今天我当小老师作文

2022-01-27 老师

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的今天我当小老师作文,希望对大家有所帮助。

今天我当小老师作文1

  从我记事起,都是幼儿园或是小学的老师教我学知识以及各种各样的游戏。于是,老师这个职业在我看来就是非常美好的,一直就想当一次老师,就在上个星期天,我如愿以偿了!

  星期天一大早,姨妈就把顽皮的妹妹带来我家玩了。玩就玩嘛,还不领情非要玩什么有意思的,真是个“刁蛮公主”啊!伴随着妹妹的“天籁之音”终于有好注意啦!于是乎,我陪着笑脸对妹妹说:“小妹最乖,不哭,我们来玩‘老师和学生’的游戏好么?给她耐心地讲完规则,她突然从阴转晴,爽快的答应了。

  第一节:语文!

  “哼,哼”我带着向姐姐借来的无镜片眼镜走上了讲台(其实就是我的小床)对小妹说:“同学们好!”见下面无人答应,就赶紧对她小声说道:“你配合一下呗,给老师个面子!”她点点头,再来一次,这次还不错,她立刻配合了一句:“老师好!”说完不禁偷笑了几下。在这不顺利的语文中,她还是懂得不少道理。

  第二节:美术

  有了前面的经验,我也不跟她啰嗦,直接交给她一张白纸,让小妹自由发挥。不一会儿,他就沾沾自喜地交作业了,我拿着小妹的作业,呆了!一张白纸!原封不动地又交给了我,于是便气势汹汹地问道:“你画的什么?认真点!”她却不紧不慢、不慌不忙地向我解释:“这是画的老鼠、蛇和老鹰!不过老鼠被蛇吃了,蛇又被鹰叼了,鹰飞走了!”真是让人无语啊!

  就这样,快乐的一上午过去了,让我懂得:做什么都不容易,老师真是太辛苦了。

今天我当小老师作文2

  小时候,我的梦想就是当老师,当老师教同学学知识,被同学尊敬,被家长。今天,我终于如愿以偿了。

  改作业可是老师头疼的的一项工作,时常都要改到三更半夜,今天,我就来帮老师改四人小组里的作文。当我拿到陈启璇的作文时,心里甜滋滋的,好似吃了蜜糖似的。想:哈哈!今天,我可以在陈启璇的作文本上想老师一样画圈圈,画小蛇――波浪线了!还可以写评语!我一定要写得密密麻麻的,让启璇吓得个呆若木鸡。

  改作文了,要先读一遍,找错字,对于我这种粗心的人,作文里自然成堆的错字。找起错字来,可是要认真再认真。可我没想到一进门就捡了一个“大金元宝”。哈哈!“温柔敦厚”的“温“写成了”湿“这个字让我的动力加强,兴冲冲地往下看。想着再次得到它,可就是不见金元宝,这让我的心情跌入了谷底,不行,再看一遍!”我心里的邪恶天使出来抗议,恩!再看一遍!”我的心暗暗地想着。可是依旧没有发现错别字,没办法只好开始看内容了!

  “今天,早上阳光明媚,空气清新,绿叶上还有几滴……”“嗯!嗯!环境描写得挺不错!”我心里暗暗地想,当我想象着几只鸭子走在这条街上!突然,我愣住了,一个想法把我拦住了,不让我继续往下想。“哈?主要写的不是环境啊!是拯救小鸭的事,怎么写成了环境描写呀!

  启璇呀!你写的环境描写是不错,不过用得地方不对!也没有结尾。

  这我才知道,原来当小老师可不是那么简单容易的事呀!每一天要改的作文不计其数!老师,我想对您说声:“辛苦了!”

今天我当小老师作文3

  作为一个名副其实的“学渣”,我终于有幸在四年级的一次电脑课上,给坐在旁边的学霸当了一回老师。

  这位学霸是我们上四年级时转学而来的。无论语、数、英、科这四门在我们眼中有多难,但是在她的眼中,就宛如一加一等于二那般简单。但是她也有弱项——电脑。如果说她的主科成绩是完美的话,那她的电脑成绩就正好相反。但所幸,坐在她身边的是我,平日里我的电脑成绩在班里是数一数二的。这绝不是自吹,作为一个平时天天玩电脑的人,我的四门主科可能相对偏弱,但在平时的电脑课上,那绝对是我的主场。

  记得有一次电脑考试,恰好她坐在我旁边,便不停地询问我,这个是什么,那个是怎么做,因为是考试,我当然不会告诉她答案。但是,随着时间的流逝,我看着她电脑上那只有考题的空白屏幕,终究还是于心不忍,答应了帮她补习,但是她也要帮我补习数学。

