在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我给老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我给老师作文1
上课时间到了，我放了一段音乐当上课铃，并催促妈妈：“该上英语课了！”
只见妈妈慢腾腾地从厨房挪了过来，我有些生气地嚷道：“迟到了，要扣分！”
妈妈很无奈地说：“你开始并没有说要扣分呀！”我严厉地说：“谁都知道上课不许迟到！”妈妈连忙说：“行，行，下不为例。”我把英语课上学到的单词和对话内容给妈妈讲了一遍。妈妈好像听得不太明白，我费了一番口舌才让她弄明白，她才露出了满意的笑容。
“放学”后，妈妈夸我的课讲得很好，她从中学到了不少知识，收获很大，以后要我多给她上课，我感到既高兴又自豪。可我又觉得嗓子发干，浑身无力，看来当老师真的很不容易，我们当学生的平时上课真应当认真听讲，好好珍惜老师的辛勤劳动。
我给老师作文2
妈妈总觉得自己不够苗条，需要减肥。于是妈妈决定学习呼拉圈。可是妈妈技术太差，一分钟才能转五个圈，我一分钟能转一百多个，妈妈决定拜我为师。
首先，我叫妈妈看着我做示范。我告诉妈妈诀窍是：腰一定要灵活，还要快速转动。我讲完了，让妈妈自己试一试。可是妈妈光动屁股不扭腰，所以呼拉圈老是掉下来。我想：妈妈半天出学不会，我都不想教了。妈妈似乎看到了我脸上不耐烦的神情。妈妈说“你就教这一会就不耐烦了。平时我天天都要管教你，你又不听话，那我岂不要被你烦死了？”我听了都觉得不好意思了，于是耐下性子，继续给妈妈当老师。
练着练着，妈妈的腰可以扭动一点了，她一分钟可以转十个了，我表扬了她，说“继续努力。”妈妈笑呵呵地说“我一定会努力的”
我觉得当老师真不容易，要有教学方法，也要有耐心。
我给老师作文3
老师像园丁，在花园里辛勤地修剪着花草树木；老师像一根蜡烛，照耀了同学们的心；老师像一棵大树，帮我们遮风挡雨；从这些能看出老师的伟大！
瞧！从远处传来的高跟鞋声，过了一会，只见在门口走进来了一位女老师，步伐轻盈，好似带了风一样，嘴角微微上扬，棕黄色的头发，白嫩的皮肤，微胖，但穿的衣服特别鲜艳，紫蓝色的长裙，上面还镶了一颗大宝石，她还有两颗宝石一样水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，真讨人喜欢！
她的性格十分古怪，有时一件并不怎么搞笑的事，能让她哈哈大笑，有时一件特别搞笑的事，能让她瞬间严肃起来。她有一个爱好，这可给她带了不少麻烦。
记得有一次，我们一些人来找老师，那时老师躺在躺椅上，睡着了，我们叫她，她不醒，而且脸很红，我们那些人以为老师中暑了，赶紧去找班主任，班主任跑到女老师那，女老师已经醒了，我们说：“老师，您刚才怎么了？”老师满脸疑惑的说：“我刚才只不过是听着音乐睡着了，你们怎么把班主任叫来了？”我们叹了口气，真是虚惊一场呀！
我喜欢我这又古怪又可爱的老师！你们喜欢吗？
我给老师作文4
我今年上小学四年级了，我喜欢读书，尤其喜欢那些科普方面的书籍。
夏天的晚上，我和爸爸妈妈在院子里看星星。爸爸说：“你们发现没有，北斗七星的勺柄好象一年四季指的方向是不一样的。”我马上想到了《十万个为什么》中关于北斗星的介绍，借机卖弄了一把，给他们当了一次小天文老师。我说：“北斗七星是大熊星座的一部分，勺柄春天指向东方，夏天指向南方，秋天指向西方，冬天指向北方。勺口的两颗星连成一线并向前延伸五倍，那里有颗最亮的星星就是北极星，北极星总是在北方的天空中，只要找到了它，夜里就不会迷路了。”妈妈惊讶地问：“你怎么知道的？”我骄傲地说：“我是从书上看到的。”我又说：“勺柄一直是指向大熊的尾巴呢。”“是真的吗？”妈妈问。我肯定地点了点头，爸爸赞许地拍了一下我的头，说“以后还要坚持多读书，要学更多的知识。”我为能给爸爸妈妈当一次小老师而感到无比兴奋。
书是我的好朋友，读书让我增长了见识，开阔了视野，丰富了知识。
我给老师作文5
我见过歌声优美的音乐老师，见过画技高超的美术老师，但令我难忘的老师，莫过于上课幽默的孟老师了。
