老师的表扬作文

2022-01-05 老师

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的老师的表扬作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师的表扬作文1

　　我的同桌洪振鑫经常被老师批评。要么因为字写得太马虎，要么就因为早晨读书没声音。

　　早自习，洪振鑫不读书，值日生记他的名字，他自己气得脸都红了，很不好意思。后来，老师让我们读每个单元的“日积月累”。我用平时说话的声音读书，却听到了洪振鑫的读书声。我吃惊地看他。没想到，洪振鑫的声音那么大，把我和温梓萱的声音给压没了。仿佛是受到感染，我后座的陈凯琪也大声读了起来。读完一遍，黄老师狠狠地表扬了洪振鑫和陈凯琪。平时读书没声音的人竟然声音那么大，我还是第一次听见洪振鑫的读书声。黄老师说，他今天的心情很好，是因为洪振鑫张开了嘴巴，读出了声音。平时，洪振鑫是嘴巴也不动，除非黄老师提醒洪振鑫，他才小声读课文。

　　早晨，黄老师正在检查作业，突然大声喊：“洪振鑫，你过来！”洪振鑫垂头丧气地走上讲台。“你看看你的字，能认识吗？下去重新做一遍，交给我检查。”到了中午，洪振鑫还是没有把家庭作业补完。最后黄老师只得减少作业，让他把词语盘点抄完就可以了。

　　过几天，洪振鑫的字越写越漂亮了。黄老师还表扬洪振鑫的字有进步。希望他能和我们一样写出好看的字。

　　以前，洪老师也说过洪振鑫数字写得很丑，需要一个一个猜才能知道写的是什么。现在，他的数字也写得清楚明白了，还被洪老师表扬了。

　　我希望洪振鑫每天都被老师表扬，不再和以前一样了。

老师的表扬作文2

　　我一直梦想当一名小画家。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好。给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。

　　现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。

老师的表扬作文3

　　我一直梦想当一名小画家，老师的表扬。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好，小学生作文《老师的表扬》。给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。

老师的表扬作文4

　　从上一年级至今，受到过老师多少的表扬，已经记不得了。但老师第一次表扬我的情景却一直牢牢的记得，似乎就是今天才发生的那样。

　　那还是一年级刚开学不久的时候，在一堂语文课上，老师在黑板上出了一道很难的题，叫大家当堂回答。

　　一瞬间，教室里鸦雀无声，同学们都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只见大家有的皱着眉头，有的咬着笔杆……

　　过了一会，老师的眼光又在教室里四周巡视，不由皱起了眉头，因为全班只有我和另一个同学举手。

　　老师是一个二十多岁的年轻阿姨，头发剪得短短的，眼神特别严厉，说真的，我们都有些怕她。突然，老师把目光定格在了我身上，脸上似乎露出了一丝微笑。她用手指了我一下，示意我站起来回答问题。

　　我赶紧站起来，心“砰砰”直跳，脸也“刷”得红了，手心已是沾满了汗，但我还是非常认真地回答了问题，尽管声音轻得几乎只有自己才能听见。

　　答完问题后，我抬起头，怯怯地望着老师，不知该怎么办。谁知老师竟然用赞许的目光看着我，一脸灿烂的对着我做了一个“OK”的手势说：“讲得真棒！请大家给她鼓掌，向这位同学学习。”

　　我一听，太高兴了。

　　在同学们的掌声中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一只小兔子在里面蹦来跳去的，然而老师表扬我的话却清清晰晰地映在了我的脑海中。

　　在之后的日子里，我自然还受到过老师很多次的表扬。每当那个时候，我总会想起第一次被老师表扬时那激动人心的感觉。

老师的表扬作文5

　　昨天，我们一家正在吃饭，我突然想起了老师的话，让我星期天给她打电话。我就给妈妈说，妈妈立刻给老师打电话妈妈问老师：“有什么事吗？” 老师说：“没事，只是想汇报一下黄骋的学习情况说完话后，我就问妈妈老师说了什么，妈妈说：“老师说了你的优点，也说了你的缺点，优点是你的作文有许多好词好句，缺点是写的太短。听到优点我心里美滋滋的，听到缺点，心里不时有一阵心酸。我决心要把它点变成点。必竟人不是十全十美的啊。我也不能骄傲，骄傲使人落后，谦虚使人进步，这话说得真对。