  她毫不犹豫地答应了,毕竟数学一直都是她的强项。于是,我便躲在屏幕后面,开始低声给她讲解。告诉她cpu是什么,老师什么时候讲过,在这个过程中,她要有不懂的地方,马上来问我,我也有过不耐烦的。毕竟,我也要考试,不可能一直只教她,自己不考试吧,但是我很快压下了这丝念头,既然答应了,就要负责到底。

  自从那次考试后,我身边的位置便成她的专属。每天早早的来,看到我坐哪,她就坐在我旁边。可能刚开始我还有些烦,谁愿意上课时天天有人在旁边问东问西,但慢慢也习惯了,毕竟身边坐的是记忆力超强,领悟力超高的学霸,有时候也是很有好处的。

  给学霸做了回老师,感觉自己厉害了许多,因为学霸的老师可不是谁都能当的,虽然只是电脑老师。

今天我当小老师作文4

  今天我非常开心,因为今天的班队课是由我来上。这可是我第一次当老师,所以我在前一天晚上激动的睡不着觉。

  时间象流水一样奔腾,不一会儿就到了班队课的时间。

  丁零零,上课铃打响了,我迫不及待地跳上讲台,笑嘻嘻地站着。一瞬间,同学们的眼睛都齐刷刷地看着我,把我愉悦的心情变得十分紧张,吓得我直冒冷汗。班队仪式后,同学们也渐渐融入到课堂之中。特别是到了猜谜部分,同学们一个个象快乐的小鸟活泼可爱,积极举手,我看到这样的情景高兴极了,就连我们班的几个有点顽皮的同学都坐下来认真思考了。盛翰林虽然没有举手就脱口而出,但我还是很开心的,因为平时根本不听课的他都能坐下来思考,然后再大胆地说出自己的想法,真是不容易。不管对还是错,都应该鼓励他继续努力。

  猜谜环节如火如荼的进行,我在张望中忽然发现一个不和谐的音符――叶天奕转过头去跟后边的同学讲话,而且把周围的三个人都给影响了。我看在眼里气在心里,真恨不得冲过去教训他一顿,可是,这毕竟是课堂,所以我不得不咬紧牙关,忍气吞声,若无其事地继续上课。

  下课后,不知怎么的,又想起了不愉快的片断,我想到了老师上课,我和同学有时候也会不由自主地讲几句话,老师也一定非常生气,要知道自己的辛劳成果别人不当回事是多么可恶啊!

  今天的这次班队课真令我受益匪浅,不仅让我体会了老师每天要经历的欢欣与苦恼,又找到了自己以前一直没有注意的缺点,相信我会改掉这个缺点的。

今天我当小老师作文5

  一转眼,我已是小学六年级的学生了,在邻居的小孩子眼中,我也算是个“比较有知识”的人了。哎,小不点还有其他几个孩又来缠着我:“姐姐,当我们老师教我们知识吧!”我只好同意了。

  我拿出一张硬纸板、一支钢笔,把硬纸板放在院子的墙壁前,然后给每个小孩一张纸,一支铅笔,之后搬出一张小木桌、五只小凳子,一个教室就造好了。现在“万事俱备,只欠东风”,我马上就给小孩子们上起课来。

  “a,b,c”我在黑板上写出了字母,并且教小孩子们发音。

  “a---b---c---”“学生”们有模有样地学起来。“d,e,f”“d---e---f---”

  “老师!”芳芳忽然满脸委屈地站了起来。“怎么了?”我有点生气,因为芳芳扰乱了课堂纪律,打乱了我的教学思路。“小刚打我!”芳芳差点就哭起来了。我问小刚:“是不是你打了她?”“谁让她点我位置!”小刚很不服气。我无可奈何,只能安慰芳芳,然后在他们中间画了条“三八”线才算了事。

  教完字母,我又给“学生”听写字母,这下把我折腾坏了,不是这个“没听清”,就是那个“忘记了”。我只好认真地重新把字母教一遍再听写。听定完了后,我便让“学生”们休息,自己批改作业。天哪!我看了他们的作业差点没昏过去。每个字母都不一样,高的,扁的,长的,歪的,26个字母花样百出。好不容易把作业改完,发下去时,芳芳看到自己倒数第一,难过极了,眼看“林妹妹”又要落泪了,我只好给她鼓励,加面小红旗,她才破涕为笑。

  当了一次小老师,我感受到了老师的艰辛。想到我们的老师平时的铁面无私,一心为学生着想,却换来少数同学的不理解。我希望大家理解老师,并且努力学习,来报答老师的一片苦心!