他一头黑发，浓浓的眉毛下嵌着一双水汪汪的眼睛。厚厚的嘴唇，大大的嘴，说起话来铿锵有力。
那是一节普通的数学课，当孟老师转过去写板书时，班上的“课堂小话唠”可乐开了花，先是互相对暗号，接着就开始说悄悄话。孟老师的“顺风耳”显灵了，但老师并没有说话，而是转问同学：“刚才是不是有人说话了？”“没有。”“那xxx同学和xxx同学在讨论什么？哦，一个倒数第二教一个倒数第一的题呢？我明白了，xxx同学争取让倒数第一考到一后面跟两个零哦！”话音未落，全班笑了起来，把灯笑得都摇晃起来了呢！
第二节课，老师收作业，问：“谁没带作业？”“我……我。”xxx同学举起手来。“你还有什么作业没带？”“xx作业和xx作业”孟老师一听，说到：“你是不是还有一样东西没带？”“什么？”“脑袋。”顿时，教室里的笑声连绵起伏。
这就是我们的孟老师，一个幽默风趣的老师，他让我们的学习变的不再枯燥无味。
我给老师作文6
每次我写作业的时候，弟弟总是凑过来看我写字。
这次我决定教他写他自己的名字。于是，我写完作业后，就让弟弟拿出他的纸和笔，开始教他写他自己的名字。一开始，弟弟老是写不好，我看完了以后，就握住他的小手，开始手把手地教他写名字。
第二天，弟弟学会写“坤”字了，又过了两天，他又学会写“郭”字了，可是“善”字他怎么都写不好。于是，我就对弟弟说：“其实善字非常好写，先写上面的羊，再往下就好写了，不要灰心，要慢慢写，一定能成功！”
在我的细心教导下，一个星期过后，弟弟终于学会了写自己的名字。弟弟把写的歪歪扭扭的“郭善坤”三个字拿给妈妈看，妈妈看完后，笑着说：“坤坤真棒，都会写自己的名字了。不过这功劳可都属于你姐姐啊，你姐姐都学会当老师了！”
我听了妈妈的话后，心里特别高兴，也体会到了当老师的辛苦。
我给老师作文7
教师节就要到来啦，敬爱的老师，我想给您画张像。
首先当然是画那张水灵灵的大眼睛了，那双眼睛不仅让我明白一些道理，还让我那小小的心灵不再迷路。
在一次科学课上，我不小心走神和同桌说起了悄悄话。您走了过来，我一回头，呵，老师竟然在我身边！我以为您会让我立刻站起来或是罚我抄写书本，心里像揣着一只小腿子感到害怕。但是您并没有让我起立，也没有罚我抄写书本，只是用那炯炯有神的眼睛看了看我，又眨了眨眼睛。好像在说：“嘘！不要再讲话了！”我知道，老师看我是为了让我上课不再走神，所以，我给老师画了一双又大又黑的眼睛。
我还想给老师画一双长长的腿。我有不系鞋带的习惯，但从没有因为这个摔倒。那天中午，我和老师顺路一起走。“咦？鞋带！我踩！”老师像个小孩子一样突然来踩我的鞋带。“哈哈，我抽！”抬起脚，拐一下，鞋带就从老师的脚边抽出来了。“呵！我再踩！”“我躲！哈哈，没踩到！”……老师的腿又细又长，我永远也忘不了她那双又细又长的腿。
我还想在这幅画上写下一句话：献给我敬爱的贺老师，祝福您节日快乐！
我给老师作文8
老师就像一个园丁，勤奋地修剪花园里的花草树木；老师就像一支蜡烛，照亮了学生的心；老师就像一棵大树，为我们挡风挡雨；从这些我们可以看出老师的伟大！
听！高跟鞋的声音从远处传来。不一会儿，就看到门口进来了一位女老师。她走的很轻，就像是带着风一样。她的嘴角微微上扬，棕色的头发，白嫩的肌肤，略显微胖。不过她穿的衣服很亮眼，紫蓝色的长裙，上面有一颗大宝石，她还有两只宝石一样的大眼睛，还有一个小鼻子，真是太讨人喜欢了！
她的性格很古怪，有时候一件不那么搞笑的事就能让她笑出声来，有时候一件很搞笑的`事会让她瞬间严肃起来。她有一个爱好，这给她带来了很多麻烦。
我记得有一次，我们中的一些人来找老师。当时，老师正躺在躺椅上睡着了。我们打电话给她，她没有醒来，脸很红。我们都以为老师中暑了。，赶紧去找班主任，班主任跑到女老师身边，女老师已经醒了，我们说：“老师，你刚才怎么了？”老师一脸不解的说道：“我刚刚听着音乐睡着了，怎么把班主任叫到这里来了？”我们叹了口气，虚惊一场！
我爱我古怪又可爱的老师！你喜欢她吗？
我给老师作文9