　　晚上，爸爸回来了，妈妈就把今天上午的事说给爸爸听，爸爸没听明白妈妈说的什么，就决定给老师打电话。我想：爸爸听了一定会表扬我，也会骂我的。果然不出我所料，爸爸表扬了我，也骂了我，爸爸大喜过忘，当既我10元钱。姐姐很羡慕我。爸爸说：“谁叫你表现不好，老师没表扬你。”姐姐说：“我当英语课代表，你才奖我1元，我不干。”爸爸说：“好吧，奖你5元，不过你要把英语给我检查。”结果一检查，发现错了两题，去掉2元，姐姐只得了三元。

　　想想自己原来，作业几次没做完，老师打电话给爸爸，我受批评搞得爸爸妈妈不高兴。现在，我在班上表现好了，老师表扬，爸爸妈妈又高兴。以后我要再接再厉，百尺竿头，更进一步。没有最好，只有更好。

　　我决定把10元来买课外书，加我的知识。剩下的钱买笔和本子。并继续努力，争取更好。得到更多表扬和奖力。

老师的表扬作文6

　　得到老师的.表扬，大家一定认为是很棒的，我也这么觉得。但是，今天老师的表扬却让我心虚不已。

　　今天中午，张老师接到通知，要去开会。知道消息以后，我们兴奋不已，都准备好好玩一会儿。张老师布置好作业以后，便匆匆离去。同学们望着老师离去的背影都松了口气。教室里刚安静了一会，顿时又炸开了锅。一波接一波的吵闹声充斥在我的耳旁，值班的小干部小红也忍不住了，怒气冲冲地大叫一声：“安静！”可是丝毫没用，小红的话语淹没在了说话声中。突然，我们班平时最爱嘻嘻哈哈的调皮蛋小凯握着尺子大吼了起来：“安静，安静。接下来请看本人精彩的表演！”说着，走向卫生角拿了把扫帚奔到了讲台前。“可爱的小猪，你的鼻子为什么这么大”小凯边唱边拿着扫帚当吉他在那儿弹，唱完后居然还扮了个猪鼻子，同学们都被他逗笑了，我也忘记了自己是“位高权重”的班长，也哈哈大笑了起来。“怎么样，本人的节目是否精彩？”我抱着笑疼了的肚子刚想和同学们一起齐呼精彩时，忽然瞧见门口张老师随风扬起的裙子，心里响起了警报。赶紧拿了一本语文书遮住了自己，就在我完成一系列掩护工作后，张老师随之而到，刚好看到了那悲催的一幕。之后传进我耳朵里的，当然就是张老师的训斥声。张老师的最后“表扬”的一句话让我大脑立即升温：“看看小婷，老师不在时也不会讲话。”我顿时冷汗直流，心跳加速，生怕会有同学站起来指责我，不过，幸好我平日里也没做啥亏心事，逃过一劫。

　　这次受到的“表扬”与以往的大大不同。看来以后任何时间都要严于律己，做好的同学们的榜样。

老师的表扬作文7

　　得到老师的表扬，大家一定认为是很棒的，我也这么觉得。但是，今天老师的表扬却让我心虚不已。

　　今天中午，张老师接到通知，要去开会。知道消息以后，我们兴奋不已，都准备好好玩一会儿。张老师布置好作业以后，便匆匆离去。同学们望着老师离去的背影都松了口气。教室里刚安静了一会，顿时又炸开了锅。一波接一波的吵闹声充斥在我的耳旁，值班的小干部小红也忍不住了，怒气冲冲地大叫一声：“安静！”可是丝毫没用，小红的话语淹没在了说话声中。突然，我们班平时最爱嘻嘻哈哈的调皮蛋小凯握着尺子大吼了起来：“安静，安静。接下来请看本人精彩的表演！”说着，走向卫生角拿了把扫帚奔到了讲台前。“可爱的小猪，你的鼻子为什么这么大……”小凯边唱边拿着扫帚当吉他在那儿弹，唱完后居然还扮了个猪鼻子，同学们都被他逗笑了，我也忘记了自己是“位高权重”的班长，也哈哈大笑了起来。“怎么样，本人的节目是否精彩？”我抱着笑疼了的肚子刚想和同学们一起齐呼精彩时，忽然瞧见门口张老师随风扬起的裙子，心里响起了警报。赶紧拿了一本语文书遮住了自己，就在我完成一系列掩护工作后，张老师随之而到，刚好看到了那悲催的一幕。之后传进我耳朵里的，当然就是张老师的训斥声。张老师的最后“表扬”的一句话让我大脑立即升温：“看看小婷，老师不在时也不会讲话。”我顿时冷汗直流，心跳加速，生怕会有同学站起来指责我，不过，幸好我平日里也没做啥亏心事，逃过一劫。