今天我当小老师作文6

  今天放学回家,我和妈妈姐姐闲着没事(今天作业在学校已完成),想上一节家庭课,而我就是老师。

  第一次当老师,我心里非常紧张。不过也是躲避不过去的,我小心翼翼的打开语文书,让我的“同学们”预习第十一课——蝙蝠和雷达 。

  姐姐和妈妈都预习的比较用功,我开始提问了,首先让他们把两个多音字说出来,提问反义词和近义词,都回答的不错。然后,我要讲课了。

  我先有感情的朗读了一遍课文,让他们学着我的样子,装模作样的'读了一遍。接下来该干什么呢?我的脑子飞快的想着。啊,有了,语文老师讲课的时候不是提出几个问题吗?我就让他们回答好了。

  我的“学生们”专心致志的听着,我有声有色的讲着,他们都在朗读课文,读的都入迷了。我陶醉在这样的美好环境下,好美呀!没想到语文竟然这么快就讲完了。“学生们”非常劳累,我给他们讲了一个故事,却惹得他们哄堂大笑,没想到这么好的气氛这么快就破坏了。我赶快换成英语书,讲了几个知识点,我讲的时候说话结结巴巴的,总怕自己说错。不过,“世上无难事,只怕有心人。”我鼓起勇气把英语讲完了。瞬间响起了热烈的掌声。而我却大汗淋漓的站在“讲台”上。 最后,我又讲了数学,我讲了几个重点,把数学的两个单元进行的复习与巩固。讲完的时候。我长出了一口气,心里想着:终于讲完了。

  第一次当老师的滋味真不爽呀,心里非常紧张,给平时回答问题的感觉真是不一样。看来,以后做什么事都要实践。俗话说得好“失败乃成功之母。”我现在真正体会到了这句话的意思。

  以后我要练习,争取当一个优秀的小老师!

  总结:这次当老师,我很紧张,以后,我会更加努力,做一个优秀的小老师!

今天我当小老师作文7

  清晨六点左右,太阳升起来了,像一盏明灯一样照亮大地。同学们随着明媚的阳光出发了。

  上午,曾美美教小朋友们画画。她先画一个圆,问小朋友:“你们猜,今天我们要画什么?”小朋友们七嘴八舌,有的说要画月饼,有的说要画太阳,有的要画地球……接着,曾美美画了它的枝丫,最后画它的叶子。小朋友们恍然大悟,原来今天画苹果啊。

  上午的课一节比一节课精彩,很快就到了中午。窗外的太阳像大火球一样炙烤着大地。小老师们口干舌燥的,体会到了老师的辛苦。

  午饭过后,休息了一会儿,贾聪明就风风火火地来到了一(9)班。教室顿时响起了热烈而持久的掌声,同学们异口同声地说:“老师好!

  ”贾聪明先转身写了个英语单词——snowman,然后对小朋友们说:“今天我们用机器人堆雪人。”接着他写了一堆算式,把小朋友们给难倒了,一个个瞠目结舌,呆呆地看着这位小老师。小老师贾聪明看出了大家的心思,微笑并耐心地讲解了一遍又一遍:“这些公式是机器人的指令,只有运用这个口令才能使机器人堆雪人。”最后小朋友们茅塞顿开,感叹道:“小老师太棒了!”

  傍晚的时候,太阳收起刺眼的光芒。放学铃响了,小老师们像打了胜仗的将军一样,一路上有说有笑、有唱有跳,满载而归。

今天我当小老师作文8

  今天,我当了一次小老师。

  今天下午,弟弟正在看童话故事书,他其实是在装样子,我问他:你看得懂吗?

  嘿嘿嘿!弟弟抬起头来,对我说:姐姐,我看不懂,嘿嘿!

  姐姐,你教我吧!刚才还在嘻嘻哈哈笑的弟弟一下子就变严肃了。

  好吧!我毫不犹豫的答应了。

  姐姐,你给我讲一讲这个故事吧!弟弟用他的小手指指着。

  我一看,是睡美人的故事,弟弟真的有一点那个啊!哈哈哈哈哈!

  在很久很久以前,有一个国家,在遥远的......我慢条斯理的给他讲着。

  弟弟真是十万个为什么,一会儿问:姐姐,很久很久以前是在哪一年呢?这让我怎么回答呀!

  姐姐,遥远的地方离我们这里远不远呢?我怎么知道呢?

  姐姐,你觉得这个女的好看吗?好恶心呀!

  我求求你了,我的弟弟,你别再说了行不行?我的头都快被你问晕了!

  姐姐,最后一个问题,这个字念什么?弟弟用小手一指。对我说。

  噢,是门票的票!我快速的回答道。

  那,姐姐,你说门票在哪里会有呢?弟弟又紧跟着问。

  很多地方都有啊!你比如说,我们去莲花山的时候不就用了门票了吗!

  还有去梓橦山的时候不是也买门票了吗?我耐心的给弟弟解答道。

  涵涵,杰皓,吃饭了!妈妈叫我们去吃饭,弟弟才不让去讲了。

  我虽然只当了一会儿的小老师,但是,却让弟弟明白了一小些道理,当然,也给我增添了乐趣!

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