知识,使我们在阅读时积累了更多的写作素材,而且还培养了我们的读书爱好,让我们养成了良好得生活习惯。

  老师,您用人类最崇高的感情,播种春天,播种理想,播种力量……您的精神,永刻我的心头!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

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