　　这次受到的“表扬”与以往的大大不同。看来以后任何时间都要严于律己，做好的同学们的榜样。

老师的表扬作文8

　　有人说老师是天空中最亮的星星，为我们指明了前进的方向。有人说老师是山里最凉爽的山泉，用甘露给我们的树苗浇水。有人说老师是一片茂盛的叶子，用他强壮的身体保护着我们未来的花蕾。

　　我的班主任徐伟先生对我们很好。对于在课堂上睡觉的学生，她只是提醒他们。她没有像其他老师那样揪着学生的耳朵，并且“请出去”门口骂他们。课后，徐老师还会问那些精神状态不好的学生他们的情况。当徐老师问到寒冷和温暖时，这也给班上的每个学生敲响了警钟。

　　班主任的讲座也很精彩。在这三首古诗中，给我印象最深的是苏轼的《湖上饮酒后的雨》。首先，徐老师向我们介绍了苏轼的身份和古诗的由来。其次，徐老师生动地描绘了当时西湖的景色，使我们沉浸其中。最后，对整首诗进行总结，并说出诗的中心。我真想把徐老师比作习字。化淡妆总是合适的。

　　徐老师严格要求我们不仅要学习课本上的知识，还要学会做人。在性格方面，徐老师并没有放松对每个学生的要求。她经常敦促我们培养好习惯就是培养好性格。良好的习惯和良好的性格会让我们受益终生！徐老师，你是美的耕耘者，美的播种者。是你，用美丽的阳光照耀着，用美丽的雨露滋润着，让我们的心绿了，开满了鲜花！你正忙着盛开的花朵和成熟的果实，静静地挂在树叶的阴影里！啊，老师，您的精神，永远记住我的心！你更像是一棵不知名的树的根，让小树长得越来越强壮，让树枝上结满丰硕的果实，而不要求任何补偿。

　　老师，你用人类最崇高的爱播种春天、理想和力量...用语言播种，用彩色笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的徐老师的崇高劳动。

老师的表扬作文9

　　有人说老师是天空中最亮的星星，为我们指明了前进的方向。有人说老师是山里最凉爽的山泉，用清澈的露水浇灌我们的树苗。有人说老师是一片茂盛的叶子，用他强壮的身体保护我们未来的花朵。

　　我有很多老师，但是我会为你挑选一些最好的。

　　陈老师:如果最好的就是最好的，那么陈老师就是第一个！她是一个学校里没有对手。哦，天啊！教过我的老师没有一个像她一样好。我先给你讲她的故事。

　　虽然她看起来很可怕，但她是一个有明确奖惩的好老师。只要班上有犯错误的学生，她就会让犯错误的学生改正错误。

　　那次，我对老师撒谎了，因为我没有做作业。陈老师不批评我，总是和我讲道理。在老师告诉我真相后，我在心里默默地承诺:我不能再说谎了，我想成为一个诚实的好学生。

　　颜老师:她是给我们上综合课的老师。她一给我们上课，教室里一定会有笑声，但是笑声过后，闫希会老师总是对我们说:笑对笑，心应该回来了！”我们一听到老师说下课了，我们的心就回到了严肃的课堂上。

　　老师，你是天空中最亮的北斗七星，而我是迷失的小沙。每当我迷失方向，只要我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。