今天是中秋假期的第二天，刚开始进入假期的欢愉慢慢消退了，接踵而来的是万般的无聊。妈妈在厨房为我们的饕餮大餐忙碌着，爸爸在书房看着他的各种资料，我坐在沙发上百无聊赖，突然灵机一动：爸爸那一口标准的“邳普”——邳州普通话，太滑稽了，我何不自己当个小老师，教教老爸普通话呢？
说干就干，我把老爸拉了过来，假装严肃地说：“老爸，今天我教你讲普通话！”老爸先是一愣，接着便欣然接受了。
就这样，我的“普通话小课堂”正式开课了。我讲课的第一步是让爸爸朗读一篇课文，在他读到一半时，我发现了一个错误，他把“正月”的“正”读成了第四声，我便及时地纠正了他的错误，可他不信，我与他争执了半天也没有个结果。无奈之下，我只要请出了我的无声老师——字典，翻到了“zheng”的那一页，找到了“正月”这个词语指给爸爸看，当爸爸看到字典上“正月”读第一声时，像一个犯了错误的小学生似的，向我道了歉。后来。爸爸很顺利地通过了我设置的“层层关卡”。
随着妈妈走出厨房，宣布开饭的声音。我的“普通话小课堂”也就下课了……
我给老师作文10
一双大大的，炯炯有神的眼睛，一个扁扁的鼻子，加上一张特会说话的嘴，这就是我的弟弟。他有一个响亮的名字－当当。
每天晚上，妈妈总让我和弟弟先上楼，我趁上楼的功夫，当起了数学老师。弟弟爬一格，我就数1，再爬一格我就数2，弟弟也跟着我数，没过几天，弟弟就能够熟练的跟着我数10以内的数字了。
洗澡的时候，我又给弟弟当起了语文老师。妈妈一边给他洗，我一边教他念我上幼儿园时学的儿歌，练习几遍过后，我读上半句，他就可以接下半句了，这时候，我就要拍手欢迎给他一些鼓励。
看着弟弟一天比一天有进步，我心里感到非常自豪，因为里面也有我的功劳。如果我长大成为了一名老师，一定要培养出许多优秀的学生，将来建设我们的祖国！
我给老师作文11
敬爱的徐老师：
您好！
时间就像手中的细沙，没有声音，没有踪迹。不知不觉中，小学的六年时光即将离我远去……
还记得那是五年级下学期的一场五、六单元的小测验。我的语文成绩不是很好，因为作文，阅读这一块我还是有所欠缺。所以虽然是一场小测验，但是还有一点紧张。不知是什么缘故，我东撞西撞撞到一个全班第一，也是很不可思议的了。
最让我记忆犹新的就是四年级下半学期临近期末的一场“考试”了。我们还有一课没有学完呐！怎么就考试了？只看见您迈着稳健的步伐走进教室，手里拿着沉甸甸的“试卷”。同学们个个唉声叹气，我当然也不例外。看到这张“试卷”，基本上全是按课文内容填空，心里似乎好受了一点。
正当同学们在奋笔疾书的时候，许翔竟然已经起身了，我心想：他大概去问题目吧，指不定那题有错别字呢！我便继续埋头苦写。再看看许翔，两手空空地回到位子上，我便十分惊讶：哇！他那么快就写完了？神啊！我下意识的看了看后面的题目，有五个字特别耀眼：答对得满分！“刷刷”我便把那题写完了。
转眼间，时光飞逝，我也即将离开母校了。再见了，亲爱的老师；再见了，亲爱的母校！
祝您身体健康，工作顺心！
我给老师作文12
尊敬的高老师：
您好！
时间过得真快，一晃四年过去了，暑假结束，我即将升入五年级，在您培育我的过程中，也有了些心里话。我就通过这封信讲给您听吧！
高老师，您是否觉得，我在去年9月1日开学后，我有一些反常的举动？我须向您解释一下。
天冷后，我的鼻子不好，时不时鼻涕就多了，而喉咙里也常有痰。一堂语文课上，我鼻涕堵了一鼻子，痰又堵了满嘴，鼻涕流出的危险性很大，餐巾纸又用完了，悄悄问同学要，同学也没有。我要打喷嚏，又努力憋着。最终，我忍不住了，抿着嘴打喷嚏并迅速捂住鼻子。当时，您正在写板书，听到响立刻转过身来，用锐利地眼光盯着我。顿时，我冒出一个想法：您是不是认为我趁您写板书时，和同学讲话而失声笑出？当时，我情况又急，就一言不发。
高老师，现在我要升五年级了，五年级也是我在母校的最后一年。在这最后一年中，我要好好学习，不辜负老师的期望，好好努力，争取考上一所理想的中学！
祝您
身体健康！工作顺利！
您的学生：郭周薇
我给老师作文13
跑进屋，一看钟，还有十分钟就上课了，我赶紧向学校跑去。操场上已一个学生也没有了，糟了!