　　当我们成功并享受快乐时，我们不能忘记我们的老师。你就像一架望远镜，让我们了解广阔的世界，让我们看得更远，看得更清楚。你可以像山泉一样清楚地看到底层。

　　老师，你是一片繁茂的叶子，你用你强壮的身体和你对我们未来花朵和骨骼的保护，从不会感到很糟糕。

　　老师，您的美好永远不会结束，您将永远受到人们的赞扬！

老师的表扬作文10

　　老师的表扬作文500字

　　今天，老师表扬了我，因为我管纪律非常认真。

　　下午上兴趣课，老师因为要改作业，就叫我来管课堂上的纪律。可有些人当我不存在似的，竟然悄悄地讲起话来。我的耳朵灵，被我听到了。

　　我严肃地说：张永涛和黄彬杰，提醒一次！他俩吓了一大跳，立刻收敛了。我心里暗暗地说：哼，谁叫你们讲话的！

　　可是，王博那家伙，我提醒他多次，他却不识好歹，屡教不改，把我气烦了。我去告诉了老师。老师说：再给他一次机会，再这样，把他拉到后面去。

　　这下，王博开始变乖了。可还是有些人不听话。我觉得我们班像打地鼠一样，这个打下去了，那个又冒出来了。我急了！火了！生气了！直接点了几个不听话的站到后面，立刻，教室里变得鸦雀无声，都认真干自己的事。

　　下课后，老师对全班说：今天纪律委员表现得很好，看来，我没有选错人。可我们的班长还在那里愣着！真不知道你们两个班长到底是怎么当的！

　　我心里乐滋滋的，特有成就感。回到家，我迫不及待地告诉了妈妈。妈妈也为我感到高兴，希望我继续努力。虽然老师表扬了我，但我并不骄傲。因为，世上只有更好，没有最好。我会一直努力下去，去攀登人生一个又一个顶峰。

　　重庆市万盛区实验学校四年级:蓝文韬

老师的表扬作文11

　　每个人都会这样吧？被老师批评了会心情低落，相应的被老师表扬了又会感到开心。范仲淹笔下的“不以物喜，不以己悲。”到底还是一个为圣贤的标准，不是谁都可以达到，也不是谁都会以此为标准的。

　　还是一个初中生的我，学过《岳阳楼记》这篇课文，也没见得自己被影响多少，照样的，我还是会因为别人对我的评价而感到开心或者不开心，特别是老师对我的评价，现在的我还没办法不用在自己身上，被老师批评了，我会难过很久，被老师表扬了，我也会开心很久。昨天我就被老师表扬了，因为我的期中考试上升了好几个名次，老师在班上分析期中考试情况的时候，在班上点名表扬了我，说我平日里在很努力的学习，这次考试成绩就提高了很多，是有看得见的大进步。老师站在讲台边说，我在下面听得不好意思的把头尽可能的低下来，有埋进课桌的趋势，但为了让别人在老师提到我时看见我的整体面貌，我又尽量把头还是不继续往课桌里埋。

　　在一边听老师表扬一边回忆这次考试包括前期准备的整个过程，我的情绪也随着老师的表扬而变得高兴，特别是我还回想起自己努力背书努力刷题的那些晚上，得到老师的表扬也是非常合情理的一件事情，要是付出了那么大的努力却还是没有收获，我又会怎么样呢？会不会因为没有进步就陷入沮丧呢？会不会老师直接越过我一如往常的成绩去表扬别的同学也会让我感到不开心呢？说实话，我可能真的会不开心，现在情况是我付出了努力也得到了回报，可要是我付出了努力又没有得到回报，我一定还是会变得心情沮丧吧？

　　我又想起了范仲淹的话。何时我能够有那样的境界，那样的胸襟呢？哪一天到了，我还会因为被老师表扬而高兴一天吗？我不知道。我希望我不要因为老师的批评而不开心。

老师的表扬作文12

　　今天，老师表扬了我，因为我管纪律非常认真。

　　下午上兴趣课，老师因为要改作业，就叫我来管课堂上的纪律。可有些人当我不存在似的，竟然悄悄地讲起话来。我的耳朵灵，被我听到了。我严肃地说：“张永涛和黄彬杰，提醒一次！”他俩吓了一大跳，立刻收敛了。我心里暗暗地说：“哼，谁叫你们讲话的！”

　　可是，王博那家伙，我提醒他多次，他却不识好歹，屡教不改[注: 多次教育，仍不改正。]，把我气烦了。我去告诉了老师。老师说：“再给他一次机会，再这样，把他拉到后面去。”

　　这下，王博开始变乖了。可还是有些人不听话。我觉得我们班像打地鼠一样，这个打下去了，那个又冒出来了。我急了！火了！生气了！直接点了几个不听话的站到后面，立刻，教室里变得鸦雀无声[注: 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。]，都认真干自己的事。

　　下课后，老师对全班说：“今天纪律委员表现得很好，看来，我没有选错人。可我们的班长还在那里愣着！真不知道你们两个班长到底是怎么当的！”

　　我心里乐滋滋的，特有成就感。回到家，我迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地告诉了妈妈。妈妈也为我感到高兴，希望我继续努力。虽然老师表扬了我，但我并不骄傲。因为，世上只有更好，没有最好。我会一直努力下去，去攀登人生一个又一个顶峰。

老师的表扬作文13

　　被老师表扬的感觉真好，是呀！我想每个同学都被老师表扬过吧。那种感觉真好，每次的表扬的意思都不同，下面就来听听老师为什么表扬我吧！

　　“叮叮叮”上课铃响，老师抱着我们班的练习册走向讲台，老师沉着脸把练习册放到讲台上，然后就开始点名，说谁谁谁。你的字为什么写得这样差？谁谁谁。为什么你的题还没做完。我们全班同学都提心吊胆，生怕老师怪到自己头上。

　　过了好长时间，老师终于说；“这些同学你们要加油，下次练习册交上来的时候，我不想看到还是这结果。下面这是还凑合的。老师一一点名让他们上讲台上拿。到老师念到最后一本的时候还没有我的。我就开始着急了，我的练习册到哪里了呢。正当我胡思乱想的时候，老师又说；这次我们班里练习册写的最好的是阙锦秋。我们鼓掌欢迎，就这样在老师表扬下和同学们的掌声中走向讲台，你们不知道当时我是多么激动，我走到讲台上老师拍着我肩膀对大家说：“你们要向阙锦秋学习，学习她这种对学习认真，不管是什么作业都认真对待的态度。”然后老师对我说：“我希望你以后也要像现在一样，对学习一丝不苟，专心致志好吗？”我说：“好我以后一定更加认真的对待学习”就这样的一次表扬让我难忘。就这样的一次表扬让我鼓起勇气更加认真学习。

　　被老师表扬的感觉真好。同学们你说是不是？

老师的表扬作文14

　　今天是星期六，妈妈要考试，爸爸送我去少年宫学本领。8：30上画画课，周老师教我们画蝴蝶，上次我已经画好了一只大大的蝴蝶，这次要画十只小蝴蝶，还要画几条毛毛虫，再用油画棒涂上颜色。我正画着，老师走过来看到我画的画，说：“钱露凝画得很认真。”我听到很高兴，画得更认真了。10：00下课了，10：15要上舞蹈课，爸爸给我买了一件新的天蓝色的舞蹈服帮我换上。上课的时候老师教了一个新的动作，先把腿劈开，再把左胳膊和头压在左腿上，然后交换，把右胳膊和头压在右腿上。我刚开始觉得腿有点酸，可我坚持住了，把动作完成了，老师就表扬了我。以前我练功的时候总是怕腿酸，练一会儿就不行了，这次终于坚持住了。11：45下课了，我先到奶奶家吃中饭，然后马上睡午觉，因为下午还要到洪老师家学钢琴。3：30到了洪老师家，老师教我左手弹，弹了25个小节，左手全练会了。这次我没有打瞌睡，也没有做小动作，一直在不停地弹，老师就表扬我了。最后还教我用双手弹了二个小节呢。到了4：30所有的课都结束了，回到家里，妈妈考完试也回来了。妈妈问我累不累，我说不累，我赶快告诉妈妈，我今天表现很好，三个老师都表扬我了。妈妈听了特别高兴，她奖励我到小礼品店去买东西，我选了一个草莓徵章和一个花朵文件夹。今天一天过得真不错。