来到教室门口，我刚要敲门，突然想：“进屋不影响 同学们听课、老师讲课吗?”想到这，我的手又缩了回 来。但是，就这样站着怎么能行呢?我终于鼓起勇气，梆梆梆地敲了三下门。老师说一声：“进来!”我走进教室。同学们的眼光都集中到我身上，我的脸刷地一下热了，赶紧低下了头，心怦怦跳着，等老师批评。老师却抚
摸着我的头，和蔼地说：“回到自己的座位去吧!”我给老师敬了一个礼。
放晚学了，王老师叫我到办公室，我一边走一边想：王老师一定要狠狠地批评我一顿。到了办公室，王老师拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿着数学书说： “张丹，第一节课你迟到了，学习内容可能没听明白，我给你补补课。”激动的泪水流出了我的眼窝，我赶紧用手背抹去。王老师讲得耐心，我听得细心，听得那么懂。
王老师为了检查我掌握得怎样，还给我出了几道题，我做完了给老师看，老师给我打了100分。
我向老师讲清了来晚的原因：奶奶有病，我给奶奶买药去了。老师笑了，摸着我的头说：“你是个懂事的孩子。”我离开办公室时，又给老师敬了一个礼。
我给老师作文14
坐在桌前，铺上画纸，饱蘸浓墨，老师，让我为您画张像。
老师，我来给您画张嘴吧。那嘴能说会道，在课堂中，这张嘴能带我们走进森林，感受鸟语花香；还能带我们登上山顶，感受“一览众山小”的喜悦和激动。
老师，我来给您画双眼睛吧。那眼睛好像会说话。在我取得成绩时，您的眼睛里饱含喜悦之情；在我遇到挫折时，您的眼睛里透露着满满的鼓励；在我做错事时，您的眼睛总意味深长地看着我；在我表现不太好时，您的眼睛中夹杂着一丝失望。您的眼睛每时每刻都在提醒我，要好好学习。
老师，我来给您画双耳朵吧。那耳朵就像一对顺风耳，无论什么声音，您都能听得一清二楚。您上课时在黑板上板书，而那些淘气包们就在下面争分夺秒地讲小话。待您一回头，呦，淘气包们坐得端端正正。可我分明看见您给了他们一个眼神，提醒他们别讲了。
老师，我来给您画双手吧。那手是温暖的，能给人安全感。在我快掉队时，这双手会轻轻地把我往前推一推，帮助我紧跟大家的步伐；在我取得进步时，这双手会竖起大拇指，告诉我要再接再厉；在我不开心时，这双手会拍拍我的头，给我以安慰。
这张像画成了。胡老师，您满意吗？
我给老师作文15
今天，我决定在家教妈妈做手工，是两只手牵手的小熊。
“上课！”“老师好！”上课了，我清了清喉咙说：“请同学把做手工用的材料拿出来，”妈妈乖乖地吧彩纸、剪刀、铅笔和彩笔拿了出来，“好了，我先讲做手工的第一步，先把彩纸对折，再用铅笔把小熊的样子画下来，这样剪的时候，因为是双面纸，所以，就会出来两只小熊手拉手的现象了！”我手把手地教着妈妈，做着示范，妈妈画得还挺快，不一会儿，就在彩纸上画下了一只小熊，我练练夸老妈画得快，认真听讲了，可接过来一看，“扑哧”一声就笑了，“妈妈，您这是画的什么呀？简直就像小猫了，哦，不对，小狗？也不对，熊猫，更不对了，简直就是个四不像！”妈妈听了，不好意思的推了推眼镜。“这样吧，我在黑板上画一笔，您就学一笔，说不定这样能好一些。”于是，我就在小黑板上一笔一画耐心的教起来，每画一画，我就讲解一下，应该注意什么，又跑过去看看妈妈画的，就这样，我终于教完了，拿起妈妈画的小熊，一看，比上一次的大有长进，我很高兴，妈妈也很高兴，我们把小熊剪下来，两只小熊真的就像好朋友一样，手拉手地冲我们咧嘴笑呢！
教完了，我已是腰酸背疼了，哎，看来当个老师还真不容易！
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